2025年法學專業(yè)研究生入學考試題及答案一、案例分析題（共6小題，每小題10分，共60分）

1.案例背景：某社區(qū)居民李某，因家庭矛盾導致精神狀態(tài)不穩(wěn)定，多次產(chǎn)生自殺念頭。社區(qū)工作者小王了解到這一情況后，決定介入李某的個案。

（1）小王在介入過程中，應該關注哪些方面的信息？（答案：1）李某的個人背景、家庭狀況、心理狀態(tài)；2）李某的社交關系、社區(qū)資源；3）李某的求助動機和期望；4）李某的生活困境和問題根源。

（2）小王在個案介入過程中，可以采取哪些策略？（答案：1）開展心理疏導，幫助李某緩解心理壓力；2）聯(lián)系李某的家人，共同關注其生活狀況；3）協(xié)助李某融入社區(qū)，拓展社交圈子；4）尋找社區(qū)資源，為李某提供物質(zhì)和精神支持。

（3）小王在個案介入過程中，如何評估和調(diào)整服務計劃？（答案：1）定期與李某溝通，了解其生活狀況和心理變化；2）根據(jù)李某的反饋，調(diào)整服務策略；3）與李某的家人、社區(qū)資源合作，共同推進個案工作；4）評估服務效果，及時調(diào)整服務計劃。

2.案例背景：某社區(qū)居民張某，因失業(yè)導致家庭經(jīng)濟困難，生活陷入困境。社區(qū)工作者小李了解到這一情況后，決定介入張某的個案。

（1）小李在介入過程中，應該關注哪些方面的信息？（答案：1）張某的失業(yè)原因、求職經(jīng)歷；2）張某的家庭狀況、經(jīng)濟來源；3）張某的社交關系、社區(qū)資源；4）張某的求助動機和期望。

（2）小李在個案介入過程中，可以采取哪些策略？（答案：1）協(xié)助張某尋找就業(yè)機會；2）為張某提供職業(yè)培訓；3）聯(lián)系社區(qū)資源，為張某提供臨時救助；4）協(xié)助張某申請社會保障政策。

（3）小李在個案介入過程中，如何評估和調(diào)整服務計劃？（答案：1）定期與張某溝通，了解其求職進展和生活狀況；2）根據(jù)張某的反饋，調(diào)整服務策略；3）與張某的家人、社區(qū)資源合作，共同推進個案工作；4）評估服務效果，及時調(diào)整服務計劃。

3.案例背景：某社區(qū)居民魏某，因家庭暴力導致身心受到嚴重傷害。社區(qū)工作者小趙了解到這一情況后，決定介入魏某的個案。

（1）小趙在介入過程中，應該關注哪些方面的信息？（答案：1）魏某的家庭暴力經(jīng)歷、身心狀況；2）魏某的社交關系、社區(qū)資源；3）魏某的求助動機和期望；4）魏某的家庭背景和問題根源。

（2）小趙在個案介入過程中，可以采取哪些策略？（答案：1）開展心理疏導，幫助魏某緩解心理壓力；2）聯(lián)系魏某的家人，共同關注其生活狀況；3）協(xié)助魏某尋求法律援助；4）協(xié)助魏某融入社區(qū)，拓展社交圈子。

（3）小趙在個案介入過程中，如何評估和調(diào)整服務計劃？（答案：1）定期與魏某溝通，了解其生活狀況和心理變化；2）根據(jù)魏某的反饋，調(diào)整服務策略；3）與魏某的家人、社區(qū)資源合作，共同推進個案工作；4）評估服務效果，及時調(diào)整服務計劃。

4.案例背景：某社區(qū)居民陳某，因子女教育問題導致家庭矛盾加劇。社區(qū)工作者小錢了解到這一情況后，決定介入陳某的個案。

（1）小錢在介入過程中，應該關注哪些方面的信息？（答案：1）陳某的家庭背景、子女教育狀況；2）陳某的婚姻狀況、家庭關系；3）陳某的社交關系、社區(qū)資源；4）陳某的求助動機和期望。

（2）小錢在個案介入過程中，可以采取哪些策略？（答案：1）開展家庭教育指導，幫助陳某改善親子關系；2）聯(lián)系陳某的家人，共同關注子女教育問題；3）協(xié)助陳某尋求專業(yè)教育咨詢；4）協(xié)助陳某融入社區(qū)，拓展社交圈子。

（3）小錢在個案介入過程中，如何評估和調(diào)整服務計劃？（答案：1）定期與陳某溝通，了解其家庭狀況和子女教育進展；2）根據(jù)陳某的反饋，調(diào)整服務策略；3）與陳某的家人、社區(qū)資源合作，共同推進個案工作；4）評估服務效果，及時調(diào)整服務計劃。

5.案例背景：某社區(qū)居民楊某，因鄰里糾紛導致社區(qū)環(huán)境惡化。社區(qū)工作者小周了解到這一情況后，決定介入楊某的個案。

（1）小周在介入過程中，應該關注哪些方面的信息？（答案：1）楊某的鄰里糾紛原因、糾紛程度；2）楊某的社交關系、社區(qū)資源；3）楊某的求助動機和期望；4）楊某的鄰里關系和社區(qū)環(huán)境。

（2）小周在個案介入過程中，可以采取哪些策略？（答案：1）開展調(diào)解工作，化解鄰里糾紛；2）聯(lián)系社區(qū)資源，為楊某提供法律援助；3）協(xié)助楊某融入社區(qū)，拓展社交圈子；4）加強社區(qū)宣傳教育，提高居民法律意識。

（3）小周在個案介入過程中，如何評估和調(diào)整服務計劃？（答案：1）定期與楊某溝通，了解其鄰里關系和社區(qū)環(huán)境；2）根據(jù)楊某的反饋，調(diào)整服務策略；3）與楊某的鄰里、社區(qū)資源合作，共同推進個案工作；4）評估服務效果，及時調(diào)整服務計劃。

6.案例背景：某社區(qū)居民趙某，因賭博成癮導致家庭破裂。社區(qū)工作者小孫了解到這一情況后，決定介入趙某的個案。

（1）小孫在介入過程中，應該關注哪些方面的信息？（答案：1）趙某的賭博成癮原因、家庭狀況；2）趙某的社交關系、社區(qū)資源；3）趙某的求助動機和期望；4）趙某的賭博行為和影響。

（2）小孫在個案介入過程中，可以采取哪些策略？（答案：1）開展心理疏導，幫助趙某戒除賭博成癮；2）聯(lián)系趙某的家人，共同關注其生活狀況；3）協(xié)助趙某尋求專業(yè)治療；4）協(xié)助趙某融入社區(qū)，拓展社交圈子。

（3）小孫在個案介入過程中，如何評估和調(diào)整服務計劃？（答案：1）定期與趙某溝通，了解其生活狀況和心理變化；2）根據(jù)趙某的反饋，調(diào)整服務策略；3）與趙某的家人、社區(qū)資源合作，共同推進個案工作；4）評估服務效果，及時調(diào)整服務計劃。

二、選擇題（共6小題，每小題5分，共30分）

1.社會工作專業(yè)價值觀的核心是（）。

A.以人為本B.服務社會C.互助合作D.公平正義

答案：A

2.社會工作專業(yè)倫理的基本原則是（）。

A.尊重B.自愿C.客觀D.保密

答案：D

3.社會工作專業(yè)方法中，個案工作、小組工作和社區(qū)工作的共同基礎是（）。

A.建立專業(yè)關系B.評估需求C.制定計劃D.實施干預

答案：A

4.社會工作專業(yè)中，服務對象對服務提供者的期望和評價是（）。

A.服務質(zhì)量B.服務效果C.服務滿意度D.服務評價

答案：C

5.社會工作專業(yè)中，社會工作者在服務過程中，應該遵循的原則是（）。

A.客觀公正B.尊重保密C.尊重服務對象D.尊重專業(yè)倫理

答案：D

6.社會工作專業(yè)中，服務對象對服務提供者的期望和評價是（）。

A.服務質(zhì)量B.服務效果C.服務滿意度D.服務評價

答案：C

三、簡答題（共3小題，每小題10分，共30分）

1.簡述社會工作專業(yè)價值觀的基本內(nèi)容。

答案：1）以人為本；2）尊重服務對象；3）公平正義；4）服務社會；5）互助合作。

2.簡述社會工作專業(yè)倫理的基本原則。

答案：1）尊重；2）自愿；3）客觀；4）保密；5）公正。

3.簡述社會工作專業(yè)方法中的個案工作、小組工作和社區(qū)工作的特點。

答案：1）個案工作：關注個體，注重個性化服務；2）小組工作：關注群體，注重集體成長；3）社區(qū)工作：關注社區(qū)，注重社區(qū)發(fā)展。

四、論述題（共2小題，每小題15分，共30分）

1.論述社會工作專業(yè)在促進社會和諧中的作用。

答案：1）社會工作專業(yè)通過關注弱勢群體，緩解社會矛盾；2）社會工作專業(yè)通過提供專業(yè)服務，促進社會公平正義；3）社會工作專業(yè)通過開展社區(qū)工作，增強社區(qū)凝聚力；4）社會工作專業(yè)通過培養(yǎng)專業(yè)人才，提升社會服務水平。

2.論述社會工作專業(yè)在應對社會問題中的作用。

答案：1）社會工作專業(yè)通過個案工作，解決個體問題；2）社會工作專業(yè)通過小組工作，解決群體問題；3）社會工作專業(yè)通過社區(qū)工作，解決社區(qū)問題；4）社會工作專業(yè)通過政策倡導，推動社會變革。

五、案例分析題（共2小題，每小題20分，共40分）

1.案例背景：某社區(qū)居民王某，因家庭矛盾導致精神狀態(tài)不穩(wěn)定，多次產(chǎn)生自殺念頭。社區(qū)工作者小張了解到這一情況后，決定介入王某的個案。

（1）小張在介入過程中，應該關注哪些方面的信息？（答案：1）王某的個人背景、家庭狀況、心理狀態(tài)；2）王某的社交關系、社區(qū)資源；3）王某的求助動機和期望；4）王某的生活困境和問題根源。

（2）小張在個案介入過程中，可以采取哪些策略？（答案：1）開展心理疏導，幫助王某緩解心理壓力；2）聯(lián)系王某的家人，共同關注其生活狀況；3）協(xié)助王某融入社區(qū)，拓展社交圈子；4）尋找社區(qū)資源，為王某提供物質(zhì)和精神支持。

（3）小張在個案介入過程中，如何評估和調(diào)整服務計劃？（答案：1）定期與王某溝通，了解其生活狀況和心理變化；2）根據(jù)王某的反饋，調(diào)整服務策略；3）與王某的家人、社區(qū)資源合作，共同推進個案工作；4）評估服務效果，及時調(diào)整服務計劃。

2.案例背景：某社區(qū)居民陳某，因失業(yè)導致家庭經(jīng)濟困難，生活陷入困境。社區(qū)工作者小王了解到這一情況后，決定介入陳某的個案。

（1）小王在介入過程中，應該關注哪些方面的信息？（答案：1）陳某的失業(yè)原因、求職經(jīng)歷；2）陳某的家庭狀況、經(jīng)濟來源；3）陳某的社交關系、社區(qū)資源；4）陳某的求助動機和期望。

（2）小王在個案介入過程中，可以采取哪些策略？（答案：1）協(xié)助陳某尋找就業(yè)機會；2）為陳某提供職業(yè)培訓；3）聯(lián)系社區(qū)資源，為陳某提供臨時救助；4）協(xié)助陳某申請社會保障政策。

（3）小王在個案介入過程中，如何評估和調(diào)整服務計劃？（答案：1）定期與陳某溝通，了解其求職進展和生活狀況；2）根據(jù)陳某的反饋，調(diào)整服務策略；3）與陳某的家人、社區(qū)資源合作，共同推進個案工作；4）評估服務效果，及時調(diào)整服務計劃。

六、綜合應用題（共2小題，每小題20分，共40分）

1.案例背景：某社區(qū)居民李某，因家庭暴力導致身心受到嚴重傷害。社區(qū)工作者小趙了解到這一情況后，決定介入李某的個案。

（1）小趙在介入過程中，應該關注哪些方面的信息？（答案：1）李某的家庭暴力經(jīng)歷、身心狀況；2）李某的社交關系、社區(qū)資源；3）李某的求助動機和期望；4）李某的家庭背景和問題根源。

（2）小趙在個案介入過程中，可以采取哪些策略？（答案：1）開展心理疏導，幫助李某緩解心理壓力；2）聯(lián)系李某的家人，共同關注其生活狀況；3）協(xié)助李某尋求法律援助；4）協(xié)助李某融入社區(qū)，拓展社交圈子。

（3）小趙在個案介入過程中，如何評估和調(diào)整服務計劃？（答案：1）定期與李某溝通，了解其生活狀況和心理變化；2）根據(jù)李某的反饋，調(diào)整服務策略；3）與李某的家人、社區(qū)資源合作，共同推進個案工作；4）評估服務效果，及時調(diào)整服務計劃。

2.案例背景：某社區(qū)居民魏某，因子女教育問題導致家庭矛盾加劇。社區(qū)工作者小錢了解到這一情況后，決定介入魏某的個案。

（1）小錢在介入過程中，應該關注哪些方面的信息？（答案：1）魏某的家庭背景、子女教育狀況；2）魏某的婚姻狀況、家庭關系；3）魏某的社交關系、社區(qū)資源；4）魏某的求助動機和期望。

（2）小錢在個案介入過程中，可以采取哪些策略？（答案：1）開展家庭教育指導，幫助魏某改善親子關系；2）聯(lián)系魏某的家人，共同關注子女教育問題；3）協(xié)助魏某尋求專業(yè)教育咨詢；4）協(xié)助魏某融入社區(qū)，拓展社交圈子。

（3）小錢在個案介入過程中，如何評估和調(diào)整服務計劃？（答案：1）定期與魏某溝通，了解其家庭狀況和子女教育進展；2）根據(jù)魏某的反饋，調(diào)整服務策略；3）與魏某的家人、社區(qū)資源合作，共同推進個案工作；4）評估服務效果，及時調(diào)整服務計劃。

本次試卷答案如下：

一、案例分析題

1.（1）個人背景、家庭狀況、心理狀態(tài)；社交關系、社區(qū)資源；求助動機和期望；生活困境和問題根源。

（2）開展心理疏導；聯(lián)系家人；協(xié)助融入社區(qū)；尋找社區(qū)資源。

（3）定期溝通；根據(jù)反饋調(diào)整策略；與家人、社區(qū)資源合作；評估效果，調(diào)整計劃。

2.（1）失業(yè)原因、求職經(jīng)歷；家庭狀況、經(jīng)濟來源；社交關系、社區(qū)資源；求助動機和期望。

（2）協(xié)助尋找就業(yè)機會；提供職業(yè)培訓；聯(lián)系社區(qū)資源；申請社會保障政策。

（3）定期溝通；根據(jù)反饋調(diào)整策略；與家人、社區(qū)資源合作；評估效果，調(diào)整計劃。

3.（1）家庭暴力經(jīng)歷、身心狀況；社交關系、社區(qū)資源；求助動機和期望；家庭背景和問題根源。

（2）開展心理疏導；聯(lián)系家人；尋求法律援助；協(xié)助融入社區(qū)。

（3）定期溝通；根據(jù)反饋調(diào)整策略；與家人、社區(qū)資源合作；評估效果，調(diào)整計劃。

4.（1）家庭背景、子女教育狀況；婚姻狀況、家庭關系；社交關系、社區(qū)資源；求助動機和期望。

（2）開展家庭教育指導；聯(lián)系家人；尋求專業(yè)教育咨詢；協(xié)助融入社區(qū)。

（3）定期溝通；根據(jù)反饋調(diào)整策略；與家人、社區(qū)資源合作；評估效果，調(diào)整計劃。

5.（1）鄰里糾紛原因、糾紛程度；社交關系、社區(qū)資源；求助動機和期望；鄰里關系和社區(qū)環(huán)境。

（2）開展調(diào)解工作；聯(lián)系社區(qū)資源；協(xié)助融入社區(qū)；加強社區(qū)宣傳教育。

（3）定期溝通；根據(jù)反饋調(diào)整策略；與鄰里、社區(qū)資源合作；評估效果，調(diào)整計劃。

6.（1）賭博成癮原因、家庭狀況；社交關系、社區(qū)資源；求助動機和期望；賭博行為和影響。

（2）開展心理疏導；聯(lián)系家人；尋求專業(yè)治療；協(xié)助融入社區(qū)。

（3）定期溝通；根據(jù)反饋調(diào)整策略；與家人、社區(qū)資源合作；評估效果，調(diào)整計劃。

二、選擇題

1.A

解析：社會工作專業(yè)價值觀的核心是以人為本，強調(diào)尊重和關懷服務對象。

2.D

解析：社會工作專業(yè)倫理的基本原則是保密，保護服務對象的隱私和信息安全。

3.A

解析：個案工作、小組工作和社區(qū)工作的共同基礎是建立專業(yè)關系，與服務對象建立信任和合作。

4.C

解析：服務對象對服務提供者的期望和評價是服務滿意度，反映了服務對象對服務的滿意程度。

5.D

解析：社會工作專業(yè)中，社會工作者在服務過程中，應該遵循的原則是尊重專業(yè)倫理，確保服務過程符合倫理規(guī)范。

6.C

解析：服務對象對服務提供者的期望和評價是服務滿意度，反映了服務對象對服務的滿意程度。

三、簡答題

1.以人為本、尊重服務對象、公平正義、服務社會、互助合作。

解