學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精2016—2017學年江西省新余一中高一（下）第一次段考生物試卷一、選擇題（每小題2分，共60分．請把答案寫在答題卡的相應區域內)1．下列關于細胞周期的說法不正確的是（）A．具有特定形態、結構和功能的成熟細胞沒有細胞周期B．細胞周期是一個與代謝有關的過程，溫度越高所需的時間越長C．細胞的種類不同，細胞周期的時間可能不相同D．一個新細胞分裂成兩個新細胞所需時間為一個細胞周期2．下列有關人體細胞生命歷程的敘述,正確的是（)A．細胞分化形成不同功能的細胞，這些細胞沒有相同的蛋白質B．衰老的細胞內多種酶活性降低，沒有基因的表達C．癌細胞不能進行正常的分化,機體清除癌細胞與細胞凋亡有關D．細胞的分裂、分化、衰老和壞死對生物體均有積極的意義3．研究發現，線粒體促凋亡蛋白(smac）是細胞中一種促進細胞凋亡的關鍵蛋白．在正常的細胞中，smac存在于線粒體中．當線粒體收到釋放這種蛋白質的信號時，就會將它釋放到線粒體外，然后smac與凋亡抑制蛋白（IAPs)反應，促進細胞凋亡．下列有關敘述不正確的是()A．smac從線粒體釋放時需消耗能量B．癌細胞中smac從線粒體釋放可能受阻C．癌細胞的無限增殖，可能與癌細胞中IAPs過度表達有關D．smac與IAPs使細胞凋亡是由基因控制的編程性死亡，與環境無關4．下列對細胞分化不同水平的分析中，不正確的是（）A．從細胞水平分析，細胞分化時細胞形態、結構和功能發生了改變B．從細胞器水平分析，細胞分化是細胞器的種類、數目改變的結果C．從蛋白質分子角度分析，細胞分化是蛋白質種類、數量改變的結果D．從核酸分子角度分析，細胞分化是DNA分子發生變化的結果5．人體內，DNA含量與正常體細胞相同卻不含同源染色體的細胞是（）A．精細胞 B．表皮細胞 C．初級精母細胞 D．次級卵母細胞6．下列哪項敘述是同源染色體的特點？(）A．同源染色體上必含等位基因B．形態、大小基本相同C．有絲分裂后期會分離D．減數第二次分裂過程中會分離7．利用精巢作實驗材料，不能觀察到的是（)A．有絲分裂 B．減數分裂 C．極體的形成 D．分化的細胞8．動物卵細胞與精子形成不同之處是（)A．次級卵母細胞進行的是普通有絲分裂B．一個卵原細胞只形成一個初級卵母細胞C．減數分裂時，染色體復制的時期D．卵細胞不經過變形階段9．某動物的體細胞中基因組成如圖，此動物的一個精原細胞經減數分裂形成的精子種類和數目分別是（）A．四種和四個 B．一種和四個 C．兩種和四個 D．兩種和兩個10．只在減數分裂中發生，而在有絲分裂中不發生的現象是()A．DNA的復制 B．紡錘體的形成C．著絲點分裂 D．同源染色體配對11．在顯微鏡下觀察動物組織切片，發現細胞內的染色體數目有的是體細胞的一半，有的是體細胞的2倍，該切片取自（）A．人的早期胚胎 B．家兔胚胎 C．綿羊肝臟 D．牛卵巢12．在如圖四種化合物的化學組成中，“O”中所對應的含義最接近的是（）A．②④ B．②③ C．①③ D．①④13．正常情況下,如圖細胞圖中存在等位基因的是（）A． B． C． D．14．如圖甲、乙均為二倍體生物的細胞分裂模式圖，圖丙為每條染色體的DNA含量在細胞分裂各時期的變化，圖丁為細胞分裂各時期染色體與DNA分子的相對含量．下列敘述正確的是(）A．甲、乙兩圖細胞都存在同源染色體B．甲、乙兩圖細胞所處時期分別對應丙圖BC段和DE段C．圖丁a時期可對應圖丙的DE段;圖丁b時期的細胞可以是圖乙的細胞D．圖丁c時期的細胞可以是圖甲細胞完成分裂后的子細胞15．關于人體細胞中的染色體的相關敘述，正確的是（)A．染色體是由許多染色質經高度螺旋后形成B．在分裂間期，細胞中的染色體經復制后加倍C．神經細胞和次級精母細胞的染色體數目相等D．處在分裂期的細胞可用顯微鏡觀察到其染色體16．關于基因型與表現型關系的敘述，其中錯誤的是(）A．表現型相同，基因型不一定相同B．基因型相同，表現型不一定相同C．在同樣的環境中,基因型相同，表現型不一定相同D．在同樣的環境中,表現型相同,基因型不一定相同17．紫茉莉花的紅色（C)對白色(c）為不完全顯性．下列雜交組合中，子代開紅花比例最高的是（)A．CC×cc B．Cc×CC C．cc×Cc D．Cc×Cc18．將具有1對等位基因的雜合體,逐代自交3次，在F3代中顯性純合體比例為（）A． B． C． D．19．某種基因型為Aa的高等植物產生的雌雄配子的比例是（）A．雌配子:雄配子=1：1 B．雌配子：雄配子=1：3C．A雌配子：a雄配子=1：1 D．雄配子很多，雌配子很少20．某一雜交組產生了四種后代,其理論比值3：1：3：1,則這種雜交組合為（）A．Ddtt×ddtt B．DDTt×Ddtt C．Ddtt×DdTt D．DDTt×ddtt21．如圖所示的細胞來自下列哪項實驗材料（)A．大腸桿菌 B．人的造血干細胞C．柳樹雌株的子房壁 D．雄性果蠅的精巢22．控制下列生物性狀的遺傳物質的傳遞，不遵循孟德爾遺傳定律的有(）A．大腸桿菌中抗青霉素性狀的遺傳B．人類的紅綠色盲的遺傳C．孟德爾所做的豌豆株高的遺傳D．豌豆果皮和種皮性狀的遺傳23．兩對相對性狀的遺傳實驗表明，F2中除了出現兩個親本的類型外，還出現了兩個與親本不同的類型．對這一現象的正確解釋是（）A．控制性狀的基因結構發生了改變B．新增加了控制與親本不同性狀的基因C．控制某些相對性狀的基因發生了重組D．控制相對性狀的等位基因的位置發生了改變24．減數分裂中，等位基因的分離和非等位基因的自由組合發生在（）A．形成初級精(卵）母細胞過程中 B．減數第一次分裂四分體時期C．形成次級精(卵）母細胞過程 D．形成精細胞或卵細胞過程中25．蘆花雞羽毛上黑白相間的橫斑條紋由性染色體上的顯性基因控制，非蘆花由隱性基因控制．下列哪組雜交組合中，通過羽毛可直接判斷子代雛雞性別（）A．蘆花♀雞×非蘆花♂雞 B．蘆花♀雞×蘆花♂雞C．蘆花♂雞×非蘆花♀雞 D．非蘆花♀雞×非蘆花♂雞26．設a、b為果蠅的兩個隱性突變等位基因．若親代的基因型為aaBB及AAbb，Fl測交的數據如表．下列相關的推理中正確的是（）AaBbaabbAabbaaBb149151605597A．與Fl測交的個體基因型為AaBbB．兩對等位基因位于兩對同源染色體上C．基因A和基因B分別位于X與Y上D．基因A和基因b位于同1條染色體上27．下面是科學家探明基因的歷程：①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗:提出遺傳因子②1903年薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程，提出假說：基因在染色體上③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗：找到基因在染色體上的實驗證據他們在研究的過程所使用的科學研究方法依次為（）A．①假說一演繹法②假說一演繹③類比推理B．①假說一演繹法②類比推理③類比推理C．①假說一演繹法②類比推理③假說一演繹法D．①類比推理②假說一演繹法③類比推理28．拉布拉多犬的毛色受兩對等位基因控制,一對等位基因控制毛色，其中黑色（B）對棕色(b）為顯性；另一對等位基因控制顏色的表達,顏色表達（E）對不表達（e)為顯性．無論遺傳的毛色是哪一種（黑色或棕色），顏色不表達導致拉布拉多犬的毛色為黃色．一位育種學家連續將一只棕色的拉布拉多犬與一只黃色的拉布拉多犬交配，子代小狗中有黑色和黃色兩種．根據以上結果可以判斷親本最可能的基因型是(）A．bbEe×Bbee B．bbEE×Bbee C．bbee×Bbee D．bbEe×BBee29．具有兩對相對性狀的兩株植物雜交，產生的子代植物的基因型為AaBb，則下列有關敘述錯誤的是（）A．如果子代植物自交，后代有兩種表現型，說明該植物A和a、B和b這兩對等位基因的遺傳不遵循孟德爾的基因分離定律B．如果兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律，讓子代植物接受aabb植株的花粉，形成的后代基因型有4種，且比例為1：1：1：1C．如果子代植物自交，且遵循自由組合定律，產生的后代有四種表現型，則后代中表現型不同于該子代植物的個體所占比例可能為D．如果該植物的性別決定方式屬于XY型，且A和a位于性染色體上，則不能確定基因型為AaBb的植株一定是雌性個體30．已知某植物花瓣的形態和顏色受兩對獨立遺傳的等位基因控制，其中AA、Aa、aa分別控制大花瓣、小花瓣、無花瓣；BB和Bb控制紅色,bb控制白色．下列相關敘述正確的是（）A．基因型為AaBb的植株自交，后代有6種表現型,5種基因型B．大花瓣與無花瓣植株雜交,后代出現白色小花瓣的概率為100%C．基因型為AaBb的植株自交，穩定遺傳的后代有4種基因型、3種表現型D．基因型為AaBb的植株自交，后代中紅色大花瓣植株占二、填空題（共4小題，每小題7分，滿分40分）31．如圖橫軸表示細胞周期，縱軸表示一個細胞中的染色體或DNA分子的數目，請據圖回答以下問題:（1）表示有絲分裂細胞中染色體數目變化的是圖,DNA分子數目變化的是圖．(2）表示減數分裂細胞中染色體數目變化的是圖,DNA分子數目變化的是圖．（3）圖中a﹣b數目變化的原因是，發生的時期是，c﹣d數目變化的原因是．32．生物是一門實驗科學，某中學的同學在高一時用牽?；ㄗ鲭s交實驗,高二時得到子代，結果如表所示:父本母本子代一班1朵紅花1朵紅花298朵紅花、101朵藍花二班1朵藍花1朵藍花紅花、藍花(沒有意識到要統計數量比)三班1朵紅花1朵藍花紅花、藍花(沒有意識到要統計數量比）四班1朵紅花1朵紅花全紅花（1)、若四個班的同學沒有進行交流，且均以為花色僅受一對等位基因控制，則班和班對顯隱性的判斷剛好相反．四個班經過交流后，對該現象提出了兩種可能的假說:假說一：花色性狀由三個復等位基因(A+、A、a)控制，其中A決定藍色,A+和a都決定紅色，A+相對于A、a是顯性，A相對于a是顯性．若該假說正確，則一班同學所用的兩朵親代紅花的基因型組合方式可能為①×，②×兩種情況．假說二：花色性狀由三個復等位基因(A、a1、a2）控制，只有a1和a2在一起時，才會表現為藍色，其他情況均為紅色，A相對于a1、a2為顯性．能否僅根據一班F1的數量比判斷哪種假說是正確的？（填“能”或“不能"）．（2）將一班F1中的藍色花進行自交得一班的F2，將二班F1中的紅色花自交得二班的F2．到了高三，統計發現一班的F2中紅花個體和藍花個體各占一半，則一班同學可以據此判斷自己高一時所用的兩朵紅花親本的基因型為，并且可推測二班的F2中的花色比例應為．33．科學家在研究果蠅時，發現果蠅的眼色中有紅色、杏紅色、白色三種表現型，身色有黃身、黑身兩種表現型．（1）若某果蠅在精子形成過程中，因為減數分裂時同源染色體未分離，受精后形成了一只染色體組成為XXY果蠅，則該果蠅如果能進行正常的減數分裂，則可形成種染色體不同的配子．（2）若有人將兩只果蠅雜交，獲得了l00個體．其表現型為37只黃身杏紅眼；l9只黃身白眼；l8只黃身紅眼;l3只黑身杏紅眼；7只黑身紅眼；6只黑身白眼．①下列說法中哪些是正確的（多選）A．兩親本個體都是雜合體B．兩親本的表現型是黃身杏紅眼；C．身色基因位于常染色體上，眼色基因位于X染色體上D．就眼色來說,紅眼與白眼都是純合體②若該人進行的雜交實驗果蠅所產白眼果蠅胚胎致死，則理論上親代兩只果蠅雜交后代的表現型之比為．（3)若已知黃身是位于X染色體上顯性性狀，有人進行實驗讓純合黃身雌果蠅和黑身雄果蠅雜交，F1雌雄果蠅相互交配得F2,再讓F2代雌雄果蠅相互交配得F3，則F3代中雌蠅的表現型及比例．（4）若控制眼色的基因由兩對位于常染色體上的等位基因控制（遵循基因的自由組合定律）,其中A_BB為紅眼,A_Bb為杏紅眼，其它基因型均表現白眼，現有AaBb兩只雌雄果蠅雜交，所產生F1代果蠅的表現型及比例為，若再讓F1代中杏紅眼的個體自由交配,則子代的表現型及比例為．34．圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖．請回答下列問題，內填字母．（1）觀察根尖有絲分裂時應選擇區域的細胞，請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中細胞A、B、C、D的順序:．制作臨時裝片的步驟是解離、、、制片．（2）細胞是獨立分裂的,但不能選定一個細胞持續觀察它的整個分裂過程,原因．（3）觀察細胞質壁分離時可選擇區域的細胞，③和④過程中細胞核遺傳物質（填“會”或“不”）發生改變．（4)如果該細胞是低等植物細胞有絲分裂，則在分裂過程中有哪些細胞器參與．（5）乙圖中染色體：DNA：染色單體=1：2：2的時期是（填字母）．

2016-2017學年江西省新余一中高一（下）第一次段考生物試卷參考答案與試題解析一、選擇題(每小題2分，共60分．請把答案寫在答題卡的相應區域內）1．下列關于細胞周期的說法不正確的是（）A．具有特定形態、結構和功能的成熟細胞沒有細胞周期B．細胞周期是一個與代謝有關的過程，溫度越高所需的時間越長C．細胞的種類不同,細胞周期的時間可能不相同D．一個新細胞分裂成兩個新細胞所需時間為一個細胞周期【考點】43:細胞周期的概念．【分析】細胞周期是指連續分裂的細胞,從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止．只有能連續進行有絲分裂的細胞才具有細胞周期．細胞周期包分裂間期和分裂期，其中分裂間期歷時長占細胞周期的90%﹣﹣95%．【解答】解：A、成熟的細胞分裂能力弱甚至失去分裂能力，不具有細胞周期,A正確；B、細胞分裂也有適宜的溫度，不是溫度越高所需的時間越長，B錯誤；C、不同細胞的細胞周期的時間不同，C正確；D、細胞周期是指連續分裂的細胞,從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止，因此一個新細胞分裂成兩個新細胞所需時間為一個細胞周期，D正確．故選：B．2．下列有關人體細胞生命歷程的敘述，正確的是（）A．細胞分化形成不同功能的細胞，這些細胞沒有相同的蛋白質B．衰老的細胞內多種酶活性降低，沒有基因的表達C．癌細胞不能進行正常的分化,機體清除癌細胞與細胞凋亡有關D．細胞的分裂、分化、衰老和壞死對生物體均有積極的意義【考點】51:細胞的分化；55：衰老細胞的主要特征；57：細胞凋亡的含義;5A：癌細胞的主要特征．【分析】1、細胞分化在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態，結構和生理功能上發生穩定性差異的過程．同一生物體內不同部位的細胞DNA、基因、轉運RNA相同，但RNA和蛋白質不完全相同；呼吸酶基因和ATP合成酶具有在所有細胞中都表達，與細胞分化無關．2、衰老的細胞，一小，一大，一多，三少,一小是體積減小,一大是細胞核體積增大，一多是色素增多，三低是酶的活性降低,物質運輸功能降低和新陳代謝速率降低．3、在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因發生突變,使細胞發生轉化而引起癌變；癌細胞屬于畸形分化細胞．4、細胞壞死是由環境引起的．【解答】解:A、細胞分化形成不同功能的細胞,這些細胞有本題蛋白質，也有相同蛋白質,如生命活動所需要的酶(呼吸酶等），細胞結構蛋白（染色體組分蛋白等），A錯誤；B、衰老的細胞內多種酶活性降低，仍然有細胞代謝，仍然有基因的表達合成蛋白質,B錯誤；C、癌細胞由于惡性增殖不能進行正常的分化，機體清除癌細胞與細胞凋亡有關，C正確;D、細胞的分裂、分化、衰老對生物體發育、正常生命活動均有積極的意義，而細胞壞死是非正常死亡，對正常生命活動不利，D錯誤．故選:C．3．研究發現，線粒體促凋亡蛋白（smac）是細胞中一種促進細胞凋亡的關鍵蛋白．在正常的細胞中，smac存在于線粒體中．當線粒體收到釋放這種蛋白質的信號時，就會將它釋放到線粒體外,然后smac與凋亡抑制蛋白（IAPs)反應，促進細胞凋亡．下列有關敘述不正確的是（）A．smac從線粒體釋放時需消耗能量B．癌細胞中smac從線粒體釋放可能受阻C．癌細胞的無限增殖，可能與癌細胞中IAPs過度表達有關D．smac與IAPs使細胞凋亡是由基因控制的編程性死亡，與環境無關【考點】57：細胞凋亡的含義；5A：癌細胞的主要特征．【分析】線粒體促凋亡蛋白Smac是細胞中一個促進細胞凋亡的關鍵蛋白,屬于生物大分子，其運輸方式是胞吐或胞吞．當線粒體收到釋放這種蛋白質的信號時，就會將它釋放到線粒體外,然后Smac與凋亡抑制蛋白(IAPs）反應，促進細胞凋亡,癌細胞具有不死性,可能與IAPs過度表達有關．【解答】解:A、Smac(線粒體促凋亡蛋白）是大分子物質,從線粒體中釋放出來的方式是胞吐，需消耗能量，A正確；B、癌細胞是不死細胞,所以Smac從線粒體釋放可能受阻，B正確;C、癌細胞的無限增殖,可能與癌細胞中IAPs過度表達有關，C正確；D、Smac與IAPs使細胞凋亡是由基因控制的編程性死亡，由基因控制，也受環境影響，D錯誤．故選：D．4．下列對細胞分化不同水平的分析中,不正確的是（）A．從細胞水平分析，細胞分化時細胞形態、結構和功能發生了改變B．從細胞器水平分析，細胞分化是細胞器的種類、數目改變的結果C．從蛋白質分子角度分析，細胞分化是蛋白質種類、數量改變的結果D．從核酸分子角度分析,細胞分化是DNA分子發生變化的結果【考點】51:細胞的分化．【分析】關于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：（1）細胞分化是指在個體發育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態，結構和生理功能上發生穩定性差異的過程．（2）細胞分化的特點：普遍性、穩定性、不可逆性．（3）細胞分化的實質：基因的選擇性表達．（4)細胞分化的結果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化．【解答】解：A、從細胞水平分析，細胞分化是細胞的形態、結構和功能發生穩定性差異的過程，A正確;B、從細胞亞微結構水平分析,細胞分化是由于細胞器的數目、形態結構功能及細胞質基質成分和功能改變的結果,B正確；C、從蛋白質分子角度分析,細胞分化是蛋白質種類、數量改變的結果,C正確；D、從核酸分子的角度分析，細胞分化的實質是基因的選擇性表達,DNA分子并沒有發生變異，D錯誤．故選：D．5．人體內,DNA含量與正常體細胞相同卻不含同源染色體的細胞是（）A．精細胞 B．表皮細胞 C．初級精母細胞 D．次級卵母細胞【考點】61：細胞的減數分裂．【分析】減數分裂過程中,染色體、染色單體、同源染色體和DNA含量變化規律:結構時期同源染色體對數染色體數染色單體數DNA分子數減數分裂間期n2n0→4n2n→4n減Ⅰ前、中期n2n4n4n后期n2n4n4n末期02n→n4n→2n4n→2n減Ⅱ前、中期0n2n2n后期0n→2n2n→02n末期02n→n02n→n【解答】解：A、精細胞不含同源染色體,但其DNA含量只有體細胞的一半，A錯誤;B、表皮細胞的DNA含量與正常體細胞相同，但其含有同源染色體，B錯誤；C、初級精母細胞的DNA含量是體細胞的2倍,且其含有同源染色體,C錯誤；D、次級卵母細胞的DNA含量與正常體細胞相同卻不含同源染色體，D正確．故選：D．6．下列哪項敘述是同源染色體的特點？(）A．同源染色體上必含等位基因B．形態、大小基本相同C．有絲分裂后期會分離D．減數第二次分裂過程中會分離【考點】64:同源染色體與非同源染色體的區別與聯系．【分析】同源染色體是在二倍體生物細胞中,形態、結構基本相同的染色體,并在減數第一次分裂（參考減數分裂）的四分體時期中彼此聯會,最后分開到不同的生殖細胞（即精子、卵細胞)的一對染色體，在這一對染色體中一個來自母方，另一個來自父方．【解答】解:A、同源染色體上含相同基因或等位基因,A錯誤;B、同源染色體的形態、大小一般都相同,B正確;C、有絲分裂后期不會發生同源染色體的分離,C錯誤;D、減數第一次分裂過程中會發生同源染色體的分離,而減數第二次分裂過程中不存在同源染色體,D錯誤．故選:B．7．利用精巢作實驗材料，不能觀察到的是(）A．有絲分裂 B．減數分裂 C．極體的形成 D．分化的細胞【考點】6B：觀察細胞的減數分裂實驗；4B：觀察細胞的有絲分裂．【分析】精巢中的精原細胞已經高度分化，但可通過有絲分裂方式增殖，也能通過減數分裂方式產生配子（精子)．據此答題．【解答】解：A、精巢中的精原細胞可通過有絲分裂方式增殖,因此能觀察到有絲分裂,A錯誤；B、精巢中的精原細胞可通過減數分裂產生精子，因此能觀察到減數分裂，B錯誤；C、極體是在卵巢中形成的，C正確；D、精巢中的細胞基本都是分化的細胞，因此能觀察到，D錯誤．故選：C．8．動物卵細胞與精子形成不同之處是（）A．次級卵母細胞進行的是普通有絲分裂B．一個卵原細胞只形成一個初級卵母細胞C．減數分裂時，染色體復制的時期D．卵細胞不經過變形階段【考點】67：精子和卵細胞形成過程的異同．【分析】精子的形成與卵細胞的形成過程的比較:精子的形成卵細胞的形成不同點形成部位精巢卵巢過程變形期無變形期性細胞數一個精母細胞形成四個精子一個卵母細胞形成一個卵細胞細胞質的分配均等分裂不均的分裂相同點成熟期都經過減數分裂，精子和卵細胞中染色體數目是體細胞的一半【解答】解：A、次級卵母細胞進行的是特殊的有絲分裂，不含同源染色體，細胞質不均等分裂，但這不是動物卵細胞與精子形成的不同之處，A錯誤;B、一個卵原細胞的染色體復制后只形成一個初級卵母細胞，但這不是動物卵細胞與精子形成的不同之處,B錯誤；C、減數分裂時，精原細胞和卵原細胞中染色體復制時期相同，都發生在減數第一次分裂間期,C錯誤；D、卵細胞不經過變形階段，而精子是由精細胞經過變形階段形成，D正確．故選：D．9．某動物的體細胞中基因組成如圖，此動物的一個精原細胞經減數分裂形成的精子種類和數目分別是(）A．四種和四個 B．一種和四個 C．兩種和四個 D．兩種和兩個【考點】61：細胞的減數分裂．【分析】減數第一次分裂時，因為同源染色體分離，非同源染色體自由組合,所以一個初級精母細胞能產生2種基因型不同的次級精母細胞；減數第二次分裂類似于有絲分裂，因此每個次級精母細胞產生2個基因型相同的精細胞．由此可見，一個精原細胞減數分裂形成4個精子，但只有2種基因型．【解答】解：圖中精原細胞的基因型為AaBb，并且兩對基因位于兩對同源染色體上，遵循基因的自由組合定律，因此該精原細胞經過減數分裂能夠產生四個精子,兩種精子,即AB、ab或Ab、aB．故選：C．10．只在減數分裂中發生，而在有絲分裂中不發生的現象是（）A．DNA的復制 B．紡錘體的形成C．著絲點分裂 D．同源染色體配對【考點】61:細胞的減數分裂．【分析】通常把減數第二次分裂成為特殊情況的有絲分裂，因此減數分裂和有絲分裂的區別主要發生在減數第一次分裂,區分關鍵是看是否有同源染色體配對行為（即聯會)、四分體以及同源染色體分離等變化．【解答】解：A、減數第一次分裂間期和有絲分裂間期均出現DNA復制和蛋白質合成，形成姐妹染色單體，A錯誤；B、減數第一次分裂前期和有絲分裂前期均有錘體的形成，B錯誤；C、減數第二次分裂后期和有絲分裂后期，著絲點分裂姐妹染色單體分離進入兩個子細胞，C錯誤；D、同源染色體配對只發生在減一前期,D正確．故選:D．11．在顯微鏡下觀察動物組織切片，發現細胞內的染色體數目有的是體細胞的一半，有的是體細胞的2倍，該切片取自（）A．人的早期胚胎 B．家兔胚胎 C．綿羊肝臟 D．牛卵巢【考點】6B：觀察細胞的減數分裂實驗．【分析】由題意知，染色體數目是體細胞內染色體數一半的細胞為生殖細胞,染色體數目是體細胞內染色體數2倍的細胞為有絲分裂后期的細胞,則該動物組織切片中既有有絲分裂又有減數分裂．【解答】解：AB、人的早期胚胎和家兔胚胎細胞能進行有絲分裂,在有絲分裂后期，染色體數目為體細胞的2倍，但不能進行減數分裂，AB錯誤；C、綿羊的肝臟屬于體細胞，只能進行有絲分裂，C錯誤;D、該動物組織切片中的細胞內的染色體數目有的是體細胞的一半，說明能進行減數分裂，有的是體細胞的2倍,說明能進行有絲分裂，故該組織切片一定來自動物的性腺，如牛的卵巢，D正確．故選：D．12．在如圖四種化合物的化學組成中，“O”中所對應的含義最接近的是（)A．②④ B．②③ C．①③ D．①④【考點】3C：ATP的化學組成和特點；1F：DNA與RNA的異同．【分析】分析題圖：①是ATP分子，其中“O"表示腺嘌呤核糖核苷酸；②表示腺嘌呤核糖核苷酸，其中“O”表示腺嘌呤；③表示DNA的片段,其中“O”表示腺嘌呤脫氧核苷酸；④表示RNA，其中“O”表示腺嘌呤核糖核苷酸．【解答】解：①表示ATP的結構簡式，A代表的是腺苷（一個腺嘌呤和一個核糖)，其中“O"表示腺嘌呤核糖核苷酸；②中五碳糖屬于核糖，代表是腺嘌呤核糖核苷酸,其中“O”表示腺嘌呤；③中含有堿基T,表示一段DNA片段，其中“O"表示腺嘌呤脫氧核糖核苷酸;④表示RNA，其中“O”表示腺嘌呤核糖核苷酸．因此，“O”中所能應的含義最接近的是①④．故選：D．13．正常情況下，如圖細胞圖中存在等位基因的是(）A． B． C． D．【考點】64：同源染色體與非同源染色體的區別與聯系．【分析】1、等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因．2、同源染色體是指減數分裂中配對的兩條染色體，形態、大小一般都相同,一條來自父方，一條來自母方．【解答】解：正常情況下,等位基因位于同源染色體的相同位置上．A、該細胞含有同源染色體,因此可能存在等位基因，A正確；B、該細胞不含同源染色體，因此不含等位基因，B錯誤;C、該細胞不含同源染色體，因此不含等位基因，C錯誤；D、該細胞不含同源染色體,因此不含等位基因，D錯誤．故選：A．14．如圖甲、乙均為二倍體生物的細胞分裂模式圖，圖丙為每條染色體的DNA含量在細胞分裂各時期的變化，圖丁為細胞分裂各時期染色體與DNA分子的相對含量．下列敘述正確的是()A．甲、乙兩圖細胞都存在同源染色體B．甲、乙兩圖細胞所處時期分別對應丙圖BC段和DE段C．圖丁a時期可對應圖丙的DE段；圖丁b時期的細胞可以是圖乙的細胞D．圖丁c時期的細胞可以是圖甲細胞完成分裂后的子細胞【考點】47：細胞有絲分裂不同時期的特點；61：細胞的減數分裂．【分析】根據題意和圖示分析可知:圖甲中，染色體的著絲點排列在赤道板上，屬于有絲分裂中期；圖乙中,染色體的著絲點分裂，并且細胞中沒有同源染色體,屬于減數第二次分裂后期；圖丙表示細胞分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數的變化,圖中BC段表示間期的DNA分子的復制，DE段表示后期的著絲點分裂,可以表示有絲分裂后期，也可以表示減數第二次分裂后期．【解答】解：A、甲和乙兩個細胞都有兩個染色體組，但是甲有同源染色體，乙處于減數第二次分裂后期,沒有同源染色體，A錯誤；B、圖丙中BC段一條染色體上有2個DNA分子，即含有姐妹染色單體的階段，DE段一條染色體上只有一個DNA分子，即不含姐妹染色單體的時期，B正確；C、圖丁中a時期染色體數和DNA數相同，說明不含染色單體，故應是圖丙的DE段，而圖丁中b時期DNA數：染色體數=2：1,說明含有染色單體，C錯誤；D、圖甲細胞完成分裂后的子細胞中染色體和DNA數均應該為4，D錯誤．故選：B．15．關于人體細胞中的染色體的相關敘述，正確的是（)A．染色體是由許多染色質經高度螺旋后形成B．在分裂間期，細胞中的染色體經復制后加倍C．神經細胞和次級精母細胞的染色體數目相等D．處在分裂期的細胞可用顯微鏡觀察到其染色體【考點】2G：細胞核的結構和功能．【分析】1、細胞有絲分裂和減數分裂過程中染色體、染色單體和DNA含量變化規律：結構時期染色體數染色單體數DNA分子數有絲分裂間期2n0→4n2n→4n分裂期前、中期2n4n4n后期2n→4n4n→04n末期4n→2n04n→2n減數分裂間期2n0→4n2n→4n減Ⅰ前、中期2n4n4n后期2n4n4n末期2n→n4n→2n4n→2n減Ⅱ前、中期n2n2n后期n→2n2n→02n末期2n→n02n→n2、基因突變屬于點突變，在光學顯微鏡下觀察不到，而染色體變異在光學顯微鏡下能直接觀察到．【解答】解：A、染色質是極細的絲狀物，存在于細胞分裂間期，在細胞分裂期，一條染色質高度螺旋化，呈圓柱狀或桿狀，這時叫染色體,A錯誤；B、在分裂間期，細胞中的染色體經復制后每條染色體上含有2個染色單體，但染色體數目沒有加倍，B錯誤；C、神經細胞和次級精母細胞的染色體組數不一定相等，只有處于減數第二次分裂后期的次級精母細胞中的染色體組數與神經細胞相同，C錯誤；D、在分裂期,染色體在顯微鏡下可以直接觀察到，D正確．故選：D．16．關于基因型與表現型關系的敘述，其中錯誤的是（)A．表現型相同，基因型不一定相同B．基因型相同，表現型不一定相同C．在同樣的環境中,基因型相同，表現型不一定相同D．在同樣的環境中,表現型相同，基因型不一定相同【考點】88：性狀的顯、隱性關系及基因型、表現型．【分析】表現型=基因型+環境條件，只能說基因型相同,環境條件相同,表現型才相同．【解答】解:A、表現型相同，基因型不一定相同，如：高莖豌豆的基因型可以是DD也可以是Dd,A正確；B、基因型相同，表現型不一定相同，如同一株水毛茛生長在水中的葉子是細絲狀，生長在空氣中的葉子掌狀，B正確；C、在同樣的環境中，基因型相同,表現型一定相同，C錯誤；D、在同樣的環境中，表現型相同,基因型不一定相同，如:生長在同一大田的高莖豌豆，基因型可以是DD也可以是Dd，D正確．故選:C．17．紫茉莉花的紅色（C）對白色（c)為不完全顯性．下列雜交組合中，子代開紅花比例最高的是（）A．CC×cc B．Cc×CC C．cc×Cc D．Cc×Cc【考點】8E：不完全顯性．【分析】紫茉莉花的紅色(C）對白色（c)為不完全顯性，則后代有3種表現型,CC表現為紅花，cc表現為白花，Cc表現為中間類型的顏色粉色花．【解答】解：A、已知CC表現為紅花,cc表現為白花,Cc表現為中間類型的顏色粉色花．CC×cc的后代基因型是Cc，后代百分之百是粉色花，沒有紅花出現，所以紅花的比例是0;Cc×CC的后代基因型及比例是CC：Cc=1：1,即紅花：粉色花=1：1，紅花的比例是50%；CC×cc的后代全部是Cc，表現型是粉色花，所以紅花的比例是0；Cc×Cc的后代基因型及比例是CC：Cc:cc=1：2：1，即紅花：粉色花：白花=1:2:1，紅花的比例是25％．所以Cc×CC組合子代開紅花的比例最高．故選：B．18．將具有1對等位基因的雜合體，逐代自交3次，在F3代中顯性純合體比例為(）A． B． C． D．【考點】85：基因的分離規律的實質及應用．【分析】雜合子自交n代，后代純合子和雜合子所占的比例：雜合子的比例為（）n，純合子所占的比例為1﹣(）n,其中顯性純合子=隱性純合子=×【1﹣（）n】．【解答】解：將具有一對等位基因的雜合子,逐代自交3次，在F3代中顯性純合體所占的比例=×【1﹣（）3】=．故選：C．19．某種基因型為Aa的高等植物產生的雌雄配子的比例是（)A．雌配子：雄配子=1:1 B．雌配子：雄配子=1：3C．A雌配子：a雄配子=1:1 D．雄配子很多，雌配子很少【考點】85:基因的分離規律的實質及應用．【分析】1、基因分離定律的實質:在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數分裂形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代．2、一個精原細胞減數分裂可形成4個精子，而一個卵原細胞減數分裂只能形成一個卵細胞．【解答】解：基因分離定律的實質是等位基因的分離,Aa的植物產生的雄性配子中A和a數量相等,雌配子中A和a數量也相等,但雌雄配子之間沒有特定數量上的聯系,但根據減數分裂的特點可知,雄配子數量比雌配子多．故選：D．20．某一雜交組產生了四種后代，其理論比值3：1：3:1，則這種雜交組合為（)A．Ddtt×ddtt B．DDTt×Ddtt C．Ddtt×DdTt D．DDTt×ddtt【考點】87：基因的自由組合規律的實質及應用．【分析】解答本題最簡單的方法是逐對分析法，即首先將自由組合定律問題轉化為若干個分離定律問題；其次根據基因的分離定律計算出每一對相對性狀所求的比例，最后再相乘．據此答題．【解答】解:A、Ddtt×ddtt→后代表現型之比為（1：1）×1=1:1,與題干不符，A錯誤;B、DDTt×Ddtt→后代表現型之比為1×（1：1)=1：1，與題干不符，B錯誤;C、Ddtt×DdTt→后代表現型之比為（3：1）×（1：1）=3：1：3：1,與題干相符，C正確；D、DDTt×ddtt→后代表現型之比為1×（1：1）=1：1,與題干不符，D錯誤．故選：C．21．如圖所示的細胞來自下列哪項實驗材料（）A．大腸桿菌 B．人的造血干細胞C．柳樹雌株的子房壁 D．雄性果蠅的精巢【考點】61：細胞的減數分裂．【分析】分析題圖：圖示細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數第二次分裂后期，稱為次級精母細胞或第一極體．該細胞含有中心體，不含細胞壁，為動物細胞．【解答】解：A、大腸桿菌屬于原核生物,其細胞中不含染色體，A錯誤;B、人的造血干細胞中所含染色體數目為23對,與題圖不符，B錯誤；C、圖示細胞不含細胞壁，但含有中心體，為動物細胞，C錯誤；D、圖示細胞處于減數第二次分裂后期，此時細胞中染色體數目與體細胞相同,因此該生物體細胞中含有8條染色體，可表示果蠅細胞的減數分裂，因此可能來自雄性果蠅的精巢，D正確．故選：D．22．控制下列生物性狀的遺傳物質的傳遞，不遵循孟德爾遺傳定律的有（）A．大腸桿菌中抗青霉素性狀的遺傳B．人類的紅綠色盲的遺傳C．孟德爾所做的豌豆株高的遺傳D．豌豆果皮和種皮性狀的遺傳【考點】87：基因的自由組合規律的實質及應用．【分析】孟德爾遺傳規律包括基因的分離定律和自由組合定律，它們都只適用于進行有性生殖的真核生物的核基因的遺傳．孟德爾遺傳定律是細胞核遺傳的規律,細胞質遺傳和原核生物的遺傳不遵循此規律．【解答】解:A、大腸桿菌屬于原核生物，其抗青霉素性狀的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律，A正確；B、人類的色盲是伴X染色體隱性遺傳病，為細胞核遺傳，遵循孟德爾遺傳定律，B錯誤;C、孟德爾所做的豌豆株高的遺傳，為細胞核遺傳，遵循孟德爾遺傳定律，C錯誤；D、豌豆果皮和種皮分別受兩對同源染色體上的兩對等位基因控制，為細胞核遺傳，遵循孟德爾遺傳定律，D錯誤．故選：A．23．兩對相對性狀的遺傳實驗表明，F2中除了出現兩個親本的類型外，還出現了兩個與親本不同的類型．對這一現象的正確解釋是（）A．控制性狀的基因結構發生了改變B．新增加了控制與親本不同性狀的基因C．控制某些相對性狀的基因發生了重組D．控制相對性狀的等位基因的位置發生了改變【考點】87:基因的自由組合規律的實質及應用．【分析】1、自由組合定律的實質：具有兩對(或更多對）相對性狀的親本進行雜交，在F1(雜合體）形成配子時，同源染色體上的等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因表現為自由組合；2、孟德爾的豌豆兩對相對性狀的遺傳實驗中，F2中除了出現兩個親本類型外，還出現了兩個與親本不同的類型,這是由于基因的自由組合導致的．【解答】解:A、孟德爾的豌豆兩對相對性狀的遺傳實驗中，遺傳物質基因的結構沒有發生改變，A錯誤；B、沒有出現新的基因，而是原有基因的重新組合，B錯誤；C、出現了兩個與親本不同的類型原因是控制相對性狀的基因之間發生了重組，C正確；D、等位基因在染色體上的位置不變，D錯誤．故選：C．24．減數分裂中，等位基因的分離和非等位基因的自由組合發生在(）A．形成初級精（卵)母細胞過程中 B．減數第一次分裂四分體時期C．形成次級精（卵）母細胞過程 D．形成精細胞或卵細胞過程中【考點】89：基因與性狀的關系；61:細胞的減數分裂．【分析】減數分裂過程:（1）減數第一次分裂間期：染色體的復制．（2）減數第一次分裂：①前期：聯會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細胞質分裂．(3)減數第二次分裂過程:①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；②中期：染色體形態固定、數目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．【解答】解：減數第一次分裂后期，等位基因隨著同源染色體的分開而分離；減數第一次分裂后期，非同源染色體上的非等位基因自由組合．可見基因分離和自由組合都發生在形成次級精(卵）母細胞的過程中．故選：C．25．蘆花雞羽毛上黑白相間的橫斑條紋由性染色體上的顯性基因控制，非蘆花由隱性基因控制．下列哪組雜交組合中，通過羽毛可直接判斷子代雛雞性別（）A．蘆花♀雞×非蘆花♂雞 B．蘆花♀雞×蘆花♂雞C．蘆花♂雞×非蘆花♀雞 D．非蘆花♀雞×非蘆花♂雞【考點】8A：伴性遺傳．【分析】分析題意可知，雞的性別決定方式是ZW型，即雌雞為ZW，雄雞為ZZ．由于雞的毛色蘆花對非蘆花為顯性,由Z染色體上的基因控制，設用B（蘆花基因）和b（非蘆花基因）基因表示，雌雞基因型為：ZBW（蘆花）、ZbW（非蘆花);雄雞基因型為：ZBZB（蘆花)、ZBZb（蘆花）、ZbZb(非蘆花）．【解答】解：A、蘆花♀雞(ZBW)和非蘆花♂雞(ZbZb）雜交,后代基因型為ZBZb、ZbW，即雄雞全為蘆花雞，雌雞全為非蘆花，A正確;B、兩種情況:①蘆花♀雞（ZBW）和蘆花♂雞（ZBZB）雜交，后代基因型為ZBZB、ZBW，即后代雌雄都為蘆花雞,不能從毛色判斷性別；②蘆花♀雞（ZBW)和蘆花♂雞（ZBZb)雜交，后代基因型為ZBZB、ZBZb、ZBW、ZbW,即后代雌雄都有蘆花雞，不能從毛色判斷性別；B錯誤；C、兩種情況：①非蘆花♀雞（ZbW)和蘆花♂雞（ZBZB）雜交,后代基因型為ZBZb、ZBW，即后代全為蘆花雞，不能從毛色判斷性別;②非蘆花♀雞（ZbW）和蘆花♂雞（如果是ZBZb）雜交，后代基因型為ZBZb、ZBW、ZbW、ZbZb，即后代無論雌雄蘆花：非蘆花=1：1，不能從毛色判斷性別；C錯誤;D、非蘆花♀雞（ZbW）和非蘆花♂雞（ZbZb）雜交，后代基因型為ZbZb、ZbW,即后代全為非蘆花雞，不能從毛色判斷性別，D錯誤．故選：A．26．設a、b為果蠅的兩個隱性突變等位基因．若親代的基因型為aaBB及AAbb，Fl測交的數據如表．下列相關的推理中正確的是(）AaBbaabbAabbaaBb149151605597A．與Fl測交的個體基因型為AaBbB．兩對等位基因位于兩對同源染色體上C．基因A和基因B分別位于X與Y上D．基因A和基因b位于同1條染色體上【考點】87：基因的自由組合規律的實質及應用．【分析】根據題意可知，親代的基因型為aaBB及AAbb,則Fl的基因型AaBb；正常情況下,FlAaBb與aabb進行測交,后代應出現1:1：1：1的比例，而表格中出現1：1：4：4的分離比，由此可以確定，這兩對基因不遵循基因的自由組合定律，可能發生了連鎖交換的現象．【解答】解：A、與Fl測交的個體基因型應該為aabb，A錯誤;B、如果兩對等位基因位于兩對同源染色體上，那么Fl測交的數據應該是AaBb:aabb：Aabb：aaBb=1：1：1:1,而不是表格中的1：1：4:4,B錯誤；C、由于雌果蠅的性染色體為XX，雄果蠅的性染色體為XY，如果基因A和基因B分別位于X與Y上，無法組合出親代aaBB及AAbb的基因型，C錯誤;D、只有基因A和基因b位于同一條染色體上，并且發生了基因的連鎖交換,才會出現表格中的數據,D正確．故選：D．27．下面是科學家探明基因的歷程：①1866年孟德爾的豌豆雜交實驗：提出遺傳因子②1903年薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程，提出假說:基因在染色體上③1910年摩爾根進行果蠅雜交實驗:找到基因在染色體上的實驗證據他們在研究的過程所使用的科學研究方法依次為（）A．①假說一演繹法②假說一演繹③類比推理B．①假說一演繹法②類比推理③類比推理C．①假說一演繹法②類比推理③假說一演繹法D．①類比推理②假說一演繹法③類比推理【考點】71：人類對遺傳物質的探究歷程．【分析】1、假說﹣演繹法：在觀察和分析基礎上提出問題以后,通過推理和想像提出解釋問題的假說，根據假說進行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結論．如果實驗結果與預期結論相符，就證明假說是正確的，反之,則說明假說是錯誤的．假說﹣演繹法應用舉例：（1）孟德爾的豌豆雜交實驗；（2）摩爾根驗證基因與染色體的關系時也采用了假說一演繹法；(3）DNA復制方式的提出與證實，以及整個中心法則的提出與證實,都是“假說一演繹法”的案例．2、類比推理法：是根據兩個或兩類對象在某些屬性上相同，推斷出它們在另外的屬性上（這一屬性已為類比的一個對象所具有，而在另一個類比的對象那里尚未發現）也相同的一種推理．如薩頓運用類比推理法得出基因在染色體上的假說．【解答】解：①孟德爾進行遺傳實驗時，采用了假說﹣演繹法;②薩頓運用類比推理法提出基因在染色體上；③摩爾根采用假說﹣演繹法證明基因在染色體上．故選:C．28．拉布拉多犬的毛色受兩對等位基因控制，一對等位基因控制毛色,其中黑色（B）對棕色（b）為顯性；另一對等位基因控制顏色的表達,顏色表達（E)對不表達（e)為顯性．無論遺傳的毛色是哪一種（黑色或棕色），顏色不表達導致拉布拉多犬的毛色為黃色．一位育種學家連續將一只棕色的拉布拉多犬與一只黃色的拉布拉多犬交配，子代小狗中有黑色和黃色兩種．根據以上結果可以判斷親本最可能的基因型是（)A．bbEe×Bbee B．bbEE×Bbee C．bbee×Bbee D．bbEe×BBee【考點】87：基因的自由組合規律的實質及應用．【分析】根據信息可知，B和E基因同時存在時，即基因型為B_E_時表現為黑色；有E基因，沒有B基因時，即基因型為bbE_時表現為棕色；沒有E基因時,即基因型為__ee時表現為黃色．【解答】解：A、bbEe×Bbee→子代有3種表現型，即黑色（BbEe）、棕色(bbEe)、黃色(Bbee、bbee）,與題干要求不符，A錯誤；B、bbEE×Bbee→子代有2種表現型，即黑色（BbEe）、棕色(bbEe），與題干要求不符，B錯誤;C、bbee×Bbee→子代只有黃色一種表現型，與題干要求不符，C錯誤；D、bbEe×BBee→子代有2種表現型,即黑色（BbEe)、黃色（Bbee），與題干相符，D正確．故選：D．29．具有兩對相對性狀的兩株植物雜交，產生的子代植物的基因型為AaBb,則下列有關敘述錯誤的是（)A．如果子代植物自交，后代有兩種表現型，說明該植物A和a、B和b這兩對等位基因的遺傳不遵循孟德爾的基因分離定律B．如果兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律，讓子代植物接受aabb植株的花粉，形成的后代基因型有4種，且比例為1:1：1:1C．如果子代植物自交，且遵循自由組合定律,產生的后代有四種表現型，則后代中表現型不同于該子代植物的個體所占比例可能為D．如果該植物的性別決定方式屬于XY型，且A和a位于性染色體上,則不能確定基因型為AaBb的植株一定是雌性個體【考點】87：基因的自由組合規律的實質及應用．【分析】1、基因分離定律的實質：在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代．2、基因自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合．【解答】解：A、子代植物（AaBb）自交,后代雖然只有兩種表現型，但單獨看每一對性狀，若子代比例均接近3:1,則該植物A和a、B和b這兩對等位基因的遺傳遵循孟德爾的基因分離定律，A錯誤；B、如果兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律，讓子代植物接受aabb植株的花粉,即AaBb×aabb，則后代有4種基因型，且比例為1：1：1:1，屬于測交，B正確；C、如果子代植物（AaBb）自交，且遵循自由組合定律，則產生的后代有四種表現型,即A_B_：A_bb：aaB_:aabb=9:3：3：1，則其中A_bb、aaB_和aabb表現型不同于該子代植物（AaBb），它們所占比例為，C正確；D、如果該植物的性別決定方式屬于XY型，且A和a位于性染色體上,若A和a僅位于X染色體上,則基因型為AaBb的植株為雌性個體;若A和a位于X和Y染色體的同源區段,則不能確定AaBb的植株的性別，D正確．故選：A．30．已知某植物花瓣的形態和顏色受兩對獨立遺傳的等位基因控制,其中AA、Aa、aa分別控制大花瓣、小花瓣、無花瓣;BB和Bb控制紅色,bb控制白色．下列相關敘述正確的是（）A．基因型為AaBb的植株自交，后代有6種表現型，5種基因型B．大花瓣與無花瓣植株雜交，后代出現白色小花瓣的概率為100％C．基因型為AaBb的植株自交，穩定遺傳的后代有4種基因型、3種表現型D．基因型為AaBb的植株自交，后代中紅色大花瓣植株占【考點】87：基因的自由組合規律的實質及應用．【分析】基因型為AaBb的親本自交：AaBbF2中：F2共有16種組合方式，9種基因型，其中雙顯：一顯一隱：一隱一顯：雙隱=9：3:3：1．①雙顯：AABB(紅色大花瓣)、AaBB（紅色小花瓣)、AABb（紅色大花瓣）、AaBb（紅色小花瓣）;②一顯一隱:AAbb（白色大花瓣）、Aabb（白色小花瓣）;③一隱一顯：aaBB（無花瓣）、aaBb（無花瓣)；④雙隱:aabb（無花瓣）．【解答】解：A、子代共有3(AA、Aa、aa）×（BB、Bb、bb）=9種基因型，5種表現型(紅色大花瓣、紅色小花瓣、白色大花瓣、白色小花瓣、無花瓣）,A錯誤；B、大花瓣與無花瓣植株雜交，后代不一定出現白色，例如AABB×aabb→后代全是紅色花瓣，B錯誤;C、基因型為AaBb的植株自交，穩定遺傳的后代有5種基因型，分別為AABB、AAbb、aaBB、aaBb（雖然是雜合子，但是Bb決定花瓣的顏色，但是沒有花瓣，所以Bbb不起作用）、aabb，3種表現型，C錯誤；D、子代紅色大花瓣植株占AABB（紅色大花瓣）+AABb(紅色大花瓣）=，D正確．故選：D．二、填空題（共4小題，每小題7分，滿分40分)31．如圖橫軸表示細胞周期，縱軸表示一個細胞中的染色體或DNA分子的數目，請據圖回答以下問題：（1）表示有絲分裂細胞中染色體數目變化的是圖B，DNA分子數目變化的是圖A．（2）表示減數分裂細胞中染色體數目變化的是圖D，DNA分子數目變化的是圖C．（3)圖中a﹣b數目變化的原因是著絲點分裂，染色體數目加倍，發生的時期是有絲分裂后期，c﹣d數目變化的原因是同源染色體分離，分別進入2個子細胞中．【考點】66：減數分裂過程中染色體和DNA的規律性變化；48：有絲分裂過程及其變化規律．【分析】有絲分裂和減數分裂過程中,染色體、DNA和染色單體數目變化規律:結構時期染色體數染色單體數DNA分子數有絲分裂間期2n0→4n2n→4n分裂期前、中期2n4n4n后期2n→4n4n→04n末期4n→2n04n→2n減數分裂間期2n0→4n2n→4n減Ⅰ前、中期2n4n4n后期2n4n4n末期2n→n4n→2n4n→2n減Ⅱ前、中期n2n2n后期n→2n2n→02n末期2n→n02n→n【解答】解：(1）有絲分裂結束后染色體數目和DNA數目不變，因此曲線變化可以判斷，圖B表示有絲分裂細胞中染色體數目變化，圖A表示DNA分子數目變化．(2）減數分裂結束染色體數和DNA數均減半,因此圖D表示減數分裂細胞中染色體數目變化，圖C表示DNA分子數目變化．（3）圖中a﹣b數目變化是由于染色體的著絲點分裂，染色體數目加倍，發生在有絲分裂后期，c﹣d數目變化的原因是同源染色體分離,分別進入2個子細胞中．故答案為：（1）BA（2）DC（3)著絲點分裂,染色體數目加倍有絲分裂后期同源染色體分離，分別進入2個子細胞中32．生物是一門實驗科學，某中學的同學在高一時用牽牛花做雜交實驗,高二時得到子代，結果如表所示：父本母本子代一班1朵紅花1朵紅花298朵紅花、101朵藍花二班1朵藍花1朵藍花紅花、藍花（沒有意識到要統計數量比）三班1朵紅花1朵藍花紅花、藍花(沒有意識到要統計數量比）四班1朵紅花1朵紅花全紅花(1）、若四個班的同學沒有進行交流，且均以為花色僅受一對等位基因控制，則一班和二班對顯隱性的判斷剛好相反．四個班經過交流后，對該現象提出了兩種可能的假說：假說一：花色性狀由三個復等位基因（A+、A、a)控制，其中A決定藍色，A+和a都決定紅色,A+相對于A、a是顯性,A相對于a是顯性．若該假說正確，則一班同學所用的兩朵親代紅花的基因型組合方式可能為①A+A×A+A，②A+A×A+a兩種情況．假說二:花色性狀由三個復等位基因（A、a1、a2)控制，只有a1和a2在一起時,才會表現為藍色,其他情況均為紅色，A相對于a1、a2為顯性．能否僅根據一班F1的數量比判斷哪種假說是正確的?不能（填“能”或“不能”)．（2）將一班F1中的藍色花進行自交得一班的F2，將二班F1中的紅色花自交得二班的F2．到了高三,統計發現一班的F2中紅花個體和藍花個體各占一半，則一班同學可以據此判斷自己高一時所用的兩朵紅花親本的基因型為Aa1、Aa2，并且可推測二班的F2中的花色比例應為紅：藍=1：0．【考點】85：基因的分離規律的實質及應用．【分析】根據題意和圖表分析可知:一班實驗：紅花×紅花→紅花：藍花≈3：1，說明紅花對藍花是顯性性狀；二班實驗：藍花×藍花→藍花、紅花，說明藍花對紅花是顯性性狀；兩個班級獲得的顯隱性的判斷相矛盾．三班的實驗中，父本是紅花、母本是藍花，后代有紅花和藍花,無法判斷顯隱性關系;四班的實驗中，父本和母本都是紅花，后代也都是紅花,同樣無法判斷顯隱性關系．【解答】解:(1）由分析可知，如果花色僅受一對等位基因控制，一班和二班對顯隱性的判斷剛好相反；假設一：花色性狀由三個復等位基因（A+、A、a）控制,其中A決定藍色，A+和a都決定紅色，A+相對于A、a是顯性,A相對于a是顯性，一班同學所用的兩朵親代紅花的基因型組合方式如果為A+A×A+A，子代的基因型是A+A+：A+A：AA=1：2：1，其中A+_表現為紅色，AA表現為藍色，如果親本基因型是A+A×A+a→A+A+：A+a:A+A:Aa=1：1：1：1，其中A+A+、A+a、A+A表現為紅色，Aa表現為藍色；假說二：花色性狀由三個復等位基因（A、ai、a2）控制,只有a1和a2在一起時,才會表現為藍色，其它情況均為紅色，A相對于ai、a2為顯性,一班實驗如果兩紅花親本的基因型分別是Aa1、Aa2,則雜交子代的基因型是AA：Aa1：Aa2:a1a2=1：1：1：1，其中AA、Aa1、Aa2,是紅花,a1a2是藍花，比例為3：1,因此不能根據一班實驗判斷哪一個假說是正確的．（2）到了高三，統計得到一班F2中紅花個體和藍花個體各占一半,所以一班親本為Aa1和Aa2，只有這樣F1才會出現藍色即a1a2，必須明白一點，a1a1和a2a2也是紅色．所以a1a2×a1a2雜交之后得F2為a1a1紅色，a2a2紅色，a1a2和a2a1藍色，所以是1：1．同樣，將二班F1中的紅色花自交得二班F2，二班F2中的花色比例應為紅:藍=1：0．故答案為：（1)一二①A+AA+A②A+AA+a不能（2）Aa1、Aa2紅：藍=1:0（全為紅花）33．科學家在研究果蠅時，發現果蠅的眼色中有紅色、杏紅色、白色三種表現型,身色有黃身、黑身兩種表現型．（1）若某果蠅在精子形成過程中，因為減數分裂時同源染色體未分離,受精后形成了一只染色體組成為XXY果蠅，則該果蠅如果能進行正常的減數分裂，則可形成4種染色體不同的配子．（2）若有人將兩只果蠅雜交，獲得了l00個體．其表現型為37只黃身杏紅眼;l9只黃身白眼；l8只黃身紅眼；l3只黑身杏紅眼；7只黑身紅眼;6只黑身白眼．①下列說法中哪些是正確的ABD（多選）A．兩親本個體都是雜合體B．兩親本的表現型是黃身杏紅眼;C．身色基因位于常染色體上,眼色基因位于X染色體上D．就眼色來說，紅眼與白眼都是純合體②若該人進行的雜交實驗果蠅所產白眼果蠅胚胎致死，則理論上親代兩只果蠅雜交后代的表現型之比為黃身杏紅眼:黃身紅眼：黑身杏紅眼：黑身紅眼=6：3:2:1．（3）若已知黃身是位于X染色體上顯性性狀,有人進行實驗讓純合黃身雌果蠅和黑身雄果蠅雜交,F1雌雄果蠅相互交配得F2，再讓F2代雌雄果蠅相互交配得F3,則F3代中雌蠅的表現型及比例黃身：黑身=7：1．（4)若控制眼色的基因由兩對位于常染色體上的等位基因控制(遵循