2023-2024-2024六年級小升初考試語文試題（PDF版，有答案）2023一2024學年度小學六年級學業質量監測

語文試卷

注意事項：

1.全卷滿分105分（卷而書寫占5分），答題時間為100分鐘。

2.訪將各題答聚填寫在答題卡上。

中

第一部分：基礎知識積累與運用(38分)】

1.看拼音，寫詞語，看誰寫得又對又好。(5分)

tanfan

qiuyin

paihuai

jinghuang

roucuo

)()(

國

2.我能按查字典的要求填空。(3分)

“貸“字用部首查字法查字典，應先查

部，再查

畫。“貸"在字典中的解

卻

釋：①貸款；②借人或借出；③推卸（責任）；④饒恕。給下面詞語中加點的“貸”字選擇正確的

解釋。

啟

貸款

車貸

嚴懲不貸

責無旁貸

3.把下列四字詞語補充完整，并按要求填空。(7分)

數

()藥苦口

無()于事)精會神

翻箱倒()

忠言()耳

不可思()

()心所欲

精兵()政

(1)形容對事情沒有幫助的詞語是

:形容隨著自己的意愿，想干什么就干什么的詞語

K

是

_________________。

(選詞填空)

(2)人們都知道“

利于病，

利于行"。（選詞填空）

郡

(3)看，平時不愛上課的明明此時正

地聽新來的王老師講課呢！這可真讓人感到

(選詞填空)

4.下面的句子中，標點符號使用有誤的一項是()。(1分)

病

A詹天佑經常對工作人員說：“我們的工作不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法

腳

不應該出自工程人員之口。”

齒

B.一秒鐘、兩秒鐘…他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。

C他的心被一種偉大的力量占據著。這個力量就是他平日對我們講的一他對于革命事

業的信心。

D.恐怕第三件事才是買玩意兒一風箏、空竹、口琴等…和年畫。

5.日積月累。(5分)

(1)何當金絡腦，

(李賀《馬詩》)

(2)最是一年春好處，

_________________。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

(3)

,潤物細無聲。（杜甫《春夜喜雨》）

(4)日暮漢官傳蠟燭，

(韓翃寒食》)

(5)

？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。（蘇軾《浣溪沙》）

6.按要求寫句子。(8分)》

幕

(1)在一個孩子的眼里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊！（用加點的詞語寫

句子)

【語文第1頁（共4頁）】

·24-252x6·

(2)故鄉的春天是最令我向往的地方。（修改病句）

(3)看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面饃饃的香味來了。（用相同的修辭手法造句）

(4)為了不滑下來，他用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。（改為雙重否定句）

7.名著導讀。(5分)

(1)《湯姆·索亞歷險記》是哪位作家的作品？()

A馬克·吐溫

B.赫爾曼·梅爾維爾

C.丹尼爾·福笛

D.喬治·吐溫

(2)在《湯姆·索亞歷險記》中，湯姆和哪個朋友一同在山洞中迷路？（)

A哈克·芬恩

B.貝琪·撒切爾

C.瑪麗·簡

D.喬·哈珀

(3)《湯姆·索亞歷險記》中的湯姆是一個怎樣的孩子？（)

A膽小怕事

B.調皮搗蛋

C.沉默寡言

D.乖乖聽話

(4)在山洞中迷路時，湯姆是如何找到出口的？()

A.跟著蝙蝠飛行的方向

B.把風箏線綁在巖石上摸索探路

C.跟隨水流的聲音

D.使用指南針

(5)下列哪一項不是《湯姆·索亞歷險記》中的故事情節？()

A湯姆和哈克在基地見證了一起謀殺案。

B.湯姆參加了自己的葬禮。

C.湯姆、喬奇和哈克在島上過著海盜生活。

D.湯姆和貝琪在學校贏得了拼寫比賽。

8.綜合性學習。(4分)

隨著科學技術的發展，我們的生活發生了天翻地覆的變化。

(1)說一說科學技術的發展給我們的生活帶來了哪些便利。（舉出兩個例子）

(2)科學技術的發展，給我們的生活帶來了什么煩惱？該如何解決？舉一個例子說一說。

第二部分：閱讀積累與運用(32分)

一、課內閱讀。(8分)

這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母

親回來焦急又興態。我蹲在院子的地上，用樹枝找弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子

里就我二個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。

那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看地們，想象他們的家，想象

她們此刻在千什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又

有了綠色，院子很大，空空落落。

1“挨"在文中應該讀作

,通過這個字形象地說明了

_________________。

(2分)

2.文章是圍繞“

”這句話來寫的。“我"在這段時間內沒有做的事情

是(

)。(2分)

A.玩跳房子

B.看著天上的云彩走

C.看畫報

D.和一群比“我”大的女孩玩

【語文第2頁（共4頁）】

·24-252x6·參考答案

第一部分：基礎知識積累與運用

1.攤販蚯蚓徘徊驚惶揉搓

2.部首查“貝”，再查5畫。貸款（①）、車貸（①）、嚴懲不貸（④）、責無旁貸（③）

3.良藥苦口無濟于事聚精會神翻箱倒柜忠言逆耳不可思議隨心所欲精兵簡政

(1)無濟于事；隨心所欲

(2)良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行

(3)聚精會神；不可思議

4.D（標點錯誤：“等......”應改為“等。"）

5.(1)快走踏清秋(2)絕勝煙柳滿皇都(3)隨風潛入夜

(4)輕煙散入五侯家(5)誰道人生無再少

6.(1)示例：在老師的眼里，他的學生是多么聰明，多么勤奮，多么有潛力啊！

(2)故鄉的春天是最令我向往的季節。

(3)示例：聽見這首悠揚的樂曲，仿佛看到了滿天繁星在閃爍。

(4)為了不滑下來，他不得不用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。

7.(1)A(2)B(3)B(4)B(5)D

(1)示例：移動支付方便購物；互聯網讓信息獲取更快捷。

(2)示例：過度依賴手機導致人際疏遠。解決：限制使用時間，多參與線下活動。

第二部分：閱讀積累與運用

一、課內閱讀

1.āi；時間漫長難熬_________2.這段時光不好挨；D

3.焦急因等待母親；興奮因期待母親歸來

4.C（文中無放棄之意）

二、課外閱讀

（一）

1.①饑餓時知道吃②只是

2.（飛禽走獸）還能建造巢穴作為休息的場所。3.讀書使人區別于禽獸，強調知識的重要性。

（二）

1.置

2.①母親賒賣魚蝦，收賬不計較；②拒絕送養兒子，堅持撫養；③病中勞作，為我撈海菜。

3.巍峨的山峰；理由：象征母親的堅韌與偉大，激勵作者前行。

4.C（未提及優裕學習環境）

5.示例：母親挑著魚筐，山路漫長孤寂。她咬著牙，汗水和淚水交織，但想到家中嗷嗷待哺的孩子，心中燃起希望。每一步都沉重，卻堅定。

第三部分：習作

略

內容具體，中心明確（10分）結構合理，詳略得當（10分）語言流暢，表達清晰（10分）卷面整潔，無錯別字（5分）

建議：

明確心愿主題，結合生活實例，情感真摯。分段落敘述，開頭點題，中間展開細節，結尾升華感悟。避免流水賬，多用描寫手法（如心理、動作）。注意書寫工整，減少涂改。2023—2024學年度小學六年級學質量監測語文試卷

第一部分：基礎知識積累與運用(38分)

1.看拼音，寫詞語，看誰寫得又對又好。(5分)

tānfàn

qiūyǐn

páihuái

jīnghuáng

róucuo

(

)(

)(

)(

)(

)

2.我能按查字典的要求填空。(3分)

“貸“字用部首查字法查字典，應先查

部，再查

畫。“貸”在字典

中的解釋：①貸款；②借入或借出；③推卸(責任);④饒恕。給下面詞語中加點的“貸

"字選擇正確的解釋。

貸款

車貸

嚴懲不貸

責無旁貸

3.把下列四字詞語補充完整，并按要求填空。(7分)

()藥苦口無()于事()精會神翻箱倒()

忠言()耳不可思()()心所欲精兵()政

(1)形容對事情沒有幫助的詞語是

;形容隨著自己的意愿，想干什么就干什么的詞語是_________________。(選詞填空)

(2)人們都知道“

利于病，

利于行”。(選詞填空)

(3)看，平時不愛上課的明明此時正

地聽新來的王老師講課呢!這可真讓人感到_________________。(選詞填空)

4.下面的句子中，標點符號使用有誤的一項是()。(1分)

A.詹天佑經常對工作人員說：“我們的工作不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應該出自工程人員之口。"

B.一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。

C.他的心被一種偉大的力量占據著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業的信心。

D.恐怕第三件事才是買玩意兒——風箏、空竹、口琴等……和年畫。

5.日積月累。(5分)

(1)何當金絡腦，___。(李賀《馬詩》)

(2)最是一年春好處，___。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

(3)___,潤物細無聲。(杜甫《春夜喜雨》)

(4)日暮漢宮傳蠟燭，___。(韓翊《寒食》)

(5)___門前流水尚能西!休將白發唱黃雞。(蘇軾《浣溪沙》)

6.按要求寫句子。(8分)

(1)在一個孩子的眼里，他的老師是多么慈愛，多么公平，多么偉大的人啊!(用加點的詞語寫句子)

____________________

(2)故鄉的春天是最令我向往的地方。(修改病句)

_____________

(3)看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面饃饃的香味來了。(用相同的修辭手法造句)

________________

(4)為了不滑下來，他用兩只手狠狠地抓住雄鵝的羽毛。(改為雙重否定句)

_______________

7.名著導讀。(5分)

(1)《湯姆·索亞歷險記》是哪位作家的作品()

A.馬克·吐溫___B.赫爾曼·梅爾維爾

C.丹尼爾·福笛___D.喬治·吐溫

(2)在《湯姆·索亞歷險記》中，湯姆和哪個朋友一同在山洞中迷路()

A.哈克·芬恩___B.貝琪·撒切爾

C.瑪麗·簡_________D.喬·哈珀

(3)《湯姆·索亞歷險記》中的湯姆是一個怎樣的孩子()

A.膽小怕事___B.調皮搗蛋

C.沉默寡言___D.乖乖聽話

(4)在山洞中迷路時，湯姆是如何找到出口的()

A.跟著蝙蝠飛行的方向B.把風箏線綁在巖石上摸索探路

C.跟隨水流的聲音D.使用指南針

(5)下列哪一項不是《湯姆·索亞歷險記》中的故事情節()

A.湯姆和哈克在墓地見證了一起謀殺案。

B.湯姆參加了自己的葬禮。

C.湯姆、喬奇和哈克在島上過著海盜生活。

D.湯姆和貝琪在學校贏得了拼寫比賽。

8.綜合性學習。(4分)

隨著科學技術的發展，我們的生活發生了天翻地覆的變化。

(1)說一說科學技術的發展給我們的生活帶來了哪些便利。(舉出兩個例子)

______________

(2)科學技術的發展，給我們的生活帶來了什么煩惱該如何解決舉一個例子說一說。

____________

第二部分：閱讀積累與運用(32分)

一、課內閱讀。(8分)

這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象他們的家，想象她們此刻在干什么,想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。

1.“挨”在文中應該讀作_____________，通過這個字形象地說明了_________________。(2分)

2.文章是圍繞“_________"這句話來寫的。“我”在這段時間內沒有做的事

是()。(2分)

A.玩跳房子___B.看著天上的云彩走

C.看畫報_________D.和一群比“我"大的女孩玩

3.文中畫“~~~~~~”的句子中，“我"焦急是因為_____________，“興奮”是因為_________________。(2分)

4.對文中加點的句子，分析不正確的一項是()。(2分)

A.寫出了“我"獨自等待時的寂寞。

B.寫出了等待過程非常漫長而又孤獨。

C.“我”選擇了放棄，因為母親不可能帶“我"出去。

D.寫出了“我”一直耐心執著地等待著。

二、課外閱讀。(24分)

(一)(7分)

讀書

飛禽走獸，饑知食，渴能飲，又能營巢穴為休息之所。其異者，能為人言。惟不知讀書，故終不如人。人不讀書，則與禽獸何異

1.解釋下列句子中加點字的含義。(2分)

①饑知食

②惟不知讀書

2.用現代漢語解釋下面句的意思。(2分)

又能營巢穴為休息之所。

____________

3.這篇短文告訴了我們什么道理(3分)

____________

(二)(17分)

悠悠歲月(節選)

張永琛

①母親嫁給父親的時候，父親只有一條破船和一張破網。父親是個漁夫，在汪洋漂泊，這是他的本分。母親從沒有計較過父親的貧窮。

②母親長得很瘦弱，身材也略顯矮小。她沒有被貧困和孤苦所壓垮，真令我吃驚。涼水灣在遼東半島南端，不算大，只有七八十戶人家，離縣城足有百十里地，是個偏僻閉塞的小漁村。在這樣一個小漁村里，父親打了魚蝦，自然無法直接賣掉。母親便裝滿籮筐，趕往二三十里外的山里去賒賬。當然，母親得去那些離海較遠的村落。她把魚蝦什么的送到人家里，并且求人收下。然后就走。到了年根底，母親又挨家挨戶去收賬。據說好的年景能收上四五成，而差的年景則只能收上一二成。其余的母親也無法再要，只好算作送了人情。

③母親究競在那條山路上走過了多少趟，已無人能夠說得清。真無法想象母親當年是懷著怎樣的一種心境走在那條孤寂的山路上的。滿滿的兩籮筐鮮魚。跌倒了沒有人來扶上一把。爬起來還得咬牙走下去。而那條山路，又漫長得走也走不完……

④那些村落的許多老人，至今都清楚地記得母親的善良。他們對我說，你母親來收賬的時候，從不計較，給多給少全憑人家的意思，那些年他們沒少吃她送來的魚蝦。

⑤母親生我的時候，是1963年初，農歷是臘月二十四，就快要過春節了。可在我們家，卻毫無添丁的喜慶，相反倒平添了些許哀愁和凄楚。說起來簡直令人難以zhì信，那時正是“三年自然災害"之后，家里窮得連一塊布也找不到，裹著我的竟然是一張牛皮紙，村長實在看不下去了，就到鄉上軟磨硬泡，好不容易才“救濟”來了10尺白布。母親當時正患浮腫，很厲害，幾乎無法走路。根本無奶可吃，我能否活下來確實讓人擔憂。正巧，縣城里一位名叫大貴的工人夫婦沒有孩子，輾轉托人找到我家，想把我抱走撫養。本來是說定的事情，但就在要抱走我的那天，母親卻反悔了，死活不放我走。她說，我能養活他!能養活他!你們誰也不能把他抱走!母親淚如雨下。母親把我緊緊擁抱在懷里不肯撒手。母親發誓只要她還有一口氣，就不會讓我餓死。母親為我能夠活下來，付出了常人所不能想象的艱辛。在月子里，她就鉆進齊腰深的海水里去撈海菜，回家煮著吃。那可是嚴冬的大海啊，海水冰冷刺骨，母親競然忍受了下來。而那時候海也窮極。海菜也不是每天都能撈得到的。母親即便自己餓著，也要把我喂飽。母親就是在那時侯患上了風濕性心臟病的。

⑥母親被送到鄉里的小診所去搶救的時候，還能夠說話。她把我叫到土炕前，用手擦掉我的眼淚，說，等媽媽治好了病，回來攢錢就給你買一本字典。那時，我正上小學二年級，很想有一本學生用的小字典，價錢是1.2元。在當時，1.2元對于我們那樣的家庭來說，確實是一筆不小的開支。

⑦幾天后，我被父親帶去縣城醫院，母親已無法說話了，但神志還清。母親抓住我的衣服，淚水滾落下來。她蠕動著嘴角，很想對我說些什么，但終于未能說出來。母親又摸索著從枕頭底下拿出一只青蘋果，塞給了我。那時候，蘋果還沒有熟。這只青蘋果是同室的病友送給母親的，母親卻舍不得吃，特意留給了我。這是母親留給我最后的禮物……

⑧母親這一生雖然極其平凡，極其渺小，但我卻在母親的身上讀懂了許多無言的教誨。我時常真切地覺得，