【核心素養單元卷】第四單元（一）——部編版六年級語文下冊（含答案）/讓教學更有效____________精品|語文學科

第四單元核心素養卷（一）

(考試時間：90分鐘滿分：100分）

題號一二三四五六七八九十總分

得分

積累運用

根據拼音填寫詞語。(7分)

為了chèdǐ

擺脫剝削和yāpò___，來自五湖四海

的人們加入中國共產黨。他們以民族的jiěfàng___和人民的lìyì

為奮斗mùbiāo

,他們鼎力相助,不怕pīpíng

,不怕受傷,甚至不怕xīshēng_________________。

二、查字典填空。(5分)

“鼎"字用音序查字法應先查_____________，再查音節_____________，“鼎”字的第六筆筆畫名稱是_________________。請寫出兩個含有“鼎"字的成語：_____________、_________________。

三、選擇題。(17分)

1、下列加點字詞的讀音和解釋不正確的一項是(

)。(2分)

A.暗堡(bǎo)何當金絡腦(什么時候)

B.埋頭(mán)烈火焚燒若等閑(輕易)

C.凹地(āo)粉骨碎身渾不怕(全，全然)

D.遇難(nàn)任爾東西南北風(任憑)

2、給句中加點詞語選擇正確的解釋。(填序號)(3分)

含糊：①不明確，不清晰；②不認真，馬虎；③猶豫，膽怯。

(1)寫作文時，要把話說清楚，不能含糊其辭。(

)

(2)面對林林的挑戰，壯壯說：“比就比，我決不含糊。”(

)

(3)做實驗時要一絲不茍，不能含糊，否則可能會釀成錯誤。(

)

3、依次填入下列橫線上的詞語，最恰當的一項是(

)。(2分)

(1)聽到父親被害的消息，全家人的心情十分_________________。

(2)《為人民服務》中，毛澤東大家向張思德同志學習。

(3)無論環境有多么_____________，老班長都要把他們帶出草地。

A.沉重倡議艱苦

B.沉痛號召艱苦

B.沉重號召困難

D.沉痛倡議困難

4、下列句子中加點的成語運用不正確的一項是(

)。(2分)

A.那些作惡多端的人終于受到了法律的制裁，真是死得其所。

B.動物園里的老虎過著養尊處優的生活，不再是森林里威風凜凜的“百獸之王"了。

C.凡是機構臃腫、人浮于事的單位，都應精兵簡政，以節約行政開支。

D.來自五湖四海的朋友歡聚一堂，衷心祝愿冬奧會圓滿成功。

5、分析下列句中省略號的作用，將選項填到句后的括號里。(2分)

A.引文的省略

B.列舉或重復詞語的省略

C.語意未盡

D.說話時斷斷續續

(1)短短的一段新聞還沒看完，就聽見啪，啪……幾聲尖銳的槍聲。()

(2)看，你們都瘦得……()

(3)我們齊聲朗誦起來：“……何當金絡腦，快走踏清秋。”()

(4)小梁，別浪費東西了。我……我不行啦。()

6、下列對句子所運用的描寫方法判斷有誤的一項是(

)。(2分)

A.在漆黑的夜里，他們冒著雨，踩著泥水繼續前進。(動作描寫)

B.一位滿頭銀發的老奶奶，雙手拄著拐杖，背靠著一棵洋槐樹。(神態描寫)

C.人們多么希望車子能停下來，希望時間能停下來！(心理描寫)

D.“連長，我掩護！"戰友郅順義也懇切地說。(語言描寫)

7、讀下面一段話，依次填入橫線上的句子，銜接最恰當的一項是(

)。(2分)

人民英雄紀念碑碑身東西兩側上部，刻著紅星、松柏和旗幟組成的裝飾花紋，_________________。

,

,_________________。碑頂是民族傳統的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小廡殿頂。

①小碑座的四周，雕刻著牡丹花、荷花、菊花等組成的八個大花圈

②表示全國人民對他們的永遠懷念和敬仰

③象征著先烈們的革命精神萬年長存

④這些花朵象征著英雄們品質高尚、純潔

A.④②①③B.④①③②

C.②①④③D.③①④②

8、下列對句子的分析有誤的一項是()。(2分)

A.“這里的工作多么重要。我哪能離開呢”這兩句話運用語言描寫，表現了李大釗無私無畏的革命精神。

B.“董存瑞昂首挺胸，站在橋底中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導火索。"這句話運用動作描寫，刻畫了董存瑞英勇無畏、視死如歸的英雄壯舉。

C.“咬定青山不放松”中的“咬"字把竹子擬人化，不僅寫出了勁竹緊緊附著青山的樣子，更表達出竹子意志之堅定，以及不畏艱險、頑強抗爭的精神。

D.“何當金絡腦”中的“何當"意為“什么時候”，“金絡腦"是指用黃金裝飾的馬籠頭。從中可以看出詩人對未來充滿了希望。

四、按要求完成句子練習。(8分)

1、信念猶如一盞燈，引領我們在黑暗中前行；理想猶如___，

_________________。(續寫句子)

2、為了避免黨組織被破壞，父親只好不得不把一些書籍和文件燒掉。（修改病句）

3、他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。（仿寫比喻句）

4、下面是習作《風雨真情》的開頭，請你用首尾呼應的寫法寫一個結尾。(2分)

開頭：風雨中，那把傾斜的傘遮在我的頭頂。我們的濃厚友誼在風雨中織就。

結尾：

根據所學內容填空。(6分)

1、關于如何看待生死，毛澤東在《為人民服務》中這樣說：“___，

就比

;___,

,就比___。”

2、詩以言志。李賀的“___，___"抒發了自己想建功立業的抱負；于謙的“___，___”表明了詩人不與世俗同流合污的高尚情操；鄭燮的“___，___"則表達了詩人像竹子般___的堅忍傲氣。

閱讀理解

非連續性文本閱讀。(8分)

向著科學的夢想進發

【材料一】夢想之花出自刻苦的鉆研

①你聽說過大疆無人機嗎它是中國自主研發并制造的無人駕駛飛機，技術世界領先，廣泛應用于搶險救災、農業植保、快遞物流等眾多領域。

②大疆無人機的成功源于創始人汪滔少年時的一個夢想。汪滔從小就對廣袤的天空充滿好奇。16歲那年，他得到了一架遙控直升機，但這架遙控直升機操控一會兒就掉了下來，高速旋轉的螺旋槳還把他的手劃破了。汪滔不僅沒有退縮，心里還萌生了一個想法----制造一架能夠自動控制的直升機。

③這個想法在汪滔的心里扎下根來。上大學時，他選擇了電子與計算機工程學專業，全身心投入到無人機的研發、制造中。他夜以繼日地工作，從做出第一臺樣品，到組建團隊艱難創業，再到生產出世界一流的無人機，一步一步把少年時的夢想變為現實。

【材料二】航天之夢源于艱辛的努力

①2022年4月16日，神舟十三號載人飛船航天員翟志剛、王亞平、葉光富結束了6個月的天空之行，順利返航，成為萬眾矚目的航天英雄。

②你知道嗎航天員們為了“飛天”夢想，付出了極為艱辛的努力。他們不僅要掌握各種航天科學知識，還要經歷常人難以承受的超重耐力適應性訓練、前庭功能訓練、著陸沖擊訓練、中性浮力水槽訓練等多重考驗。

③超重耐力適應性訓練是為了讓航天員在飛船上升和下降的過程中，始終保持清醒的狀態。在高速旋轉的載人離心機中，航天員要承受8倍重力加速度，相當于8個自身重量壓在身上。進行這項訓練時，航天員的臉部肌肉會因為強大的牽扯力而嚴重變形，眼淚不自覺地往外流，呼吸困難、腦部缺血在這種情況下，他們還必須完成各種技術動作。

④前庭功能訓練，主要是為了降低航天員在失重環境下“空間運動病"的發生概率。當航天員坐到轉椅上，戴上眼罩，固定好頭、腳及雙臂，經歷360度順時針、逆時針、上下擺動等“天翻地覆”的折騰后，還要能分清東西南北。

⑤長期的艱苦訓練，讓航天員們擁有了過人的膽識、強健的體魄和高超的技術。在“神十三"發射升空和返回途中，在在軌飛行的183天里，三位航天員戰勝了許多困難，圓滿完成所有任務，最終安全返回地球。

1、閱讀材料一，提取關鍵信息，簡要概括段落內容(每空不超過12個字)。(2分)

2、材料二第③④段介紹了航天員艱苦訓練的情況。判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×"。(3分)

(1)用來給航天員做超重耐力適應性訓練的機器是高速旋轉的轉椅。()

(2)航天員在進行前庭功能訓練時，經歷“天翻地覆”的折騰后還要能分清方向。(

)

(3)航天員在超重耐力適應性訓練中，要承受許多痛苦并同時完成各種技術動作。(

)

3、如果請你圍繞“科學探索的成功，總是垂青于為夢想而努力的人"這個觀點進行一次演講。你會怎樣合理運用上文的兩個事例來論證你的觀點請用提綱的方式表達出來。(3分)

閱讀課文片段，完成練習。(9分)

為人民服務（節選）

人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”為人民利益而死□就比泰山還重□替法西斯賣力□替剝削人民和壓迫人民的人去死□就比鴻毛還輕□張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。

1、在□中填入合適的標點符號。(2分)

2、用“"畫出選文的中心句，并根據提示梳理信息，補全下面的樹狀圖。(3分)

3、結合選文，體會“為……而死”與“替……去死"在表達情感上的不同，寫一寫。(2分)

4、閱讀有關張思德的資料，談談你對“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的理解。(2分)

張思德，1933年參加紅軍，曾經擔任過中央警衛團通訊班長和

毛澤東的警衛。在一次戰斗中，他右腿先后兩次負傷，他強忍劇痛，

沖入敵陣，繳獲了敵人兩挺機槍。1944年9月5日，他帶領戰士們

執行燒炭任務時，因窯頂坍塌，不幸犧牲，年僅29歲。

八、現代文閱讀理解。(10分)

最后的時刻(節選)

江姐梳好了頭發，從枕頭下面取出了她那件洗得干干凈凈的、被捕時穿過的一身陰丹士林布旗袍，脫下了打著“×"號的囚服。

藍色的旗袍外面套著一件玫瑰色的短毛線衣。A.江姐習慣地用手拍拍身上的灰塵，再理理旗袍上的折痕，然后彎著身子擦去皮鞋上的泥污。她又在鏡子前照了照，在室內試著走了幾步，像要去參加什么隆重的典禮似的。

特務在門外不停地催促。江姐準備告別女室的同志。“江姐，你的換洗衣服……”一個女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一個小布包里。江姐輕輕地接過布包來，看了一眼，又遞給那位女同志。“留給大家吧。看見這些東西，就等于看見我一樣。"包落在地上。同牢房的人忍不住悲傷，哭了起來。

這時，走廊里傳來了一陣急促的腳步聲。成群的男同志，戴著手銬，從牢房里從容地走出來，

一路上和每一間牢房里伸出來的手緊握著告別。

江姐抬起頭來，像對自己，也像對大家說：B.“要勇敢一些！每一個革命者，當他面臨著最后考驗的時候，都應該———臉不變色，心不跳！”江姐說完以后，就大步向牢門走去。她走到門口又停了下來，回頭向室內看了一眼。熟悉的八張雙層鋪，一張小條桌，墻上的破鏡子……

“同志們，永別了！"

江姐和許多男同志，挺立在囚車上面，像去迎接莊嚴的戰斗，像去迎接即將到來的黎明。看，他們的臉上帶著勝利的歡笑，洋溢著圣潔的光輝……

1、短文題目“最后的時刻”是指__________________________。(1分)

2、根據短文內容填寫導圖。(3分)

3、讀文中兩處畫線句，完成練習。(4分)

(1)句子A是對江姐的

描寫，這兩句話不僅說明江姐愛干凈、愛美、熱愛生活，也反映出她___的精神。

(2)句子B是對江姐的描寫，深刻地表現出革命者___的品質。

4、下列說法錯誤的一項是(

)。(2分)

A.女室的同志與江姐告別時“哭了起來”，可以看出戰友情深和同志們對江姐的不舍。

B.“她走到門口又停了下來，回頭向室內看了一眼。”這一動作描寫表現出江姐對這間牢房的痛恨。

C.“同志們，永別了！"這是江姐對革命者們說的話，表現出江姐慷慨就義的決心。

綜合實踐

九、國慶期間，某小學準備組織師生到××博物館觀看愛國主義電影。請根據下圖完成練習。(5分)

你我的中國夢

2024年國慶期間，××博物館“佳片有約放映廳”將放映愛國主義教育影片和考古中國系列紀錄片，歡迎廣大市民朋友前來觀影。

活動地點：××博物館二樓“佳片有約放映廳"

9:30開始14:30開始

10月1日《考古中國之消失的良渚古國》《建國大業》

10月2日《考古中國之河姆渡文明之謎》《建黨偉業》

10月3日《考古中國之神秘中山國》《周恩來的四個晝夜》

1、該活動的主題是：__________________________。(1分)

2、列對圖片內容分析錯誤的一項是(

)。(2分)

A.該電影放映廳面向全體市民開放。

B.該小學的師生能在下午觀看愛國影片。

C.該活動只放映愛國主義教育影片。

D.該活動只限在國慶期間進行。

3、有人說：“現在是和平年代，人民安居樂業。了解革命故事，重溫革命歲月已經沒有多大必要了。”針對這種說法，你打算怎樣反駁(2分)

習作天地

十、習作。(25分)

“勇敢"是什么是大詩人于謙筆下的“粉骨碎身渾不怕”，是李大釗忠于革命的堅守與擔當……你所理解的“勇敢"又是什么呢是一個人獨自走夜路，是第一次面對挫折，還是勇敢地幫助陌生人請以“勇敢”為話題，寫一篇文章。

要求：①把印象深刻的內容寫具體，表達真情實感；②寫出事情發展過程中的情感變化；③文中不要出現真實的校名、人名；④題目自擬，不少于500字。不少于400字。

參考答案

一、徹底壓迫解放利益目標批評犧牲

二、Dding豎折折一言九鼎

三足鼎立

三、1、B

2、①③②

3、B

4、A

5、BCAD

6、B

7、D

8、B

四、1、一條船帶領我們駛向幸福的彼岸

2、刪掉“只好"或“不得不”

3、飛馳的汽車像一陣風似的，從我們身邊掠過。

4、雨在風中密密地斜織著，這把傾斜的傘不僅遮住了我頭頂的雨絲，還堅固了這份深厚的友誼。

五、1、為人民利益而死泰山還重替法西斯賣力

替剝削人民和壓迫人民的人去死鴻毛還輕

2、何當金絡腦快走踏清秋粉骨碎身渾不怕要留清白在人間千磨萬擊還堅勁任爾東西南北風

剛正不阿、鐵骨錚錚

六、1、遙控（直升機）失敗，萌生夢想；③研發制造，夢想變為現實；

2、①x；②√；③√

3、我先選材料一中的事例，用來證明科學探索的成功首先要有夢想并為之堅持努力；我再選材料二中的事例，用來證明在努力的過程中，我們還要能夠經受嚴峻的考驗，克服許多難以想象的困難。

七、1、，；，，_____________。

2、人總是要死的，但死的意義有不同。輕于鴻毛為人民利益而死

周恩來李大釗汪精衛周佛海

3、兩者在選文中表達的情感有很大的不同。“為……而死"是心甘情愿的，是值得贊揚的；“替……去死”是被動的，是