【新趨勢】統編版語文五年級下冊易錯易混弱項專練(一)（PDF版含答案）2.下列詞語書寫完全正確的一項是(啟東黃岡

A.傾刻妒忌

金傍題名

半夜三更

大試卷

易錯易混弱項專練（一）

B.碼頭

縱橫

請匆吸煙

感激剃零

C.承認撕開

汗如雨下

一聲不坑

一、用“√"畫出加點字的正確讀音。

D.鐵箸

櫻桃

哭笑不得

連綿不絕

L.面對敵人的恐嚇(xiàhe),他并沒有被嚇(xiàhe)倒。

3.根據你掌握的形聲字知識，下列全是形聲字的一項是()。

艇蠐寫

2.“初聞涕淚滿衣裳(chángshang)”中的“裳"指下身穿的衣服，和現代漢語中“衣裳

A.螞蚱本膛人

B.櫻桃網袱山

(changshang)”的意思不同。

C.蜻蜓拇鍛星

D.蝴蝶休繃機

彌

3.媽媽在商場供(gonggong)職，為購物的人們提供(gonggòng)方便。

4.下列加點字的意思相同的一項是()。

4.澄(chengdeng)清的湖面上停泊(pob6)著幾艘游船。

A.楊氏之子

以子之矛陷子之盾

5.嚴監(jianjicàn)生臨終前仍不忘監((jianjicàn)督家人挑掉一莖燈草。

B.未聞孔雀是夫子家禽

聞官軍收河南河北

二、讀語段，看拼音，寫詞語。

C.不可同世而立

三十而立

1921年以前，中國就像一頭chenshui()的東方巨獅，是中國共產黨bēnfù

D.側惻隱之心，仁之端也

送孟浩然之廣陵

()在黑暗中，他們miaozh心n()目標，堅持nàhan(),不懈斗爭，開

5.下列每組中加點字的意思不同的一項是()。

創了zhanxin()的中國。如今，中國共產黨走過百年征程，我們接過旗幟，不能

A.童孫未解供耕織善解人意

B.夫不可陷之盾

夫妻

一味注重個人xiangsheòu(),應該從小moiàn()自己，長大后為國家

C.吾盾之堅

堅固

D.其人弗能應也

應答

chumouhuace(),建設更強大的中國！

6.依次填人語段中的關聯詞最恰當的一項是()。

封

三、辨字組詞。

我并不是英雄好漢，

談不上有闖新路的大膽念頭。

拔(拴(

寨(

欺(

現實生活常常告訴我，世界上從來沒有現成的路，唯有不息的探求者，他的腳下

撥()

栓(賽(

期(

有路

四、寫出下列加點詞語的近義詞或反義詞。

A.因為所以而且才

B.盡管也但才

1.寫出下列句子中加點詞語的近義詞。

C.盡管也雖然卻

D.雖然可是但或許

(1)后來到了濟南，才見到山，恍然大悟：山原來是這個樣子啊！

7.下列句子中加點詞語使用不恰當的一項是()

(2)這是公事，希望先生不要推卻。

()

A.這些可愛的小姑娘正值豆蔻年華，充滿著活力與朝氣。

(3)在這長期的奮斗中，我一向是過著樸素的生活。

(B.再過兩個月王老師就到花甲之年了，幾個學生正在商量著怎樣為他祝壽。

2.在下列句子中的括號里填人加點詞語的反義詞。

C.古往今來，文人墨客寫下的詩詞歌賦是我們寶貴的文化遺產。

(1)因為一些原因，他已經多年不主刀了，曾經熟練的手法如今都變得()了

D.在大街上，不時能聽到郎中們挑著擔子走街串巷的叫賣聲和鳥兒清脆的鳴叫聲

(2)暴風雨來臨，原本風平浪靜的海面瞬間變得(

8.在下面語段中的橫線上填入表示動作的詞，最合適的一項是()。

五、選擇題。（填字母）

說時遲，那時快，那個摔倒在地上的運動員，手

,腳一

,猛地

1.下列加點字注音完全正確的一項是(

了起來，左腳尖

住起跑線，膝蓋一

,穩穩地

著。他

A.玷污(dian)

點綴(zhui)

踉蹌(qiang)

迸發(bing)

的雙臂就像兩根木樁插在地上，整個身體微微前

,那架勢，就像一只準備起

B.毛氈(zhan)

晃眼(huang)

俘虜(f)

穢物(sui)

飛的雄鷹。

C.家眷(juàn)

怔住(zheng)

參謀(mu)

山塢(wù)

A.撐踮跳頂彎蹲沖B.撐踮爬頂彎蹲傾

D.遐想(xiá)

琴弦(Xudn)

頑劣(Iiè)

弓弩(n心)

C.踮撐爬踩彎蹲傾D.撐踮跳踩蹲彎沖

45

46參考答案

四、神疲一飲伸縮拖挈手腳蹌蹌

六、（一）1.C

1.力倦神疲2.示例：搖頭晃腦張牙舞爪

2.謹慎多疑

第一單元綜合素養評價

五、1.(1)孫悟空手舉金箍棒一根(2)諸葛亮“面如冠玉"頭

3.然后，他又派人去早寨調來六千名弓弩手，到江邊支援

一、蜻蜓晝耘桑櫻

戴綸巾”等外貌描寫，符合諸葛亮儒雅的性格特點

水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨

二、①立②勝③恍④井⑤疲⑥辰②①③

2.月出驚山鳥時鳴春澗中

二樣。

三、1.A2.D3.D4.D5.B

六、示例：1.開展“好書推薦，讀書分享"的演講活動開展讀書日

(二)1.三國演義勇

四、1.夜晚，朗潤園荷香遠溢，宿鳥幽鳴，真不能不說是賞月勝地。

親子閱讀活動

2.示例：關羽溫酒斬華雄

2.示例一：餐館里的飯菜種類多樣，色香味俱全，但在我眼里

2.周瑜：（驚訝地）諸葛…亮，他…他怎么做到的？

3.A

它們都比不上母親親手做的一碗清湯面。

魯肅：（苦笑）他用草船“借”箭，不費吹灰之力就做到了。

4.(1)驚天動地天崩地裂

示例二：我看見過波瀾壯闊的大海，游覽過水平如鏡的西湖，

七、（一）1.撲掀剪閃躲閃

(2)正想讓人去打聽情況…此時，那杯酒還是熱的。

卻覺得它們都比不上美麗的漓江。

2.B

5.識大局、顧大體，識才愛才

3.示例：辣重慶的火鍋可真辣，辣得我舌頭都麻了，辣得媽媽

3.不好。“閃"是主動躲過，改成“躲”則顯得很被動

心胸狹窄，驕橫無禮

嗓子眼兒像著了火一樣，辣得爸爸不停地喝水。

(二)1.西游記孫悟空

6.關云長讓人放下端上來壯行的酒，他要先去殺了華雄再

五、1.童孫未解供耕織彩絲穿取當銀鉦牧童歸去橫牛背

2.(1)一種鳥云縫脖子(2)孫悟空收了金箍棒，念起

回來喝。結果，杯中的酒還溫熱著，他已經砍下華雄的

2.誰言寸草心報得三春暉

咒語，搖身一變，變成一只海東青，從云層中倒飛下來，

首級回來了。

六、1.示例：媽媽小時候玩過哪些玩具？最喜歡哪個玩具？為什

落在牛魔王變的天鵝身上，抱住天鵝的脖子，用喙啄天

第三單元綜合素養評價

么喜歡它？這個玩具怎么玩？

鵝的眼睛。

一、1.記述技術2.攻克功課

2.C

3.

大圣的海東方一馬長一月風+演成→猴托·悅年

企恨

3.植物職務4.枇杷琵琶

七、（一）1.一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么

交化

二、1.左右隸書楷書金文

樣，都是自由的。

牛燒王

2.③①②

2.(第一排)蟲子叫了蝴蝶飛了

的變化天鵝+黃鷹+白鶴→香稅一企餞豹+人熊

三、1.雷2.立3.叢4.素5.田6.皮

(第二排)在天上逛似的在散步似的在跳舞似的

4.大圣更勝一籌。因為他每次變化的動物都能降伏牛魔

四、1.A2.C3.A4.A5.B6.D7.C8.C

3.擬人排比過著無拘無束的生活對自由快樂的園

王所變的動物，“魔王慌了手腳"牛王著了急”這些語句

五、1.胡思亂想敢為天下先眾所周知依依不舍

子的喜愛、留戀、懷念

也說明大圣在交戰中占了上風

2.示例：這種招牌別致地化用了成語，讀起來朗朗上口，既突出

(二)1.早晨母親連夜為“我"做棉襖棉褲

階段綜合素養評價（一）

了商店的性質，又給人留下鮮明深刻的印象，起到了很好的

2.(1)“我”因為貪玩，掉進河里家里沒有多余的棉衣棉

一、水瓢蜻蜓疑惑墜落知曉饑渴

宣傳效果。

褲，母親擔心“我"明天上學沒有保暖的衣服穿

二、①機算②煙波③然悟④無邊⑤目身⑥風壓

3.理發店服裝店

(2)“我”知道錯了以后的忐忑心情

1.示例：無邊無際茅塞頓開

六、（一）1.傳統媒體對新詞有篩選和冷卻的過程

3.①“我"有了新的棉衣可以御寒，無受凍之憂；②“我”有

2.(1)⑥(2)④

2.“點贊"一詞適用人群廣泛，專橫地橫掃了一切個人表

了母親用愛的目光編織成的可以伴隨“我”人生的溫暖

三、1.B2.A3.D4.C5.C6.B

達，破壞了語言的多樣性。

的路。

四、1.示例：快一—賽馬場上，駿馬飛馳而過，快得像一陣風，快得

3.這三則材料說明了網絡新詞給母語帶來了挑戰。示例：

4.BC

像一道閃電，快得像一束光。

對此我提議：在說話或寫作的時候要有豐富多樣的表

第二單元綜合素養評價

2.(1)示例：認認真真地情不自禁(2)B

達，避免使用低俗、不雅的網絡新詞。

-、1.b6