學生簽訂進步協議書?甲方（學生）：姓名：__________________性別：__________________身份證號碼：__________________聯系方式：__________________現就讀學校：__________________年級：__________________專業：__________________乙方（學校或輔導機構）：名稱：__________________法定代表人：__________________地址：__________________聯系方式：__________________鑒于甲方作為學生，有提升學習成績和綜合素質、取得進步的需求，乙方作為專業的教育機構，具備幫助學生進步的能力和資源。雙方經友好協商，依據《中華人民共和國民法典》相關規定，就甲方在乙方的幫助下實現進步事宜達成如下協議：一、協議目的本協議旨在明確雙方的權利義務，通過乙方提供的專業輔導和支持，助力甲方在學業成績、學習能力、品德修養等方面取得顯著進步，為甲方的未來發展奠定良好基礎。二、標的物或服務具體描述（一）學業輔導1.根據甲方的學習情況和目標，乙方為甲方制定個性化的學習計劃，涵蓋各學科的學習方法指導、知識重點梳理、難點突破等內容。2.安排專業的輔導教師定期為甲方進行面對面授課或線上輔導，針對甲方在學習過程中遇到的問題及時解答，并提供針對性的學習建議。3.協助甲方進行學習資料的整理和歸納，建立科學的學習檔案，跟蹤甲方的學習進度，根據實際情況適時調整學習計劃。（二）學習能力提升1.開展專項學習能力訓練，包括但不限于注意力訓練、記憶力訓練、思維能力訓練等，幫助甲方提高學習效率和學習效果。2.培養甲方良好的學習習慣，如預習、復習、按時完成作業、合理安排學習時間等，引導甲方形成自主學習的意識和能力。3.提供學習技巧培訓，如閱讀理解技巧、寫作技巧、考試技巧等，幫助甲方在各類考試中取得更好的成績。（三）品德修養培養1.注重甲方品德教育，培養甲方積極向上的人生態度、良好的道德品質和團隊合作精神。2.通過開展主題班會、社會實踐活動等形式，引導甲方樹立正確的價值觀和人生觀，增強社會責任感。3.關注甲方的心理健康，及時發現并幫助甲方解決在學習和生活中遇到的心理問題，培養甲方堅韌不拔的意志品質。三、雙方權利與義務（一）甲方權利1.有權要求乙方按照本協議約定提供學業輔導、學習能力提升和品德修養培養等服務。2.對乙方提供的服務不滿意時，有權提出合理的意見和建議，要求乙方進行改進。3.在協議履行過程中，有權了解自己的學習進度和進步情況，獲取相關的學習資料和報告。（二）甲方義務1.如實向乙方告知自己的學習情況、學習目標和存在的問題，積極配合乙方制定學習計劃和開展輔導工作。2.按照乙方的要求按時參加輔導課程和學習活動，認真完成乙方布置的作業和任務。3.尊重乙方的輔導教師和工作人員，遵守乙方的教學管理制度和各項規定。4.定期向乙方反饋自己的學習進展和心理狀態，與乙方保持密切溝通，共同解決學習和生活中遇到的問題。（三）乙方權利1.有權按照本協議約定收取服務費用。2.根據甲方的學習情況和進步需求，合理調整輔導計劃和服務內容。3.對甲方的學習表現和進步情況進行評估和考核，有權要求甲方配合提供相關資料和信息。（四）乙方義務1.按照本協議約定的標準和要求，為甲方提供優質、專業、個性化的輔導服務。2.配備具備相應資質和教學經驗的輔導教師，確保教學質量和服務效果。3.定期向甲方及家長反饋甲方的學習進展和進步情況，及時溝通并解決出現的問題。4.保護甲方的個人隱私和學習資料安全，不得泄露甲方的任何信息。四、服務費用及支付方式（一）服務費用甲方應向乙方支付服務費用共計人民幣______元（大寫______元整）。此費用涵蓋了本協議約定的學業輔導、學習能力提升和品德修養培養等各項服務的費用。（二）支付方式甲方應在本協議簽訂之日起______日內，向乙方支付服務費用的______%，即人民幣______元（大寫______元整）；剩余費用在協議履行______個月后，根據甲方的進步情況和考核結果，由雙方協商確定是否支付及支付金額。若甲方在學習過程中取得顯著進步，乙方有權根據實際情況適當調整剩余費用的支付比例。五、服務期限本協議服務期限自______年______月______日起至______年______月______日止。在服務期限內，乙方應按照本協議約定全面履行義務，為甲方提供持續、穩定的輔導服務。六、進步考核標準及方式（一）考核標準1.學業成績：以甲方在學校組織的階段性考試、期末考試等成績為依據，對比協議簽訂前的成績，計算各科成績的提升幅度，設定具體的成績提升目標，如平均分提高______分以上，單科成績提高______分以上等。2.學習能力：通過專業的測評工具和方法，如注意力測試、記憶力測試、學習效率評估等，考察甲方在學習能力方面的提升情況，設定相應的能力提升指標，如注意力集中時間延長______分鐘，記憶準確率提高______%等。3.品德修養：根據甲方在學校的日常表現、參與社會實踐活動的情況以及與同學、老師的相處情況等，綜合評估甲方在品德修養方面的進步，設定品德表現提升的具體標準，如遵守紀律情況明顯改善、團隊合作意識增強等。（二）考核方式1.乙方定期對甲方進行學業成績測試和學習能力評估，記錄甲方的各項數據和表現，并與協議簽訂時的初始數據進行對比分析。2.乙方與甲方所在學校保持密切溝通，及時了解甲方在學校的日常表現和品德修養情況，獲取學校的相關評價和反饋。3.定期組織甲方進行自我評估和同學互評，鼓勵甲方分享自己在學習和品德修養方面的收獲和體會，同時聽取同學的意見和建議，綜合多方面信息對甲方的進步情況進行全面考核。七、違約責任（一）甲方違約責任1.若甲方未按照本協議約定按時參加輔導課程和學習活動，每缺課一次，應向乙方支付違約金人民幣______元。若因甲方缺課導致學習進度受到嚴重影響，乙方有權要求甲方補足課程，并根據實際情況調整輔導計劃和服務內容，由此增加的費用由甲方承擔。2.若甲方未按照乙方的要求認真完成作業和任務，乙方有權要求甲方限期整改。若甲方多次拒不整改或整改后仍不符合要求，乙方有權暫停對甲方的輔導服務，直至甲方達到要求為止。在此期間，乙方不退還已收取的服務費用，且甲方仍需按照協議約定支付后續費用。3.若甲方違反乙方的教學管理制度和各項規定，乙方有權視情節輕重給予警告、扣除部分服務費用等處罰措施。若甲方的行為嚴重影響教學秩序或給乙方造成損失的，甲方應承擔相應的賠償責任。（二）乙方違約責任1.若乙方未按照本協議約定為甲方提供相應的輔導服務或服務質量不符合約定標準，乙方應及時采取補救措施，如為甲方安排額外的輔導課程、更換輔導教師等。若乙方的違約行為給甲方造成損失的，乙方應按照損失金額進行賠償。2.若乙方泄露甲方的個人隱私或學習資料，乙方應立即采取措施消除影響，并向甲方賠禮道歉。同時，乙方應賠償甲方因此遭受的全部損失。3.若乙方未按照約定的時間和方式向甲方反饋學習進展和進步情況，或對甲方提出的問題和建議未及時處理，每逾期一次，應向甲方支付違約金人民幣______元。若因乙方的原因導致甲方未能及時了解自己的學習情況，影響學習效果的，乙方應承擔相應的責任。八、爭議解決本協議的簽訂、履行、解釋及爭議解決均適用中華人民共和國法律。雙方在履行本協議過程中如發生爭議，應首先通過友好協商解決；協商不成的，任何一方均有權向有管轄權的人民法院提起訴訟。九、其他條款1.本協議一式兩份，甲乙雙方各執一份，具有同等法律效力。2.本協議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效。協議生效后，雙方應嚴格履行各自的義務，任何一方不得擅自變更或解除本協議。如有