小學語文三年級書面作業設計樣例（F學期第1-2周）

單

元

名

稱第一單元課題1.古詩三首

作

業

類

型作業內容

1.自主識字，讀準確。

鶯鴦惠崇河豚不減足融燕子蘆茅梅子小溪泛盡

我認為最難讀的詞語是_______,但經過反復練習后，我終于能讀準確了。

小貼土：在讀“沙暖睡鷺穹”這句詩時，“鴦”字要讀第一聲，不能讀輕聲哦。

2.根據情境，填寫詩句。

______代詩人________所作的《絕句》向我們描繪了幅春曖花JT,生機勃勃的春景圖：詩人漫步

基礎性其中，看到大地山川沐浴著春光暖陽，聞到了“春風__________________”的春天氣息，看到了“泥融

作業

（必做）_________________”的熱鬧景象，還看到了“沙暖睡_______________”的和諧畫面。

我還知道：這位詩人寫了另外一首《絕句》，每一句詩都有七個字。我要讀一讀，背一背。

3.從《惠崇春江晚景》和《三衢道中》兩首詩中任選一首，結合詩句意思，完成下面的填空.

我選擇的是￡________________》，通過誦讀這首詩，我仿佛看到了__________________________

______.聽到了________________________________________.我感受到了__________________________

1.從《古詩三首》中任選一首，結合詩句的意思，想象畫面并試著畫下來，然后用自己的話寫一寫詩中

的景象。

（畫一畫）（寫一寫》

V____________________________z

拓展性

作業2.根據“春”的示例，將表格補充完整.

季節花名詩句詩題作者

春桃花竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。《惠崇春江晚母》蘇軾

夏

秋

冬

3.閱讀文段，完成下面填空。

有趣的發現：小明背誦了很多古詩，他發現古詩中有許多帶有數字的詩句，特別有趣，比如“竹外

桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”。你肯定也枳累了很多帶有數宇的詩句，那就來比比，看誰寫的最多。

_____________________________________________________________________________9_____________________________0

_____________________________________________________________________________9_________________________________。

_____________________________________________________________________________9_________________________________。

單元

名稱

課題

元

第一單

子

2.燕

作業

類型

容

作業內

。

工整

，寫

真讀

1.認

long

ju

J

ian

xianx

fu

chui

|二

田二

似的

田

趕

草，像

，青的

的花

。紅

下

灑

上

天

由

雨

,細

若

地

輕

輕

風

微

gud

I0G

6r

6u

圓

圈圈小

，一

湖面

二目

口二目中

尾尖匚

著，

地飛

悠閑

雨中

子在

。燕

春天

目的

彩奪

了光

形成

來，

judn

cdu

。

而光

一掃

m

的疲

人們

，將

之圖

的言

美妙

成了

,田

開去

防深

暈便

性

基礎

作業

圖。

維導

充思

容補

文內

據課

，根

課文

2.讀

)

(必做

)-(

-(

羽毛

美：

外形

)

子

葉-燕

草-綠

花中

)-鮮

)

。

句子

歡的

最喜

錄你

請摘

子，

的句

生動

優美

很多