小學數學三年級上冊期末測試卷

一、選擇題

1.32x□的積若是兩位數，口里最大填（），積若是三位數，口里最小鎮（）。

A.3,4B.4,5C.5,3

2.三個邊長1厘米的小正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是（

A.12厘米B.10厘米C.8厘米

3.五（一）班有40名學生，25名學生參加了音樂小組,23名學生參加了美術小組,

兩個小組都參加的學生有（）名。

A.8B.15C.17D.18

4.疫情期間，人與人之間的安全距離是2（）左右。

A.亳米B.分米C.米D.千米

5.一根2米長的繩子，對折再對折后，每段繩子長（

A.1米B.5分米C.5米

6.1噸，大約有（）名三年級同學合在一起那么重。

A.10B.100C.40

7.加（）紅球，紅球的個數是白球的7倍。

紅球5g白球8個

A.8個B.7個C.6個

8.計算125x□時，如果乘積的末尾是0,那么口里一定不是（）o

A.2B.3C.6

9.三位數乘一位數，積不可能是（）。

A.兩位數B.三位數C.四位數

二、填空題

10.一排籬笆可以圍成一個邊長10米的正方形菜地，如果改圍成一個長16米的長方形

菜地，那這個長方形菜地的寬是（）米.

11.有一塊長方形菜地，長10米，寬6米。其中有一面靠墻，籬笆至少要（）

米。

12.在括號里填上或

846-356()5006x470()407x6

13.平均每棵桃樹每年產桃250千克，8棵桃樹每年產桃噸。

14.時針走1大格，分針正好走一圈，是一個小格也就是一分，所以1時等于一

分。

15.下面是一列從福州開往深圳的動車運行時刻表。

站點時間

福州站7：00開車

原門站9：00到達9：05開車

漳州站9：30到達9：35開車

深圳站12：20到達

①如果夏老師從家到福州站檢票并上車需要35分鐘，那么他最晚在_______：

要從家里出發。

②這列車在廈門站停留分鐘。

③9：33,這列車正在站。

④這列車從________：到達廈門站，到：開車離開漳州站,

一共經過________分鐘。

16.請你根據表格估計一下，王叔叔水果店的進貨記錄單中，進的()質量最

多。

品種箱數每箱質量/千克

楊梅644

荔枝459

香苗361

17.時針走1大格，分針正好走一圈，是一個小格也就是一分，所以1時等于一

分。

18.德州開往陵縣的公共汽車每隔15分鐘發出一輛，在6：30發車以后，下一輛車

試卷第2頁，共4頁

（）發出。

三、判斷題

19.500—127的差是483。（）

20.如圖，長方形被分成了甲乙兩部分，甲、乙兩圖的周氏一樣長。（）

21.李阿媯的身份證號（）

22.一支鉛筆大約長6分米。（）

23.I分25秒＞75秒。（）

24.長方形的周長一定比正方形的周長小。（）

25.一個數的8倍是四位數，這個數最小是125。（）

26.120秒=2分。（）

四、解答題

28.小紅媽媽買了15個水果，其中的2:是桔子，3］是蘋果。桔子和蘋果分別買了幾個？

29.把一個用鐵絲圍成的長9厘米、寬7厘米的長方形框架改成一個正方形框架，這個

正方形框架的邊長是多少厘米？

30.”有5元和2元面值的人民幣各6張。如果要買一個30元的書包，可以怎樣付錢？”

小明用列表方法研究有多少種付錢方案，請閱讀他的列表，回答問題。

付錢方案5元（共6張）2元（共6張）付出錢數

①6張。張30元4

②5張1張27元

③5張2張29元

④5張3張31元

4張5張30元4

3張7張29元

⑦2張9張28元

⑧2張1（）張30元Y

⑨1張12張29元

⑩0張15張30元4

(1)小明是從面值人民幣張數最多的情況開始列表的。

(2)從方案②③④可以看白，付5張5元，再付兒張2元，_________正好共付出30

元。(填"能‘“'不能”)

(3)從方案④到方案⑤再到⑥，可以看出：小明發現了5元每減少1張，至少要增加

_________張2元。

(4)5元付2張，2元付10張，正好30元。這樣付行嗎？

(5)所以共有多少種合適的方案。

(6)你還有什么發現或想法，至少寫一條。

23

31.小紅媽媽買了15個水果，其中的:是桔子，1是蘋果。桔子和蘋果分別買了幾個？

32.一年級有257名學生，二年級有205名學生，他們一起去看電影。

33.班級圖書角有72本故事書，其中(是數學故事區數學故事H有多少本？

34.把一根鐵絲圍成一個長是6厘米、寬是4厘米的長方形；如果圍成一個正方形，它

的邊長是多少？

35.如圖一張張方形紙片邊長是16厘米。

16厘米

(1)它的周長是多少厘米？

(2)現將這張正方形紙，沿同樣的方向時折再對折，展開后得到幾個一樣的小長方形。

每一個小長方形的周長是多少厘米？

試卷第4頁，共4頁

參考答案

1.A

【分析】

將各選項的數值分別代入32叼中，求出枳，再進一步解答即可。

【詳解】

A.把3,4分別代入32x□中，枳分別是：32x3=96,32x4=128,96是兩位數，［28是三

位數；

B.把4,5分別代入32x□中,積分別是：32x4=128,32x5=160,128是三位數，160是

三位數：

C.把5,3分別代入32x□中，積分別是，32x5=160,32x3=96,160是三位數，96是兩

位數；

由此可知，32x□的積若是兩位數，口里最大填3,積若是三位數，口里最小填4。

故答案為：A

【點睛】

根據題意，用代入法能比較容易解答此類問題。

2.C

【分析】

拼成后的長方形長是3厘米，寬是1厘米，在根據長方形周長公式計算。

【詳解】

（l+3）x2

=4x2

=8（厘米）

故選：C

【點睛】

此題考查長方形周長公式，長方形周長=（長+寬）x2,熟練掌握并靈活應用。

3.A

【分析】

把參加音樂小組和美術小組的人數相加，減去他們班的總人數，就是兩個小組都參加的人。

【詳解】

25+23-40

=48-40

=8（名）

故選：A

【點睛】

解答此期的關鍵，先計算參加音樂小組和美術小組的人數和，在用它們的和減去總人數就是

答案第5頁，共12頁

兩種都參加的人數。

4.C

【分析】

根據生活經驗和實際數據，以及對長度單位的認識進行選擇即可。

【詳解】

根據生活經驗可知，疫情期間，人與人之間的安全距離是2米左右；

故答案為：C

【點睛】

此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈

活選擇。

5.B

【分析】

對折一次，把繩子平均分成2份，再對折就把繩子平均分成了2x2=4（份），用總長度除以

平均分的份數，就是每段繩子的長度。

【詳解】

2米=20分米

20-（2x2）

=20+4

=5（分米）

所以一根2米長的繩子，對折再對折后，每段長5分米。

故選：B

【點睛】

解決本題關鍵是根據“對折再對折.'得出平均分的份數，進而根據除法的意義求解。

6.C

【分析】

1噸=1000千克，1名三年級的學生大約是25千克，依此選擇。

【詳解】

A.10個25千克是250千克，因此不滿足；

B.100個25千克是2500千克，因此不滿足：

C.4個25千克是100千克，即40個25千克是1000千克，也就是1噸，因此滿足；

故答案為：C

【點睛】

此題考查的是對質量的估計，熟練掌握噸與千克之間的換算是解答此題的關鍵。

7.C

答案第6頁，共12頁

【分析】

白球8個不變，要使紅球的數量是白球的7倍，也就是紅球個數是8的7倍，即8x7=56

個，要比原來的50個增加56—50=6個，據此解答。

【詳解】

8x7-50

=56-50

=6（個）

故答案為：C

【點睛】

本題關鍵是求出紅球的數量是白球的7倍時的個數，然后再進一步解答。

8.B

【分析】

125的個位上是5,因此計算125x□時，如果乘積的末尾是0,因此口里的數與5相乘的結果

要有0,依此選擇。

【詳解】

A.5x2=10

B.5x3=15

C.5x6=30

故答案為：B

【點睛】

熟練掌握三位數與一位數的乘法計算是解答此題的關鍵。

9.A

【分析】

最小的三位數是100,即使乘最小的一位數I,結果也是三位數，不可能小于100.也就不

可能是兩位數。

【詳解】

三位數乘一位數，枳不可能是兩位數；

故答案選：Ao

【點睛】

本感考查的是多位數與一位數的乘法，可以找極端情況進行求解。

10.4

【分析】

根據正方形的周長=邊長x4,求出正方形菜地的周長，也就是籬笆的長度。再根據長方形

的寬=周長+2—長，求出長方形菜地的寬。

答案第7頁，共12頁

【詳解】

10x4=40（米）

404-2-16

=20-16

=4（米）

則這個長方形菜地的寬是4米。

【點睛】

解決本題時應明確長方形菜地和正方形菜地的周長相等,均等干籬笆長度,再根據長方形和

正方形的周長公式解答。

11.22

【分析】

要使籬笆的總長度最短，那么應將長方形菜地長的一面靠墻，因此需要籬笆的長度就是用長

方形菜地的長再加2個寬即可。依此計算。

【詳解】

10+6+6

=16+6

=22（米）

【點睛】

熟練掌握長方形的周長的計算是解答此題的關鍵。

12.>=<>

【分析】

（1）分母相同的兩個分數分子大的分數比較大，分子小的分數比較小，所以:>1：

Ob

97

（2）先將右邊算式結果算出來，然后和括號右邊的1比較大小，;+（=1，即括號左右兩

遍相等：

（3）（4）先將括號兩邊的第式和出來，然后進行比較，據此勉答。

【詳解】

（1）分母相同的兩個分數分子大的分數比較大，所以。

oX

27

（2）9+9=

（3）846-356=490,490<500,所以846—356V500：

（4）6x470=2820,407x6=2442,2820>2442,所以6x470>407x6。

【點睛】

答案第8頁，共12頁

掌握分數的大小比較方法和二位數乘一位數的計算時解答此題的關鍵。

13.2

【分析】

先用250乘8求出8棵桃樹每年的產量，再轉化單位即可。

【詳解】

250x8=2000（千克）

2000千克=2噸

【點睛】

本題解答依據是：求幾個相同加數的和，用乘法計算。注意單位的換算。

14.1606060

【分析】

鐘面上分12大格，每大格分5小格，共60小格，時針走1大格是1小時，分針走1小格是

1分。時針走1大格，分針正好走1圈，是60小格，也就是60分。

【詳解】

時針走1大格，分針正好走1圈，是60個小格也就是60分，所以1時等于60分。

【點睛】

此題考查在鐘面上時針、分包的運行規律和時間單位時、分之間的進率。

15.6255漳州90093535

【分析】

（1）根據開始時間=結束時間一經過時間，用動車在福州站的開車時間減去夏老師從家到

福州站檢票并上車需要的時間，求出他最晚從家里出發的時間。

（2）根據經過時間=結束時間一開始時間，用動車在度門站的開車時間減去到達時間，求

出停留時間。

（3）根據動車運行時刻表可知，9：33,動車正在漳州站停留.

（4）根據動車運行時刻表可知，動車9：（）0到達原門站，9：35從漳州站開車，根據經過

時間=結束時間一開始時間，求出經過的時間。

【詳解】

①7時一35分=6時25分

那么他最晚在6：25要從家里出發。

②9時5分一9時=5（分鐘），則這列車在原門站停留5分鐘。

③9：33,這列車正在漳州站。

④9時35分—9時=35（分鐘）

則這列車從9：00到達原門站，至U9：35開車離開漳州站，?共經過35分鐘。

【點睛】

答案第9頁，共12頁

本題考食經過時何的計算，數量關系式：開始時同=結束時同一經過時間，經過時何=結束

時間一開始時間，根據題意選擇合適的數量關系式列式解答。

16.楊梅

【分析】

對應品種每箱的重量x此品種的箱數=此品種一共的重量，依此分別計算出每個品種一共的

重量，然后進行比較即可。

【詳解】

楊梅:44x6=264（千克）

荔枝：59x4=236（千克）

香蕉：61x3=183（千克）

183千克V236千克V264千克，即進的楊梅質量最多。

【點睛】

熟練掌握兩位數與一位數的乘法計算是解答此題的關鍵。

17.I606060

【分析】

鐘面上分12大格，每大格分5小格，共60小格，時針走1大格是1小時，分針走1小格是

1分。時針走1大格，分針正好走1圈，是60小格，也就是60分。

【詳解】

時針走1大格，分針正好走1圈，是60個小格也就是60分，所以1時等于60分。

【點睛】

此題考查在鐘面上時針、分針的運行規律和時間單位時、分之間的進率。

18.6:45

【分析】

6時30分發車，每隔15分鐘發一次車，那么就用6時30分加15分即可。

【詳解】

&寸30分+15分=6時45分

德州開往陵縣的公共汽車每隔15分鐘發出一輛，在6：30發車以后，下一輛車（6:45）發

出。

【點睛】

解答此題的關鍵，用6時30分加15分就是下一輛車的出發時間。

19.x

【分析】

三位數減三位數時，應將相同數位對齊，然后從個位減起，哪一位上的數不夠減，就要向前

一位退1,在本位上加10再減：依此計和并判斷即可。

答案第10頁，共12頁

【詳解】

500

-I27

373

即:500—127的差是373。

故答案為：x

【點睛】

熟練掌握三位數與三位數的減法計算是解答此題的關鍵。

20.?

【分析】

根據周長的意義：周長是圍成平面圖形線段的長度和可知，甲乙的周長都是整個圖形周長」

半再加上公共邊，所以周長相等。

【詳解】

根據分析可知，甲和乙的周長相等。

故答案為：蟲

【點睛】

此題考查的目的是理解周長的意義。解題時要明白，折線部分是二者的公共邊長，從而解答。

21.x

【分析】

身份證號碼第17位數字表示性別：奇數表示男性，偶數表示女性。

【詳解】

身份證17位數字是1,是奇數表示另性，所以判斷錯誤。

【點睛】

熟練掌握身份證各個數位表示的意義是解決本題的關鍵。

22.x

【分析】

根據生活實際我們知道，?支鉛筆大約長6厘米，據此即可解答。

【詳解】

一支鉛筆大約長6分米，所以判斷錯誤。

【點睛】

根據情景選擇合適的計量單位，注意聯系生活實際、計量單位和數據大小靈活選擇。

23.7

【分析】

分和秒之間的進率是60,據此將1分25秒換算成秒，再和75秒比較大小。

答案第11頁，共12頁

【詳解】

1分25秒=85秒，85秒＞75秒，則I分25秒＞75秒

故答案為:《

【點睛】

不同單位的數比較大小，要先換算成同一單位的數，再進行比較。

24.x

【分析】

長方形的周長=（長+寬）x2：正方形的周長=邊長X4：依此判斷.

【詳解】

此題中沒有明確說明長方形的長、寬和正方形的邊長具體是多少，因此長方形的周長和正方

形的周長無法比較。

故答案為：x

【點睛】

熟練掌握長方形和正方形的周長的計算是解答此題的關鍵。

25.4

【分析】

最小的四位數是1000,可以進行估算，逐步逼近，然后找出乘8得到四位數的最小值。

【詳解】

120x8=960

121x8=968

122x8=976

123x8=984

124x8=992

125x8=1000

題干闡述正確，故答案為：蟲

【點睛】

最小的四位數是1000,隨后學習了多位數的除法，直接用1000除以8即可。

26.7

【分析】

最小的四位數是1000,可以進行估算，逐步逼近，然后找出乘8得到四位數的最小值。

【詳解】

120x8=960

121x8=968

122x8=976

答案第12頁，共12頁

123x8=984

124x8=992

125x8=1000

題干闡述正確，故答案為：也

【點睛】

最小的四位數是1000,隨后學習了多位數的除法，直接用1000除以8即可。

27.T

【分析】

60秒=1分，120秒里而有2個60秒，是2分。

【詳解】

根據分析可知：120秒=2分，所以判斷正確。

【點睛】

熟悉時間單位之間的進率是解答此題的關鍵。

28.6個：9個

【分析】

根據題意可知，水果的總數是15個，把水果的看成單位“1”，可以先求出15個水果平均分

成5份，每一份的數量，其中桔子占其中的2份，用一份的數量乘2即可求出；然后用每份

的數量乘3可求出蘋果的數量，據此解答。

【詳解】

把水果平均分成5份，每份的個數：

15+5=3（個）

把水果平均分成5份，桔子占其中的2份，桔子的數量：

3x2=6（個）

把水果平均分成5份，蘋果占其中的3份，蘋果的數量：

3x3=9（個）

答：桔子買了6個，蘋果買了9個。

【點睛】

本題主要考查了利用份數關系解決簡單分數應用題。

29.8厘米

【分析】

不論是圍成長方形還是正方形，周長是不變的，根據長方形的長和寬求出周長，除以4,得

到正方形的邊長。

【詳解】

（9+7）x2

答案第13頁，共12頁

=16x2

=32（厘米）

32+4=8（厘米）

答：這個正方形框架的邊長是8厘米。

【點睛】

本題考查的是長方形與正方形的周長計算，長方形周長=（長+寬）x2,正方形周長=邊

長x4。

30.（1）5元

（2）不能

（3）2

（4）不行

（5）2種

（6）方案⑧和方案⑩是不可行的。

【分析】

（1）根據列出的付錢方案可知，小明是從5元面值人民幣張數最多的情況開始列表的。

（2）從方案②③④可以看出，已經付5張5元，分別付1、2、3張2元時，付出錢數分別

是27元、29元和31元，不能正好付出30元，可以付出29元或者31元。

（3）從方案④到方案⑤再到⑥，5元分別為5張、4張和3張，而2元分別為3張、5張和

7張。則每減少一張5元，需要增加2張2元。

（4）5元付2張，2元付10張，不可以這樣付，因為只有6張2元的。

（5）根據列出的付錢方案可知，可以付6張5元的，或者4張5元和5張2元，一共有2

種合適的方案。

（6）根據列出的付錢方案可知，因為2元的只有6張，所以方案⑧和方案⑩是不可行的。

【詳解】

（1）小明是從5元面值人民幣張數最多的情況開始列表的。

（2）從方案②?④可以看出，付5張5元，再付幾張2元，不能正好共付出30元。

（3）從方案④到方案⑤再到⑥，可以看出：小明發現了5元每減少1張，至少要增加2張

2元。

（4）因為只有6張2元的，所有這樣付不行。

（5）所以共有2種合適的方案，分別是方案①和方案⑤。

（6）我發現方案⑧和方案⑩是不可行的。

【點睛】

本題考查優化問題，根據已知條件和數量關系將所有可能的方案一一列舉出來，然后再從各

種方案中選擇最優方案。解題時應注意“5元和2元面值的人民幣各6張”這個條件。