2024年高考前一周班主任工作總結(jié)（共7篇）

第1篇：高考前一周

語文：切忌大量做題留意解題方法

學(xué)問類的要提要鉤玄.像病句類型、詩歌鑒賞中的藝術(shù)手法、文言文翻譯中涉及到的詞類活

用、句式等，以建立學(xué)問系統(tǒng)、清倉盤存為土，防止因近期演練考點覆蓋不全而疏漏，考試;時無

法重現(xiàn)。

識記類的要窮追猛打。像字音、字形要翻檢糾錯本和試卷，以記清、記準(zhǔn)為要；名句名篇的

背誦、文學(xué)常識要回顧，特殊要防止知音不知義而誤寫，以及作家作品對位錯誤。

分析鑒賞類的要循規(guī)悟道。像分析文章結(jié)構(gòu)，歸納內(nèi)容要點。概括文章中心，詩歌鑒賞等實

力很強(qiáng)的考題，可通過回視考卷，品嘗高考考題，揣摩答題思路和方法，總結(jié)出答題步驟和點面

結(jié)合的規(guī)律。

重點探討題干示意的答題方向，答問應(yīng)從什么角度、思路綻開的層次和用什么樣的術(shù)語概念

來表達(dá)等技術(shù)層面的問題。探討時可按考點也可按題目類別聚合，防止考場上答題不得要領(lǐng)，思

路錯誤。

應(yīng)用表達(dá)類的要借石鋪路。像運用修辭、擴(kuò)展（壓縮）語句、仿寫、簡明生動、精確得體等

一類的應(yīng)用實力的考題，要通過重檢經(jīng)典考題，假方法，借技巧。

語文考試須要才氣、靈性，切忌考前大量做題、挑燈夜戰(zhàn)。

數(shù)學(xué)：回憶書本學(xué)問駕馭答題技巧

武漢外校高三數(shù)學(xué)備課組組長、特級老師戴蹄

沖刺最終階段復(fù)習(xí)應(yīng)考，盡管時間不長，但同樣須要講究策略。

回來課本，注意通性通法。高三復(fù)習(xí)，有些學(xué)生已長期沒有接觸課本了，典型例題習(xí)題的通

性通法已經(jīng)起先模糊不清。事實上，高考數(shù)學(xué)試題一般有多種解法，大多數(shù)的解法都能從課本上

找到影子，不少高考題就是對課本上的原題進(jìn)行了變型、改造和整合。回來課本，就是抓綱悟本，

對回憶學(xué)問、強(qiáng)化方法起著特別重要的作用。

有漏補(bǔ)缺，完善學(xué)問結(jié)構(gòu)。高三復(fù)習(xí)，各類試題做了幾十套，基本上涵蓋了高考的整個內(nèi)容，

在幾十套試題中，記錄著學(xué)習(xí)中這樣或刃解的問題，這些問題，在高考前夕必需仔細(xì)對待，某些

問題還得親自動筆,才能夠徹底解決，直到駕馭，否則就有潛在失分的風(fēng)險。

溫故知新，翻閱課本和做過的試卷，加深加固很有必要，不留學(xué)問死角，保證學(xué)問結(jié)構(gòu)完整。

英語：牢記詞語搭配提高語用實力

武漢外國語學(xué)校高三英語備課組長陳丹鳳

考前再把考綱詞匯過目1一2遍。今年增補(bǔ)詞匯230個，應(yīng)引起考生的重視。強(qiáng)化記憶常見

的詞語搭配，如名詞短語、動詞短語、形容詞短語、介詞短語和一些詞的習(xí)慣用法等。

把握題型特點，理清答題思路。

如"聽力部分"中不但要留意獲得信息更要留意加工已聽懂的信息從而提高須要計算、

推斷等類型題的得分。建議每天聽20分鐘左右的錄音，保持英語聽力反應(yīng)的敏銳度。"多項選

擇”答題時應(yīng)盡量擺脫漢語思維模式的影響在詳細(xì)的英語語境中區(qū)分漢語相近或相同的單詞。

"完成句子"部分測試的重點為英語語言學(xué)問的綜合運用。留意題干示意若時態(tài)、語態(tài)、結(jié)構(gòu)、

語境，答題時應(yīng)特殊留意句子結(jié)構(gòu)、從句語序、名詞單復(fù)數(shù)等；留意規(guī)范書寫，不建議連寫。“完

型填空"題，考生應(yīng)利用上下文的相關(guān)信息和相關(guān)因素做題，不能主觀臆斷，避開陷入思維定勢，

留意在特定的語境中把握語義和上下文的理解，加強(qiáng)"選項返入原文”的審核環(huán)節(jié)，使填空后的

短文意思通順、前后連貫、結(jié)構(gòu)完整。

物理：回來課本筆記重溫試驗過程

武漢外校高三年級物理備課組組長、特級老師陳觀桃

調(diào)整好心態(tài)，培育好競技狀態(tài)。不要去想高考要考多少分，考什么高校，只想怎樣使無渭失

分降到最小。

進(jìn)一步做好查漏補(bǔ)缺。結(jié)含最近的四套考試題，分門別類的進(jìn)行對比，查找探討自己出現(xiàn)的

問題，然后依據(jù)問題進(jìn)行整理、復(fù)習(xí)、思索，或與同學(xué)、老師交換看法，然后找到高考時遇到類

似問題解決的方法。

回來課本與筆記。針對存在的問題，針對高考的重點、熱點、難點，回來教材和筆試,進(jìn)一

步夯實基礎(chǔ)。

進(jìn)一步重點歸納和總結(jié)。針對物理中的重要定理、定律、規(guī)律、物理模型、圖像等問題，結(jié)

合已做過的題目進(jìn)行歸納和總結(jié)，再多問幾個為什么，這有利于在高考中提高成果，更有利于增

加信念，激發(fā)斗志。

關(guān)注試驗。分析做過的試驗題，回來課本比照思索，也可以再到試驗室去看一看、做一做、

查一查。

化學(xué)：做好錯題反思拓寬解題思路

武漢外國語學(xué)校高三化學(xué)備課組長、高級老師李倫青

對學(xué)問全面回顧，查漏補(bǔ)缺。高考化學(xué)試題是以基礎(chǔ)學(xué)問為載體考查實力的，因此對基礎(chǔ)學(xué)

問的復(fù)習(xí)始終不能放松。考生應(yīng)以考試說明中考試的內(nèi)容為線索，對高考要求駕馭的中學(xué)化學(xué)學(xué)

問進(jìn)行全面回顧，彌補(bǔ)學(xué)問漏洞、掃除學(xué)問的遺忘點。

關(guān)注意點熱點內(nèi)容，嫻熟技巧方法。高考化學(xué)試題只有8個選擇題四個大題，容量有限，

不行能四平八穩(wěn)，會突出考杳化學(xué)學(xué)科的主干學(xué)問，因此對重點熱點內(nèi)容要強(qiáng)化復(fù)習(xí)。

臨考前，考生可選取以前做過的題目進(jìn)行分析，嫻熟駕馭審題、分析、推理和答題方法，避

升在考試時發(fā)生錯誤。

做好錯題反思，避開再出失誤。對做錯了的題，從審題、對學(xué)問和原理的相識理解、推理過

程中存在的問題進(jìn)行歸納整理，分析產(chǎn)生錯誤的緣由，避開在高考中犯同類錯誤.

做好題型解法歸類，拓寬解題思路。高考試題題型基本固定，做好題型的解法歸類整理很有

必要。臨考之前對上述題型解法逐一小結(jié)，既可以提高解題速度，又可以克服思維定勢拓寬解題

思路，同時可以增加解答新的化學(xué)問題的實力。

生物：閱讀已做習(xí)題留意答題細(xì)微環(huán)節(jié)

武漢外校高三備課組組長、高級老師田虎清

考前一周，在已經(jīng)駕馭的學(xué)問的前提下，適當(dāng)做題，保持答題的感覺。把做過的習(xí)題再閱讀

一遍，特殊留意曾經(jīng)錯過的題，最好分門別類地閱讀。

看選擇題，首先搞清晰題目考查的學(xué)問點，然后學(xué)會找出題目中的關(guān)鍵詞，挖出隱含的、干

擾的信息，并做上相應(yīng)的記號；給出的四個選項都要仔細(xì)分析，然后確定正確的答案。

看簡答題時，學(xué)會怎樣用生物學(xué)術(shù)語精準(zhǔn)答題，留意語言的條理性和規(guī)范性，留意一些基本

的格式，如遺傳圖解的格式、生物反應(yīng)式的書寫等。

看試驗題時搞清晰以下問題：（1）試驗的類型和內(nèi)容，如"瞼證、"探究、"調(diào)

查，/、"科學(xué)試驗發(fā)覺,、"有人認(rèn)為““"等；（2）題目所給的材料用具，如材料的優(yōu)點、

用具的作用和運用方法；（3）依據(jù)單一變量原則和比照原則，試驗變量如何實施（加熱與恒溫、

飼喂與注射、光照與黑暗、寧靜與室溫等），須要分成幾組試驗（區(qū)分試驗組和比照組）；（4）

試驗原理、假設(shè)和預(yù)期、結(jié)果和結(jié)論；（5）依據(jù)題目要求，對試驗步驟奇妙支配；（6）試驗

的檢測（選擇恰當(dāng)?shù)脑噭〞r取樣檢測，前測與后測等）；（7）結(jié)果的紀(jì)錄（文字?jǐn)⑹龌蛘?/p>

曲線、表格表示）.

歷史：熟識歷史背景強(qiáng)化學(xué)問記憶

武漢市學(xué)科帶頭人、武漢外校高三文綜教研組組長、高級老帥徐國富

最終七天，考生最好做到：

第一：常常”讀T、劃一劃"，找點"感覺"，查缺補(bǔ)漏，多看幾遍自己簡單出錯的學(xué)問

其次：多做閱讀、總結(jié)的工作。歷史考試有一個很大的特點是不能臆造情景，考生要力求駕

馭更多的歷史背景及歷史過程.閱讀課本大書目和子目標(biāo)題，看自己還有哪些學(xué)問點是空白的；

閱讀時政熱點，回憶課本中的相關(guān)學(xué)問是否能嫻熟串連；同時，總結(jié)學(xué)問線索，使學(xué)問系統(tǒng)化，

讓繁瑣的學(xué)問分別服務(wù)于一到兩個主題；總結(jié)平常課堂復(fù)習(xí)筆記及考試^練習(xí)用的試卷、試題，

對易錯點和學(xué)問盲點進(jìn)行強(qiáng)化記憶.

政治：梳理主干學(xué)問不要盲目細(xì)讀

武漢外校高三政治備課組組長、高級老師陳敬煥

考生應(yīng)留意重新回來教材，結(jié)合經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治等學(xué)科的學(xué)問脈絡(luò)與特點，梳理主干學(xué)問，

理清學(xué)問體系。

哲學(xué)常識立足于辯證唯物主義和歷史唯物主義兩大板塊依據(jù)辯證唯物主義分為辯證唯物論、

唯物辯證法、相識論以及歷史唯物主義包括的唯物史觀、人生觀、價值觀等若干小板塊，把世界

觀原理與方法論進(jìn)行梳理，而哲學(xué)的考查無外乎是這些理論的運用和再現(xiàn)。

政治常識則要留意從國家、政黨、公民（人民）、國際社會等主體角度整理或梳理主干學(xué)問。

當(dāng)然也可以書目為依據(jù)依次回顧。在此，聯(lián)提示考生的是，要留意5討主干學(xué)問的梳理與記憶，

不要再盲目細(xì)讀課本耗費時間。

考生可利用這幾天時間，把近期的備考試卷（包括調(diào)考試卷）集中起來，找出試卷中的錯誤

或失分點，查漏補(bǔ)缺。學(xué)問性的問題就要剛好補(bǔ)缺，答題技巧和答題規(guī)范問題（格式、書定、整

齊度）要總結(jié)、反思，吸取教訓(xùn)，避開在考試中無謂失分。

地理：跳出題海戰(zhàn)術(shù)重視熱點焦點

武漢外校高三地理備課組組長、特級老師胡龍成在最終一周內(nèi)，為了提高地理復(fù)習(xí)的實效

性，考生應(yīng)當(dāng)跳出題海、掩卷而思，用"想"字當(dāng)頭，統(tǒng)領(lǐng)沖刺復(fù)習(xí)階段的全局.

一想教材脈絡(luò)。地理學(xué)科容量大，最終幾天把全部教材通讀一遍幾乎不行能，這時考生可以

用大綱作依據(jù)，回憶教材內(nèi)容，梳理教材脈絡(luò)，通過查漏找缺，然后有針對性地回來教材，把薄

弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)。

二想?yún)^(qū)域差異。在最終階段的復(fù)習(xí)中，考生可以采納比較的方法，想一想西亞和中亞、中國

和美國、日本和英國、東北與華北等區(qū)域的地理差異，這些差異體現(xiàn)在位置（包括經(jīng)緯度位置、

海陸位置、相對位置）、自然地理環(huán)境（包括地形、氣候、水文、植被、土壤）、人文地理環(huán)境

（包括人口、社會經(jīng)濟(jì)、交通、聚落、文化）等方面。

三想熱點焦點。今年的熱點特別多，考生在復(fù)習(xí)中要想方法把重大事務(wù)與地理學(xué)科聯(lián)系起來

思索。例如“嫦娥一號"探月衛(wèi)星為什么要向東南方向放射？奧運火炬為什么要選擇5月登上

珠峰？登山隊為什么要選擇凌晨1點起先沖頂？

第2篇：高考前最終一周

-華中科技高校校長"根叔”演講受熱捧

閱讀下面文字，按要求彳乍文。

2024年6月23日，在華中科技高校（微博）2024屆本科生畢業(yè)典禮上，校長李培根院士親

自撰寫的題為《記憶》的演講，在16分鐘的時間里被掌聲打斷了30次。在2000余字的演講

詞內(nèi)，4年來的國家大事、學(xué)校大事、身邊人物、網(wǎng)絡(luò)熱詞均包含其中，如"媽媽喊你回家吃

飯""俯臥撐""躲貓貓""打醬油""被就業(yè)""蟻族""蝸居"等詞匯也均有出現(xiàn)。全場7

700余名學(xué)子全體起立，親切地高喊："根叔！根叔！演講內(nèi)容也在網(wǎng)上網(wǎng)下快速傳播，被

人們廣為關(guān)注。

以上材料給了你怎樣的感受？請依據(jù)你的感受與一篇文章題目目擬立意目定，文體不限，

不少于800字。

口惠更要實至

劉振宇

華中科技高校校長李培根在2024屆本科生畢業(yè)典禮上對高校生們的演講，異樣務(wù)實、親切

和暖和，嬴得了現(xiàn)場傾聽其演講的7700余學(xué)子的一片贊揚(yáng)聲，大家一樣地親切地稱他為"根

叔"，這事的確讓人感到欣慰和鼓舞,同時也讓我們深思：為什么一次口惠就能如此地受到贊揚(yáng)

呢？

在我們?nèi)缃竦纳鐣承┕賳T高高在上,嚴(yán)峻脫離群眾不說，間或下下基層，察察民情，也

是警車開道，三步一詞，五步一哨，下級官員如臨大敵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地迎來送往。這些官員看到老

百姓的艱難生活，也猶如隔岸觀火，指指引點，不痛不癢，然后一走了之，就算是完成了他們的

一次重大的視察任務(wù)。

假如說，這類官員終歸是少數(shù)的話，那么另外一些官員，他們也親民，也憐憫，也走訪，也

慰問““也做各種各樣的表面文章，但就是不愿放棄自己的好處，不愿放棄自己的既得利益和各種

各樣的享受，不情愿去親力親為，一句話就是，口惠而實不至。

中國的老百姓幾乎是世界上最和善、最忠厚、最簡單滿意的人，只要你略微地為他們做點實

事、辦點好事，略微地施惠于民，他們就會感謝涕零。

歷史的記憶告知我們，宋代的包拯包大人包青天，敢于大膽地懲治貪官污吏，更敢于切實地

為一股老百姓做主，維護(hù)老百姓的正值權(quán)益，老百姓記憶猶新。

焦裕祿，1962年到河南省蘭考縣擔(dān)當(dāng)縣委書記，他同全縣干部和群眾一起，與深重的自然

災(zāi)難進(jìn)行堅韌斗爭，努力變更蘭考面貌。他身患肝癌，照舊忍著劇痛，堅持工作，他用自己的實

際行動，鑄就了親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實、迎難而上、無私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神，老百姓記

憶猶新。

孔繁森，1979年到西藏工作，請人寫了"是七尺男兒生能舍己，作千秋鬼雄死不還鄉(xiāng)”的

條幅。他在閔巴縣工作的3年間，跑遍了全縣的鄉(xiāng)村、牧區(qū)，訪貧問苦，和當(dāng)?shù)厝罕娨黄鹗崭睢?/p>

打場、干農(nóng)活、修水利。后任拉薩市副市長，分管文教、衛(wèi)生和民政工作。為了發(fā)展當(dāng)?shù)亟袒?/p>

業(yè)，他跑遍了全市8個區(qū)縣全部公辦學(xué)校和一半以上的鄉(xiāng)、村辦小學(xué)，拉薩的適齡兒童入學(xué)率

從45%提高至!)80%。全市56個敬老院和養(yǎng)老院，他走訪過48個，給孤寡老人送去了黨和政府

的暖和。因西減偏遠(yuǎn)地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生條件較差，他每次下鄉(xiāng)時都特地帶一個醫(yī)療箱，買上數(shù)百元的

常用藥，送給急需的農(nóng)牧民。一個醫(yī)藥箱雖然解決不了全部問題，但對接受治療的患者來說，卻

往往是性命攸關(guān)。老百姓記憶猶新.

應(yīng)當(dāng)說，只要是真正地、一心一意地為人民做好事、辦實事的官員，只要是口惠而更實至的

人，人民都會記憶猶新。

一個校長，一個官員，他沒有成天蹲在辦公室里、坐在小車?yán)铩⑾碌斤堭^里去享受，而是深

化學(xué)生，了解學(xué)生，溝通心靈，利用業(yè)余時間親自撰寫演講稿，把姿態(tài)放低再放低，切切實實地

為學(xué)生的一切實際著想，盡管他自己虛心地說，做得還很不夠，并肯定努力做得更好。這樣的校

長，這樣的"根叔”能不受到學(xué)生的贊揚(yáng)和擁護(hù)嗎？我們有理由信任，口惠而更實至的"根叔"

肯定會越來越"紅"！

點評：這是一篇觀點顯明，見解獨到的爭論文。"口惠更要實至”既是全文的中心論點，同

時又是"根叔"大受學(xué)生追捧的根源。為了

使這個觀點更具勸服力和普遍意義，作者將筆墨伸向歷史，以包拯、焦裕祿、孔繁森等例子

加以佐證，內(nèi)容充溢。文章起于"根叔"，結(jié)

于"根叔"，前后呼應(yīng)，首尾圓合。全文語言老到而穩(wěn)健，有大家風(fēng)范；說理活潑，生動而

親切。

二汕頭高校移植"牛頓蘋果樹”事務(wù)

閱讀下面的材料，按要求作文。

2024年6月，香港富商李嘉誠將自己獲贈的英國劍橋高校的“牛頓蘋果樹”的樹苗轉(zhuǎn)贈給

廣東的汕頭高校，然而廣東的氣候條件卻不相宜蘋果樹生長，為避開"牛頓蘋果樹"水土不服，

汕頭高校懸賞10萬元人民幣征集移植方法。對于汕大的做法，有人認(rèn)為，"牛頓蘋果樹”代表

了一種珍貴的科學(xué)精神，能夠獲贈這樣一棵樹，對于汕大來說是極高的榮譽(yù)，汕大的懸賞無可厚

非；但也有人認(rèn)為,在不相宜長蘋果樹的地方強(qiáng)行移植蘋果樹，汕大所做的正是T牛徹頭徹尾違

反科學(xué)規(guī)律的蠢事。

對于以上材料，你有什么看法？請將你的觀點寫成一篇不少于800字的文章.

要求：立怠自定，題目自擬，不得抄襲和套作。

何不婉拒"牛頓蘋果樹”

殷國安

香港富商李嘉誠將一株由劍橋高校贈送的嫁接蘋果樹苗轉(zhuǎn)贈給汕大，然而廣東的氣候條件卻

不相宜蘋果樹生長為免"牛頓蘋果樹"水土不服汕頭高校懸賞10萬元人民幣征集移植方法，

據(jù)說現(xiàn)已收到近500份方案。

牛頓與蘋果的故事是科學(xué)界最聞名的經(jīng)典逸聞，只要讀過書的人應(yīng)當(dāng)都知道吧。其母樹正是

那棵啟發(fā)了英國科學(xué)家牛頓發(fā)覺"萬有引力"靈感的蘋果樹。其后，這株蘋果樹從牛頓家鄉(xiāng)移種

到其母校劍橋高校三一學(xué)院。2024年5月，劍橋高校為感謝李嘉減的捐贈，將一株由母樹移植

木栽種而成的蘋果樹苗贈予他，李嘉誠隨后將這株樹苗轉(zhuǎn)贈給由他捐贈建成的汕頭高校。

應(yīng)當(dāng)說，"牛頓蘋果樹”是一棵科學(xué)精神樹，讓它生長在高校里真是再合適不過了。或許，

高校生從聽說牛頓的故事，到親眼目睹牛頓蘋果樹，其對科學(xué)精神的理解肯定更加深刻，這將激

勵高校生用孩子般的新奇心去探求一個個科學(xué)奇妙。劍橋高校向李嘉誠捐贈"牛頓蘋果樹"可謂

專心艮苦，而李嘉誠把這棵樹轉(zhuǎn)贈給自己捐贈建成的汕頭高校更是寓意深遠(yuǎn)。

不過，現(xiàn)在這個難題也夠煩人的——因為廣東的氣候不相宜蘋果樹生長。據(jù)北京農(nóng)科院果

樹學(xué)教授馬煥普說，土壤等客雙條件可以調(diào)整，但廣東冬天不夠冷，影響蘋果樹的休眠期，蘋果

樹將難以開花結(jié)果。這樣一來，汕頭高校還真不好辦。一方面，現(xiàn)在征集一個方案就要10萬元，

將來還不知道要多少錢貼上去。另一方面，就算花了錢，效果還是和亍知。假如"牛頓蘋果樹"

最終還是花芽不發(fā)，不結(jié)果或者結(jié)果很小很少，豈不是勞民傷財？更重要的，現(xiàn)在的"牛頓蘋果

樹”所具有的科學(xué)精神只是一種象征意義,將來這棵樹不旺盛，甚至死亡，會不會也說明汕頭高

校的科學(xué)精神消減或死亡呢？

由此我想起一則民間故事：乾隆皇帝患了失眠癥，太醫(yī)久治不愈。后來有人舉薦一說評書的

藝人來說書，乾隆邊聽評書,邊閉目養(yǎng)神,漸漸就睡去了。這樣幾次之后，皇帝的失眠癥盡然大

大好轉(zhuǎn)。乾隆大喜，親筆書寫一塊黃色桌圍賞賜給說書藝人。誰矢口這位藝人竟然從今無法說書，

竟至餓死。原來他每次說書時，這御賜桌圍不敢不掛，而一旦掛上，全部來聽說書的人都得先向

皇上三跪九叩，人家聽書是來休閑消遣的，誰情愿拜皇上。于是生意清淡，最終關(guān)門了。看來，

汕頭高校的"牛頓蘋果樹”也和這御賜桌圍差不多。

既然"牛頓蘋果樹"不適合在汕頭生長，汕頭高校何不向李先生明說？同時，李先生何不向

劍橋高校婉拒？我們不妨堅持"牛頓蘋果樹”所包含的科學(xué)精神，敢于實事求是，而不要不好意

思，也不要擔(dān)憂劍橋高校不興奮——其實他們未必不興奮。

點評：本文作者深得時評類文章寫作的精髓，首先簡要敘述汕大移植"牛頓蘋果樹”事務(wù)的

前因后果，然后采納辯證思維在確定汕大獲贈"牛頓蘋果樹”的主動意義的同時，對汕大在條件

不合適的狀況下強(qiáng)行移植蘋果樹提出質(zhì)疑，并舉乾隆皇帝之例為佐證，最終提出解決的方法。全

文結(jié)構(gòu)層次清楚，思維辯證，文未提出的解決方案既讓人拍案叫絕，又引人深思。

三"40歲4000萬"，財寶=勝利？

閱讀下面材料，按要求作文。

"當(dāng)你40歲時，沒有4000萬身家不要來見我，也別說是我的學(xué)生這是北京師范高校

房地產(chǎn)探討中心主任董藩教授于2024年4月4日發(fā)的一條微博，也是他對探討生提出的要求。

董藩教授認(rèn)為：“對高學(xué)歷者來說，財寶意味著奮斗意識和汗水，貧困意味著無能、懶散、恥辱

和失敗。"

請你針對上述新聞，寫一篇評論，題目自擬，立意自定，不少于800字.

師者心，父母心

?江西省宜春中學(xué)黃春英

師者心，父母心.

―題記

據(jù)說，貓本是老虎的師傅，但老虎學(xué)成本事之后卻想對貓下毒手，幸好貓還留了一手，沒有

把爬樹的本領(lǐng)教給老虎，于是虎雖厲害，卻也有其短處一這是一個流傳很廣的民間傳聞。這

傳聞最大的功效，就是民間師傅帶徒弟，為避開競爭傷及自己的幅碗，普遍學(xué)會了留一手。其干

脆導(dǎo)致的結(jié)果就是：師傅做的煎餅恒久比徒弟做的好吃。

但學(xué)校老師不是民間師傅。放眼看看我們的周邊就明白了，哪所學(xué)校的哪個老師會有“留一

手”的心機(jī)？一如我所遇到的、見到的、聽到的，幾乎全部的老師都巴布導(dǎo)學(xué)生有出息，恨不能

把自身的本事全部端給學(xué)生，遇到個別不開竅的學(xué)生，老師總是想方設(shè)法來開導(dǎo)，有時簡直可以

用費盡心機(jī)來形容——正所謂師者心，父母心。

曾經(jīng)有位同學(xué)特別聰慧，可玩性特殊大，進(jìn)入高三,仍舊成天嘻嘻哈哈過日子，任憑班主任

如何語重心長，依舊不見消停。班主任再也忍受不了，便當(dāng)著全班同學(xué)的面罵他："你要是能考

上高校,我就從這教學(xué)樓跳下去。”那同學(xué)當(dāng)時臉色就變了，從今發(fā)憤圖強(qiáng)，成果扶搖直上，考

高校不在話下。

一次同學(xué)聚會，同學(xué)們都問他："你恨不恨班主任？怎么不去讓他跳樓？”那同學(xué)笑著說：

"哎呀你們腦袋進(jìn)水了是吧？那都是班主任的激將法呀我感謝他都來不及還讓他跳什么樓？"

激將法，就是利用人的自尊意識和逆反心理，以"刺激”的方式，激起對方不服輸不受辱的

心情，將其潛能發(fā)揮出來，從而得到不同尋常的勸服效果。《三國演義》中諸葛亮派人送給司馬

懿一大箱女人的衣服，目的就是以此硼諷其害怕，激怒他而令其出戰(zhàn)。我國聞名數(shù)學(xué)家華羅庚少

年時數(shù)學(xué)成果并不好，初一時算術(shù)甚至不及格。有一次，老師公然在班上宣稱：假如你們當(dāng)中將

來會有一個同學(xué)沒出息，那么這個人必定是華羅庚。或許這位老理當(dāng)時并未意識到，他的諷刺對

華羅庚來說正好是激將法的"絕唱"。正是這種諷刺，這種激將，促使只有初中學(xué)歷的華羅庚發(fā)

奮攻讀，19歲就起先發(fā)表數(shù)學(xué)論文，25歲就躋身世界屈指可數(shù)的大數(shù)學(xué)家之列。

當(dāng)前高校生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，但很多高校生以為進(jìn)了高校就是進(jìn)了保險箱，依舊癡迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲

不思進(jìn)取，依舊高喊"六非常萬歲"的口號而逍遙自由，依舊得過且過不愿奮斗。直到畢業(yè)也是

“五沒"學(xué)生：沒有獲獎證書，沒有等級證書，沒有實踐閱歷，沒有動手實力，沒有創(chuàng)新精神。

找不到工作，便怨天尤人，卻從不反思自己為什么沒人要；成天窩在家里"啃"父母，卻渾然不

知慚愧。

40歲之前賺上4000萬，賺不到就不要來見我，老師羞于承認(rèn)教出了這么不成器的學(xué)生。

董教授的這番話，聽來刺耳，但細(xì)致想想，卻正是為了激發(fā)學(xué)生的羞愧意識、財寶意識、奮斗意

識、自強(qiáng)意識、責(zé)隨意識，正是為了學(xué)生的健康成長和不斷進(jìn)步。何錯之有？

40歲，4000萬，看來遙不行及，可十多年之后，誰能保證董教授的學(xué)生中就不會出現(xiàn)中

國首富、世界首富？唯恐到時候這些學(xué)生們都會感謝當(dāng)年老師的這番話吧。由此，說這一席話，

何過之有？

但愿誤讀此話、歪解此話之人能冷靜下來，看看師者父母心。

點評

作者力排眾議，旗幟顯明地替重落教授嗯兔，在寫作方式上先辟蹊徑，多番說明激將法：一

邊是高校生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，一邊是同學(xué)們

不思進(jìn)取，凸顯出董教授勵志之言的現(xiàn)實針對性。最終以呼吁理解作結(jié)，鏗鏘有力。

四消遣，請放開歷史

話題展示2024年4月1日，廣電總局電視劇管理司司長李京盛在中國電視劇導(dǎo)演委員會

2024年年會上發(fā)言表示如今“穿越劇"有越來越熱的趨勢總局不提倡對歷史表現(xiàn)得太隨意，

而時下泛濫的穿越題材電視劇則須要"冷靜反思和探討”。李京盛還指出：“‘穿越劇’最近一

段時間漸多漸熱，但題材內(nèi)容和表現(xiàn)方式上有許多值得商榷的地方。譬如作為‘穿越劇‘，怎么

用正確的歷史觀表現(xiàn)歷史？現(xiàn)在的‘穿越劇’很難用歷史觀去衡量,整體的思想內(nèi)涵還沒有提高

到‘觀’的歷史高度。新穎怪異的手法招之即來揮之即去，人物天馬行空，這樣對歷史的表現(xiàn)

有些過于隨意。"

事實上從年初起先，"穿越"就成為了電視劇領(lǐng)域的一大熱詞而"古裝加神幻"則是"穿

越劇”的必備噱頭。《古今大戰(zhàn)秦俑情》《宮》《女蝸傳聞之靈珠》等劇一經(jīng)播出都異樣火暴。

放眼望去，等待上檔的“穿越居J"還有許多，《宮2》《步步驚心》《劍俠情緣》和《回到三國》

寺寺。

作為中學(xué)生，你喜愛看"穿越劇"嗎？你對于這些充斥著時尚元素的古裝劇有什么看法？對

于廣電總局叫停"穿越劇"的做法你I寺什么看法？請將你的觀點寫成一篇不少于800字的文章，

題目自擬，立意臼定。

今日，你穿越了嗎？

?毛雪嬌

數(shù)數(shù)如今銀屏上最火暴的電視劇，"穿越劇"必以肯定優(yōu)勢占據(jù)首位.不論是曾經(jīng)的《尋秦

記》《魔幻手機(jī)》《穿越時空的愛戀》，還是如今的《神話》《古今大戰(zhàn)秦俑情》《宮》，每一

部都是收視率極高，熱議不斷。特殊是由小說《夢回大清》改編的電視劇《宮》，老少通汆，其

火暴已經(jīng)達(dá)到了令業(yè)界震驚的程度。"穿越劇”的火暴說明白什么？反映了一個怎樣的現(xiàn)實？

相比從前電視銀屏上的古板、教條，"穿越劇”的簇新、新奇、靈動、幽默為它的大行其道

創(chuàng)建了條件。人都是有新奇心的，對于未知的、事實上不行能發(fā)生的事情恒久有著劇烈的探究意

識，時空飛車、時間隧道就像萬有引力一樣緊緊地吸引著大家。當(dāng)然，一旦一個新穎的故事，

一段奇妙甚至悲壯的情感被給予了穿越的背景，其受眾期盼率必定持續(xù)高漲，而其大受歡迎也就

水到渠成了。

不過，好看是一方面，內(nèi)涵則有待論證。

如今社會，消遣至上的理念已慢慢深化人心，看電視已經(jīng)不再局限于僅僅是受教化的一種方

式了，抱著消遣的心態(tài)看電視財是當(dāng)下很多觀眾的常態(tài)。越是無厘頭，越是懸念迭生、幽默搞怪

的節(jié)目便越有市場。正因為如此，很多電視劇為了追求高收視率，不惜賠上良好的口碑。正如某

些網(wǎng)友所說，罵聲越高，收視率越高。有的甚至還未開播就已罵聲一片了！而個別導(dǎo)演為了迎合

大眾的消遣口味，追求高收視率，肆意篡改劇情，連秦始皇嬴政都能跑出來瞎攪和，對歷史的蹂

施可見一斑。

中國傳媒高校杜瑩杰博士認(rèn)為，"穿越劇"太膚淺，結(jié)構(gòu)不夠緊湊，對歷史解讀不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

"穿越劇"中的"歷史"消遣性更多一些，以歷史真實去分析，沒有太大價值。正如《步步驚心》

中的女主角莫名穿越到清朝，與康熙的幾個兒子之間發(fā)生了困難的情感糾葛，甚至連"九子奪嫡"

也是因她而起，實在是太過荒唐！這無疑是對歷史的褻瀆和不負(fù)責(zé)任。而對熱衷于“穿越劇”的

觀眾來說，胡亂表述歷史的重大事務(wù)定會造成他們對歷史的誤讀。

歷史是肅穆的，不能因為大眾的消遣喜好而被肆意篡改，它是民族的根，沒有根哪來樹木的

枝繁葉茂？消遣本身并沒有錯，可是把歷史作為消遣的對象，這明顯就有些過火了。

另外，一部“穿越劇"火了，千千萬萬的“穿越劇"便遮天蔽日而來，大有演繹前兩年"諜

戰(zhàn)劇"一統(tǒng)大下的局自，今日穿越到明代，明大穿越到唐代，后大穿越到戰(zhàn)國。難怪有人評論道，

"穿越劇”要想持續(xù)發(fā)展，必需力避雷同化和盲目跟風(fēng)。

當(dāng)然，穿越是當(dāng)今電視劇發(fā)展的一個新的契機(jī)，正如《宮》的原作者金子所說："我想看假

如自己處于那個風(fēng)云迭起的年頭，又會有著怎樣的經(jīng)驗和選擇，所以寫了一個穿越的背景，但不

是為了穿越而寫故事，而是為了故事的須要而穿越。"因此，我們或許可以這樣認(rèn)為：“穿越劇"

要想收視率和好口碑雙豐收，必需要在細(xì)微環(huán)節(jié)上處理得當(dāng)，敬重歷史事實。唯有如此，廣電總

局才會對“穿越劇"派發(fā)"通行證"。

點評：本文對如今“穿越劇"火暴的現(xiàn)象綻開分析，首先對"穿越劇”的某些創(chuàng)新元素表

示了確定，但筆鋒一轉(zhuǎn)直指“穿越劇"存在的問題,不管是不敬重歷史也好，盲目跟風(fēng)也罷，深

度剖析了"穿越劇”被叫停的深層次緣由，并指出了“穿越劇”要想持續(xù)發(fā)展的出路發(fā)人深省。

文章語言犀利，論證條理性強(qiáng)，很有氣概，的確是一篇言之有物的佳作。

五"棄業(yè)”游學(xué)成就王石逐夢人生

萬科集團(tuán)掌門人王石作為中國地產(chǎn)業(yè)最勝利的商人，其傳奇經(jīng)驗令人驚羨：

乞業(yè)家：王石在創(chuàng)業(yè)之初，做過飼料中介商，倒賣過玉米；賺到第一桶金后，又搞過服裝廠、

手表廠、飲料廠、印刷廠等等。他說："除了黃、賭、毒、軍火不做之外，其他萬科都涉及了。"

只要企業(yè)能存活下來，什么賺錢做什么——這時候的王石，就是"乞業(yè)家"。

企業(yè)家：小有成就之后，萬科漸漸收縮戰(zhàn)線、聚焦于住宅開發(fā)，并發(fā)展成為中國第一住宅開

發(fā)商。這時候，身兼董事長兼總經(jīng)理職務(wù)的王石，自然成為了中國最勝利的"企業(yè)家"之一。

棄業(yè)家：以1999年2月辭去總經(jīng)理職務(wù)為標(biāo)記,王石漸漸從萬科淡出，登山航海，探險，

做慈善。2024年3月初，萬科承認(rèn)王石已赴美國起先了為期3年的游學(xué)生涯，結(jié)束了萬科的王

石代言時代一王石再次轉(zhuǎn)型為中國最勝利的“棄業(yè)家”。

在中國，"乞業(yè)"難，做"企業(yè)"更難，"棄業(yè)"更是難上加難。不過這一切，王石都做到

了。

隨性進(jìn)取，俯視紅塵

。楊浩

蕓蕓眾生為了生計而奔波勞碌，能隨性生活是多么難得和淡定。有人曾說，隨性進(jìn)取，那是

一種人生的大境界,那是一種俯視紅塵的氣度。

創(chuàng)業(yè)伊始，為了能讓企業(yè)活下來，王石幾乎什么都干,這是隨了年輕進(jìn)取的性，隨了企業(yè)艱

難生存的性，我信任，看著企業(yè)一每天成長，王石的心情必定暢快無比。是呵，以自己的進(jìn)取換

來的勝利，無論如何都是甜的、美的。進(jìn)取，對于青年人來說就是隨性。如今功成名就的王石，

他的創(chuàng)業(yè)道路也有許多不為人知的艱辛但是勇者無畏這樣進(jìn)取的青春時代才是最值得回味的.

但是血氣方剛的年頭總是要過去的，當(dāng)一切已經(jīng)歸于平淡，當(dāng)自己的心靈已經(jīng)慢慢乏累，就

應(yīng)當(dāng)勇于隨性，勇于放棄，勇于追逐心靈真實的呼喚，俯視紅塵。假如喜愛旅游，就應(yīng)當(dāng)策馬揚(yáng)

鞭,南上北下，去麗江感受時間的松軟，沿光滑的石板街尋找當(dāng)年馬幫的蹤跡，在粉墻黛瓦的古

屋前傾聽歲月的訴說，看澄澈的小溪水流走往昔的繁華與衰落。或者，走進(jìn)一間茶館，在一壺清

茗中品嘗情意的綿長，在生疏人的臉上閱讀人世的滄桑。人到中年，或許就該像王石一樣，聽從

內(nèi)心的呼喚，敢于放棄，干一埒自己想做的事情。這種敢于俯視紅塵的氣概讓人敬佩。

莊子就曾說過，隨性自然，才是道之所在。

莊子打破了塵世的藩籬，主見我們應(yīng)當(dāng)同等地對待他人與自然萬物，他認(rèn)為，人生苦短，不

必庸人自擾，只有隨性自然，享受生命，才是道之所在。王石的"乞業(yè)"，"企業(yè)"到"奔業(yè)"，

看似退，實則進(jìn)。我信任，當(dāng)他老去之時，定會為自己青年時的拼搏進(jìn)取，中年時的舍得與氣魄

而慶幸坦然。

舍得舍得，有舍才會有得。因為不舍，蔭庇下的〃闞不行參天；因為不舍，天才方仲永淪為

庸人；還因不舍，項羽血濺烏江.在得與失之間徘徊，莊子卻走出了一條陽關(guān)大道，月光下的守

望者一莊子舍了凡塵俗世的名利與誘惑，得到了內(nèi)心的安靜與安穩(wěn)。誰說這不是生存的才智？

擺脫塵世的枷鎖莊子成為了一個思想的精靈。時間的浪花激越著最初的幻想，解過一番風(fēng)浪，

于安靜中安享生命的淡然0

人生從來就是未知的，要想過得JII頁風(fēng)II頁水必定須要自己的永恒追求與不懈努力，創(chuàng)業(yè)艱難，

守業(yè)也難，但要在事業(yè)風(fēng)生水起的時候悄

然隱退，更難，這須要的不是人人都有的志氣與魄力。生活從來也不會特殊眷顧某個人，放

開心扉，以進(jìn)取者的心態(tài)迎接一切，以隱退者的心態(tài)看淡一切，悄然入世出世,如此成就的才是

生活王者的境界。

隨性進(jìn)取，俯視紅塵，才能享我人生。

點評恩格斯說過："思維是世間最美的花。"本文用莊子的"隨性自然”來詮釋王石的瀟

灑轉(zhuǎn)身，不僅切合題意，且很能引起讀者的心靈共鳴，表現(xiàn)了作者對材料的分析全面、深化。作

者從莊子的思想里讀出了大才智，對人生有著自己獨到的見解，這特別難得。此外，作者文筆表

達(dá)流暢，一揮而就，也可看出其有較強(qiáng)的書面表達(dá)實力，錘煉字詞和選用句式在本文中均有較精

彩的表現(xiàn)，因而文章的文采也較好。

六溫家寶總理答記者問

引用詩文名句受熱捧

話題展示

2024年3月14日上午10時國務(wù)院總理溫家寶在人民大會堂三樓"金色大廳”會見采訪

十一屆全國人大四次會議的中外記者并回答記者的提問。溫總理在開場白及答記者問中奇妙引用

詩文警句，言簡意賅，又富有文化內(nèi)涵，充分呈現(xiàn)了總理深厚的文化積淀和修養(yǎng)。

引用詩文如下：

"政如農(nóng)功，日夜思之，思其始而成其終"，出自《左傳?襄公二十五年》

原文為："政如農(nóng)功，日夜思之，思其始而成其終。朝夕而行之,行無越思，如農(nóng)之有群。

其過鮮矣。"

"骨肉之親，析而不殊"，出自《漢書?武五子傳》

原文為："蓋聞象有罪，舜封之，骨肉之親，析而不殊。"

"憂國不謀身"，出自唐代詩人劉禹錫《學(xué)阮公體三首》

原文為："昔賢多使氣，憂國不謀身。目覽千載事，心交上古人。"

"如將不盡，與古為新"，出自晚唐詩論家司空圖《詩品纖故》

原文為："乘之愈往，識之愈真。如將不盡，與古為新。"

因為

有你

?李帥

憂國不謀身。

—題記

誰還記得楚澤邊那一句"亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔,？誰還記得岳陽樓上那一句

"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"？誰還記得監(jiān)獄里那一句"我自橫刀向天笑，去留肝膽兩

昆侖"？

你是誰？你們是誰？

你是烈火焚燒若等閑的石灰，你是粉骨碎身渾不怕的勇者，你是以天下為己任的志士。國家

劇變，你英勇站出振臂一揮，于是人心凝合；外族入侵，你英勇堅決力排眾議，于是力挫強(qiáng)敵。

你力挽狂瀾，于是你威名赫赫；你功高蓋世，于是你名垂青史！

可誰又知道你真正的宏大？憂國之興衰，于是鞠躬盡瘁；憂國之榮辱，于是廢寢忘食；憂國

之存亡，于是自告奮勇。你明知無論怎樣結(jié)局都是粉身碎骨，但為何你又這股義無反顧？

優(yōu)國不謀身，何況如是乎？因為有你，于謙，有一個時代獲得大下太平。

憂國不謀身，一生只為國。

你為國而誕生，為國而活看。

你是一個愿將自己的一生都獻(xiàn)給國家的人，你用你的拳拳之心與赤子情懷感動了全部的人。

國家須要飛機(jī)大炮，于是你便放棄了極具天賦的文史之學(xué)；國家須要先進(jìn)的技術(shù)，于是你便離開

家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)涉重洋，拜師求學(xué)；國家須要的就是你的專業(yè)，于是你年逾九旬仍筆耕不輟。因為有你，

祖國有了在國際上領(lǐng)先的技術(shù)；因為有你，祖國有了蒸蒸日上的大好發(fā)展。

因為有你，因為有許很多多這樣的你，憂國不謀身。

有你的"拼將十萬頭盧頁血，須把乾坤力挽回"，有你的"取義成仁今日事，人間遍種**”,

有你的憂國憂民，有你的殺身成仁，一切的一切都只是因為有你，有你的憂國，更令人感動與仰

慕的，是你的不謀身。

你就是錢偉長，你就是那個曾被英國首相丘吉爾贊揚(yáng)為“厲害”的年輕人，你就是那個在生

活和科研事業(yè)上同時陷入逆境時卻拒絕誘惑堅守信念的科學(xué)家。你的人生中從來也沒有為自己盤

算的經(jīng)驗，從你放棄天賦為國而學(xué)的那一天起先，你就已經(jīng)將自己的一切奉獻(xiàn)給了心愛的國家。

“憂國不謀身”這五個字已經(jīng)牢牢嵌進(jìn)了你的大腦，成為你一生孜孜不倦奮勇前行的不竭動力e

我曾多數(shù)次地見過你，無論是居廟堂之高則憂其民，還是處江湖之遠(yuǎn)則憂其君，我望見你一

次次勇往直前，望見你留給世人孤獨倔軍傲然而立的背影，望見你不斷地倒下卻不斷地有新的你

重新站起，我知道有你，感謝有你！

你，或者應(yīng)當(dāng)叫做你們，前赴后繼，從未停息。你們恒久面對著黑暗，因為你們恒久站在打

破黑暗的最前列；你們恒久面對著未知，因為你們恒久站在開創(chuàng)未知的第一線。我想，即使面前

是萬丈深淵，但只要是為了國家你們便會義無反顧地縱身躍下。

你，因為有國；國，因為有你！

責(zé)任道義在雙肩，忠肝義膽國是大。憂國為酬心中志，志在心間路在前。因為有你，有你的

憂國不謀身，便有了那傳頌干在的宏大！

點評

構(gòu)思新奇，是本文的最大特色。作者以“因為有你"為題，奇妙運用其次人稱，娓娓道來,

讓人倍感親切。行文大氣，感情充足，啟人心智。開篇也很有特色。細(xì)心演繹兩段文字，怡當(dāng)運

用反問、排比、引用的修辭手法，引人深思，很有表現(xiàn)力。結(jié)尾精致，語言美麗.句式整散結(jié)合，

敏捷多變。

勝利之道，始終如一

?劉佳鑫

勝利之道，貴之在專。心志于成，勝利自達(dá)。

—題記

恰如溫家寶總理所言：政如農(nóng)功，日夜思之，思其始而成其終。勝利之道亦然。若能許久竭

力，始終如一，則勝利易得。

遠(yuǎn)眺人生大海，到處是揚(yáng)帆待發(fā)之船。然而望至終點時，卻少有帆影。這是為何？諫臣魏徵

曾言，善始者實繁，克終者蓋寡。一個人起先時或許萬般努力，而隨著時間的推移，心志慢慢被

磨滅，為人做事變得懶懶散散，最終不能取得勝利，也就不足為奇了。其實要想勝利，就得始終

如一。

人生不乏幻想，擁有幻想的人是珍貴的，但有志氣去追逐幻想、實現(xiàn)幻想的人是可敬的。只

有靠著一顆執(zhí)著的心堅決不移地朝著幻想的光環(huán)邁進(jìn)才有可能鉆進(jìn)光環(huán)中間成為它的主子。

而任何一朝心熱,十日懈怠的做法則都是不行取的。

歷覽前賢，勝利者大都具有百折不撓的志氣、堅持不懈的毅力與亳不放松的意志。這些品質(zhì)

便是勝利所需的因素，也就是勝利之道。靠著自己的努力一步T往上爬的小小蝸牛，在經(jīng)驗多

數(shù)的苦痛磨難與艱辛之后，最終站在金字塔的頂端迎來了收獲勝利的曙光；兵王何祥美為了駕馭

水陸空三棲作戰(zhàn)技術(shù)，不斷地超越自己，刻苦訓(xùn)練，堅持不懈，最終成為了精英戰(zhàn)士；聞名科學(xué)

家錢偉長為了實現(xiàn)科技強(qiáng)國的幻想，從義理到物理，從固體到流體，他完成了質(zhì)的變更和精神的

飛躍，并最終實現(xiàn)了幻想““可見，勝利并非一朝一夕之功，它須要每一位追求勝利者堅持努力，

永不放棄。終歸,百折不撓才能百煉成鋼！

欲勝利者不能懈怠，應(yīng)思其始而成其終，始終如一。

那些妄想要畢其功于一役的追夢者實在可笑。前期百般努力，而后放松警惕，長此以往，他

們走的路與勝利之道已經(jīng)慢慢背離了。唐玄宗早年勵精圖治，勤政愛民，開創(chuàng)了開元盛世。然而，

他未能善始善終，外欺于高力士，內(nèi)惑于楊玉環(huán)，治國無道，以致招來安史之亂，被天下人嘲諷。

牛頓早期敬重自然科學(xué)，勤思善問，勇于探究，最終發(fā)覺萬有引力定律，讓物理學(xué)進(jìn)入一個新紀(jì)

元。然而，他未能善始善終，晚年的牛頓沉迷于神學(xué)，在科學(xué)界留下笑柄。他們的失敗經(jīng)驗告知

我們：勝利女神只會眷顧那些一路凝視著她的人，若能始終如一，則勝利自達(dá).

飛人博爾特曾說，我只想奔跑，我不是為了世界紀(jì)錄而奔跑，目標(biāo)只會水到渠成，過程總是

煙苦的。的確如此，不管前路如何坎坷，只要我們堅持不懈，不斷奔跑，不放棄自我，不否定自

我，就算過程萬分艱苦，只要你一路向前，勝利之花將恒久為你綻放。擅長始而敬于終，勤于始

而慎于終，勝利就會水到渠成.

亦余心之于勝利兮，雖百折而始終如一！

點評

選用楚辭式的語言，大量采納比方排比的手法，間或大量翔實的素材作為論證材料，使本文

語言極有特性，充溢高雅之美。而大氣磅礴的行文方式，也是本文的一大特點。明麗的節(jié)奏，工

巧的排比句奪人眼球。相對華美的語言,使文章顯得很有文采。而說理辯證，思辨色調(diào)強(qiáng)，同樣

也是本文的突出優(yōu)點。

七劉心武續(xù)寫《紅樓夢》網(wǎng)絡(luò)苜發(fā)引爭議

閱讀下面材料，按要求作文.

自從作家劉心武要續(xù)寫《紇樓夢》的消息一傳出，書籍還未問世，就已被眾多網(wǎng)民認(rèn)定為狗

尾續(xù)貂之作，這讓此部續(xù)集頗有些"出師未捷身先死”的悲壯。不過，2024年3月9日中午

12點，被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的《劉心武續(xù)紅樓夢》選擇了在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上全球首發(fā)，而這一續(xù)本第一次

發(fā)行數(shù)量就高達(dá)100萬冊，國內(nèi)紅學(xué)泰斗周汝昌稱劉心武為“勇士"，并賦詩二首以示慶賀。

盡管一再遭人貶低抨擊也受到了諸多紅學(xué)家的干預(yù)，但劉心武對于自己的續(xù)作照舊很自信,

他甚至認(rèn)為包括高鵠在內(nèi)的很多續(xù)本都是他人一廂情愿的自由發(fā)揮只有自己忠實于曹雪芹的原

著和原意。在新書的作者寄語中，劉心武這樣寫道："別人都是自由發(fā)揮，我的續(xù)是不自由發(fā)揮，

是忠于曹雪芹精髓的鐐銬之舞，因為我是兢兢業(yè)業(yè)要按曹雪芹前80回’草蛇灰線，伏延千里’

的伏筆來寫。""我不是為了賺錢也不是為了出名，是為了致敬曹雪芹。"

你對此事有什么看法?請自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，體裁不限（詩歌除外）。

罵聲的背后

?江蘇省海頭高級中學(xué)仲婷

劉心武續(xù)寫《紅樓夢》，這本是個人行為，若內(nèi)容合法，其意愿本不受任何人管可機(jī)構(gòu)的限

制。可事實上，他的續(xù)寫卻引來罵聲一片——"狗尾續(xù)貂""佛頭著糞""給維納斯接斷臂"，

對此事憤憤不平者大有將其除之而后快的陣勢。劉心武不就是寫了一本小說嗎？不就是續(xù)寫了一

本《紅樓夢》的續(xù)集嗎？為什么會引起如此大的反響？細(xì)致想想這些罵聲的背后所隱含的深層次

的東西，我的心中不禁一陣哆嗦——某些中國人的劣根性再一次表現(xiàn)得淋漓盡致起來。

總有人見不得別人比自己強(qiáng)。你劉心武咋就這么能呢？你怎么可以這么能呢？一個作家你不

好好寫小說,卻跑來探討紅樓夢,而且還搞得繪聲繪色，你看看你也忒能了！特殊是最近幾年，

你先后在中心電視臺《百家講壇》錄制播出了61集關(guān)于《紅樓夢》的系列節(jié)目，還撰寫了三個

中篇小說，這《秦可卿之死》《賈兀春之死》《妙玉之死》一出，真可謂是讓你賺得盆滿缽滿，

紅學(xué)界全部的風(fēng)光都被你一個人奪走了，可你的觀點往往只代表你自己或者你的支持者一方的看

法，你不能強(qiáng)迫全部人都當(dāng)它是真理吧。我們反對，就是要反對！

觀點不同就視為異己，對待異己當(dāng)然是將其置之死地而后快。當(dāng)年蘇軾烏臺詩案就是一個例

證，"陛下知其愚不適時，難以追陪新進(jìn)；察其老不生事，或能牧養(yǎng)小民。”這句話的意思是，

皇帝知道我笨，跟不上形勢，難以做到與時俱進(jìn)，發(fā)覺我年齡大了但不惹事，或許能看好幾個小

老百姓。但就是這樣的幾句話，卻被他的那些反對者當(dāng)成了詆毀新法的重要證據(jù)。他們原來就看

蘇軾不順眼，于是就挖空心思對蘇軾進(jìn)行打擊，借新法謀私利、打擊異己。烏臺詩案差點要了蘇

軾的腦袋，要不是很多愛才人士一起幫忙，我們唯恐再也看不到《蘇壁賦》這樣的詩詞了。今日，

劉心武要寫《紅樓夢》續(xù)集，其反對者們唯恐也是持的這種心態(tài)吧！

《紅樓夢》作為大名鼎鼎的經(jīng)典名著，在中國古典文學(xué)史上的地位我們都知道，想要續(xù)寫它

的確是一件特別艱難的事情，想要讓續(xù)寫的部分達(dá)到原著的藝術(shù)水平也絕^易事。但是，我們不

能因為它是經(jīng)典，它是名著就畏畏縮縮堅決制止后人對其的揣測與完善吧，這樣的行為相比大膽

續(xù)寫而言，更是對經(jīng)典的束縛與褻瀆啊！

罵聲中或許還有人持無聊的心態(tài),單純唱反調(diào),不管別人干什么都要站出來，罵兩聲，喊兩

句。在網(wǎng)絡(luò)時代，圍剿"看點”成了他們生活中的必修課。各種各樣