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文檔簡介
2024年高考一輪復習考點及考綱解讀(三)
三、牛頓定律
內容要求說明
16.牛頓第肯定律。慣性II
17.牛頓其次定律。質量。圓周運動中的向心力II
18.牛頓第三定律II
19.牛頓力學的適用范圍I
20.牛頓定律的應用II
21.萬有引力定律的應用。人造地球衛星的運動(限于圓軌道)II
22.宇宙速度I
23.超重和失重I
24.共點力作用下的物體的平衡II
名師解讀
牛頓定律是歷年高考重點考查的內容之一。對這部分內容的考查特別敏捷,選擇、試
驗、計算等題型均可以考查。其中用整體法和隔離法處理問題,牛頓其次定律與靜力學、
運動學的綜合問題,物體的平衡條件等都是高考熱點;對牛頓第一、第三定律的考查常常
以選擇題或融合到計算題中的形式呈現。另外,牛頓運動定律在實際中的應用許多,如彈
簧問題、傳送帶問題、傳感器問題、超重失重問題、同步衛星問題等等,應用特別廣泛,
尤其要留意以天體問題為背景的信息賜予題,這類試題不僅能考查考生對學問的駕馭程度,
而且還能考查考生從材料、信息中獲得要用信息的實力,因此備受命題專家的青睞。
樣題解讀
【樣題1】(江蘇省鹽城市2024屆三星級中學三校聯考物理)
如圖3—1所示,AB和CD為兩條光滑斜槽,它們各自的兩個端點
均分別位于半徑為R和r的兩個相切的圓上,且斜槽都通過切點Po
設有一重物先后沿兩個斜槽,從靜止動身,由A滑到B和由C滑
到D,所用的時間分別為4和5則4與4之比為
A.2:1B.1:1
C.V3:1D.1:V3
[分析]設光滑斜槽軌道的傾角為仇則物體下滑時的加速度為
a=gsin。,由幾何關系,斜槽軌道的長度s=2(R+r)sin。,由圖3—1
一“工、》]22(27(2x2(7?+r)sin02,三士二,即所用的時間t與傾
運動學公式§=一。廣,得/二、一=」——------------
2\aygsin。
角0無關,所以a=叁,B項正確.
[答案]B
[解讀]本題涉及到受力分析、牛頓其次定律、加速度、勻變速運動規律等學問點,考
查推理實力、分析綜合實力和應用數學處理物理問題的實力,體現了《考試大綱》中對“能
夠把一個困難問題分解為若干較簡潔的問題,找出它們之間的聯系”和“必要時能運用幾
何圖形、函數圖像進行表達、分析”的實力要求。本題是“等時圓”問題的拓展延長,須
要考生從光滑弦過渡到斜面,還須要處理好角度問題,聯系上兩個圓的直徑,只要有一處
想不到,便不能得出正確答案。
【樣題2】(山東省淄博市2024屆高三摸底考試)為了探討超重與失重現象。某同學把
一體重計放在電梯的地板上,他站在體重計上隨電梯運動并視察體重計示數的改變狀況。
下表記錄了幾個特定時刻體重計的示數(表內各時刻不表示先后依次),若己知to時刻電梯
靜止,則
時間totit2卜
體重計示數(kg)45.050.040.045.0
A.t3時刻電梯可能向上運動
B.力和t2時刻電梯運動的加速度方向相反,但運動方向不肯定相反
C.力和t2時刻該同學的質量相同,但所受重力不同
D.力和t2時刻該同學的質量和重力均不相同
[分析]已知to時刻電梯將止,所以該同學的質量為45kg,七時刻電梯處于超重狀態,
加速度向上,tz時刻電梯處于失重狀態,加速度向下,但運動方向不肯定相反,B項正確;
t3時刻電梯可能般止,也可能勻速向上運動,A項正確;匕和七時刻該同學分別處于超重和
失重狀態,表示電梯對該同學的支持力大于和小于其重力,但該同學的質量和重力均不變,
C項、D項都不正確。
[答案]AB
I解讀]本題涉及到受力分析、牛頓其次定律、超重、失重等學問點,考查理解實力、
推理實力和分析綜合實力,體現了《考試大綱》中對“理解物理概念、物理規律的準確含
義,理解相關學問的區分和聯系”和“能夠依據已知的學問和物理事實、條件,對物理問
題進行邏輯推理和論證,得出正確的結論或作出正確的推斷”的實力要求。分析本題時要
留意,超重和失重是指體重計的示數比重力大還是比重力小,本質是物體的加速度方向是
向上還是向下(加速度向上為超重,加速度向下為失重),而與物體的運動方向(即速度方
向)無關,并且物體的重力和質量是不變的,即只是視重變大或變小。
【樣題3】(山東省淄博市2024屆高三摸底考試)用一根細線一端系一小球(可視為質
點),另一端固定在一光滑錐頂上,如圖3-2(a)所示,設小球在水平面內作勻速圓周運
動的角速度為3,線的張力為T,則T隨32改變的圖像是圖3—2(b)中的
圖3—2
[分析]設繩長為L,維而與豎立方向夾角為仇當3=0時,小球捋止,受重力mg、支
持力N和繩的拉力T而平衡,T=mgcos6學0,A項、B項都不正確;3增大時,T增大,N
減小,當N=0時,角速度為當3V3。時,由牛頓其次定律得,TsinG-NcosBumuAsin。,
Tcos0+Nsin0=mg,解得TumslsiYe+mgcos。;當3>3o時,繩與豎直方向夾角變大,
設為a,由牛頓其次定律得Tsina=m3lsina,T=mw2L,可知T—3?圖線的斜率變大,C
項正確。
[答案]C
I解讀]本題涉及到圓周云動的受力分析、力的合成與分解、牛頓其次定律、向心力、
臨界問題等學問點,重點考查分析綜合實力和應用數學處理物理問題的實力,體現了《考
試大綱》中對“能夠把一個困難問題分解為若干較簡潔的問題,找出它們之間的聯系”和
“能夠依據詳細問題列出物理量之間的關系式,進行推導和求解,并依據結果得出物理結
論,必要時能運用幾何圖形、函數圖像進行表達、分析”的實力要求。本題的圖像中提示
出有轉折點,從這一點入手,可知當角速度過大時,小球會飄起離開斜面,因此要分兩種
狀況列方程。因小球做勻速圓周運動,合外力不為零,所以適合用正交分解法處理。
【樣題4]2024年我國和歐盟合作的建國以來最大的國際科技合作安排“伽利略安排”
將進入全面實施階段,這標記著歐洲和我國都將擁有自己的衛星導航定位系統,并將結束
美國全球定位系統(GPS)在世界獨占鰲頭的局面。據悉“伽利略”衛星定位系統將由30顆軌
道衛星組成,衛星的軌道高度為2.4xl(r,傾角為56°,分布在3個軌道上,每個軌道面部
署9顆工作衛星和1顆在軌備份衛星。當某顆衛星出現故障時可剛好頂替工作。若某顆替
補衛星處在略低于工作衛星的軌道上,則這顆衛星的周期和速度與工作衛星相比較,以下
說法中正確的是
A.替補衛星的周期大于工作衛星的周期”速度大于工作衛星的速度
B.替補衛星的周期小于工作衛星的周期”速度大于工作衛星的速度
C.替補衛星的周期大于工作衛星的周期“速度小于工作衛星的速度
D.替補衛星的周期小于工作衛星的周期”速度小于工作衛星的速度
[分析]由于衛星繞地球做勻速圓周運動。則
G=Mm=〃7」_=〃!(寵+/7)絲1故衛星的運行周期r=但四還I,衛星運
(R+/i)2R+hT2VGM
I.yjf
行速度v=」一^。因此,衛星高度h越小,運行周期T越小,速度v越大,B項正確。
V/?+/?
[答案]B
I解讀]本題涉及到萬有引力定律在天體上應用的學問,考查理解實力和推理實力,體
現了《考試大綱》中對“理解物理概念、物理規律的準確含義,理解物理規律的適用條件,
以及它們在簡潔狀況下的應用”和“能夠依據已知的學問和物理事實、條件,對物理問題
進行邏輯推理和論證,得出正確的結論或作出正確的推斷”的實力要求。本題中雖然給了
一堆數據,但所推斷的問題與這些數據無關,須要考生利用萬有引力定律和牛頓其次定律
列方程處理,而且只是定性分析。這是信息賜予題的共性,即要求考生具有提煉有用信息
的實力。
【樣題5】(四川省成都七中2024屆零診模擬試題)雜技、
演員在進行“頂桿”表演時,用的是一根質量可忽視不計的長竹
竿,質量為30kg的演員自桿頂由靜止起先下滑,滑到桿底時36。:二量_______二_
速度正好為零,已知竹竿底部與下面頂桿人肩部間有一感應器一
器,如圖3—3所示為傳感器顯示的頂桿人肩部的受力狀況,
取g=10m/s2,求:0123
(1)桿上的人下滑中的最大速度;_
(2)竹竿的長度。圖3一3
[分析](1)由尸一七圖可知,0-1s人加速下滑,1-3s人減速下滑,3s時刻人下滑
到桿底靜止,在0—1s中對人有mg—J\=1
對桿有N|-£=0
人下滑的加速度
A$1八180一、
q=g--=g-----L=10--------=4m/s~
inni30
人下滑的最大速度=4x1=4nYs。圖3—4
(2)人下滑過程中的l亡圖如圖3—4所示,則竹竿的長度
,111,▲
L=—vt=—x4x3=6m?
22
[答案](1)4m/s(2)6m
[解讀]本題涉及到受力分析、牛頓其次定律、F-t圖像、v-t圖像、勻變速運動規
律等學問點,考查推理實力、分析綜合實力和應用數學處理物理問題的實力,體現了《考
試大綱》中對“能夠把一個困難問題分解為若干較簡潔的問題,找出它們之間的聯系”和
“必要時能運用幾何圖形、函數圖像進行表達、分析”的實力要求。本題是電梯下降問題
的變形題,即先加速下降(失重),再減速下降(超重),最終靜止。應用牛頓其次定律列
方程時留意不要遺漏物體的重力。其次問求竹竿的K度時也可用公式法分段求解。
【樣題6】(江蘇省2024屆四星級中學濱中、阜中高三聯考物理試題)你是否留意到,
“神舟”六號宇宙飛船限制中心的大屏幕上出現的一幅衛星運行軌跡圖,如圖3—5所示,
它記錄了“神舟”六號飛船在地球表面垂直投影的位置改變;圖中表示在一段時間內飛船繞
地球圓周飛行四圈,依次飛經中國和太平洋地區的四次軌跡①、②、③、④,圖中分別標
出了各地點的經緯度(如:在軌跡①通過赤道時的經度為西經157.5。,繞行一圈后軌跡②再
次經過赤道時經度為180。……),若地球質量為M,地球半徑為R,萬有引力恒量為G,從
圖中你能知道“神舟”六號宇宙飛船的那些軌道參數?(需推導出的參數,只需寫出字母推
導過程)
圖3—5
[分析]①神舟飛船運行在軌道傾角42.4度,(衛星軌道平面與赤道平面的夾角為
42.4°)
②飛船每運行一周,地球自轉角度為180°-157.5°=22.5°,則神舟飛船運行的周
期
225
T=—x24x36005=5400.V=90min
360
③由萬有引力供應向心力,即G^-=m(—)2r
r2T
JGMT2
可求得飛船的軌道半徑
V4rt2
或軌道高度”?g嗎:一R。
V4兀2
I答案]①神舟飛船運行在軌道傾角42.4度②神舟飛船運行的周期T=90min③飛
一或軌道高度”==U整;—R
船的軌道半徑r=
[解讀]本題涉及到萬有引力定律在天體上應用的學問,考查分析綜合實力和應用數學
處理物理問題的實力,體現了《考試大綱》中對“能夠把一個困難問題分解為若干較簡潔
的問題,找出它們之間的聯系,能夠理論聯系實際,運用物理學問綜合解決所遇到的問題”
和“能夠依據詳細問題列出物理量之間的關系式,進行推導和求解,并依據結果得出物理
結論”的實力要求。本題對獲得圖像信息的要求較高,尤其是圖中的飛船運動軌跡不是平
常見到的物理圖形,須要考生結合地球自轉的學問入手求解。
權威預料
1.(簡潔題)在圓軌道上運行的國際空間站里,一宇航
員A靜止(相對空間艙)“站”于艙內朝向地球一側的“地面”B
上,如圖3—6所示,下列說法正確的是
A.宇航員A不受地球引力作用
B.宇航員A所受地球引力與他在地面上所受重力相等
C.宇航員A與“地面”B之間無彈力作用
I).若宇航員A將手中一小球無初速時(相對于空間艙)
釋放,該小球將落到“地面”B上
2.(廣東省2024年高考模擬試卷,簡潔題)美國“新
地平線”號探測器,已于美國東部時間2006年1月17日13時(北京時間18日1時)借
助“宇宙神一5”火箭,從佛羅里達州卡納維拉爾角肯尼迪航天中心放射升空,起先長達9
年的飛向冥王星的太空之旅。擁有3級發動機的“宇宙神-5”重型火箭以每小時5.76萬公
里的驚人速度把“新地平線”號送離地球,這個冥王星探測器因此將成為人類有史以來放
射的速度最高的飛行器。這一速度
A.大于第一宇宙速度B.大于其次宇宙速度
C.大于第三宇宙速度D.小于并接近第三宇宙速度
3.(原創題,中檔題)如圖3—7所示,有四個質量相同的物體,在Fi作用下的物體在
光滑的水平面上做加速度為g的勻加速直線運動,在F2作用下的物體沿光滑斜面做勻速直
線運動,在F3作用下的物體豎直向下做勻速直線運動,在F]作用下的物體豎直向上做加速
度為g的勻加速直線運動。不計空氣阻力,g為重力加速度。以下說法正確的是
A.FI<F2B.F3VF4C.FI=F4B.F|=F3
4.(河北省雞澤一中2024屆高三物理測試,中難題)一位同學抱緊一只鋼制飯盒由下
蹲靜止狀態起跳再落地過程中,聽到盒內一小物塊與盒壁先后兩次撞擊的聲音。已知盒與
人沒有相對運動,且盒內只有這個小物塊。人跳起過程中盡量保持上半身豎直。關于這兩
次撞擊,正確的理解是
A.盒與人及物塊都做相同的豎直上拋運動,小物塊不行能撞擊盒子的上下壁,肯定是
由于盒傾斜而引起的撞擊
B.肯定是小物塊有大于盒子的初速度而引起的撞擊
C.肯定是小物塊比盒子對地的加速度大而引起的撞擊
D.是由于盒子比小物塊對地的加速度大而引起的撞擊。由于盒子內部高度較小,應當
是先撞上壁后撞下壁
5.(廣東省2024年高考模擬試卷,中難題)當物體從高空下落時,所受阻力會隨物體
的速度增大而增大,因此經過下落一段距離后將勻速下落,這個速度稱為此物體下落的收
尾速度。探討發覺,在相同環境條件下,球形物體的收尾速度僅與球的半徑和質量有關。
下表是某次探討的試驗數據
小球編號ABCDE
小球的半徑(xl0-3in)().50.51.522.5
小球的質量(xl0-6kg)10
254540
0
小球的收尾速度(m/s)1640402032
(1)依據表中的數據,求出B球與C球在達到終極速度時所受阻力之比。
(2)依據表中的數據,歸納出球型物體所受阻力/與球的速度大小及球的半徑的關系
(寫出有關表達式、并求出比例系數)。
(3)現將C號和D號小球用輕質細線連接,若它們在下落時所受阻力與單獨下落時
的規律相同。讓它們同時從足夠高的同一高度下落,試求出它們的收尾速度;并推斷它們
落地的依次(不須要寫出推斷理由)。
[參考答案]
1.C解析:宇航員在國際空間站里處于完全失重狀態,與“地面”B之間無彈力作用,
但仍受地球引力作用,只是引力大小比他在地面時受到的重力要小,所以A項、B項都不
正確,C項正確:宇航員手中無初速釋放的小球也處于完全失重狀態,因此不會落到“地
面”B上,D項不正確。
2.ABD解析:第一宇宙速度匕=7.9km/s,
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