Lesson1Icanhelpyou

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

1.Letstalk

2.生詞again,bad

教學(xué)目的：

1.能聽懂，會說，會認(rèn)，會拼讀bad,at,help,me

2.能對的讀出Let'stalk部分對話.

3.聽懂會說，并用來對話，交際用語Gladtoseeyou.Meto

o.Howareyou?Notbad.

教學(xué)重點(diǎn)：

1.詞匯

2.會用目的句型進(jìn)行打招呼及平常對話

教具準(zhǔn)備：

錄音機(jī)，單詞卡片。

教學(xué)過程：

一.引學(xué)：

A.復(fù)習(xí)見面問候：

師生問好:“Hi!XXX”

生：“Hi!Miss(Mr)Xw

師："Nicetomeetyou."生："Nicetomeetyou,too.

師："Howareyou?”

生："I'mok.Thankyou.Andyou?”

師：“I，mfine,too.”

B：復(fù)習(xí)單詞：help,me,Eng1ish,glad.

二.引探新課：

A:學(xué)習(xí)生詞again和bad。先在黑板上寫詞。讀幾遍。然后老師“L。。

k!Icanclapmyhands”同時(shí)拍一下手,再說:"Icanclap

myhandsagain”。讓學(xué)生明白詞的意思。再說：'I'mfine。H

owareyou?”“Notbad”。

B:導(dǎo)入對話：

用聽音導(dǎo)入法和自問自答導(dǎo)入法，導(dǎo)入Let'stalk的前兩個(gè)情景:

先聽兩遍錄音，然后老師先自問自答：“Gladtomeetyou

again”“G1adtomeetyou,too"。再說："Gladtomeetyoua

gain。”“Metoo"讓學(xué)生猜一猜"Metoo"的意思、，然后再通過自問自答將對

話表演一遍，學(xué)生聽懂后再聽兩遍。

C:用同樣的方式學(xué)習(xí)第三個(gè)情景，學(xué)習(xí)句型：“Iainnotgoodat

English.”“Icanhelpyou.w

三.引導(dǎo)操練：

1.聽音跟說，逐句跟說，集體復(fù)述。

2.對話兩人之間,或?qū)W生提成左右兩部分，各擔(dān)任一個(gè)角色,互換角色，

同座之間，等多種方法進(jìn)行。

四.小結(jié)，測試：

隨機(jī)抽一些同學(xué)進(jìn)行會話，檢測對話內(nèi)容。

五.引展：

同桌之間用今天所學(xué)句型編一組對話。

Lesson1Icanhelpyou

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

1.Let，s1earn和L。t'schant部分。

教學(xué)目的：

1.學(xué)習(xí)新單詞Chinese,Maths.

2.會用所給例子來編對話，進(jìn)一步鞏固上節(jié)課所學(xué)句型。

3.通過跟唱錄音機(jī)，學(xué)會Let，schant部分的歌謠。

教學(xué)重點(diǎn)：

對句型lamnotgoodatEnglish.的掌握。

教具準(zhǔn)備：

錄音機(jī)卡片

教學(xué)過程：

一.復(fù)習(xí)引學(xué)：

A.上節(jié)所學(xué)句子，師舉卡片,上面寫“不久樂見到你。”“我也是。”“你

好嗎？”“不錯(cuò)。”等。讓學(xué)生說英文。

B.三分鐘自由對話：若干同學(xué)站起來，說上一課時(shí)及以前所學(xué)內(nèi)容。

C.復(fù)習(xí)字母名稱音:唱字母歌或按順序讀字母。

二.引探新課：

A.出示Let's1eam部分內(nèi)容及學(xué)習(xí)新單詞Chinese,Mat

hs.o

B.用對比法學(xué)習(xí)Chinese和China。

C.教師講解目的句型“IamnotgoodatEnglish.”“Icanh

eIpyou.”

。并指導(dǎo)學(xué)生跟讀錄音。

D.根據(jù)所給示例,用右側(cè)所給單詞，同桌之間編寫對話,并將所編對話在

班級中展示給大家。

E.抽兒組對話，男女同學(xué)進(jìn)行比賽讀，讀的好的一方可加星。

三.引導(dǎo)操練：

A.教師播放錄音，學(xué)生初步感受歌曲的旋律。

B.再次播放錄音，學(xué)生跟讀歌詞,教師指導(dǎo)部分單詞及句子的讀音。

C.師生共同演唱這首歌曲。

四.測試：

抽兒組學(xué)生演唱這首歌,檢查學(xué)生對這首歌曲的掌握情況。

五.引展作業(yè)：

請同學(xué)們將本節(jié)課所學(xué)歌曲，在回到家之后唱給你們的爸爸媽媽聽。

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第三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

1.Let'sact.和Let'sread

2.練習(xí)題Listenandnumber.

教學(xué)目的：

1.復(fù)習(xí)目的句型IIowdoyoudo?-Howdoyoudo?Nicetomeet

you.Nicetomeetyou,too.

2.鞏固上節(jié)課所學(xué)句型會用所學(xué)內(nèi)容相應(yīng)練習(xí)

3.I'mnotgoodatEng1ish<>leanhe1pyou.會用

所學(xué)內(nèi)容相應(yīng)練習(xí)。

4.學(xué)習(xí)并掌握元音字母a在單詞中的發(fā)音。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.對目的句型的掌握及應(yīng)用。

2.掌握元音字母a在單詞中的發(fā)音并會讀同一類型單詞。

教具準(zhǔn)備：

錄音機(jī)，單詞卡片。

教學(xué)過程：

引學(xué)：

A.復(fù)習(xí)見面問候：

師生問好：“Hi!XXX”

生：“Hi!Miss(Mr)X”

師："Nicetomeetyou."生："Nicetomeetyou,too.0

師："Howdoyoudo?”

生：“Howdoyoudo?”

B:復(fù)習(xí)句型.I'mnotgoodatEnglish。Icanhelpyou.

二.引探新課；

A:師生共同學(xué)習(xí)Let'sact.分角色對話，反復(fù)誦讀,達(dá)成自由運(yùn)用

的效果。

B:回顧上學(xué)期學(xué)過的5個(gè)元音字母，共同探討其讀音。

1.5個(gè)元音字母再單詞中的讀音，讓學(xué)生反復(fù)說A,E,I,0,U

am,an,and,bag,cap,cat,hen,red,ten,yes,bed,

help,big,fish,is,in,

dog,fox,frog,duck,mum,but,us

2.看圖朗讀Let,sread中的8個(gè)單詞

C:結(jié)合錄音了解元音字母A在下列單詞中的發(fā)音,并總結(jié)其發(fā)音特點(diǎn)。

Catratcaphatbagbatmap1aup

D:教師與學(xué)生共同總結(jié)元音字母A在單詞中的發(fā)音特點(diǎn)，并舉出更多的

例子。

三.引導(dǎo)操練：

1.聽音跟說，逐句跟說，集體復(fù)述.Let'sact.<,