2024年《避震防震，學會自救》安全教育主題班會教案

《避震防震，學會自救》安全教育主題班會教案

在教學工作者實際的教學活動中，通常需要準備好一份教案，教案有助于順利而有效地開展

教學活動。那要怎么寫好教案呢？下面是我幫大家整理的《避震防震，學會自救》安全教育主題

班會教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

《避震防震，學會自救》安全教育主題班會教案1

班會目的：

1.了解有關地震的基本知識，使學生做個防震減災知識的小宣傳員

2.掌握避震要點，提高自救、自護能力

3.培養學生動手動腦的能力及團結協作的精神

班會過程：

一、激情導入

同學們大家好!誰都知道"天有不測風云，人有旦夕禍福"。地震屬于自然災害，是人類無

法抗拒的。

二、自救比賽

1、演示：在家庭怎樣避震，地震時在樓房內的應急避震：

地震一旦發生，首先要保持清醒、冷靜的'頭腦及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，

這一點極為重要。其次，可躲藏在堅實的家具下，或墻角處，也可轉移到開間小的廚房、廁所去

暫避一時。因為這些地方結合力強，尤其是管道經過的地方，具有較好的支撐力，抗震系數大。

總之，震時可根據建筑物的布局和室內狀況，審時度勢，尋找安全空間和通道進行躲避。因熟睡

束不及躲避者，應當"伏而待定"，切勿仰臥，側過身來乜能爭得生存的機會。

住平房避震時，行動要果斷，就近躲避，或緊急外出，切勿往返。如果處于房門附近，室外

無保障，無危房或狹巷、可立即跑出室內，已沖出室外的人在短的時間內，不要急于返回室內。

要避開高大建筑物，及時轉移到安全的地方，要避開橋梁、危巖滾石地帶，到橋下避賽更是錯上

加錯。來不及跑出房，要迅速貼屋角趴下，臉朝下，頭近墻壁，兩只胳膊在胸前相交，右手正握

左臂，在手反握右臂，鼻梁上方、兩眼之間的凹部枕在臂上，閉上眼睛、嘴，用鼻子呼吸。這樣

即使房子倒塌，由于有殘墻和家具可支撐,亦免傷亡或窒息。

2、搶答：在學校怎樣避震：

正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原

地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。

3、演示：在公共場所怎樣避震：

聽從現場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避開人流，避免被擠到墻壁或柵欄

處。

在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下;注意避開吊燈、電扇等懸掛物;用書包等保

護頭部;在商場、書店、展覽館、地鐵等處選擇結實的柜臺、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及

內墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭;避開玻璃門窗,玻璃櫥窗或柜臺;避開高大不穩或擺

放重物、易碎品的貨架;避開廣告牌、吊燈等高聳后懸掛物，

4、演示：在戶外怎樣避震：

就地選擇開闊地避愛蹲下或趴，以免摔倒;不要亂跑,避開人多的地方;用書包等保護頭部;

不要隨便返回室內。避開高大建筑物或構筑物：樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑;過街橋、立交

橋上下;高煙囪、水塔下;避開危險物、高聳或懸掛物：變壓器、電線桿、路燈等;廣告牌、吊車等。

5、演示：在野外怎樣避震：

避開山邊的危險環境避開山腳、陡崖，以防山崩、滾石、泥石流等;避開陡峭的山坡、山崖，

以防地裂、滑坡等。躲避山崩、滑坡、泥石流：遇到山崩、滑坡，要向垂直與滾石前進方向跑,

切不可順著滾石方向往山下跑;也可躲在結實的障礙物下，或蹲在地溝、坎下;特別要保護好頭部。

6、搶答：地震時遇到特殊危險怎么辦：

燃氣泄漏時：用濕毛巾捂住口、鼻，千萬不要用明火，震后設法轉移。

遇到火災時：趴在地上，用濕毛巾捂住口、鼠地震停止后向安全地方轉移，要匍匐、逆風

而進。

毒氣泄漏時：遇到化工廠著火，毒氣泄漏，不要向順風方向跑，要盡量繞到上風方向去，并

盡量用濕毛巾捂住口、鼻。

應注意避開的危險場所：生產危險品的工廠，危險品、易燃、易爆品倉庫等。

7、如果被埋壓怎么辦：

搬動身邊可搬動的碎磚瓦等雜物，擴大活動空間。注意,搬不動時千萬不要勉強，防止周圍

雜物進一步倒塌;設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防余震時再被埋壓;不要隨便動用室內設

施，包括電源、水源等，也不要使用明火;聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用濕衣物捂

住口、不要亂叫，保存體力，用敲擊聲求救。

三、課堂總結

略。

《避震防震，學會自救》安全教育主題班會教案2

教學目標：

1.知識目標：讓學生了解地震的成因、分類及地震前兆。

2.技能目標：教授學生在地震中如何自我保護，掌握避震逃生技巧。

3.情感態度價值觀目標：培養學生的安全意識，增強面對自然災害的心理韌性。

教學重點與難點：

重點：地震的自我保護和逃生技巧。

難點：地震前兆識別和心理調適。

教學準備：

地震安全知識手冊

地震逃生路線圖

相關地震視頻資料

地震模擬體驗裝置（如條件允許）

教學過程：

1.導入環節（5分鐘）

使用一段地震科普視頻引入話題，激發學生興趣。

簡述地震的危害，引起學生對地震安全的重視。

2.地震基礎知識講解（15分鐘）

解釋地震的定義、成因及分類。

介紹地震前兆，如地下水異常、動物行為異常等。

分析歷史上重大地震案例，讓學生了解地震的破壞力。

3.避震要點與自救技能教學（20分鐘）

演示正確的避震姿勢，如"桌子下避難"、"門框旁站立”。

教授地震中如何快速找到安全出口，避免乘坐電梯.

引導學生熟悉教室和校園內的緊急疏散路線。

討論在不同場合（家中、學校、公共場所）的避震策略。

4.心理調適與演練（10分鐘）

講解地震后可能出現的心理反應，如恐懼、焦慮等。

提供^理調適建議，如深呼吸、積極思維等。

進行地震應急演練，讓學生實踐避震動作。

5.小組討論與分享（10分鐘）

將學生分為小組，討論地震發生時的'個人行動計劃。

每組選派代表分享討論成果，相互學習。

6.總結與作業布置（5分鐘）

回顧本次班會的重點知識和技能。

布置作業：讓學生回家與家人一起制定家庭地震應急預案。

教學反思：

評