2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（口語交際與綜合實踐）閱讀理解與口語交際技巧試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀理解要求：請仔細閱讀下列文章，然后根據文章內容回答問題。1.文章講述了什么故事？2.文章中的主人公是誰？3.文章中的主人公為什么感到難過？4.文章中提到了哪些幫助主人公度過難關的人或事？5.文章最后，主人公的心情如何變化？6.文章的主題是什么？7.文章中有哪些細節描寫讓你印象深刻？8.你認為主人公在面對困難時，應該怎樣去克服？9.如果你是文章中的主人公，你會怎樣去面對困難？10.你從這篇文章中得到了什么啟示？二、口語交際技巧要求：請根據以下情景，運用正確的口語交際技巧回答問題。情景：你和你的好朋友一起參加了一個比賽，你們都付出了很多努力，但是在比賽中，你們的表現并不理想，成績也不理想。1.你會如何安慰你的好朋友？2.你會如何總結這次比賽的經驗教訓？3.你會如何鼓勵你的好朋友繼續努力？4.你會如何向比賽的組織者表達你們對比賽的意見？5.你會如何對待這次比賽的結果？6.你認為這次比賽對你和朋友的關系有什么影響？7.你會如何改進自己的不足，以便在下次比賽中取得更好的成績？8.你認為在比賽中，有哪些因素影響了你們的表現？9.你會如何處理在比賽中與隊友之間的分歧？10.你認為這次比賽對你們的人生有什么啟示？四、口語交際情境模擬要求：請根據以下情境，模擬進行對話，注意語言表達和交際技巧。情境：你是一位小學生，你的班主任讓你在班級分享你最近學到的一篇課文。以下是你對這篇課文的理解和感悟。模擬對話：1.班主任：你好，今天我們班上有一個特別的任務，你愿意分享一下你最近學到的一篇課文嗎？2.你：當然可以，老師。我最近學到的是《小蝌蚪找媽媽》這篇課文。3.班主任：很好，那你能簡單介紹一下這篇課文的主要內容嗎？4.你：當然可以。這篇課文講述了一只小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，遇到了各種困難，但是它沒有放棄，最終找到了媽媽。5.班主任：這個故事給你帶來了什么啟發？6.你：這個故事告訴我，不管遇到什么困難，都要堅持努力，永不放棄。7.班主任：非常好，那你在學習這篇課文的過程中，有沒有遇到什么困難？8.你：有啊，一開始我覺得課文里的有些詞句不太理解，但是通過查閱資料和老師的講解，我慢慢理解了。9.班主任：那你認為在學習和生活中，我們應該如何運用這種精神？10.你：我覺得我們應該像小蝌蚪一樣，不怕困難，勇往直前。五、口語交際辯論要求：請根據以下論題，進行辯論，注意論點的明確性和辯論的技巧。論題：網絡成癮是否是現代社會的普遍現象？1.正方觀點：網絡成癮是現代社會的普遍現象。2.反方觀點：網絡成癮并不是現代社會的普遍現象。正方辯手：1.隨著互聯網的普及，越來越多的人沉迷于網絡游戲、社交媒體等。2.網絡成癮會導致青少年學業、生活和身體健康受到影響。3.網絡成癮已經成為現代社會的一個重要問題。反方辯手：1.雖然互聯網的普及確實給人們帶來了便利，但并非所有人都會沉迷于網絡。2.網絡成癮問題主要存在于特定的人群，不能一概而論。3.網絡成癮并不是現代社會的主流現象，人們應該關注其他更嚴重的社會問題。六、口語交際角色扮演要求：請根據以下情景，進行角色扮演，注意角色之間的互動和情感表達。情景：你和你的家人一起去公園游玩，你遇到了一位摔倒的老人。角色扮演：1.你：爸爸媽媽，我們快看，那位老人好像摔倒了。2.爸爸：是的，我們快去幫幫他。3.媽媽：好，我們先詢問一下他有沒有受傷。4.你：爺爺，您沒事吧？要不要我扶您起來？5.爺爺：謝謝你，我沒事，只是腿有點麻。6.你：那我們幫您按摩一下，讓血液循環起來。7.爸爸：對，我們還可以給您倒杯水喝。8.媽媽：好的，我們在這里等待一會兒，看看有沒有人過來幫忙。9.你：爺爺，您要不要坐下來休息一下？10.爺爺：謝謝你們，你們真是一群好孩子。本次試卷答案如下：一、閱讀理解1.答案：文章講述了一只小蝌蚪在尋找媽媽的過程中遇到困難，最終找到媽媽的故事。2.答案：文章中的主人公是小蝌蚪。3.答案：文章中提到小蝌蚪感到難過是因為它在尋找媽媽的過程中遇到了各種困難。4.答案：文章中提到的幫助小蝌蚪的人或事有青蛙媽媽、其他動物和孩子們。5.答案：文章最后，主人公小蝌蚪的心情由難過轉變為快樂和滿足。6.答案：文章的主題是堅持和毅力，面對困難不放棄。7.答案：文章中的細節描寫有青蛙媽媽焦急地尋找小蝌蚪，小蝌蚪在尋找過程中遇到的挫折和挑戰等。8.答案：主人公在面對困難時，應該堅持努力，永不放棄。9.答案：如果我是文章中的主人公，我會通過不斷學習和實踐，提升自己的能力，克服困難。10.答案：從這篇文章中，我們得到了堅持和毅力的重要性，以及面對困難時要保持樂觀的態度。二、口語交際技巧1.答案：我會安慰我的好朋友說：“別難過，失敗是成功之母，我們這次雖然沒有取得好成績，但至少我們努力了，下次一定會更好的。”2.答案：我會總結這次比賽的經驗教訓，例如：在訓練過程中要加強團隊協作，提高比賽時的應變能力等。3.答案：我會鼓勵我的好朋友說：“別灰心，我們還有很多機會，只要我們繼續努力，就一定能取得好成績。”4.答案：我會向比賽的組織者表達意見：“感謝你們舉辦這次比賽，雖然我們成績不理想，但我們希望你們能提供更多訓練機會，讓我們提高自己的水平。”5.答案：我會以積極的態度對待比賽的結果，認為這次比賽是成長的機會。6.答案：這次比賽對我和朋友的關系產生了積極影響，讓我們更加團結，共同面對困難。7.答案：我會改進自己的不足，例如：加強體能訓練，提高比賽技巧等。8.答案：比賽中影響我們表現的因素有：對手實力、自身狀態、團隊協作等。9.答案：我會處理與隊友之間的分歧，例如：溝通交流，理解對方的觀點，尋求共同解決方案。10.答案：這次比賽對人生有啟示，即要正視失敗，從失敗中吸取教訓，不斷提升自己。四、口語交際情境模擬1.答案：我會說：“老師，您好，我最近學到的是《小蝌蚪找媽媽》這篇課文。這篇課文講述了小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，遇到了很多困難，但它沒有放棄，最終找到了媽媽。”2.答案：我會簡單介紹課文的主要內容，如小蝌蚪的成長過程、遇到的問題以及最終的結局。3.答案：文章給我帶來的啟發是要像小蝌蚪一樣，不怕困難，永不放棄。4.答案：在學習這篇課文的過程中，我遇到了一些詞句不太理解的問題。5.答案：我認為在學習和生活中，我們應該堅持努力，面對困難不退縮。6.答案：如果我是文章中的主人公，我會勇敢面對困難，努力克服挑戰。7.答案：從這篇文章中，我得到了堅持和毅力的重要性。五、口語交際辯論正方辯手：1.答案：隨著互聯網的普及，越來越多的人沉迷于網絡游戲、社交媒體等，網絡成癮已經成為現代社會的一個重要問題。2.答案：網絡成癮會導致青少年學業、生活和身體健康受到影響，對個人和社會都帶來了負面影響。3.答案：網絡成癮已經成為現代社會的一個重要問題，需要引起廣泛關注。反方辯手：1.答案：雖然互聯網的普及確實給人們帶來了便利，但并非所有人都會沉迷于網絡。2.答案：網絡成癮問題主要存在于特定的人群，不能一概而論。3.答案：網絡成癮并不是現代社會的主流現象，人們應該關注其他更嚴重的社會問題。六、口語交際角色扮演1.答案：我會說：“爸爸媽媽，我們快看，那位老人好像摔倒了。”2.答案：我會說：“是的，我們快去幫幫他。”3.答案：我會說：“媽媽，我們先詢問一下他有沒有受傷。”4.答案：我會說：“爺爺，您沒事吧？要不要我扶您起來？”5.答案：我會說：“爺爺，您要不要坐下來休