2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（傳統文化知識難點解析）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩詞默寫要求：根據提示，準確默寫出下列古詩詞中的缺失部分。1.獨坐幽篁里，______。2.春眠不覺曉，______。3.春風又綠江南岸，明月何時照我還？4.紅豆生南國，______。5.海內存知己，天涯若比鄰。6.人生自古誰無死，______。7.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。8.知之者不如好之者，______。二、文學常識要求：根據所學文學常識，判斷下列說法的正誤。1.《三國演義》是我國古典四大名著之一，由羅貫中創作。2.《紅樓夢》是我國古典四大名著之一，作者為曹雪芹。3.《西游記》是我國古典四大名著之一，作者為吳承恩。4.《水滸傳》是我國古典四大名著之一，作者為施耐庵。5.《離騷》是戰國時期楚國詩人屈原的代表作。6.《廬山謠》是唐代詩人白居易的代表作。7.《滕王閣序》是唐代文學家王勃的代表作。8.《醉翁亭記》是宋代文學家歐陽修的代表作。三、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，回答問題。甲：孔子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”乙：孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。”1.解釋下列詞語在文中的含義。（1）學而時習之（2）不亦說乎（3）得道（4）寡助2.翻譯下列句子。（1）有朋自遠方來，不亦樂乎？（2）得道多助，失道寡助。3.分析甲、乙兩段文字的共同點和不同點。四、現代文閱讀要求：閱讀下列現代文，回答問題。《春》朱自清盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別小看這雨，它滋潤著大地，也滋潤著人們的心。有了雨，春天便像籠上了珠簾。好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。隨風潛入夜，潤物細無聲。夜來風雨聲，花落知多少。1.解釋下列詞語在文中的含義。（1）欣欣然（2）趕趟兒（3）醞釀（4）嘹亮2.翻譯下列句子。（1）一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。（2）吹面不寒楊柳風。3.分析作者對春天的描寫手法和表達效果。四、作文要求：根據以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于500字的作文。材料：在我國的傳統文化中，有許多關于“孝”的故事。這些故事告訴我們，孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的根本。請以“孝心永恒”為題，談談你對孝心的理解，以及如何在日常生活中踐行孝心。五、綜合實踐活動要求：請根據以下要求，完成相應的實踐活動。1.調查了解你所在社區或學校附近的傳統文化活動，如剪紙、書法、戲曲等，并記錄下活動的名稱、時間、地點及活動內容。2.選擇其中一項活動，了解其歷史淵源、藝術特點及傳承意義。3.結合自己的興趣，嘗試參與一項傳統文化活動，并記錄下你的感受和收獲。六、閱讀理解要求：閱讀下列文章，回答問題。《小石潭記》柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。1.解釋下列詞語在文中的含義。（1）如鳴珮環（2）佁然不動（3）俶爾遠逝（4）翕忽2.翻譯下列句子。（1）全石以為底。（2）問渠哪得清如許？3.分析作者通過描寫小石潭所表達的思想感情。本次試卷答案如下：一、詩詞默寫1.彈琴復長嘯2.夕陽無限好3.應有暗香來4.此地一為別5.留取丹心照汗青6.好之者不如樂之者7.春江花月夜8.知之者不如好之者解析思路：根據提示，回憶并默寫對應的古詩詞。注意易錯字，如“嘯”、“曉”、“別”、“汗青”、“之”、“江”、“夜”。二、文學常識1.正確2.正確3.正確4.正確5.正確6.正確7.正確8.正確解析思路：根據所學文學常識，判斷每個說法的正誤。注意作者、作品、時代等信息。三、文言文閱讀1.（1）學而時習之：學習并且按時復習。（2）不亦說乎：不是很愉快嗎？（3）得道：得到真理、道德。（4）寡助：幫助的人少。2.（1）有朋自遠方來，不亦樂乎？：有朋友從遠方來，不是很快樂嗎？（2）得道多助，失道寡助：得到真理的人會得到許多幫助，失去真理的人會得到很少幫助。3.甲、乙兩段文字的共同點：都強調了道德的重要性，認為道德高尚的人會得到他人的尊重和支持。不同點：甲段強調了學習的重要性，乙段則從道德的角度論述了戰爭勝負的原因。解析思路：分析文言文中的詞語含義，翻譯句子，并比較兩段文字的共同點和不同點。四、現代文閱讀1.（1）欣欣然：形容高興的樣子。（2）趕趟兒：形容急于去做某事。（3）醞釀：比喻事情逐漸成熟。（4）嘹亮：聲音清晰響亮。2.（1）一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼：一切都像剛從睡夢中醒來，高興地張開了眼睛。（2）吹面不寒楊柳風：吹在臉上的風不冷，像楊柳的風一樣。3.作者通過描寫春天的景色，運用比喻、擬人等修辭手法，表達了對春天的喜愛和贊美之情。通過描寫小草、花、鳥、魚等景物，展現了春天的生機勃勃和美好。解析思路：分析詞語含義，翻譯句子，并概括作者通過描寫表達的思想感情。五、作文答案：略解析思路：根據題目要求，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于500字的作