20222023學年五年級語文下冊期末模擬卷三參考答案一、積累與運用。（42分）1.（3分）shěnpōshāobènɡpēinǐnɡ2.（4分）胸膛威嚴屏障簇擁遠眺牲畜渺小賞識3.（8分）盛針肅禁己疑致摩（1）頗負盛名半信半疑（2）舍己為公一針見血4.（3分）A5.（4分）（1）F（2）A（3）B（4）D6.（3分）A7.（7分）（1）子規聲里雨如煙（2）五千仞岳上摩天遺民淚盡胡塵里（3）小人長戚戚（4）有言（鹽）在先外甥打燈籠——照舊（舅）（5）惻隱之心8.（10分）（1）我的小月亮，我怎能忘掉你？（2）孔子指著對孔君平說：“這是你家的果嗎？”（3）戰士們頑強拼搏，奮不顧身的優秀品質感染了我。（4）示例：他激動得手舞足蹈，兩眼發光。（5）示例：放學后的校園：放學后，剛剛還沸騰的校園漸漸恢復了平靜。幾個動作慢的同學正緩緩走出校園。最后隨著一陣鎖門聲響起，校園靜悄悄的，只有青蔥的松柏依然挺立在路的兩旁，守衛著校園。二、綜合性學習。（9分）1.（2分）漢字的有趣現象有趣的字謎2.（4分）罵馳驕駐騙碼（寫四個即可）3.（3分）示例：我贊成使用網絡用語，因為它來自生活，新穎、時尚。寫作時適當使用，顯得有生活氣息和時代感。同學之間用網絡用語交流更親切，更能體現我們青少年勇于創新，敢于嘗試的風格。三、閱讀理解。（24分）（一）閱讀下面兩首詩，完成習題。（9分）1.（3分）玉門關邊塞戰士們為保衛祖國矢志不渝2.（2分）戰死沙場《青山處處埋忠骨》3.（4分）以戰士的口吻發聲的“百戰”和“穿金甲”表達了戰事頻繁、激烈、殘酷。（二）閱讀短文，然后完成練習。（15分）1.（4分）圍魏救趙：原指戰國時齊軍用圍攻魏國的方法，迫使魏國撤回攻打趙國的部隊而救了趙國。后來又用來指襲擊敵人的后方，然后迫使進攻的敵人撤退的戰術。所向披靡：所達到的地方，一切障礙全被掃除。2.（4分）率兵出征出謀劃策調龐涓保駕伏擊齊軍3.（3分）C4.（4分）你要向孫臏學習，仔細分析敵我情況，不能硬碰硬，不能以士兵的生命為代價，要動腦筋巧妙作戰，才能百戰百勝。你莽撞作戰，疲勞作戰，這些都是你失敗的原因。四、寫作。（25分）（25分）示例：我懂得了遵守秩序我們的生活離不開秩序。過馬路、排隊、校園吃飯打飯時需要排隊，這些都是要有秩序。沒有了秩序，國家會亂成一團；沒有了秩序，我們會生活在一個可怕的世界。秩序能幫助我們、改善我們的生活……一個中午，明媚的陽光灑在身上，我感到暖洋洋的。天空中不知什么時候出現了一條條像樹枝一樣的白云兒，給海藍的天空做浪花。班里的老師還沒來，糖果的香氣就飄了進來，讓人忍不住吸口水。糖果盒被老師放到了教室中間，糖果香氣比之前更濃了，我們現在只想老師讓我們拿糖。“拿糖。”一聲清晰的話傳入大家的耳朵。過了一秒，教室里沸騰起來，同學們沖著向前拿糖。胖點的在人群里左沖右撞，用自己的身軀把別人擠走；小個子的像一只小松鼠，找到空隙就鉆，但也會被人推一下……擠得我難受極了，吃過的東西都快要吐出來。老師也看不下去了，用一聲吶喊停止了我們的混亂：“排隊，排隊！秩序，要有秩序，做每一件事都一樣！”老師讓我們先回到座位上，然后帶著我們在走廊排成兩隊。“是要讓我們干嘛呢？”我踮起腳，向老師望去。“拿糖”的聲音再一次傳入我們的耳朵。這時，我們吸取剛才的教訓，大家有序地去拿糖，不吵也不打鬧，一群“饞小貓”滿足地坐回了自己的位置。瞄一眼老師，老師的嘴角微微上揚，眼睛像一條小縫，笑得這么溫柔。從此以后的日子里，我們都懂得了遵守