2025屆七下數學期末模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：本大題共12個小題，每小題3分，共36分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.1．下列計算正確的是（）A．a5+a5＝a10 B．a6×a4＝a24C．（a2）3＝a5 D．（﹣a）2÷（﹣a2）＝﹣12．一條彎曲的公路改為直道，可以縮短路程，其道理用幾何知識解釋的應是（）A．兩點之間線段最短 B．兩點確定一條直線C．線段可以大小比較 D．線段有兩個端點3．下面的圖形中，既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（）A． B． C． D．4．已知一個三角形的兩邊長分別為和，則這個三角形的第三邊長可能是（）A． B． C． D．5．在1000個數據中，用適當的方法抽取50個體為樣本進行統計，頻數分布表中54.5～57.5這一組的頻率為0.12，估計總體數據落在54.5～57.5之間的約有（）個．A．120 B．60 C．12 D．66．已知不等式2x+a＜x+5的正整數解有2個，求a的取值范圍.（）A．2＜a＜3B．2＜a≤3C．2≤a≤3D．2≤a＜37．已知a+b=-5，ab=-4，則a2-ab+bA．37 B．33 C．29 D．218．已知a，b滿足方程組，則3a+b的值是（）A．﹣8 B．8 C．4 D．﹣49．已知am＞bm，m<0；則下面結論中不正確的是（）A．a＜b B．a＞b C． D．<10．下列各圖案中，是由一個基本圖形通過平移得到的是()A． B． C． D．11．人體一根頭發的直徑約為0.00005米，這個數據用科學記數法表示為（）A． B． C． D．12．下列各數中最小的數是()A． B． C． D．0二、填空題（每題4分，滿分20分，將答案填在答題紙上）13．若方程組與有相同的解，則a=___，b=___.14．不等式2x+9≥3(x+2)的正整數解是__________.15．若等腰三角形的邊長分別為3和6，則它的周長為_____．16．所在的象限是第__________象限.17．在平面直角坐標系xOy中，對于平面內任意一點(x，y)，規定以下兩種變化：①f(x，y)(x，y)．如f(1，2)(1，2)；②gx，yx，2y．根據以上規定：（1）g1，2（___________）；（2）fg2，1（___________）三、解答題（本大題共7小題，共64分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.）18．（5分）如圖，∠DCE=90°，CD=CE，AD⊥AC，BE⊥AC，垂足分別為A、B．試說明AD+AB=BE．19．（5分）已知關于x的不等式（x-5）（ax-3a+4）≤1．（1）若x=2是該不等式的解，求a的取值范圍；（2）在（1）的條件下，且x=1不是該不等式的解，求符合題意的一個無理數a．20．（8分）如圖，已知∠1+∠2＝180°，∠3＝B，（1）證明：EF∥AB．（2）試判斷∠AED與∠C的大小關系，并說明你的理由．21．（10分）黃岡某地“杜鵑節”期間，某公司70名職工組團前往參觀欣賞，旅游景點規定：①門票每人60元，無優惠；②上山游玩可坐景點觀光車，觀光車有四座和十一座車，四座車每輛60元，十一座車每人10元.公司職工正好坐滿每輛車且總費用不超過5000元，問公司租用的四座車和十一座車各多少輛？22．（10分）如圖，先將三角形向左平移個單位長度，再向下平移個單位長度，得到三角形.(1)畫出經過兩次平移后的圖形，并寫出，，的坐標；(2)已知三角形內部一點的坐標為，若點隨三角形一起平移，平移后點的對應點的坐標為，請求出，的值；(3)求三角形的面積.23．（12分）如圖，點D為射線CB上一點，且不與點B、C重合，DE∥AB交直線AC于點E，DF∥AC交直線AB于點F.畫出符合題意的圖形，猜想∠EDF與∠BAC的數量關系，并說明理由.

參考答案一、選擇題：本大題共12個小題，每小題3分，共36分.在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.1、D【解析】

按照同底數冪的運算法則逐項排除，即可解答．【詳解】解：A選項：同底數冪相加，與合并同類項相同，故A錯誤；B選項：同底數冪相乘，指數相加而不是相乘，故B錯誤；C選項：冪的乘方，指數相乘而不是相加，故C錯誤；D選項：同底數冪相除，指數相減；，故D正確．故答案為D.【點睛】本題解答的關鍵是冪的運算法則，即：同底數冪相乘，底數不變，指數相加．同底數冪相除，底數不變，指數相減．冪的乘方，底數不變，指數相乘．2、A【解析】

縮短路程，可用兩點之間線段最短解釋.【詳解】由題意把彎曲的公路改為直道，肯定要盡量縮短兩地之間的路程，就用到兩點間線段最短定理．故選：A．【點睛】本題考查數學知識的實際應用，掌握兩點之間線段最短是關鍵.3、B【解析】

軸對稱圖形的特點是沿著某一條直線折疊后，直線兩旁的部分互相重合，中心對稱圖形的特點是圖形繞某點旋轉180度后得到的圖形與原圖形重合，據此分析.【詳解】第一個圖形等邊三角形不是軸對稱圖形但是中心對稱圖形，第二個圖形既是軸對稱圖形也是中心對稱圖形，第三個圖形梯形只是軸對稱圖形但不是中心對稱圖形，第三個圖形是軸對稱圖形不是中心對稱圖形.故選B【點睛】考核知識點：中心對稱圖形的識別.4、B【解析】

設第三邊的長為，再由三角形的三邊關系即可得出結論．【詳解】設第三邊的長為，

∵三角形兩邊的長分別是2和4，

∴，即，只有B滿足條件．

故選：B．【點睛】本題考查的是三角形的三邊關系，熟知三角形任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊是解答此題的關鍵．5、A【解析】

根據頻率的意義，每組的頻率=小組的頻數：樣本容量，據此即可解答．【詳解】0.12×1000=120，∴在總體1000個數據中，數據落在54.5～57.5之間的約有120個．故選A．【點睛】本題主要考查頻率的意義與計算方法，頻率的意義，每組的頻率=小組的頻數：樣本容量．同時考查統計的基本思想即用樣本估計總體的應用．6、B【解析】【分析】由2x+a＜x+5得x＜5-a，由題意得2≤5-a<3，解不等式組可得.【詳解】由2x+a＜x+5得x＜5-a因為，不等式2x+a＜x+5的正整數解有2個，所以，2≤x<3，所以，2≤5-a<3，所以，2＜a≤3故選：B【點睛】本題考核知識點：不等式組.解題關鍵點：理解不等式解集的意義.7、A【解析】

先根據完全平方公式進行變形，再代入求出即可.【詳解】∵a+b=?5，ab=?4，∴a2-ab+b2=(a+b)2故選：A．【點睛】此題考查完全平方公式，解題關鍵在于利用公式進行變形.8、B【解析】

方程組中的兩個方程相加，即可得出答案．【詳解】解：，

①+②，得：3a+b=8，

故選B．【點睛】本題考查了解二元一次方程組和二元一次方程的解等知識點，能選擇適當的方法求出解是解題的關鍵．9、B【解析】

根據不等式兩邊加（或減）同一個數（或式子），不等號的方向不變，不等式兩邊乘（或除以）同一個正數，不等號的方向不變，不等式兩邊乘（或除以）同一個負數，不等號的方向改變，可得答案．【詳解】解：∵am＞bm，m<0，∴a＜b，，<，而a＞b錯誤，故選：B．【點睛】本題主要考查了不等式的基本性質．“0”是很特殊的一個數，因此，解答不等式的問題時，應密切關注“0”存在與否，以防掉進“0”的陷阱．不等式的基本性質：不等式兩邊加（或減）同一個數（或式子），不等號的方向不變；不等式兩邊乘（或除以）同一個正數，不等號的方向不變；不等式兩邊乘（或除以）同一個負數，不等號的方向改變．10、D【解析】

因為平移不改變圖形的大小和形狀，只改變圖形的位置，所以圖案D是由一個基本圖形通過平移得到的，故選D.11、B【解析】

絕對值小于1的正數也可以利用科學記數法表示，一般形式為a×10?n，與較大數的科學記數法不同的是其所使用的是負指數冪，指數由原數左邊起第一個不為零的數字前面的0的個數所決定．【詳解】0.00001，這個數據用科學記數法表示為1×10?1．故選：B．【點睛】本題考查用科學記數法表示較小的數，一般形式為a×10?n，其中1≤|a|＜10，n為由原數左邊起第一個不為零的數字前面的0的個數所決定．12、A【解析】

正實數都大于0，負實數都小于0，正實數大于一切負實數，兩個負實數絕對值大的反而小，據此判斷即可．【詳解】根據實數比較大小的方法，可得

-π＜-3＜＜0，

∴各數中最小的數是-π．

故選：A．【點睛】此題主要考查了實數大小比較的方法，要熟練掌握，解答此題的關鍵是要明確：正實數＞0＞負實數，兩個負實數絕對值大的反而小．二、填空題（每題4分，滿分20分，將答案填在答題紙上）13、32【解析】分析:本題用代入法和加減消元法均可詳解:②變形為：y=2x-5，代入①，得x=2，將x=2代入②，得4-y=5，y=-1．把x=2，y=-1代入，得，把b=4a-10代入③，得2a+12a-30=12，a=3，代入，得b=2．∴a=3，b=2點睛:此題較簡單，只要掌握二元一次方程組的解法即可.14、1，2，1【解析】試題分析：先解不等式，求出其解集，再根據解集判斷其正整數解．解：2x+9≥1（x+2），去括號得，2x+9≥1x+6，移項得，2x﹣1x≥6﹣9，合并同類項得，﹣x≥﹣1，系數化為1得，x≤1，故其正整數解為1，2，1．故答案為1，2，1．考點：一元一次不等式的整數解．15、1【解析】

因為3和6不知道那個是底那個是腰,所以要分不同的情況討論,當3是腰時,當6是腰時等【詳解】當3是腰時，邊長為3，3，6，但3+3＝6，故不能構成三角形，這種情況不可以．當6是腰時，邊長為6，6，3，且3+6＞6，能構成三角形故周長為6+6+3＝1．故答案為1．【點睛】此題考查等腰三角形的性質和三角形三邊關系，解題關鍵是分情況討論解答16、四【解析】

根據各象限內點的坐標特征解答即可．【詳解】點所在的象限是第四象限.故答案為：四.【點睛】此題考查點的坐標，解題關鍵在于掌握象限的特征.17、（1，0）（﹣2，3）【解析】

（1）根據所給規定進行進行計算即可；（2）根據所給規定進行進行計算即可．【詳解】解：（1）∵g（x，y）＝（x，2﹣y）∴g（1，2）＝（1，2﹣2）＝（1，0）故答案為：（1，0）（2）∵g（2，﹣1）＝（2，3）且f（x，y）＝（﹣x，y）∴f（g（2，﹣1））＝f（2，3）＝（﹣2，3）故答案為：（﹣2，3）【點睛】此題主要考查了點的坐標，關鍵是正確理解題目意思．三、解答題（本大題共7小題，共64分.解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟.）18、見解析【解析】試題分析：根據題意得出△ADC和△BCE全等，從而得出AC=BE，AD=BC，從而得出答案．試題解析：∵AD⊥AC，BE⊥AC∴∠A=∠EBC=90°∠ACD+∠D=90°∵∠DCE=90°∴∠ACD+∠ECB=90°∴∠D=∠ECB又∵CD=CE∴△ADC≌△BCE（AAS）∴AC=BEAD=BC∵AC=AB+BC∴BE=AB+AD考點：三角形全等的證明與應用19、（1）a≤4；（2）π.【解析】

（1）把x=2代入不等式，求出不等式的解即可；（2）取a=π，再代入求出即可．【詳解】（1）把x=2代入（x-5）（ax-3a+4）≤1得：（2-5）（2a-3a+4）≤1，解得：a≤4，所以a的取值范圍是a≤4；（2）由（1）得：a≤4，取a=π，此時該不等式為（x-5）（πx-3π+4）≤1，當x=1時，不等式的左邊=（1-5）（πx-3π+4）=-4（4-2π），∵4-2π＜1，∴不等式的左邊大于1，∴x=1不是該不等式的解，∴在（1）的條件下，滿足x=1不是該不等式的解的無理數a可以是π．【點睛】本題考查了解一元一次不等式和不等式的解集，能求出a的范圍是解此題的關鍵．20、（1）證明見解析；（2）∠AED與∠C相等，理由見解析.【解析】

（1）根據∠1+∠2＝180°，∠1+∠DFE＝180°，可得∠2＝∠DFE，由內錯角相等，兩直線平行證明EF∥AB；（2）根據∠3＝∠ADE，∠3＝∠B，由同位角相等，兩直線平行證明DE∥BC，故可根據兩直線平行，同位角相等，可得∠AED與∠C的大小關系．【詳解】解：（1）∵∠1+∠DFE＝180°（平角定義），∠1+∠2＝180°（已知），∴∠2＝∠DFE，∴EF∥AB（內錯角相等，兩直線平行）；（2）∠AED與∠C相等．∵EF∥AB，∴∠3＝∠ADE（兩直線平行，內錯角相等），∵∠3＝∠B（已知），∴∠B＝∠ADE（等量代換），∴DE∥BC（同位角相等，兩直線平行），∴∠AED＝∠C（兩直線平行，同位角相等）．【點睛】本題考查了平行線的性質和判定，綜合運用平行線的判定與性質定理是解答此題的關鍵．21、22【解析】試題分析：設四座車租x輛，十一座車租y輛，先根據“共有70名職員”作為相等關系列出x，y的方程，再根據“公司職工正好坐滿每輛車且總費用不超過5000元”作為不等關系列不等式，求x，y的整數解即可．注意求得的解要代入實際問題中檢驗．試題解析：設四座車租x輛，十一座車租y輛，則有：，將4x+22y=70變形為：4x=70-22y，代入70×20+20x+22y×20≤5000，可得：70×20+25（70-22y）+22y×20≤5000，解得y≥，又∵x=≥0，∴y≤，故y=5，2．當y=5時，x=（不合題意舍去）．當y=2時，x=2．答：四座車租2輛，十一座車租2輛．考點：2.一元一次不等式組的應用；2.二元一次方程組的應用．22、（1）點，，的坐標分別為，，；（2）；（3）10.5.【解析】

（1）分別作出A，B，C的對應點，即可解決問題．（2）利用平移規律，構建方程組即可解決問題．（3）利用分割法求出三角形的面積即可．【詳解】解：(1)如圖