河北省石家莊市外國語學校2025屆物理八下期末質量跟蹤監視試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．如圖所示是某運動員舉起杠鈴停留在空中不動時的情形，下列說法正確的是A．運動員對地面的壓力和地面對運動員的支持力是一對平衡力B．運動員對地面的壓力和運動員對杠鈴的支持力是一對相互作用力C．運動員對杠鈴的支持力和杠鈴對運動員的壓力是一對相互作用力D．運動員的重力和運動員對杠鈴的支持力是一對平衡力2．在下圖所示的甲圖中，石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降，直至全部沒入水中．圖乙是鋼繩拉力隨時間t變化的圖像．若不計水的摩擦力，則可算出該石料的密度為（）A．2.8×103kg/m3 B．2.3×103kg/m3C．0.6×103kg/m3 D．3.2×103kg/m33．放投影片時，要想使天花板上出現放大的“上”字，投影儀中投影片的放置方法如圖所示，其中正確的是（）A．B．C．D．4．懸浮在水中的潛水艇排出水艙中的一部分水后，潛水艇將A．下沉 B．上浮C．仍懸浮在水中 D．先下沉后上浮5．某一物體在水平拉力F的作用下沿水平桌面勻速向右運動，下列說法中正確的是（）A．物體所受拉力和重力是一對平衡力B．物體所受重力和桌面對物體的支持力是一對平衡力C．物體所受的重力和物體對桌面的壓力是一對相互作用力D．桌面對物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對平衡力6．下列四位物理學家中，以其名字命名為力的單位是()A．焦耳 B．瓦特 C．牛頓 D．帕斯卡7．關于慣性，以下說法正確的是A．高速公路嚴禁超速，是因為速度越大慣性越大B．百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性C．行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于慣性力的作用D．汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性8．跳水運動員入水的過程中,他所受浮力F隨深度h變化的關系如圖所示,其中正確的是（）A．B．C．D．9．關于壓力和壓強，下列說法中正確的是A．壓力的方向總是豎直向下的B．物體的重力越大，對支持面的壓力越大C．壓力大產生的壓強一定大，D．載重汽車裝有很多輪子是為了減小壓強10．如圖，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右作勻速直線運動．下列分析正確的是（）A．木塊沒有受到小車的摩擦力B．木塊運動速度越大，慣性也越大C．木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力D．當小車受到阻力突然停止運動時，如果木塊與小車接觸面光滑，木塊將向右傾倒11．一物體掛在彈簧測力計下，示數為8N；當將它浸入水中時，示數為3N．此時物體所受的浮力為()A．3N B．5N C．8N D．11N12．如圖所示是自卸車的示意圖，車箱部分可視為杠桿，則下列分析正確的是（）A．C點是支點，物體A放在車廂前部（靠近車頭）時是一個省力杠桿B．C點是支點，物體A放在車廂后部（靠近車尾）時是一個省力杠桿C．B點是支點，物體A放在車廂前部（靠近車頭）時是一個省力杠桿D．B點是支點，物體A放在車廂后部（靠近車尾）時是一個省力杠桿二、填空題13．探究影響壓力作用效果的因素這一實驗中應用了控制變量法。（______）A．正確B．錯誤14．如圖所示是某物理老師表演“隔空打物武功”的視頻截圖，該老師在大水缸后向點燃到蠟燭方向猛擊一掌（掌不碰到大水缸），蠟燭竟然滅了，原因是受到手掌的作用，空氣向前運動，手掌停下后，空氣因_________繼續從水缸兩側流到蠟燭周圍，因為流速大的地方壓強_______，于是產生指向蠟燭的氣流把蠟燭吹滅。15．如圖所示的動滑輪是變形杠桿，其支點是_________。如果重物G＝50N，動滑輪重10N，繩子摩擦不計。當重物G勻速上升時，拉力F=_________N，如果繩子自由端通過的距離是4m，則重物G上升的高度是_________m。16．跳臺滑雪比賽時（如圖所示），運動員在跳臺上的助滑道下滑過程中，運動員的重力勢能不斷轉化為運動員的________能；于臺端飛出后，由于運動員具有___________他會在空中繼續向前飛行；同時他在空中始終受到豎直向下的_________力作用，因此他最終會落在低處的雪道上。三、實驗題17．（8分）小華利用如圖所示的裝置來“探究影響壓力作用效果的因素”，所用器材有用釘子做腿的小桌、裝有沙子的容器、砝碼等，該實驗通過觀察________來比較壓力的作用效果；由甲、乙兩圖可知：壓力的作用效果與________有關；本實驗用到的研究方法有________法和轉換法。載重汽車裝有很多車輪，是通過増大________來減小壓強的。18．（8分）如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置。（1）通過觀察木塊的運動距離來判斷小球動能的大小，該實驗利用了________法；（2）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止滾下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與________的關系；（3）換用質量不同的小球，使它們從斜面的________（選填“相同”或“不同”）高度由靜止滾下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與________的關系。19．（8分）為了探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關系”

，某同學進行了如圖所示的實驗：(1)將石塊浸沒在裝滿水的溢水杯中，石塊所受浮力是__________N。(2)石塊浸沒在水中，排開的水所受的重力是__________N。(3)比較圖C和圖D可知，石塊在水中所受浮力與浸沒的__________無關。(4)通過實驗得出，浮力的大小__________（填“大于”“等于”或“小于”）它排開的液體所受的重力。四、作圖題20．（8分）如圖是與豎直墻面接觸且靜止在水平面上的排球，畫出排球受力示意圖.（____）21．（8分）請畫出圖中拉力F的力臂L；（_____）五、計算題22．（10分）小明設計了一個測量碗的密度的實驗，實驗步驟及實驗數據如圖所示.根據實驗數據，計算：（g=10N/kg）（1）乙圖中碗受到的浮力；（2）碗的質量；（3）碗的密度。23．（12分）如圖所示，小明將長為1.2m、質量不計的木棒AB擱在肩上，棒的后端A點掛一個重為30N的包袱，肩上支點離后端A點為0.8m，他用手豎直向下壓住前端B使木棒保持水平平衡。求：（1）手對木棒的壓力大小；（2）若小明豎直向下壓住B端使包袱上升0.4m，壓力做功多少。

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A．運動員對地面的壓力和地面對運動員的支持力分別作用在地面和運動員身上，是作用在不同物體上的兩個力，不是一對平衡力，故A錯誤；B．運動員對地面的壓力和運動員對杠鈴的支持力，二者大小不相等，不是一對相互作用力，故B錯誤；C．運動員對杠鈴的支持力和杠鈴對運動員的壓力大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上，是一對相互作用力，故C正確；D．運動員的重力和運動員對杠鈴的支持力，是作用在不同物體上的兩個力，且二者大小不相等，不是一對平衡力，故D錯誤．2、A【解析】試題分析：由題圖知道，石料的重力G=1400N，石料完全浸沒在水中所受浮力F浮=G-F拉=1400N-900N=500N，由阿基米德原理F浮=ρ水gV所以石料的密度故答案為A．【考點定位】浮力密度3、D【解析】試題分析：幻燈機是利用凸透鏡成倒立、放大的實像工作的，凸透鏡成倒立像時，物像上下顛倒，左右顛倒．解：放映幻燈時，要想使屏幕上出現放大的上，幻燈片的插法應該上下左右都互換，因此D的放置方法正確．故選D．【點評】凸透鏡成實像時，物像上下顛倒，左右顛倒，這是判斷本類題的關鍵．4、B【解析】潛水艇通過排水或進水來改變自身的重力，當排出一部分水時，自身重力減小，浮力不變，故潛水艇將上浮，故選B．5、B【解析】

物體所受拉力和重力不在同一直線上，故一定不是平衡力；物體所受重力和桌面對物體的支持力滿足平衡力條件，是一對平衡力；物體所受重力和物體對桌面的壓力方向相同，故一定不是相互作用力；桌面對物體的支持力和物體受到的摩擦力不在一條直線上，故一定不是一對平衡力。故選B。6、C【解析】

A．焦耳是功和各種能量的基本單位，故A不符合題意；B．瓦特是功率的基本單位，故B不符合題意；C．牛頓是力的基本單位，故C符合題意；D．帕斯卡是壓強的基本單位，故D不符合題意。故選C。7、B【解析】

A．物體的慣性只與物體的質量有關，與運動狀態、速度等因素無關，故A錯誤。B．百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性，故B正確；C．行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于乘客具有慣性；慣性不是力，不能說受到慣性力的作用，故C錯誤。D．汽車駕駛員和乘客需要系上安全帶，是為了減小汽車行駛中慣性造成的危害，不能減小慣性，慣性大小只與質量有關，質量不變，慣性不變，故D錯誤；8、A【解析】試題分析：在運動員入水的過程中，排開水的體積V排先增大后不變，∵F浮=ρ水gV排，∴運動員受到的浮力先增大、后不變．故選A．9、D【解析】

A．壓力的方向總與受力面垂直，而受力面不一定是水平平面，故A錯誤；B．自由放置在水面地面上的物體對地面的壓力是由于重力而產生的，但有時壓力的大小不一定與重力有關，例如：壓在豎直墻面上的物體對墻的壓力，故B錯誤；C．影響壓強的因素是壓力大小與受力面積的大小，所以，只有在受力面積不變的情況下，壓力越大，壓強越大，故C錯誤；D．載重汽車裝有很多輪子，是為了增大受力面積、減小對地面的壓強，故D正確。10、A【解析】

A．由于木塊靜止在小車上，不具備摩擦力產生的條件，所以它沒有受到摩擦力的作用，故A符合題意；B．物體的運動速度不影響慣性，慣性是物體保持原來動狀態不變的性質，故B不符合題意；C．一對平衡力必須是大小相等、方向相反，在同一條直線上，作用在同一物體上的．而木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力不是作用在同一物體上的力，故C不符合題意；D．小車突然停止運動，而木塊由于慣性仍然保持原來的運動狀態．如果木塊與小車接觸面光滑，木塊不會傾倒，由于木塊具有慣性，會向前運動，故不符合題意；故選A。11、B【解析】

由題知，物體浸在水中所受浮力為F浮=G-F示=8N-3N=5N，故答案為B．12、B【解析】

由圖可知，車箱繞著點C點轉動，所以C點為支點，液壓桿施加的力是動力，貨物的重力是阻力；當物體A放在車廂后部（靠近車尾）時，動力臂大于阻力臂，是一個省力杠桿。故選B。二、填空題13、A【解析】

壓力的作用效果與壓力大小和受力面積大小有關，探究影響壓力作用效果的因素，用到控制變量法，故正確。14、慣性小【解析】

老師在大水缸后向點燃到蠟燭方向猛擊一掌（掌不碰到大水缸），受到手掌的作用，空氣向前運動，手掌停下后，空氣因為具有慣性，繼續從水缸兩側流到蠟燭周圍；根據流體壓強和流速的關系可知，流速大的地方壓強小，所以產生指向蠟燭的氣流把蠟燭吹滅。【點睛】注意對慣性的理解，慣性即物體保持運動狀態不變的性質，另外注意流體壓強與流速關系的應用，是飛機產生升力的原因，牢記流速大的地方壓強小的規律，中考中也是常出現的題目類型，且要能用此特點解釋生活中的相關現象。15、A302【解析】

[1]當提升右端繩子時，動滑輪是繞著A點轉動的，故圖中動滑輪的支點是A點。[2]由2根繩子承擔的物重，所以摩擦和繩重不計，則人在繩子自由端加的拉力F=(G+G動)=(50N+10N)=30N拉力F為30N。[3]當繩子自由端向上移動的距離是s=4m，重物則勻速上升的距離h===2m重物G上升的高度是2m。16、動慣性重【解析】

跳臺滑雪比賽時，運動員在跳臺上的助滑道下滑過程中，運動員的質量不變，高度減小，速度增大，運動員的重力勢能減小，動能增大，故該過程是重力勢能轉化為動能的過程；運動員于跳臺端飛出后，運動員能繼續向前運動，是由于運動員具有慣性；運動員在空中始終受到豎直向下的重力作用，因此他最終會落在低處的雪道上。三、實驗題17、小釘桌陷入沙子的深度壓力大小控制變量受力面積【解析】

[1]實驗中小釘桌陷入沙子的深度越深，壓力的作用效果越明顯，即通過觀察小釘桌陷入沙子的深度來比較壓力的作用效果。[2]由圖甲和圖乙可知，受力面積相同，而壓力不同，壓力越大，小釘桌陷入沙子的深度越大，壓力的作用效果越明顯，故可得到結論是：壓力的作用效果與壓力大小有關。[3]甲、乙兩圖比較，受力面積相同，壓力不同，用到的科學探究方法是控制變量法。[4]減小壓強的方法，可以通過増大受力面積來減小壓強。18、轉換速度相同質量【解析】

(1)[1]小球動能的大小不易觀察，木塊移動的距離易觀察，用木塊移動的距離來表示小球動能的大小是本實驗中轉換法的應用；(2)[2]實驗表明動能的大小與物體的速度和質量有關；使質量相同的小球從不同高度滾下，小球的速度不同，所以探究動能與速度的關系；(3)[3][4]若探究質量對動能的影響，應使小球的速度相同，質量不同，所以需使質量不同的小球從斜面的同高度由靜止滑下。19、0.50.5深度等于【解析】

(1)[1]由B、C知，石塊的重力為G=2.0N，彈簧測力計的示數F=1.5N，由稱重法知(2)[2]根據E、A知，排開液體的重力(3)[3]比較圖C和圖D可知，石塊浸沒在水中的深度不同，而測力計示數相同，根據稱重法測浮力，石塊在水中受到的浮力相同，故石塊在水中所受浮力與浸沒的深度無關。(4)[4]通過實驗得出，浸在水中的物體所受浮力的大小等于排開液體的重力，即。四、作圖題20、【解析】

靜