開學第一課主題班會總結開學第一課主題班會總結「篇一」高二下半學期時間已經過半，半期考試完后我們將進入高三學習，現在本次本期考試做出如下總結：語文：本次半期考試平均分數很樂觀，及格率過半。上100分的有24個。最高分112，最低分與最高分的差距很小。課堂上同學都很安靜，認真，紀律相當的好。希望同學們繼續努力。數學：半期以來，全班的個體考試成績相當不錯，但平均分還是止步不前，我本班數學成績出現兩極分化現象，出現這種顯現的原因是上課時同學們不想學的在睡覺。和同桌講話等英語：同學們聽課狀態不是很好，有些同學因聽不懂英語課么所以經常在英語課上做自己的事，才導致我們班這次英語考試很差，而有的同學經常在課上胡扯，浪費時間，讓有的同學感覺一堂英語課上后沒有什么新的收獲。化學：半期與前一次月考之間這段時間，同學們上課積極回答問題，只有一兩個同學不喜歡交作業。但也有許多同學不習慣去背化學方程式，所以這次考試有考好的，但也有考得很差的。我相信同學們經常去背化學方程式，對化學這科有信心，化學這可就非常容易及格。生物：課堂紀律比以前好多了，但不足的是，還是有好多人上課時沒聽課，是不是走神活干其他的事情去了。不過我相信同學們能很好地控制好自己，爭取做得更好。希望大家能控制好自己不要再上課期間干其他事，大家加油！物理：本次半期考試物理平均成績雖然及格，但由于本次考試題目很簡單，考不出大家的真實水平，所以大家在這次考試中不要太過于自滿，物理老師布置的作業很少。上課時同學們在課上講話睡覺的不愛管理。評講的作業很少，希望老師在以后的教學中多布置些作業，所管理一下學生，多講平一些習題，這樣的話我們班物理成績會更上一個臺階。衛生：在勞動委員的監督下，衛生是很好的，但是勞動委員一離開后，就像一盤沙一樣，沒有一個同學是很認真的對待班上的衛生。開學第一課主題班會總結「篇二」我們在不斷進步著。我們是一班，而我們也確實很一般。三個理科實驗班中，我們毫無優勢可言。不過，雖然我們不是最好的，但是我們有飽滿的自信心，讓自己變得更好。我們班的學習狀態一直不夠穩定。尤其是在數學和物理這兩門理科的重頭戲上，作為理科實驗班的我們的表現恰恰不盡人意。在期中考試中，我們便遭受了一次巨大的挫折。然而巨大的挫折，往往就會是一個深刻的教訓。回望自己的學習歷程，或許我們的確不夠努力，但從那之后，我們開始認真起來，學習的重心也轉移到了薄弱的物理和數學上——當然其他科目也沒有松懈。漸漸地，飯后或是活動課，越來越多人安靜地坐在教室自習，昔日的喧囂之氣漸漸消去。我們在學習上的表現開始穩步提高，而在期末階段更是有了新的飛躍。此外，在學科競賽上，我們班的xxx同學在全國奧林匹克信息學聯賽浙江賽區中榮獲一等獎，數理化三門競賽，雖然還沒有考試，卻一樣有蓬勃發展之勢，相信在高二高三，我們能拿出成績證明這一點，證明我們是名副其實的理科實驗班。而在體育方面，我們已經可以證明我們發達的不僅僅是頭腦，體育一樣平衡發展。我們在校運會和球賽中都獲得了較好的成績，第一不行，卻一樣可以力爭上游。校運會上，我們班的運動健兒們奮勇拼搏，取得了優異的成績。xxx在110米欄賽道上步伐矯捷御疾風的身影，xxx在3000米長程中笑傲群雄來套圈的英姿，都讓我們為自己的班級感到深深的喜悅，與自豪。在籃球賽上，我們雖處于失去一名重要主力的情況，但在xxx的領導及各位隊員的優秀發揮下，仍然闖過了第一輪與四班的對決。盡管在第二輪中與七班的對決中惜敗，但我們相信，明年，我們必將雄起！在排球賽場上，雖然班上女生人數較少而且都沒有排球基礎，但是經過兩個多月的練習還是取得了第三名的成績，并且為了高二能一雪前恥而努力。關于元旦文藝匯演，我們的兩個預選節目慘遭淘汰，只能很可惜地承認自己的確在能力上有欠缺。但是我們的確在認真地排練，我們也在努力。一次失敗證明不了什么，我們仍有一次機會，通過這以后一年的努力，一定能在明年的文藝匯演中取得佳績。我們是四十九個人，但我們是唯一的集體。全年段十三個班級以至全校三十多個班級競爭之中，需要的正是一個團結的集體。剛剛開始的時候，我們在許多方面都有缺陷，跑操中有人講話，隊伍稀松；寢室有無數扣分；教室里地無人掃，燈沒人關，八項競賽一塌糊涂。但是我們在進步。班主任的教導，自我的反省，我們在逐漸改進自己，班級開始變得團結，變得優異。之后我們在跑操中拿過優勝，在八項競賽中拿過前幾，許多人腳下堆滿的垃圾不見了蹤影，大掃除時也人人積極出力，班級有了秩序，也有了之后校運會、籃球、排球賽的優異成績。我們在不斷進步著。半年前我們來到這里，面對新的學習環境新的班級新的挑戰，有過猶豫有過迷茫，但我們終于勇敢地迎接這新的一切，因為這，有了現在的我們，這樣的一班。一班在慢慢地成長著，雖然我們不那么優秀，我們團結；我們不那么完美，我們卻能正確認識到自己的不足，因為這樣，我們能逐漸成長。班團干部也以班級事務為重，分工明確，相互協調配合，為班級的發展做出了很大貢獻；而同學們也能以自己是一班的一員而自豪；這樣的一班，即使在別人的眼中并不出色，但它是我們的驕傲。下一階段，我們將更加努力，讓一班能更加成熟。班團干部仍將堅持履行自己的職責，擔當班級的主心骨并在為班級的服務中不斷完善自己；同學們也會在自己力所能及的范圍內繼續為班級做自己力所能及的事；因為這是我們的班級，我們的一班，這是我們的大家庭，我們的驕傲。開學第一課主題班會總結「篇三」為加強學生愛國主義教育，提高廣大師生的安全意識和自救自護能力，根據上級部署安排我校認真開展了以《開學第一課》一系列的愛國主義教育和安全教育活動，現就有關情況匯報如下：自9月1日開學第一天，我校少先隊大隊部就面向學生廣泛宣傳《開學第一課》播放時間，要求各班主任教育學生收看中央一臺電視節目《開學第一課》，并組織學生寫出觀后感，心得體會，目的是讓學生認真觀看節目內容，讓學生自己去理解愛國的含義，體會今天的幸福生活來之不易。我校緊密圍繞主題，開展豐富多彩的教育活動，突出愛國主義教育為學校工作的重中之重，形成家庭、學校、社會教育合力。一、提高認識，加強領導學校進行精密布置，要求各班主任充分認識到上好《開學第一課》的重要意義，將勝利日活動作為本學期學生德育重要內容，為加強組織領導，成立了以武傳楊校長為組長，徐梓武、祁振國為副組長，領導班全體成員為組員的開學工作領導小組，確保活動取得實效。二、認真組織，周密安排安全教育日活動要由學校統一部署，以班為單位組織實施。并要求各班制定安全教育活動方案，根據各班實際情況讓加強全校師生對衛生、飲食、水電、交通、紀律等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過場，走形式。三、強化監督，狠抓落實學校要對各班級開展的系列教育活動的情況進行嚴格檢查和總結，汲取經驗，不斷創新，提高教育效果。四、具體活動，深化教育1、9月1日，我校以“中華驕傲”為主題在國旗下講話，對廣大師生深入進行愛國主義教育。2、各班級教育學生觀看中央電視臺9月1日晚八點的《開學第一課》節目。3、對全校設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動室、實驗室、電腦室可能存在的問題認真排查，做好記錄，發現隱患，及時解決。4、學校組織進行一次演練。通過開展《開學第一課》系列活動，對全體學生進行了愛國主義和安全教育再教育，再動員，再強調。進一步增強了班級學生之間的團結意識和凝聚力，切實落實各項安全制度和措施，加強校園安全穩定工作，使我校師生都能生活在一個團結、奮進的氛圍中，為共建和諧校園、和諧社會而努力。※開學第一課的意義——由教育部和中央電視臺聯合制作的《開學第一課》是送給全國中小學生的開學禮物，是中小學教育的重要環節，是加強學生思想道德教育的重要契機。開學第一課主題班會總結「篇四」為進一步樹立本班學生的安全意識，提高學生自護自救能力，減少安全事故的發生，促進學生的健康成長，我班遵循“安全第一，預防為主”的原則，以“交通安全教育、飲食衛生安全教育、課間活動安全教育、傳染病預防知識教育”等為抓手，集中學習了相關知識，將活動情況總結如下：一、發動宣傳，提高認識9月1日下午第一節課，我班召開了“開學第一課”主題班會，強化學校安全教育工作，幫助學生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，保證學校的教育教學工作健康有序地開展。二、抓好平時的安全教育。在小事中滲透安全意識，養成注重安全的習慣。每次下課的時候，教育學生不要跑出教室，避免與其他同學相撞；上下臺階要慢行，不要擁擠。每次參加學校的集會活動，教育指導學生列隊安全有序的走到操場集合。讓學生養成守秩序的良好習慣。三、制定班規，嚴肅班紀。良好的習慣都是從強迫開始的。為盡快培養學生良好的安全習慣，我制定了班級規定，提出了“六不準”的行為準則，即：不玩危險物品，不私自下河游泳，不追逐打鬧，不和陌生人隨意接觸，不隨意攀爬，不準在樓道里做游戲。這樣安全教育工作就與學生的日常行為規有機地結合起來。四、參加學校常規活動，文明守紀，安全第一。參加學校的集體活動，要求學生進場和退場做到快、齊、靜，上下樓梯靠右行走；禁止拉扯打鬧，禁止有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。發現有摔倒擠壓現象時，后面同學必須奮力向后退，并積極救助壓倒在最下層同學。嚴格路隊秩序，整理隊伍，清點人數，做到迅速、整齊。同時，叮囑自己回家的學生注意途中個人安全，不在外逗留。五、細致引導，讓學生遠離安全事故。安全教育的最終目的是促使學生形成安全行為，從而在學習生活中遠離危險。學校是公共場所，人口密度大，安全隱患不可避免，我們要不斷規范學生的不良行為習慣，引導學生以安全的行為在安全的環境中學習、生活、成長。導之以行，就是要注重引導與規范，引導學生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動；規范學生不參與不科學的活動，不到有安全隱患的區域活動；培養學生良好的行為習慣，使之遠離安全事故。六、校外安全，不容忽視。在搞好校內安全的同時，教育學生記住常用電話號碼。遇到危險，冷靜處理，不慌張，動腦筋進行自救或者求救。在校外遵守交通法規，維護社會秩序。要學會判明是非，不從事各種冒險行動，不要做任何妨害人身及財產安全的事情。開學第一課主題班會總結「篇五」為保證師生能快速恢復學習狀態，激發學生的學習興趣，并提高師生的紀律和安全意識，減少各類安全事故發生，我校于今年9月x日—x日舉行了為期5天的教育活動。有計劃有安排地完成了今年秋季學生開展入學教育活動，取得良好的成效。現將我校開展秋季開學第一課活動總結如下：一、領導重視，積極宣傳我校及時召集學校中層領導會議，及時出了《小學x年秋季學生入學安全教育活動方案》，分發到各班主任，并以學校為單位，召開全體教師會議，積極宣傳，懸掛橫幅，營造氛圍。二、內容豐富，形式多樣我校以紀律教育、安全教育為主題，突出以下幾個專題：圍繞著游泳安全和預防溺水教育、交通安全教育、預防校園傷害、消防安全教育、學生心理健康教育。1、各班按要求認真上好“安全教育第一課”主題班會課。各班級結合本班實際圍繞“學生心理健康”、“預防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、防范意外、秋季飲食注意事項”等內容開展教育。2、學校利用晨會進行國旗下紀律、安全教育。3、學校通過在校園內懸掛、張貼安全知識掛圖，利用校園廣播播放安全知識，各班舉行安全教育知識競賽等多種形式廣泛開展教育，增強了教育活動的趣味性、參與性。4、邀請相關人員到校講座。x年9月x日上午，雖然天氣情況不太好，但并不能澆滅我校師生學習交通安全知識的熱情，指導員宣讀“中小學生交通安全知識”活動實施方案，xx校長帶領大家宣誓——交通安全我先行。最后做了全面總結。此次專題教育活動，同學學習了有關交通安全知識，增強了法律意識，加強了我校全體師生的安全觀念。5、出一期專題板報。各班辦一期黑板報，對同學們進行安全常識的宣傳教育。三、開學典禮，激勵人心x年9月x日上午九時，我校在教學樓前隆重舉行x—x年度第一學期開學典禮。學校領導及全體師生參加了大會。在會上xx校長發表了熱情洋溢的新學期寄語，激勵大家滿懷希望踏上新的征途。他對上學期學校的成績進行總結，高度贊揚了通過不懈努力為學校爭得榮譽的教師和同學，并對全體師生提出了殷切的希望，勉勵教師努力工作，鼓勵學生持之以恒，更快樂的學習和生活，取得更好的成績。同時表示盡的可能為師生創造良好的學習環境，號召全體師生在新學期里共同努力，再創佳績。四、班會活動，扎實有效為將行為養成教育與文明素質教育相結合，切實做好開學前的教育工作，根據學校的活動方案，我校各班班主任紛紛利用下午的班會課與本班學生共同學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，進行校紀校規教育以及學生行為習慣養成教育，增強了學生守規、守紀意識。通過以上一系列扎實有效的班會活動，使我校各班學生的法制觀念得到進一步的加強，守規、守紀以及安全意識等都得到進一步的提高。總之，本次入學教育活動激發了學生愛國、愛校的樸素情感，加強了學生在新學期里遵紀守規、勤奮學習的意識，在全校師生中引起了極大的反響，為同學們新學年的學習生活打下了堅實的思想基礎。開學第一課主題班會總結「篇六」高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”朱永新教授也在其《新教育之夢》一書中提到：“讀書，是孩子們凈化心靈，升華人格的一個重要的途徑。”自從學校開展書香校園建設以來，讓孩子多讀書，讀好書成了我班追求的目標。營造書香班級，讓孩子與書為伴越來越深入每一個孩子的心，也漸漸成為我班一種鮮明的特色。每天，孩子們在濃郁的讀書氛圍里親近書籍，在書中盡情暢游，在詩情畫意中品味書香。通過開展讀書活動，我班的文化氛圍更加濃厚。井然有序地讀書已成為我班一道亮麗的風景線。本學期，學校為孩子提供了四本優秀書籍進行閱讀，現就前段時間的讀書活動做一簡要總結。一、制定好有序的閱讀計劃為了高質高量地讀好書，保證讀書活動有條不紊的進行，在活動開始之前就制定了讀書計劃。二、營造書香濃郁的讀書氛圍愛因斯坦有句至理名言：“興趣是最好的老師。”孩子小，要想辦法在最短的時間里讓孩子對讀書產生興趣尤為關鍵。興趣有了，再去做事一切都會得心應手。首先，做好教室的環境布置，每日一詩都是我提前寫繪在黑板一角，早晨孩子一踏進教室就有讀的欲望。此外，讓孩子自主帶來課外讀物，利用午讀時間自由閱讀。孩子自己選擇的往往是興趣最大的，所以孩子喜歡讀。不僅自己愛讀，伙伴與伙伴之間還能相互感染，他們慢慢地學會了圖書交流共讀。我還不斷地給孩子推薦一些好的書目，這也極大地調動了孩子的讀書興趣。三、開展親子共讀親子共讀是一項行之有效的讀書方法，不僅能增進親子關系，還培養了孩子良好的讀書習慣。每天，我會把親子共讀的內容作出統一規定，父母和孩子不僅共讀，還一起交流討論，感悟書中的真諦。在讀《小豬唏哩呼嚕》時，一天早晨，陳潞齊一踏進教室就跟我說：“老師，我覺得小豬唏哩呼嚕太可愛了。”我問：“為什么呢？”“你看他每次吃飯的時候，從不挑食，不管是什么吃起來都那么香。在別人需要幫助的時候，總是毫不猶豫地沖上去，哪怕困難再大，他也從不害怕。老師，您不覺得他很可愛嗎？”我摸著孩子的腦袋說：“嗯，是很可愛。可我現在覺得你最可愛，將來也會更可愛。”孩子沖我開心地笑笑：“謝謝老師”。因為讀書，孩子學會了觀察，學會了分析，學會了借鑒。他們從書中自主獲得了有益于自身發展的優秀素材。四、開展師生共讀每本書在進行親子共讀的同時，還開展了師生共讀。每天的午讀時間，我和孩子一起讀書。孩子們對師生共讀方式尤為喜歡。每當聽到要讀書的信息時，孩子總是顯得特別興奮。有時是我讀孩子聽，中間穿插上問題分析，每一次的問題提出，孩子們都能給我超乎想象的回答。有時是師生開火車讀。這個時候孩子們的精力特別集中，因為有了親子共讀，個體讀，對書中內容孩子早已熟悉，所以接龍讀的時候孩子們都讀的通順流暢，孩子的閱讀能力得到訓練，閱讀水平大大提高。五、進行個體讀、生生共讀孩子們在讀書中養成了良好的閱讀習慣，對讀書已是情有獨鐘。每次轉換書目，孩子們都用歡呼來表達內心的情感，從他們的眼里我看到的是對書的渴望與期盼。每次拿到新書，孩子們先是獨自沉浸書中，繼而是他們把讀書中想到的，看到的進行相互溝通交流。在溝通交流中，孩子掌握了極好的讀書方法。很多孩子就一本書不再是簡簡單單的翻翻看，而是讀了一遍又一遍，每本書最少的也要讀上三四遍，多的則是七八遍。我曾問孩子：“一本書讀這么多遍不覺得煩嗎？”孩子總是大聲地回答我：“不！”有的甚至反問我：“老師，您不是說書讀百遍，其義自現嗎？”聽著孩子的回答，我真的為他們感到開心。自從孩子與書為伴，教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，午間學生有事可做了，在老師的引導下，同學們能靜心學習了。至目前為止，我班除讀完了《小豬唏哩呼嚕》上下冊、《犟龜》《石頭湯》外，還利用晨誦時間攻讀了《小兒語》節選；《笠翁對韻》節選；《三字經》節選；古今中外兒童詩以及語文主題學習叢書《春天的聲音》、一年級上下冊必備古詩，現在我班人均背誦古詩50余首。讀書使孩子們成了主動學習的人，他們會自主探究學習過程中出現的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題；讀書，使孩子們成了生活的主人，他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善交流、會合作的人，他們的團隊精神、責任意識在逐步形成；讀書，使孩子們成了有思想，有個性的人；讀書，更使孩子們懂得了許多做人的道理，明白了人生的價值、生命的意義。開學第一課主題班會總結「篇七」經過一學年的努力，我們完成了從少年到青少年的轉變，脫去了稚氣，變得更加沉穩，更加有責任心。我們在不斷的調整、適應，在調整的過程中完成了又一個學期的學習。在適應的過程中，有我們想家的情緒、學習的壓力、獨立生活的自信。我們在慢慢改變。“讓我們把50雙手放在一起，把自己交給這個集體。”這是七（5）班每個人珍藏心底的一句話，因為我們相信這個“家”，熱愛這個“家”，愿意把一切都獻給這個“家”！一、我們的班級風貌——轉變·凝聚在開學初，我們就定下了本學期我們的奮斗目標——超過七（6）班，現在這個目標已經在我們的心底生根、發芽，我們用努力和心血來澆灌這棵希望的種子，只等著她開花結果，我們也用實際行動證明著這一天不遠了。為了進步，我們在學習方式上發生了一些轉變，同學們已經由被動學習慢慢轉變成自主學習，由個體學習轉變成合作學習。自習課上，同學們都能夠科學合理地安排時間，高效完成作業；學有余力的同學，還會閱讀老師推薦的有關書籍，例如《讀者》、《青年文摘》，并且養成了良好的讀書習慣，做批注、摘抄等等。課后，兩三個同學還會圍坐在一起，激烈地討論難題，這樣集中大家的智慧，思路很快就理清了。課堂上，大家積極思考，老師一提問，我們就會舉起密密麻麻一大片