/專題01書面表達之審題、列提綱、高級表達題型解讀｜模板構建｜真題試煉識識·題型解讀命題特點+技巧解讀+真題示例明·模板構建答題模板/技巧點撥+典型問答用·真題演練真題示例+思路點撥/模板運用+規范答題+變式演練練·模板運用最新模擬、預測考向題型技巧解讀真題示例書面表達審題、列提綱、高級表達（2024·浙江·中考真題）（2024·山東泰安·中考真題）命題預測中考可能會以做法建議類，經歷感受類，活動和計劃安排類結合社會熱點話題、要求學生用掌握的語言來完成寫作任務,運用所學詞匯、句型、語法等知識構建語篇,檢測學生的書面交際能力,考查學生是否具備較強的語言表達能力,充分考查了學生的語言綜合運用能力。審題審題步驟一審主題（寫人，記事）二審體裁（記敘文，說明文，議論文）三審時態（一般過去時，一般現在時）四審人稱（盡量保持一致）五審內容要點（內容完整，邏輯清晰）

列提綱三段式結構：“觀點（總）——要點（分）——總結（總）第一段：簡單明了點出主題，盡量不超過2句話；第二段分2-3點描述說明（第二段內容，要做到全，圍繞中心）邏輯連接詞（遞進的，轉折的，總結的等）表起始的過渡語:first

of

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表時間的過渡語:first,

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表因果的過渡語because

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result,表轉折的過渡語:but,

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表列舉的過渡語:for

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表推進的過渡語:what’s

more,

besides，inaddition,moreover,on

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also…表總結的過渡語:in

short,

in

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in

general,

allinall第三段總結升華主題例題1安全(safety)對于每個人都很重要。中學生年齡較小，學生安全更是人們關注的焦點，請根據以下提示，寫一篇關于學生安全的英語作文。內容提示：1.

交通安全:遵守交通規則,不闖紅綠燈等；2.食品安全:吃健康食物,不吃垃圾食品等；3.

活動安全:進行體育鍛煉時,不要弄傷自己,不私自下河游泳等。作文要求:1.

詞數:80詞左右；2.

作文應包含所有要點，可適當發揮；3.

作文句型有變化，有復合句。參考詞匯：焦點:focus

；遵守:obey；

交通規則:trafficrules...____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.寫出審題步驟中的五個點：主題、體裁、時態、人稱、內容要點________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.想要使用的邏輯關系及邏輯關系詞：what’smore，besides，inaddition，moreover...3.開頭句：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.中間段要點：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.結尾句：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________例題2初中生活馬上就要結束了,三年的初中生活一定給你留下了很多揮之不去的回憶。請你給大家講一個最值得你回憶的故事。包括時間、人物、事情經過和事后你的感想(請不要寫出真實的學校名稱以及真實姓名)。memorable提示詞語:threeyears,memories,oneof,oneday,think,happy/sorry1.寫出審題步驟中的五個點：主題、體裁、時態、人稱、內容要點________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.想要使用的邏輯關系及邏輯關系詞：then，afterthat，atlast...等表示時間的詞3.開頭句：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.中間段要點：梳理故事大綱，明確故事發展邏輯參考故事：科學活動：做模型飛機——我之前做過——但我的模型沒有一團紙飛得遠——感想開動腦筋，不要受限于固有思維________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.結尾句：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、高級表達一．固定句型1.It’sadj.+forsbtodo做…對某人來說…翻譯:對你來說，了解多一些中國習俗是非常重要的。_________________________________________________________________________2.sb.candonothingbutdosth.=havenochoicebuttodo只好/只能翻譯：我只好告訴他事實。_________________________________________________3.主語+find/consider/think+it+形容詞或名詞+不定式翻譯：我發現看這部電影和有趣。_______________________________________4.Thereasonwhy+句子

…的原因是翻譯:我們必須種樹的原因是它們能供應我們新鮮的空氣。______________________________________________________________________________5.Thatisbecause+句子

那是因為…翻譯:那是因為如果我們睡不好，第二天學習的時候我們的狀態會很糟糕。______________________________________________________________________________6.Itissaidthat+句子

據說…

;

Itisreportedthat+句子

據報道…翻譯:據說中醫有4000多年的歷史了。______________________________________________________________________________7.Thereisnodoubtthat+句子

毫無疑問…There

isnodenyingthat…

不容否認的是翻譯:毫無疑問暴飲暴食對我們的健康有很大的壞處。______________________________________________________________________________8.It

ishightimethatsbdid/shoulddosth

是時候做某事了翻譯:我們是時候為環保做些事了。______________________________________________________________________________9.It

islikelythat…=Thereisahighpossibilitythat…=(The)chancesarethat…很有可能翻譯:如果我們現在不采取行動，那么將來我們將面臨更加嚴重的環境問題。______________________________________________________________________________10.Itisimportant/necessaryforsbtodo

對某人來說做某事是重要/必要(等)的翻譯:對家長們來說幫助孩子們釋放壓力是很重要的。______________________________________________________________________________11.(Doing)sth(非謂語動詞)isimportant(做)某事是重要的Doing

sthisalsoagoodchoice/awiseoption.

…也是一個不錯的選擇/英明的抉擇翻譯:參與志愿者活動是讓自己業余生活更加豐富的一個好選擇。______________________________________________________________________________12.The+~er+S+V，~~the+~er+S+VThe+more+adj+S+V，~~the+more+Adj+S+V愈……愈……翻譯:你愈努力，你愈進步。________________________________________13.By+Ving，can借著……，……能夠……翻譯:借著做運動，我們能夠始終保持健康。__________________________________________________翻譯:通過閱讀，我們可以擴大視野。________________________________________________14.感嘆句Whata+Adj+N+S+V！=How+Adj+a+N+V！（多么……?。┓g:遵守諾言是多么重要的事！How...=What...______________________________________________________________________________15.Amongvariouskindsof…，…=Ofallthe…，…在各種…之中…翻譯:在各種運動中我尤其喜歡慢跑。______________________________________________16.Inmyopinion，…=Tomymind，…=AsfarasIamconcerned，…=Iamoftheopinionthat子句就我的看法…；我認為…翻譯:就我的看法玩電腦游戲既花費時間也有害健康。______________________________________________________________________________17.the+最高級+名詞+（that）+Ihaveeverseen/known/heard/had，etc）或themost+形容詞+名詞+（that）Ihaveeverseen/known/heard/had翻譯:張老師是我曾經遇到最仁慈的教師。________________________________________________翻譯:姚明是我所見過的最高的籃球運動員_________________________________________________18.Nothingis+比較級+thanto+V.“沒有比更...的事了”翻譯:沒有比接受教育更重要的事。_________________________________________________19.Anadvantageofisthat+句子……的優點是……翻譯:使用太陽能的優點是它不會制造任何污染。______________________________________________________________________________翻譯:鍛煉身體的優點是它可以讓我們保持健康。______________________________________________________________________________20.What

impressesmemostisthat…使我印象最深刻的是…(what主從+表從可廣泛應用)翻譯:使我印象最深刻的是我們跟農場里的工作人員學習如何擠牛奶。______________________________________________________________________________21.強調句Itis/was+被強調部分+that/who…

e.g.

Itis

our

heart-warminggesturestowardspeopleinneed

that

canmakeadifference

totheworldwelivein.翻譯:是這個男孩打破了窗戶。______________________________________________________________________________22.倒裝句：（1）否定詞置于句首，句子用部分倒裝。一般說來，以下否定詞位于句首，句子要用部分倒裝：seldom,never,little,few,hardly,not,notuntil,innoway,bynomeans（絕不）,nolonger

等。如:Notonlyshouldwe…，butalsoweoughttodo…“既要做，又要做”“既可以，又可以”;Neverdoeshecomelate.

他從不遲到。翻譯:直到河里的魚全死了，村民們才意識到污染是多么嚴重。(Notuntil...)______________________________________________________________________________（2）Only+狀語放句首倒裝Onlyinthisway/bydoingsth/when…can

we…Onlywhenyoudevoteyourselftothestudy,canyouknowwhetheryoucancompleteitontimeornot.只有當你全身心投入該研究中時,你才能得知能否按時完成.翻譯:只有通過這種方式，你才能盡快取得提升/進步。______________________________________________________________________________23.提建議句型hadbetter(not)do最好(不)做

It’s+adj./n.of/forsb.todoIsuggestthatyou(should)do

我建議你做…besupposedtodo

應該做IfIwereyou,Iwoulddo…我要是你的話，我會做…

Don’tforgettodo=Remembertodo...

Whynotdo/whydon’tyoudo…?為什么不…Howabout/whataboutdoing

…怎么樣?24.主題句、承上啟下句(1)When

itcomesto...,Iholdtheviewthat…當提到…，我認為(2)I

standupfor/can’tagreemorewithone’s

view/opinionthat…我贊同某人…的觀點(3)Every

coinhastwosides,andsthisnoexception.凡事有利有弊，…也不例外(4)Just

likeadouble-edgedsword,sthhasbothadvantagesanddisadvantages.就像一把雙刃劍，…既有利也有弊(5)The

reasonswhy…canbelistedasfollows.某事的原因可以羅列如下如:Thereasonwhyyoubecomefat/thereasonwhyyouarefacingobesityproblemisthat+從句高分句型句型一：定語從句句子結構：主句+相應關系詞定語從句使用條件：(1)提供額外信息：當你想要為某個名詞或代詞提供額外的描述性信息時，可以使用定語從句。例如，“ThebookthatIboughtyesterdayisveryinteresting.”（我昨天買的那本書很有趣。）(2)限定特定對象：當你想要限定或特指某個名詞時，定語從句非常有用。例如，“Thepersonwhostolemywalletisstillatlarge.”（偷我錢包的那個人仍然在逃。）(3)表達原因、條件或結果：有時，定語從句可以用來表達原因、條件或結果，從而提供更豐富的語境。例如，“Thereasonwhyhedidn'tcometothepartyisthathewassick.”（他沒來參加聚會的原因是他生病了。）(4)連接兩個相關概念：當兩個概念之間存在某種關系時，定語從句可以幫助你將它們連接起來。例如，“ThemanwhomImetatthepartylastnightisafamousauthor.”（我昨晚在聚會上遇到的那個人是一位著名的作家。）(5)表達時間、地點或方式：定語從句也可以用來表達時間、地點或方式等概念。例如，“ThedaywhenwefirstmetwasasunnyTuesday.”（我們第一次見面的那天是一個陽光明媚的星期二。）測試請把以下可以使用定語從句結構的句子翻譯成英1.我喜歡我能理解的書籍。______________________________________________________________________________2.上周我認識了一位法語說得很流利的新朋友。______________________________________________________________________________3.我長大的那個城市這些年變化很大。______________________________________________________________________________4.窗戶是藍色的那座房子是我的。______________________________________________________________________________句型二：狀語從句高分句型之：“inthat”句子結構：inthat譯為“因為...”使用條件：寫到“因為...”的時候可以使用，放在句末／句首均可；可替換because例：Thefilmisunusualinthatitfeaturesonlyfouractors.這部電影的不同尋常之處在于它 只有四個演員。訓練1.這是一次難忘的活動，因為我學到了很多關于動物的知識。______________________________________________________________________________2.我喜歡上英語課應為我們的英語老師非常有趣。______________________________________________________________________________高分句型之：“soasto”-sothat句子結構：soasto譯為“以...(表目的)”使用條件：用于表示目的或結果，通常后面跟動詞原形，構成不定式短語例：Treesarebeingplantedbytheroadsidesoastoreducethetrafficnoise.（道路兩瓶種上了樹以減少交通噪音。）Hestudiedhard

soasto

passtheexam.（他努力學習，以便通過考試。）訓練用soasto翻譯以下的句子1.他們早起，以便趕上第一班車。______________________________________________2.我存錢，以便買一輛新車。______________________________________________________________________________高分句型之：when句子結構：1.bedoingsthwhen...使用條件：描述一個正在進行的動作（bedoingsth.），以及在這個動作進行的過程中 突然發生的另一件事（when...）。它強調兩個動作的同時性或緊接著發生的順序。例：IwaswatchingTVwhenthephonerang.（我正在看電視，這時電話響了。）翻譯：我正在看電視突然斷電了。________________________________________________2.beabouttodo...when...使用條件：這個結構用于描述一個即將發生的動作（beabouttodo...），以及在這個動 作即將發生之前突然發生的另一件事（when...）。它強調動作的緊迫性和突然中斷。例：IwasabouttoleaveforschoolwhenIrealizedIhadforgottenmykeys.（我正要出門去 上班，這時我發現我忘了帶鑰匙。）翻譯：她正準備舉手突然李明站了起來。_____________________________________________3.hadjustdonesthwhen...使用條件：這個結構用于描述一個剛剛完成的動作（hadjustdonesth.），以及在這個動 作完成之后緊接著發生的另一件事（when...）。它強調動作的先后順序和時間的緊密性。例：Ihadjustfinishedmyhomeworkwhenmyfriendcalledmetogoout.（我剛做完作業，這時我的朋友打電話叫我出去。）翻譯：她剛剛睡著突然樓下傳來了哭聲。________________________________________________檢測翻譯以下的句子：1.我們正在公園野餐突然下起了大雨。______________________________________________________________________________2.我正準備保存我的文件突然電腦壞了。______________________________________________________________________________高分句型之：themoment=assoonas句子結構：主句+themoment+從句使用條件：表示“一……就……”，即兩個動作或事件在時間上緊密相連，第二個動作或事件緊接著第一個動作或事件發生。例：Iwilltellhimthenewsthemomenthecomesback.他一回來，我就會告訴他這個消息。（主將從現）檢測：翻譯以下句子(1)他每天一到教室就開始大聲朗讀英語課本。______________________________________________________________________________(2)那天一放學就我回去給她媽媽準備晚餐了。______________________________________________________________________________高分句型三：賓語從句（一）主語+及物動詞+賓語從句引導詞+賓語從句常見動詞及動詞短語：say，wonder,see,know,tell,show,think,consider,findout等。1.Hesaid(that)hewasgoodatdrawing.2.Iwonderif/whetheryouhavetoldthenewstoLiLei.3.Shetoldme(that)shewouldliketogowithus.4.Theteachersaid(that)hewasanhonestboy.5.Hisfathershowsusthatweshouldstudyhard.（二）主語+不及物動詞+介詞+賓語從句引導詞+賓語從句1.Wearetalkingaboutwhetherweadmitstudentsintoourclub.（我們正在討論是否允許學生加入我們的俱樂部。）2.Italldependsonwhetheryouwillcometotheparty.（這都取決于你是否回來參加晚會。）3.Sheinsistsonwhatsheshoulddonext.(她對她接下來要做的事非常堅持。）（三）主語+系動詞+形容詞+賓語從句引導詞+賓語從句1.I’mnotsurewhethertheroadtothemountainwillbeclosed.（我不確定通往那座山的路 是否關閉了。）2.Heisconfidentthathecanwinthematch.（他很自信它能夠贏得比賽，）3.I’msorrythatIhavetroubledyousolong.（四）主語+find/feel/consider/believe/makeit(形式賓語)+賓語補足語+that+賓語從句1.Weallfinditimportantthatweshouldmakeaquickdecisionaboutthismatter.（我們都發 現我們應該快速做出對于這件事的決定，這是非常重要的。）2.Webelieveitwrongthathetoldalietoeveryone.3.Hefeltithappythathehelpedhismotherdohousework.檢測把下列句子翻譯成賓語從句1.他問我我是怎樣學習英語的。_____________________________________________________2.他很高興他的朋友在他生病時去看他。_____________________________________________________3.老師說他是一個誠實的孩子。__________________________________________________4.他感到很開心，他幫助他媽媽做了家務活。__________________________________________________1.（2024·浙江·中考真題）假如你是李華，你的英國好友Candy暑期將來中國游學。請根據以下相關信息，寫一封郵件，向她推薦一所合適的學校。Ilikesports,andI’minterestedintraditionalChineseart.Chinesefoodisgreat.Mycousin’sschool◆inthecitycenter◆agoodping-pongteam◆hand-madefoodclassesMyschool◆inthecountryside◆anewsportscenter◆localartclubs注意：（1）郵件需包含所選學校至少兩點相關信息，可適當發揮；（2）文中不得出現真實姓名、學校等信息；（3）詞數80左右：郵件的首尾和第一句已給出，不計入總詞數。DearCandy,I’mexcitedtoknowthatyouarecomingtoChinasoon.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours,LiHua2.（2024·山東泰安·中考真題）中國傳統節日是中華民族豐富多彩文化的重要組成部分。假如你是李平，你校英語社團正在開展以“TraditionalChineseFestivals”為主題的征文活動。請你根據以下內容提示，寫一篇英語短文投稿，介紹端午節的習俗和意義，并描述今年的端午節你是如何度過的。內容提示：1.WhatdoyouknowabouttheDragonBoatFestival?2.Whatdoyouthinkofthisfestival?3.HowdidyouspendtheDragonBoatFestival?參考詞匯：the5thdayofthefifthlunar(農歷)month；inhonorof紀念；wormwood艾草；sachet香囊要求：語句通順，意思連貫，可適當發揮；詞數80—100（開頭已給出，不計入總詞數）；文中不得出現真實的姓名、校名、地名等與考生本人相關的信息。I’mLiPingfromClass1,Grade9.Therearemanytraditionalfestivalsinourcountry.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________假如你校校報英語專欄正在以“Takecareofyourself”為題舉辦征文活動，請根據以下內容要點和要求寫一篇100詞左右的短文投稿。內容要點：1.我們應從哪些方面做起，比如：身體健康（飲食、鍛煉等）、生活技能（洗衣，做飯等）、心理健康（心態，抗挫等）……2.具體應該怎么做；3.這樣做的好處是什么。要求：1.至少從兩個方面給出自己的看法；2.文中不得出現考生姓名、學校及其他相關信息；3.照抄試卷內容不得分。Wordbankphysicalhealth身體健康；lifeskills生活技能；mentalhealth心理健康Takecareofyourself________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________/專題01書面表達之審題、列提綱、高級表達題型解讀｜模板構建｜真題試煉識識·題型解讀命題特點+技巧解讀+真題示例明·模板構建答題模板/技巧點撥+典型問答用·真題演練真題示例+思路點撥/模板運用+規范答題+變式演練練·模板運用最新模擬、預測考向題型技巧解讀真題示例書面表達審題、列提綱、高級表達（2024·浙江·中考真題）（2024·山東泰安·中考真題）命題預測中考可能會以做法建議類，經歷感受類，活動和計劃安排類結合社會熱點話題、要求學生用掌握的語言來完成寫作任務,運用所學詞匯、句型、語法等知識構建語篇,檢測學生的書面交際能力,考查學生是否具備較強的語言表達能力,充分考查了學生的語言綜合運用能力。審題審題步驟一審主題（寫人，記事）二審體裁（記敘文，說明文，議論文）三審時態（一般過去時，一般現在時）四審人稱（盡量保持一致）五審內容要點（內容完整，邏輯清晰）

列提綱三段式結構：“觀點（總）——要點（分）——總結（總）第一段：簡單明了點出主題，盡量不超過2句話；第二段分2-3點描述說明（第二段內容，要做到全，圍繞中心）邏輯連接詞（遞進的，轉折的，總結的等）表起始的過渡語:first

of

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with,

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表時間的過渡語:first,

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then,

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表列舉的過渡語:for

example,

such

as,

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表推進的過渡語:what’s

more,

besides，inaddition,moreover,on

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also…表總結的過渡語:in

short,

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general,

allinall第三段總結升華主題例題1安全(safety)對于每個人都很重要。中學生年齡較小，學生安全更是人們關注的焦點，請根據以下提示，寫一篇關于學生安全的英語作文。內容提示：1.

交通安全:遵守交通規則,不闖紅綠燈等；2.食品安全:吃健康食物,不吃垃圾食品等；3.

活動安全:進行體育鍛煉時,不要弄傷自己,不私自下河游泳等。作文要求:1.

詞數:80詞左右；2.

作文應包含所有要點，可適當發揮；3.

作文句型有變化，有復合句。參考詞匯：焦點:focus

；遵守:obey；

交通規則:trafficrules...____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.寫出審題步驟中的五個點：主題、體裁、時態、人稱、內容要點________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________主題：中學生安全規則體裁：說明文時態：一般現在時人稱：we內容要點：題干已給出，內容完整，三個點邏輯上是平行的2.想要使用的邏輯關系及邏輯關系詞：what’smore，besides，inaddition，moreover...3.開頭句：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考例句：Safetyisimportanttoeveryone,especiallyformiddleschoolstudents,soweshouldobeythefollowingrules.要點：簡潔明確，突出主題“中學生安全規則”小建議：對于說明文而言，開頭句內容往往可以通過題干轉換得來。4.中間段要點：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________要點一：交通安全:遵守交通規則,不闖紅綠燈等；參考例句1：Tobeginwith,weshouldfollowthetrafficrules.Forexample,weshouldn’tbreakthroughthetrafficlightwhencrossingthestreet.參考例句2：Tobeginwith,weshouldfollowthetrafficrules,whichmeansweshouldn’tbreakthroughthetrafficlightwhencrossingthestreet.語法要點：定語從句，狀語從句when的省略表達要點二：食品安全:吃健康食物,不吃垃圾食品等；參考例句1：Furthermore,payingattentiontofoodsafetyisalsonecessarybecauseit’simportantforourhealth,sodon’teatanyjunkfoodsuchasFrenchfries,hamburgersandsoon.參考例句2：Furthermore,whatwealsoneedtopayattentiontoisfoodsafetybecauseit’simportantforourhealth,sodon’teatanyjunkfoodsuchasFrenchfries,hamburgersandsoon.語法要點：非謂語作主語，what引導的主語從句；also體現了上下內容的連貫性要點三：活動安全:進行體育鍛煉時,不要弄傷自己,不私自下河游泳等。參考例句：Lastbutnotleast,whendoingexerciseweshouldwarmupourbodiesfirstsothatwewon’thurtourselves.Besides,don’tswiminriversalone.語法要點：sothat的目的狀語從句；besides進行銜接5.結尾句：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考例句：Allinall,itisnecessaryforustotakeactionsrightnowtoprotectourselves.要點：升華主題，但盡量避免與第一段重復小建議：說明文結尾一般可以以倡導的語氣來寫。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________范文參考：Safetyisimportanttoeveryone,especiallyformiddleschoolstudents,soweshouldobeythefollowingrules.Tobeginwith,weshouldfollowthetrafficrules,whichmeansweshouldn’tbreakthroughthetrafficlightwhencrossingthestreet.Furthermore,whatwealsoneedtopayattentiontoisfoodsafetybecauseit’simportantforourhealth,sodon’teatanyjunkfoodsuchasFrenchfries,hamburgersandsoon.Lastbutnotleast,whendoingexerciseweshouldwarmupourbodiesfirstsothatwewon’thurtourselves.Besides,don’tswiminriversalone.Allinall,itisnecessaryforustotakeactionrightnowtoprotectourselves.例題2初中生活馬上就要結束了,三年的初中生活一定給你留下了很多揮之不去的回憶。請你給大家講一個最值得你回憶的故事。包括時間、人物、事情經過和事后你的感想(請不要寫出真實的學校名稱以及真實姓名)。memorable提示詞語:threeyears,memories,oneof,oneday,think,happy/sorry1.寫出審題步驟中的五個點：主題、體裁、時態、人稱、內容要點________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________主題：初中三年最難忘的事體裁：記敘文時態：一般現在時人稱：I內容要點：需要突出“最值得回憶”的主題，且需要包含時間、人物、事情經過和時候感想2.想要使用的邏輯關系及邏輯關系詞：then，afterthat，atlast...等表示時間的詞3.開頭句：______________________________________________________________________________