山東陽谷縣聯考2025屆八下物理期末質量跟蹤監視試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．體積相同的鐵球、鋁塊和木塊，浸在液體中的情況如圖所示，則比較它們受到的浮力（）A．鋁球受到的浮力最大B．木塊受到的浮力最大C．銅塊受到的浮力最大D．它們受到的浮力一樣大2．如圖，放在水平地面上的兩個物體處于靜止狀態，對這兩物體受力分析正確的是（）A．B受到地面的支持力與B的重力是一對平衡力B．B對A的支持力與A對B的壓力是一對平衡力C．B對A的支持力與A的重力是一對平衡力D．A對地球的吸引力與地球對A的吸引力完全相同3．材料相同的甲、乙兩個物體分別掛在杠桿A、B兩端，O為支點（OA＜OB），如圖所示，杠桿處于平衡狀態。如果將甲、乙物體（不溶于水）浸沒于水中，杠桿將會A．A端下沉 B．B端下沉 C．仍保持平衡 D．無法確定4．連通器在日常生活、生產中有著廣泛的應用．下圖所示的事例中利用連通器原理的是A．①② B．③④C．①③④ D．①②③④5．如圖是生活中幾種常見的杠桿，其中屬于省力杠桿的是（）A．鑷子 B．獨輪車C．天平 D．釣魚竿6．如圖所示四種情景中，人對物體做了功的是（）A．提著桶在水平地面上勻速前進B．搬而未起C．撬起石塊D．推而不動7．下列有關力的說法中，正確的是（）A．人用手推墻壁，人先推墻，墻再對人施力B．用力擠壓玻璃瓶，玻璃瓶不會發生形變C．只要物體是運動的，就一定有力對它作用D．物體運動狀態改變了，一定是受到了力的作用8．測量力的常用工具是A．托盤天平 B．電子臺秤 C．彈簧測力計 D．磅秤9．下列估計值符合實際的是A．初中物理課本的重力約0.2N B．普通中學生的體重大約500NC．一個雞蛋的重力約10N D．一張A4復印紙的重力大約0.4N10．下列是費力杠桿的是（）A．羊角錘B．筷子C．起瓶器D．獨輪車11．下列現象中，證明分子間存在間隙的是A．裝滿鐵球的杯子，可以繼續裝入一些赤豆B．裝滿赤豆的杯子，可以繼續裝入一些沙子C．裝滿沙子的杯子，可以繼續裝入一些水D．裝滿水的杯子，可以繼續裝入一些鹽12．如下圖所示，下列設備利用連通器原理的是A．盆景給水裝置B．微小壓強計C．活塞式抽水機D．鍋爐水位計13．踢過足球的同學都知道，同樣方向、同樣大小的力作用在足球的不同位置，球的運動路線會有很大的不同，可以踢出直線球或香蕉球，這說明力的作用效果與（）A．力的作用點有關 B．力的大小有關C．力的方向有關 D．施力物體有關14．如圖所示的用具中，屬于費力杠桿的是（）．A．食品夾B．瓶蓋起子C．鉗子D．核桃夾15．如圖所示，物體A、B的重分別為20N、10N，滑輪和繩子的重忽略不計，此時物體A在水平面上向右作勻速直線運動，若用力F向左拉物體A，使物體A向左作勻速直線運動，則A．F=20N B．F=10N C．F=5N D．F=30N16．李明同學在學習運動和力的知識后有以下理解，其中正確的是A．投球時，手的推力使籃球在空中繼續飛行B．靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用C．用力推小車，小車沒動，因為推力小于摩擦力D．高速公路限速是因為車速越小，慣性越小，可減少交通事故的發生17．如圖所示的簡單機械，屬于省力杠桿的是A．吊車吊臂B．撬棒C．筷子D．釣魚竿18．下列各種工具，使用中屬于省力杠桿的是（）A．船槳 B．釣魚竿 C．鑷子 D．撬棍19．下列做法中，為了減小摩擦的是A．拔河比賽中，運動員握緊賽繩B．自行車剎車時，用力捏車閘C．旅行箱安裝小輪子D．汽車輪胎上制有花紋20．如圖所示的是青蛙從跳起到落地的過程（忽略空氣阻力），下列說法正確的是A．在空中飛行的青蛙受到了重力和向前的力的作用B．在空中飛行的青蛙沒有受到力的作用C．青蛙在下落的過程中重力勢能增加D．落地后青蛙受到重力和地面對它的支持力21．下列情形中，對物體沒有做功的是（）A．舉著杠鈴不動 B．將彈簧拉力器拉長C．將實心球拋向空中 D．把掉在地上的羽毛球撿起來22．舉重是我國的優勢體育項目。一位身高180cm的運動員和一位身高160cm的運動員，在挺舉項目中用相同時間把同樣重的杠鈐舉起，如果他們對杠鈐所做的功分別為W1和W2，功率分別為P1和P2，則下列關系式正確的是（）A．W1=W2P1=P2 B．W1＞W2P1＞P2C．W1＞W2P1=P2 D．W1＜W2P1＜P223．如圖，粗細均勻木棒AB長為1m，水平放置在O、O'兩個支點上．已知AO、O'B長度均為0.25m。若把B端豎直向上稍微抬起一點距離，至少需要用力40N；則木棒的重力為（）A．160N B．120N C．80N D．4ON24．不倒翁是一種兒童玩具。如圖所示放在水平桌面上的不倒翁上半部為空心殼體，質量較小，下半部分是一個實心的半球體，質量較大，不倒翁的重心就在半球體之內，所以不倒翁無論如何搖擺，總是不倒。如圖中不倒翁所受的重力示意圖正確的是（）A． B．C． D．25．下列有關自行車的使用說法正確的是：（）A．人對自行車的壓力與地面對自行車的支持力是一對平衡力B．停止蹬車，車速減慢，說明力可以改變物體的形狀C．停止蹬車，車速減慢，車的動能減少D．停止蹬車，車還能繼續運動，說明車受到慣性作用26．小誠將完全相同的兩個小球A、B分別放入盛有不同液體的容器甲、乙容器中，容器放在水平桌面上，小球靜止時如圖所示，此時兩容器中液面相平，則（）A．A球所受浮力大 B．B球所受浮力大C．甲容器底所受液體壓強大 D．乙容器底所受液體壓強大27．各式各樣的剪刀都是一對對杠桿．下列剪刀，最適合剪開較硬物體的是A． B．C． D．28．如圖所示是我國海軍某艦隊的潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮的訓練過程，下列分析正確的是A．上浮過程中所受浮力逐漸變大B．懸浮和漂浮時所受的浮力相等C．漂浮時排開的海水所受的重力最小D．漂浮時潛艇底部所受海水壓強最大29．如圖是防溺水救生手環，一旦遇到突發情況，游泳者只需拉動手環帶觸發安全裝置，手環里面的二氧化碳氣瓶就會對氣囊迅速充氣使其膨脹，變成一個救生圈樣漂浮裝置，幫助游泳者擺脫危險．它具有攜帶方便、輕便小巧、節省空間等優點．以下說法正確的是A．手環的氣囊在水中迅速膨脹時，氣囊受到的浮力一定保持不變B．在水里打開氣囊，膨脹后可以把在水中的人加速拉到水面上，證明氣囊浸沒時受到的浮力一定大于人的重力C．所有游泳者利用這款救生手環都一定可以漂浮在水面上D．充氣后氣囊的體積大小一定，則氣囊在水中受到的浮力大小與氣囊充入的氣體密度一定無關30．如圖所示，在疫情期間，無人機能夠對需要的區域進行噴藥消毒、巡查喊話、航拍等防疫作業。無人機旋翼向下推動空氣的力為F1，空氣對旋翼向上的升力為F2，無人機的重力為G，當升力F2與重力G相等時，無人機可以懸停在空中。下列說法不正確的是（）A．聞到消毒液氣味，說明分子在不停地做無規則運動B．喊話聲很大，說明聲音的響度大C．懸停時，旋翼向下推動空氣的力F1與空氣對旋翼向上的升力F2是一對平衡力D．航拍時，攝像機的鏡頭是利用凸透鏡成倒立、縮小實像的原理工作的二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．（1）如圖所示，用重垂線來檢查墻壁上的畫是否掛正，利用了________。（2）鍋爐水位計、三峽船閘都是利用_________的原理工作的。（3）如圖所示，把兩個相同的密度計分別放入兩種不同的液體中，由圖可知：兩種液體的密度ρ甲______ρ乙；兩個密度計在兩種液體中受到的浮力F甲______F乙。（均選填“＞”、“＜”或“＝”）32．一物體質量為10kg，小紅用定滑輪將該物體在4s內勻速提升2m，所用拉力為120N，此過程中，小紅做的有用功是_______，定滑輪的機械效率是________，拉力做功的功率是_______。（g=10N/kg）33．將適量橡皮泥包裹在吸管下端，制成了一只土密度計，將其分別放入盛有不同液體的甲、乙兩個相同的容器中，靜止時如圖，兩液面相平。若兩種液體的密度分別為ρ甲和ρ乙，從觀察到的現象可以判斷：甲中密度計受的浮力______乙中密度計受的浮力；ρ甲_____ρ乙；容器對桌面的壓力分別為F甲、F乙，則F甲_____F乙（均選填“＜”“＝”或“＞”）。34．測力計是測量_____（選填“質量”或”力”）的大小的儀器；在圖中，彈簧測力計的讀數是_____N．35．物理興趣小組的同學對圖所示的現象進行討論：①帕斯卡裂桶實驗說明液體的壓強與液體的________有關；②洗手盤下方彎管的水密封利用了____________原理；③鐵锨的锨刃做得薄而尖，其目的是為了減小受力面積來增大對地面的_________；④盆景自動供水裝置中，塑料瓶中的水不會全部流掉的原因是受___________的作用．36．小明利用一端纏有細銅絲的鉛筆自制了一個密度計，并將它分別放到盛有不同液體的燒杯中，如圖所示，靜止時密度計在甲、乙兩種液體中所受浮力F甲________F乙（選填“大于”“等于”或“小于”）：甲、乙兩種液體密度ρ甲________ρ乙（選填“大于＂等于＂或“小于”）；他觀察到密度計所標的刻度值越往下越________（選填“大”或“小”）。37．如圖所示,圖木塊長度是________cm．38．如圖重為30N的物體，被50N的水平壓力F壓在豎直墻壁上保持靜止，物體與墻的接觸面積為0.01m2，則墻壁受到的壓強是_________pa，物體受到的摩擦力f1為_____;再將其置于水平桌面上，在20N的水平拉力F2作用下做勻速直線運動，當拉力變為40N，則其受到的摩擦力增加______N。39．一個重15N的物體放在水平地面上，一個人用25N的力向上提它，這個物體受到的合力是______N，方向是______。40．用鋼筆吸墨水時，按下彈簧片，擠出管內部分空氣，松開手后，管內氣壓___________（填“>”、“<”或“=”）外界大氣壓，墨水在_______________的作用下進入管內。三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．在探究“彈簧的彈性勢能跟哪些因素有關”的實驗中，如圖所示，用一物塊壓縮左端固定的彈簧，然后快速釋放物塊，觀察物塊在水平面上滑行的距離s；改變彈簧的壓縮量L，重復幾次實驗，實驗數據記錄如下表。實驗次數彈簧的壓縮量L物塊滑行的距離s1較小較短2較大較遠3最大最遠(1)實驗中，通過觀察______來比較彈簧的彈性勢能大小，該方法叫做______法；(2)分析比較表中的實驗記錄，可得出結論：______。42．為了探究物體動能大小與哪些因素有關，同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗：(1)實驗中通過觀察___________來判斷小球動能的大小，該物理方法稱為___________。(2)圖乙是讓質量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在水平面上的同一木塊最后靜止時的情景，你能得出結論___________。(3)實驗后，同學們聯想到在公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大，于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數據如表。實驗序號小球的質量m/g小球自由下落的高度h/cm木塊被撞后運動的距離s/cm1301042302016360108①為了探究“超載”隱患時，應選擇序號___________的實驗進行比較。②分析表格中的數據可知：___________對物體的動能影響更大，即當發生交通事故時，由此造成的危害更嚴重。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．一個在節日放飛的熱氣球，體積是500m1，自身質量為500kg，成年人的平均體重為50kg．設空氣的密度是1.29kg/m1．（g取10N/kg）問：（1）這個氣球在地面附近受到的浮力有多大？（2）這個熱氣球最多還可乘坐幾個成年人？44．沿斜面將一個質量為50kg的物體勻速拉到斜面頂端，沿斜面向上的拉力為240N，斜面長3m，高0.9m。（g取）求：(1)物體所受重力的大小；(2)斜面的機械效率。

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、D【解析】

由圖可知，鉛球、銅塊和木塊均浸沒在同種液體中，因物體浸沒時排開液體的體積等于自身的體積；所以，體積相同的鉛球、銅塊和木塊排開液體的體積相等；根據可知，它們受到的浮力一樣大。故選D。【點睛】重點是阿基米德原理的應用，根據，浮力的大小只與液體密度和排開的液體體積有關，與其它因素無關，所以排開液體的體積相等時，在同種液體中受到的浮力也肯定相等。2、C【解析】

平衡力、作用力和反作用力都是大小相等、方向相反，作用在同一直線上；平衡力作用在同一物體上，作用力與反作用力作用在不同的物體上．【詳解】A．B受到地面的支持力與B的重力大小不相等，不是一對平衡力，故A錯誤；B．B對A的支持力與A對B的壓力作用在兩個物體上，是一對相互作用力，不是一對平衡力，故B錯誤．C．B對A的支持力與A的重力大小相等、方向相反，作用在同一直線上，作用在同一物體上，是一對平衡力，故C正確；D．A對地球的吸引力與地球對A的吸引力作用在兩個物體上，方向相反，故D錯誤．故答案為C．【點睛】解決本題的關鍵知道平衡力、相互作用力都是大小相等、方向相反，作用在同一直線上；平衡力作用在同一物體上，相互作用力作用在不同的物體上．3、C【解析】

由題知，甲．乙兩物體的密度相同，OA＜OB，即甲的力臂要小于乙的力臂：根據杠桿的平衡條件可知，即：所以：如果將甲．乙物體（不溶于水）浸沒于水中，此時甲乙都要受到浮力的作用，根據阿基米德原理可知，甲乙受到的浮力分別為：此時左邊拉力與力臂的乘積為：①此時右邊拉力與力臂的乘積為：②由于所以：則由①②兩式可知，此時左右兩邊拉力與力臂的乘積相同，則杠桿仍然會保持平衡，故C正確，ABD錯誤。4、C【解析】

過路涵洞、洗手間下水管、船閘都是利用了連通器的原理，攔河大壩上窄下寬，因為下面受到水的壓強大，攔河大壩應用的是液體壓強的原理．5、B【解析】

A．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；B．獨輪車在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；C．天平的動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿的典型應用；D．釣魚桿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿。故選B。6、C【解析】

做功的兩個必要因素是：一是有力作用在物體上，二是物體在力的方向上通過了距離．這兩個因素同時具備時，我們才說物體做了功。A．提著水桶在水平地面上前進，人對水桶的拉力和人移動的距離不是在同一個方向上，沒有做功；B．“搬而未起”有力作用在物體上，沒有在力的方向上移動距離，沒有做功；C．翹起石頭，是在力的方向上移動了距離，做了功；D．“推而不動”是有力作用在物體上，沒有移動距離，沒有做功。故選C。7、D【解析】

A．人推墻時，人推墻的力和墻推人的力是一對相互作用力，同時產生同時消失，故A錯誤；B．用力擠壓玻璃瓶，瓶受到這個壓力會發生形變，只是形變不明顯，故B錯誤；C．運動的物體不一定受到力的作用，物體不受力時，可以做勻速直線運動，故C錯誤；D．力的作用效果是改變物體的形狀或物體的運動狀態，即物體運動狀態改變了，一定是受了力的作用，故D正確。故選D。8、C【解析】A、托盤天平是測量質量的工具，故A錯誤；B、電子臺秤是測質量的工具，故B錯誤；C、彈簧測力計是測力的工具，故C正確；D、磅秤是測質量的工具，故D錯誤．故選C9、B【解析】

A．物理課本的質量約200g，其重力G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，故A錯誤；B．普通中學生的質量約50kg，其重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，故B正確；C．一個雞蛋的質量約為50g，其重力G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，故C錯誤；D．一張A4復印紙的質量大約1g=0.001kg，受到的重力為0.001kg×10N/kg=0.01N，故D錯誤。10、B【解析】

A．羊角錘的動力臂大于阻力臂，它是省力杠桿，A項不合題意；B．筷子的動力臂小于阻力臂，它是費力杠桿，選項B符合題意；C．起瓶器的動力臂大于阻力臂，它是省力杠桿，C項不合題意；D．獨輪車的動力臂大于阻力臂，它是省力杠桿，D項不合題意。故選B。11、D【解析】

裝滿鐵球的杯子，可以繼續裝入一些赤豆；裝滿赤豆的杯子，可以繼續裝入一些沙子；裝滿沙子的杯子，可以繼續裝入一些水說明物體間存在間隙，裝滿水的杯子，可以繼續裝入一些鹽說明分子間存在間隙，故D符合題意，ABC不符合題意。12、D【解析】

A．自動供水裝置中，瓶內液面是封閉的，不符合連通器的特點，故A錯誤；B．微小壓強計一端是封閉的，不是利用連通器，故B錯誤；C．活塞式抽水機利用大氣壓強，不屬于連通器，故C錯誤；D．鍋爐水位計上端開口，底部相連，構成了一個連通器，故D正確；13、A【解析】

同樣方向、同樣大小的力作用在足球的不同位置，力的大小和方向是一定的，力的作用點不同，力的作用效果不同，說明了力的作用效果和力的作用點有關。故選A。14、A【解析】杠桿分為省力杠桿：動力臂大于阻力臂的杠桿，費力杠桿：動力臂小于阻力臂的杠桿，等臂杠桿：阻力臂等于動力臂的杠桿；食品夾在使用時動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿；瓶蓋起子使用時動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；鉗子使用時動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；核桃夾使用時，動力臂大于阻力臂屬于省力杠桿；答案選A。15、B【解析】

滑輪和繩子的重忽略不計由圖可知，此滑輪組由2段繩子承擔物重，所以FA=GB=×10N=5N；在水平方向A受到的摩擦力和繩對A的拉力平衡，所以f=FA=5N，方向水平向左；若使物體A向左作勻速直線運動，則A受摩擦力水平向右，則拉力F=FA+f=5N+5N=10N．16、B【解析】A、投球時，籃球在空中繼續飛行是由于慣性，不是手的推力．故A錯誤．

B、處于靜止狀態的物體受平衡力作用，因此靜止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用，故B正確．

C、用力推小車，小車沒動，因為推力和摩擦力為一對平衡力，即推力等于摩擦力，故C錯誤．

D、慣性的大小只與物體的質量有關，質量越大，慣性越大，與速度無關，故D錯誤．

故選B．17、B【解析】

A．吊車吊臂在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故A錯誤；B．撬棒在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B正確；C．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C錯誤；D．釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故D錯誤。18、D【解析】

ABC．船槳、釣魚竿和鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故ABC不符合題意；D．撬棍在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D符合題意。故選D。【點睛】19、C【解析】

A．拔河比賽時，運動員握緊繩，可以增大摩擦力，A不符合題意；B．自行車剎閘時，用力捏車閘可以增大摩擦力，B不符合題意；C．旅行箱安裝小輪子，利用滾動摩擦力代替滑動摩擦力可以減小摩擦力，C符合題意；D．汽車輪胎上的花紋可以增大粗糙程度，從而增大摩擦力，D不符合題意。20、D【解析】

A．在空中飛行的青蛙受到了重力的作用，但不再受向前的力的作用，故A錯誤；B．在空中飛行的青蛙受到了重力的作用，并不是沒有受到力的作用，故B錯誤；C．青蛙在下落的過程中，質量不變，高度降低，所以重力勢能減小，故C錯誤；D．落地后青蛙受到重力和地面對它的支持力，二者是一對平衡力，故D正確。故選D。21、A【解析】

做功的兩個條件是對物體有力，且在力的方向上通過距離，A中人對杠鈴雖然有力，但沒移動距離，故沒做功；B、C、D都對物體施加了力，且在力的方向上移動了距離，故它們對物體都沒做功．22、B【解析】

由題知兩人舉起杠鈴重力相同，兩人身高不同，故舉起的高度：h1＞h2，由可知，舉起杠鈴做的功：W1＞W2，兩人舉起杠鈴用的時間相同，由得，做功功率：P1＞P2。故選B。23、B【解析】

設木棒AB的重心在C點，抬起B端時的支點為O，由于AO＝0.25m，則抬B端的力的力臂OB＝AB?AO＝1m?0.25m＝0.75m木棒AB的重心距離支點的距離，即重力的力臂木棒平衡，則有F×OB＝G×OC木棒的重力故B正確。故選B。24、B【解析】

重力的作用點在物體的重心，方向豎直向下；不倒翁的重心在最下端才能保證不倒。A．重心靠上，故A錯誤；B．重心在下端，方向豎直向下，故B正確；C．重心在下端，方向豎直沒有豎直向下，故C錯誤；D．重心靠上，方向豎直沒有豎直向下，故D錯。25、C【解析】

A．“人對自行車的壓力”小于“地面對自行車的支持力”，所以這兩個力為非平衡力，故A錯誤；B．停止蹬車，車速減慢，說明力可以改變物體的運動狀態，故B錯誤；C．停止蹬車，車速減慢，車的質量不變、但其速度減小，所以它的動能減少，故C正確；D．停止蹬車，車還能繼續運動，說明車具有慣性，而不是受到慣性作用，故D錯誤。故選C。26、C【解析】

AB．因為A球漂浮，B球懸浮，所以A、B小球受到的浮力分別等于其重力，即F甲=F乙=G，故A、B錯誤；CD．因為A球漂浮，所以ρA＞ρ球，因為B球懸浮，所以ρB=ρ球，所以兩種液體的密度：ρA＞ρB；又因為兩容器液面等高，p=ρgh，所以兩種液體對容器底壓強：p甲＞p乙，故C正確，D錯誤。27、B【解析】

為剪開較硬的物體，應選擇更省力的剪刀，則應選擇動力臂大于阻力臂的，B選項中的剪刀動力臂大于阻力臂．28、C【解析】

A．潛艇上浮過程中，在露出水面前，V排不變，根據F浮=液gV排可知，潛艇所受浮力不變；逐漸露出水面時，V排減小，潛艇所受浮力減小；故A錯誤。BC．由圖可知，懸浮時排開海水的體積大于漂浮時排開海水的體積，由F浮=液gV排可知，潛艇懸浮時所受浮力大，即F懸浮>F漂浮，根據阿基米德原理可知，浮力等于排開液體所受的重力，所以漂浮時排開海水所受的重力最小，故B錯誤，C正確。D．由圖可知，潛艇漂浮時其底部所處深度最小，根據p=gh可知，此時潛艇底部所受海水壓強最小，故D錯誤。29、D【解析】

A．手環的氣囊在水中迅速膨脹時，氣囊排開水的體積變大，由阿基米德原理知道，排開水重變大，即受到水的浮力變大，故選項A不符合題意；B．只有在水里打開氣囊膨脹后，才可以把在水中的人加速拉到水面上，即此時受到的浮力大于人的重力，但若不充氣則不能說明氣囊浸沒時，則受到的浮力不一定大于人的重力，故選項B不符合題意；C．手環的氣囊在水中迅速膨脹時，體積大小是一定的，即受到的浮力一定，而游泳者是否漂浮在水面上，是由其自身重力和受到的浮力共同決定，故C不符合題意；D．充氣后氣囊的體積大小一定，由阿基米德原理知道，排開水重的重力一定，則氣囊在水中受到的浮力大小等于排開水重的重力，與氣囊充入的氣體密度無關，故選項D符合題意．30、C【解析】

A．聞到消毒液氣味，說明分子在不停地做無規則運動，故A正確，不符合題意；B．大聲喊話，說明聲音的響度大，故B正確，不符合題意；C．懸停時，旋翼向下推動空氣的力F1與空氣對旋翼向上的升力F2是一對相互作用力，故C錯誤，符合題意；D．航拍時，物距大于二倍焦距，成倒立的、縮小的實像，故攝像機的鏡頭是利用凸透鏡成倒立、縮小實像的原理工作的，故D正確，符合題意。故選C。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、重力的方向豎直向下連通器＞＝【解析】

(1)[1]根據重力方向豎直向下，如果畫框和重錘線是平行的，畫框是豎直的，否則畫框不豎直。(2)[2]上端開口，下部相連通的容器叫連通器，連通器內的液體不流動時，各容器中的液面就是相平的，鍋爐水位計、三峽船閘都是利用連通器的原理工作的。(3)[3][4]相同的密度計分別放在甲乙兩種液體中均靜止不動，密度計總處于漂浮狀態，根據物體的漂浮條件可知密度計在這兩種液體中受到的浮力相等，等于密度計的重力，所以F甲=F乙，密度計受到的浮力相等，由圖可知密度計排開乙液體的體積大，根據公式F浮=ρ液gV排可知ρ甲＞ρ乙。32、200J83.3％60W【解析】

[1]所提升物體的重力為有用功為故有用功是200J。[2]總功為則機械效率為故機械效率為83.3%。[3]拉力做功的功率為即拉力F的功率為60W。33、=﹤﹤【解析】

第一空．因為密度計在甲乙中均漂浮，因此浮力均等于密度計重力，因此浮力相等；第二空．由阿基米德原理可知，浮力相等，液體密度越大，排開液體體積越小，因此由圖像可知ρ甲﹤ρ乙；第三空．容器對桌面的壓力等于容器與容器中液體的總重力，容器重力相等，因為ρ甲﹤ρ乙由公式：可知乙液體重力大于甲液體重力，因此F甲﹤F乙。34、力1.1【解析】

彈簧測力計是測量力的工具；彈簧測力計讀數時首先認清分度值，然后根據指針位置讀數．【詳解】彈簧測力計是測量力的大小的儀器；由圖知，彈簧測力計的分度值是0.2N，指針在1N以下兩格處，則測力計的示數為1.1N．故答案為力；1.1．【點睛】此題考查的是彈簧測力計的作用和讀數，彈簧測力計是力學實驗中經常用到的工具，需要掌握其正確使用方法．35、深度連通器壓強大氣壓強【解析】

①帕斯卡裂桶實驗，證明液體壓強隨深度的增加而增大；②上端開口、底部連通的儀器叫連通器，由圖可知洗手間下水管屬于連通器，洗手盤下方彎管的水密封利用了連通器原理；③鐵锨的锨刃做得薄而尖，通過減小受力面積來增大對地面的壓強；④隨著水的蒸發，盆景內水減少，當瓶口剛露出水面時，會有少量空氣進入瓶中，瓶內壓強增大，瓶子的水會下降流出一部分，使瓶外水位重新升高，回到原來的高度，即盆景內的水位保持不變，所以塑料瓶中的水不會全部流掉受到大氣壓的作用．36、等于小于大【解析】

[1]由圖可知，簡易密度計在甲、乙兩種液體中都處于漂浮狀態，此時F浮=G，因同一支密度計的重力不變，所以密度計在兩種液體中所受的浮力相等；[2]由圖知，密度計排開甲液體的體積大于排開乙液體的體積，根據F浮=ρgV排可知，甲液體的密度小于乙液體的密度。[3]液面高度相同，根據p=ρgh可知，甲燒杯底部受到的液體壓強小，即p甲＜p乙。37、1.75【解析】

如圖，刻度尺的分度值為1mm，物體左端對準5.00cm，右端對應的刻度為6.75cm，所以物體的長度為：．【點睛】重點是刻度尺的使用，關鍵是一定要記住長度的記錄結果必須有一位估計值，這是很多同學容易忘記的地方，多加練習形成習慣．38、30N0N【解析】

第一空．由題意知，墻壁受到物體的壓力F1=50N；墻壁受到的壓強：第二空．因物體被壓在豎直墻壁上保持靜止（處于平衡狀態），豎直方向受到的重力和摩擦力是一對平衡力，所以，物體受到的摩擦力f1=G=30N；第三空．物體在水平面上做勻速直線運動時處于平衡狀態，受到的摩擦力和拉力是一對平衡力，所以，此時物體受到的摩擦力f2=F2=20N，當拉力變為40N時，因接觸面的粗糙程度和壓力均不變，所以，物體受到的摩擦力不變，仍然是20N，則物體受到的摩擦力增加0N。39、10豎直向上【解析】

[1]物體受豎直向下的重力和豎直向上的拉力作用，其合力為[2]合力的方向與拉力方向相同，豎直向上。40、<大氣壓【解析】在鋼筆吸墨水的過程中，擠出管內空氣，松開手后，管內氣壓小于外界大氣壓，墨水在大氣壓的作用下進入管內；

故答案為：小于，大氣壓．三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、物塊