2025屆七下生物期末模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。1．下列關于人類起源和發展的敘述，正確的是A．人類和現代類人猿起源于不同的祖先B．現代類人猿與人類的根本區別是人類能直立行走C．人類和現代類人猿有密切的親緣關系D．人類和現代類人猿都有發達的語言交流能力2．植物人有呼吸、有心跳，但卻不能活動，他的神經系統沒有受到損傷的部位是（）A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．脊髓3．如圖所示曲線表示血液流經某器官或結構的過程中物質濃度的變化，AB段表示該結構或器官。下列描述不正確的是A．血液流經胰島周圍時，血液中胰島素含量的變化B．血液流經小腸時，血液中二氧化碳濃度的變化C．血液流經腎小管時，血液中氧氣濃度的變化D．血液流經肺時，血液中氧氣濃度的變化圖4．圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片，下列分析錯誤的是A．細胞①數量最多，能吞噬并消滅進入體內的病菌B．細胞②的數量若高于正常值，則身體可能有炎癥C．細胞③在光學顯微鏡下不易觀察到，它具有止血和凝血的作用D．④的主要功能是運載血細胞，運送營養物質和廢物5．正常人的尿液中不含A．水 B．無機鹽 C．葡萄糖 D．尿素6．下列哪組消化液都含有消化糖類，蛋白質和脂肪的酶（）A．胰液和腸液 B．唾液和腸液 C．胃液和胰液 D．唾液和胃液7．在尿的形成和排出的過程中，與尿的形成無關的是（）A．腎小球B．輸尿管C．腎小囊D．腎小管8．吃飯時要細嚼慢咽，這樣做的好處是A．將食物在口腔中徹底分解 B．防止食物誤入氣管C．充分吸收營養物質 D．有助于食物進一步消化9．在人類的正常生殖過程中，受精作用和胚胎發育的場所分別是A．卵巢和子宮 B．子宮和卵巢 C．輸卵管和子宮 D．陰道和子宮10．下列有關條件反射建立的敘述，錯誤的是（）A．條件反射必須建立在非條件反射的基礎上B．條件反射的建立一般需要大腦皮層的參與C．建立一個條件反射需要將非條件刺激與無關刺激反復結合D．只有人類才能建立條件反射11．水培植物需要定期加入營養液，下列敘述正確的是（）A．營養液中有植物生長必需的無機鹽 B．營養液為植物生長提供有機物C．盡量多施加營養液能促進植物生長 D．不同植物所需營養液是相同的12．學習用藥常識，維護身體健康。下列做法正確的是A．病人或家屬可以自行購買帶有“OTC“標識的處方藥B．板藍根沖劑是常用的感冒藥，過期一兩周還可以服用C．不論是中藥還是西藥，在服用前都要關注藥品說明書上的各項信息D．西藥毒副作用大，中藥沒有毒副作用，可以長期服用,服用抗生素等處方藥需遵醫囑13．下列疾病中,屬于傳染病的是A．肺結核 B．白化病 C．惡性腫瘤 D．冠心病14．當肋間外肌和膈肌收縮時，氣體經過的途徑是（

）A．外界→咽→食道→肺B．肺→氣管→咽→外界C．肺→氣管→鼻腔→外界D．外界→鼻腔→氣管→肺15．下列有關輸血與血型的敘述錯誤的是（）A．安全輸血應以輸相同型血為原則B．某些病人因血液中血小板減少，可選擇性的輸入血小板C．A型血的病人可以輸AB型的血D．一個健康成年人每次獻血200-300毫升不會影響健康16．某青蛙養殖廠為了縮短蝌蚪發育為成蛙的周期，常給蝌蚪喂食含有某種激素的飼料．“某種激素”是指（）A．甲狀腺激素B．生長激素C．性激素D．胰島素17．當人受到輕傷流血時，傷口會自動止血，這是血液中哪種成分的作用（）A．血紅蛋白 B．白細胞 C．血小板 D．血漿18．日常生活中，我們要注意保持皮膚的完整和衛生，因為皮膚是保衛人體的（）A．第一道防線 B．第二道防線 C．第三道防線 D．特異性免疫19．人類活動既能破壞環境，也能改善環境。下列屬于人類破壞環境的實例是（）A．鼓勵使用公共交通工具B．建立大熊貓自然保護基地C．將南美洲薇甘菊引入中國D．雨污分流處理后排入河道20．在消化道的某一部位內抽取內容物進行化驗，結果發現其中的脂肪類物質還沒有被消化，蛋白質卻已被初步消化，那么該部位應是（）A．口腔 B．食道 C．胃 D．小腸21．探究的一般過程，其正確順序是()①發現問題、提出問題②作出假設③表達交流④設計方案⑤實施實驗⑥得出結論A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥③C．①②④③⑤⑥ D．①②④⑤③⑥22．下列組織中，不屬于植物主要組織的是（）A．保護組織 B．營養組織 C．上皮組織 D．分生組織23．健康人每天形成的原尿約有180L，而每天排出的尿卻只有1.5L．對出現這種現象的原因和排尿意義的闡述中，不恰當的是（）A．原尿流經腎小管時，其中對人體有用的物質會被腎小管重吸收B．被重吸收的物質包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽C．人體排出尿能起到排出廢物和調節體內水和無機鹽含量的作用D．為維持體內水分的相對平衡，人每天的喝水量不少于一天內形成的原尿量24．班級是一個群體，同學與同學之間發生一些矛盾是在所難免的，若大家互不相讓，最終有可能演變成打架。所以我們要懂得如何處理這些矛盾，正確的做法是（）①先冷靜下來，搞清楚事情的原委，再用恰當的方法化解矛盾②別傷了彼此間的和氣，忍了算了③尋求其他同學或老師的幫助④和他解釋，解釋不通就再也不理睬他了⑤請老師和自己的家長來找對方同學理論⑥發生矛盾時，可以在心里站在對方的立場想一想⑦發生矛盾，不要一言不合就動手打人A．②③④⑤ B．①③⑥⑦ C．①④⑤⑥ D．②⑤⑥⑦25．人體消化和吸收營養物質的主要場所是：（）A．胃 B．大腸 C．小腸 D．口腔26．小明足部受傷發炎，醫生在其左臂靜脈滴注抗生素，藥物到達足部的途徑是()①左心房;②右心房;③右心室;④主動脈;⑤肺動脈;⑥肺靜脈;⑦上腔靜脈;⑧下腔靜脈;⑨股動脈;⑩左心室A．①③④⑥②⑦⑧⑨⑩ B．⑦②③⑤⑥①⑩④⑨C．⑦②③⑤⑥①⑧④⑨ D．⑦②③⑥⑤①⑩④⑨27．人體內的物質運輸主要是由（）完成的A．體循環 B．肺循環 C．血液循環 D．淋巴循環28．在緊急情況下，可以少量接受A型或B型血，該受血者的血型是（）A．A型 B．B型 C．O型 D．AB型29．某工人被壓埋在大量沙土下，盡管他的頭頸部露在空氣中，若不能及時將他救出，工人也會因窒息而死。造成工人呼吸困難的原因是（）A．鼻腔被沙土堵塞B．口腔被塞住許多沙土C．外界氣壓大于肺內氣壓D．沙土擠壓使工人呼吸運動受阻30．小華吃西瓜時不小心把一些西瓜籽吞進肚里了，最終這些西瓜籽會隨糞便排出體外．這些粒瓜籽在小華體內經過的部位依次是（）A．口腔→咽→小腸→胃→大腸→肛門B．口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門C．口腔→咽→胃→大腸→小腸→肛門D．口腔→咽→胃→肝臟→小腸→大腸→肛門31．眼球內有一個小巧而富有彈性的凸透鏡狀的結構是（）A．睫狀體B．玻璃體C．晶狀體D．鞏膜32．為保護環境而提倡的“低碳生活”，是指生活中所耗用的能量要盡量減少，從而降低碳特別是二氧化碳的排放量。下列各項屬于低碳生活方式的是①提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行②農田秸稈焚燒處理③少開空調、少吹風扇④電腦始終處于開機狀態⑤少看電視，多戶外運動⑥購物時自帶環保袋，減少使用塑料袋⑦用餐時盡量使用一次性筷子和餐盒A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑦ C．①②③⑤⑦ D．①②③⑥33．關于人體細胞獲得氧氣的全過程，下列說法正確的是（）A．肺通氣是通過呼吸作用完成B．肺換氣和組織換氣是通過氣體擴散實現C．肺換氣實現由動脈血變成靜脈血D．組織換氣實現由靜脈血變成動脈血34．食物在人體消化道內消化過程中，下列各物質出現的先后順序是（）①甘油等物質的形成②少量麥芽糖的形成③脂肪的乳化A．①②③ B．②③① C．③①② D．②①③35．下列不具有排泄功能的是（）A．肺 B．腎臟 C．皮膚 D．胃36．2017年3月23日晚，在2018年足球世界杯預選賽中，中國足球隊員們為薩德問題憋足了勁兒以1：0勝韓國隊，球迷們歡呼雀躍，興奮不已。結合圖回答下列問題。（1）足球運動非常耗能，運動員所需能量來自肌肉細胞中的____________對有機物的分解。（2）中國足球隊集訓地之一昆明屬于高原地區，空氣中氧氣的含量較少。在此環境中集訓，可增加運動員血液中________（填血細胞名稱）的數量，增強血液的運氧能力。（3）觀察心臟的結構，發現在心臟的四個腔中，心壁最厚的是左心室，在心房與心室之間，心室與動脈之間，都有能防止血液倒流的___________，這種結構保證了血液按一定方向流動。（4）足球運動員產生的廢物之一尿素主要由泌尿系統排出。在該排泄途徑中，尿素是在【】__________處與血液分離，最終以尿的形式排出體外。（5）腎是人體非常重要的器官，當腎衰竭而無法正常工作時，人體內的廢物就不能排除，人就會因中毒而死亡。下列物質在正常人的血漿、原尿和尿液中都含有的是（_______）①水②無機鹽③尿素④葡萄糖⑤蛋白質。A．①②③B．①③④C．②③⑤D．①④⑤（6）丙圖是人體血液循環示意圖解。圖中全實線箭頭表示的血管中流動的是___________血。（7）丙圖中血液由左心室→主動脈→全身毛細血管網→上、下腔靜脈→右心房，這一循環途徑稱為體循環；為了提高運動時的興奮程度，有的運動員在比賽前一小時提前注入興奮劑，興奮劑通過血液循環首先到達心臟的___________（填甲圖中序號）中。（8）某人不幸被重物壓傷，失血過多，急需輸血。經過化驗，他的血型是B型，可以給他大量輸血的血型是_____________。37．如圖是人體幾種主要的內分泌腺示意圖，據圖回答下列問題（[]內填序號，橫線上填名稱）。（1）性腺加上圖中的腺體共同構成了人體的___________系統，這些腺體的分泌物叫___________，它直接進入血液循環，對人體的生長、發育和生殖等生命活動起重要的調節作用。（2）如果幼年時期圖中[]__________分泌的___________不足，會患侏儒癥。如果幼年時期圖中[]________分泌的________不足會呆小癥。兩者都有身高矮小的癥狀，但是前者智力________。（3）小明爸爸被醫生診斷為糖尿病。這是由于5__________分泌的_________不足引起的。38．材料：炭疽熱是由炭宜桿菌感染造成的，能引起皮膚潰瘍、焦痂和周圍組織的廣泛水腫。這種細菌易導致動物發病，尤其是食草反芻動物（如牛、羊等）。當動物死亡后，炭疽桿菌形成芽孢，一旦炭疽桿菌芽孢進入健康的生物體，它們會以驚人的速度呈幾何級數激增。（1）從上述材料我們可以推斷，引起炭疽熱的病原體是____，它的營養方式是____。（2）“注射炭疽疫苗”可以有效預防此病，從預防傳染病的角度來看這屬于____，從免疫角度來看，“注射炭疽疫苗”屬于____免疫，而注入的炭疽疫苗屬于____。（3）與酵母菌比較，炭疽桿菌在結構上的最突出特點是_____。（4）在一般情況下炭疽桿菌可通過____方式進行繁殖：在不良環境下，又可以形成____進行休眠。39．分析下面的資料（表中的數值為平均值），回答下列問題。種類水分有機物氮磷鉀糞便>70%20%左右1.00%0.50%0.37%尿液>90%3%左右0.05%0.13%0.19%（1）人糞尿中的有機物能直接被植物吸收利用嗎？_________________________。（2）比較糞便和尿液中的成分，含有機物多的是___________。（3）在沼氣池中，細菌在分解有機物時，釋放出的能量形成___________，可以殺死___________和___________。40．閱讀資料，分析并回答下列問題：甲肝（甲型病毒性肝炎）是由甲肝病毒引起的消化道傳染病，患者用的碗筷要同家人分開，否則容易使家人染上甲肝。（1）甲肝具有傳染性和________的特點。（2）引起甲肝的病原體是________。（3）甲肝患者用的碗筷要同家人分開，從預防傳染病的措施來看，這屬于________。（4）人類可以通過接種甲肝疫苗預防甲肝，從免疫學角度來看，“甲肝疫苗”屬于________（填“抗原”或“抗體”）

參考答案1、C【解析】人類和現代類人猿的共同祖先是：森林古猿，A錯誤；

現代類人猿與人類的根本區別主要在于：①運動方式不同。類人猿主要是爬行；人類則是直立行走。②制造工具的能力不同。類人猿可以使用自然工具，但是不會制造工具；人類可以制造并使用各種簡單和復雜的工具。③腦發育的程度不同。類人猿腦的容量約為400mL，沒有語言文字能力；人腦的容量約為1200mL，具有很強的思維能力和語言文字能力。直立行走是進化發展的基礎，直立行走是人類使用工具制造工具的基礎，是人猿分界的重要標志，B錯誤；

人類和現代類人猿有密切的親緣關系，C正確；

類人猿沒有語言能力；人類具有很強的思維能力和語言文字能力，D錯誤。點睛：人和類人猿是近親，有共同的原始祖先，是森林古猿。常見的四種類人猿是黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿。2、C【解析】

神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成。腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統；由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統。腦位于顱腔內，包括大腦、小腦和腦干三部分，神經系統的結構和功能的基本單位是神經元。【詳解】大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質，叫大腦皮層，大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞。比較重要的中樞有：軀體運動中樞（管理身體對側骨骼肌的運動）、軀體感覺中樞（與身體對側皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產生感覺有關）、語言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語言有關，是人類特有的神經中樞）、視覺中樞（與產生視覺有關）、聽覺中樞（與產生聽覺有關），A不符合題意；小腦位于腦干背側，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡，B不符合題意；腦干的灰質中含有一些調節人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等），C符合題意；

脊髓是腦與軀干、內臟之間聯系的通道，具有反射和傳導功能，植物人的脊髓已經受損，D不符合題意。【點睛】明確大腦、小腦及腦干的結構及功能即能正確答題。3、C【解析】

血液在血管內的流動方向是：動脈→毛細血管→靜脈；血液在流經某一器官的毛細血管時，與該器官的組織細胞進行物質交換，因此血液從該器官流出后，血液的成分會發生變化。根據圖示中的血流方向可以判定：OA段是動脈，AB段是毛細血管，BC段是靜脈，具體分析題意進行解答。【詳解】A、飯后人體血液中的葡萄糖含量增加，胰島素分泌增多，因此血液流經胰島周圍時，血液中胰島素含量的變化，A正確；

B、小腸是消化吸收的主要場所，構成小腸的組織細胞吸收營養物質需要消耗氧氣，產生二氧化碳，所以當血液流經小腸時，AB段表示血液中的營養物質應增多，二氧化碳含量增多，B正確；

C、當血液流經腎臟后，氧氣要被腎小管細胞利用，氧氣的濃度會減少，因此與圖示不符，C錯誤；

D、血液流經肺部毛細血管時，與肺泡進行氣體交換，肺泡里的氧氣進入血液，血液中的二氧化碳進入肺泡進而通過呼吸道排出體外，血液中氧氣濃度的變化，D正確。

故選：C。【點睛】該題有一定的難度，根據血液在血管內的流動方向以及正確識圖是做好該題的關鍵。4、A【解析】

血液分為兩部分：血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板，圖示中①為紅細胞、②是白細胞、③是血小板，④是血漿。【詳解】紅細胞數量最多，其主要功能是運輸氧氣，A符合題意；白細胞能吞噬并消滅進入體內的病菌，若高于正常值，則身體可能有炎癥，B不符合題意；血小板較小無細胞核，在光學顯微鏡下不易觀察到，它具有止血和凝血的作用，C不符合題意；血漿主要成分為水，主要功能是運載血細胞，運送營養物質和廢物，D不符合題意。【點睛】掌握血液的成分以及相應的功能是本題解題關鍵。5、C【解析】【分析】尿的形成包括腎小球過濾的是血細胞和大分子的蛋白質，腎小管重吸收的是大部分的水、全部的葡萄糖和部分無機鹽。【詳解】血漿中含有大量的水（約占91%--92%），還含有蛋白質、葡萄糖、無機鹽等。當血液流經腎小球時，除血細胞和大分子蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊形成原尿。當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分無機鹽和水形成了尿液。因此健康人的尿液與血漿相比不含有的成分是葡萄糖，C正確。【點睛】解題的關鍵會區分血漿和尿液的成分。6、A【解析】

人體內的消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等，分別分泌唾液、胃液、腸液、胰液、膽汁。【詳解】唾液含有唾液淀粉酶、胃液含有胃蛋白酶、膽汁中不含消化酶、腸液和胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶。可見A符合題意。【點睛】明確各種消化液中含有的消化酶，腸液和胰液含有的消化酶種類最多。7、B【解析】

尿的形成要經過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個連續的過程；腎單位是腎臟的結構和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊。【詳解】腎單位是腎臟結構功能的基本單位，每個腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管等部分組成。尿液的形成主要有兩個過程：一、血液流經腎小球時經腎小球和腎小囊內壁的濾過作用形成原尿，原尿流經腎小管時發生了腎小管的重吸收作用形成尿。因此，與尿液形成無關的結構是輸尿管。輸尿管是尿液輸送的器官，B符合題意。【點睛】此題考查的知識點是尿的形成。解答時可以從腎單位的功能結構、尿的形成過程方面來切入。8、D【解析】

唾液淀粉酶發揮作用需要一定的時間，我們在吃飯時要對食物細嚼慢咽，以使食物中的淀粉在口腔內有充足的時間被消化；如果狼吞虎咽，則口腔中的唾液淀粉酶沒有來得及發揮作用，就隨食物一起進入胃中。【詳解】食物中的淀粉在口腔內的物理消化和化學消化。在人的唾液中有消化淀粉的酶，食物咀嚼的時間越長，食物就會被研磨得越小越細，食物中的淀粉與唾液混合的時間就越長，就越能使食物中更多的淀粉初步消化為麥芽糖。大部分麥芽糖在小腸里被消化吸收。就餐時如果狼吞虎咽，食物沒有與唾液充分混合，嚴重影響食物中淀粉的消化。此外由于食物在口腔內沒有得到充分咀嚼和攪拌，還會加重腸道的負擔。故選D。【點睛】唾液淀粉酶發揮作用需要一定的時間，因此我們在吃飯時要對食物細嚼慢咽。9、C【解析】考點：受精過程；胚胎發育過程．分析：生殖是指產生生殖細胞，繁殖新個體的過程，人類新個體的產生要經歷雌雄生殖細胞的結合，通過胚胎發育成新個體，這一過程是由生殖系統完成的．人體的生殖系統包括男性生殖系統和女性生殖系統．解答：解：母體產生的卵細胞成熟后，由卵巢排出進入輸卵管，在這里如果遇到精子，就會與精子相融合，形成受精卵，因此受精作用發生在輸卵管；受精卵不斷進行分裂，逐漸發育成胚泡；胚泡移動到子宮中植入子宮內膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續分裂和分化，逐漸發育成胎兒，胎兒通過胎盤、臍帶與母體進行物質交換；懷孕到40周左右，胎兒發育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩，因此胚胎發育的場所是子宮．即受精作用、胚胎發育的場所分別是輸卵管、子宮．故選C．點評：此題考查了受精的部位和胚胎發育的場所．10、D【解析】

非條件反射是指人生來就有的先天性反射，條件反射是人出生以后在生活過程中，是在非條件反射的基礎上逐漸形成的后天性反射，分析作答。【詳解】條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式，ABC正確；動物也能建立條件反射，如狗看見拿木棍的人會逃跑，D錯誤。【點睛】掌握條件反射的概念特點是解題的關鍵。11、A【解析】

無土栽培指的是不用土壤，而是依據植物生活所需無機鹽的種類和數量的多少，將無機鹽按照一定的比例配成營養液，用營養液來培養植物。【詳解】A、營養液中有植物生長必需的無機鹽,A正確；B、營養液為植物生長提供無機物，B錯誤；C、不同植物應配制不同成分的營養液，并不是多施加營養液能促進植物生長，C錯誤；D、栽培不同植物應配制不同成分的營養液,D錯誤。【點睛】理解無土栽培的原理是解答此類題目的關鍵。12、C【解析】

安全用藥是指根據病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發最佳效果，盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害。【詳解】A．處方藥必需憑醫生的處方才能購買，“OTC”為非處方藥，A錯誤；B.藥品都有一定的有效期，要在有效期內服藥，超過有效期藥性會發生變化，不能服用，B錯誤；C．不論是中藥還是西藥，在服用前都要關注藥品說明書上的各項信息，C正確。D．不論中藥還是西藥，“是藥三分毒”中藥也有副作用的，根據病情需要，恰當選擇藥物，以達到好的治療效果，盡量避免藥物人體的不良作用，才是安全用藥的根本，D錯誤【點睛】注意：處方藥的使用有遵醫囑，非處方藥的使用要認真閱讀說明書，按說明書服用。13、A【解析】

傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點。【詳解】肺結核都是由病原體引起的，具有傳染性和流行性，屬于傳染病，故A符合題意；白化病是由遺傳物質發生改變而引起的疾病，屬于遺傳病，故B不符合題意；惡性腫瘤是身體的細胞發生突變后，不斷地分裂，不受身體控制，最后形成癌癥，它不是傳染病，故C不符合題意；冠心病是由心臟生理功能病變引起，不是由病原體引起的，不具備傳染性和流行性，不屬于傳染病，故D不符合題意。故選A。【點睛】解答此類題目的關鍵是知道傳染病的概念。14、D【解析】

此題考查肺與外界的氣體交換，此部分內容比較抽象，需要理解在記憶，解答此題需要熟知：吸氣時呼吸肌收縮，膈肌頂部下降，肺內氣壓小于外界氣壓；呼氣時呼吸肌舒張，膈肌頂部上升，肺內氣壓大于外界氣壓。【詳解】根據題干所述，當膈肌與肋間肌收縮時，胸腔上下、前后、左右徑均增大，胸腔容積變大，肺隨之擴大，肺內氣壓減小，肺內氣壓小于外界氣壓時，氣體進入肺，這樣，氣體經過外界進入肺，途徑如下：外界→鼻腔→咽→氣管→支氣管→肺，可見D符合題意。故選D【點睛】解答此題的關鍵是知道吸氣時呼吸肌收縮，膈肌頂部下降，肺內氣壓小于外界氣壓；呼氣時呼吸肌舒張，膈肌頂部上升，肺內氣壓大于外界氣壓。15、C【解析】

考查輸血的原則、意義及無償獻血的范圍等。【詳解】安全輸血時應該以輸入同型血為原則．異血型者之間的輸血，只有在緊急情況下，不得已時才采用;如果一次失血不超過400ml，血漿和血細胞可以在短時間內通過自身的調節作用恢復到正常水平．一個健康的成年人每次獻血200～300ml不會影響身體健康，AD正確；某些病人因血液中血小板減少，可選擇性的輸入血小板，B正確；A型血的病人不可以輸AB型的血，可以輸少量的O型血，但異型者之間如果輸入的O型血量較大，同樣可以發生嚴重的輸血反應，因此，大量輸血時，必須實行同型輸血原則，C錯誤。16、A【解析】甲狀腺激素的作用是促進新陳代謝和生長發育，提高神經系統的興奮性，故A符合題意；生長激素是由垂體分泌的，有調節人體生長發育的作用；故B不符合題意；性激素的作用是促進性器官發育，維持其成熟狀態；促進第二性征出現；激發性欲，維持性功能；故C不符合題意；胰島素的作用是調節血糖在體內的吸收、利用和轉化等，如促進血糖合成糖元，加速血糖的分解等，故D不符合題意。17、C【解析】試題分析：當人體輕微受傷流血后，血液中的血小板會在出血的傷口處聚集成團．再者，血小板破裂所釋放的一些物質，也能夠促使血液凝固成塊，這兩種情況都可以堵塞傷口而止血．因此完成止血功能的是血小板。故選C考點：此題考查的是血液的成分和主要功能．18、A【解析】

第一道防線是由皮膚和黏膜構成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用；第二道防線是體液中的殺菌物質--溶菌酶和吞噬細胞如白細胞，具有溶解、吞噬和消滅病原體的作用。這種免疫能力是人一出生就有的，人人都有，對多種病原體有免疫作用，因此屬于非特異性免疫。【詳解】皮膚和黏膜屬于保衛人體的第一道防線，具有阻擋和殺滅病原體，清掃異物的作用，屬于非特異性免疫。故選：A【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握人體三道防線的組成、功能和免疫的特點。19、C【解析】

從目前看，大多數人類活動都具有破壞性。這種破壞又可分為二大類：一是直接破壞，如過度的砍伐、開墾、放牧、狩獵、捕撈等。二是間接地破壞，如：工業的排污，溫室效應，臭氧層破壞，大氣變暖，海平面上升等等，破壞了生物的生存環境。而地球上所有生物間又是以各自的生物圈相互串成一個共同的生態系統，生物愈是進化，抵抗環境變化的能力就愈差。【詳解】鼓勵使用公共交通工具有助于減少碳排放，有利于緩解溫室效應和環境保護，A錯誤；建立大熊貓自然保護基地有利于保護珍稀動物，B錯誤；將南美洲薇甘菊引入中國會引起外來生物入侵，從而威脅本地生物的生存，C正確；雨污分流處理后排入河道有助于環境保護，D錯誤。【點睛】人類活動對生態的影響有兩大方面：一是有利于或改善其它生物的生存環境；二是不利于或破壞其它生物的生存環境。20、C【解析】

食物中的維生素、水和無機鹽等小分子的營養物質人體可以直接吸收利用，而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收。【詳解】口腔只能消化淀粉，可將部分淀粉消化成麥芽糖，蛋白質和脂肪均不能在口腔內消化，A不符合題意；食道既沒有消化功能也沒有吸收功能，B不符合題意；胃中含有胃蛋白酶，可以消化蛋白質，在胃中蛋白質被初步消化為多肽，但胃不能消化脂肪，C符合題意；小腸是消化的主要場所，小腸中的胰液和腸液有分解淀粉、蛋白質和脂肪的酶：能夠把淀粉和麥芽糖最終分解為葡萄糖，將蛋白質和多肽最終分解為氨基酸，將脂肪分解為甘油和脂肪酸，D不符合題意。【點睛】回答此題的關鍵要明確淀粉、蛋白質和脂肪在人體消化道內被消化的情況。21、B【解析】

探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。【詳解】探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的，發現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論。有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論。因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思。即①發現問題、提出問題②作出假設④設計方案⑤實施實驗⑥得出結論③表達交流。故選：B。【點睛】解此題的關鍵是理解掌握科學探究的一般過程。22、C【解析】

植物的主要組織有：保護組織、分生組織、營養組織和輸導組織等【詳解】植物的主要組織有：保護組織、分生組織、營養組織和輸導組織等；動物的基本組織有：上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織。由分析可知：保護組織、營養組織和分生組織都屬于植物組織；而上皮組織屬于動物組織，不屬于植物組織。故選C。【點睛】明確動物組織和植物組織的不同。23、D【解析】

當原尿流經腎小管時，原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管重新吸收會血液，而剩下的水、尿素和無機鹽等就形成了尿液，故A、B正確。人體排尿不僅可以起到排出廢物的作用，還能調節體內水和無機鹽含量的作用，故C正確。當血液流經腎小球的和腎小囊壁時，除大分子的蛋白質和血細胞外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質都可以經過腎小球過濾到腎小囊中形成原尿，每天形成的原尿約為150升，而原尿中的大部分的水被吸收回血液，所以每天為維持體內水分的相對平衡，可以補充少量的水，故D錯誤。故選D24、B【解析】

青春期少年易沖動，同學、朋友之間發生矛盾沖突是在所難免的，關鍵是要能夠正確處理好，正確的做法應當是先冷靜下來，搞清楚事情的原委，再用恰當的方法化解矛盾。【詳解】與人相處，需要一顆寬容的心，當與朋友發生誤會和沖突時我們應該學會從正面解決問題，逃避和偏執的做法不但不利于問題的解決，反而會加深誤解。同學與同學之間發生矛盾時，要①先冷靜下來，搞清楚事情的原委，再用恰當的方法化解矛盾、③尋求其他同學或老師的幫助、⑥發生矛盾時，可以在心里站在對方的立場想一想、⑦發生矛盾，不要一言不合就動于打人，這樣利于解決問題。而②別傷了彼此間的和氣，忍了算了、④和他解釋，解釋不通就再也不理睬他了、⑤請老師和自己的家長來找對方同學理論都不是解決問題的方法，不利于同學間的友好相處。【點睛】本題不但考查了學生對友誼的理解，而且也考查了學生如何正確處理人際關系，有以利于學生正確認識人際關系。25、C【解析】

消化系統包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門，消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟。【詳解】小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所，這是與小腸的結構特點相適應的：小腸長約5～6m，小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內壁有環形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的，有利于營養物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中。故選：C。【點睛】解題的關鍵是掌握消化系統的組成和功能。26、B【解析】

體循環的路線是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血。肺循環的路線是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血。【詳解】血液循環路線如圖所示：從圖中看出，醫生在其左臂靜脈滴注抗生素，抗生素經左臂靜脈→⑦上腔靜脈→②右心房→③右心室→⑤肺動脈→肺部毛細血管→⑥肺靜脈→①左心房→⑩左心室→④主動脈→⑨股動脈到達足部。故選B。【點睛】解題的關鍵是掌握血液循環的途徑。27、C【解析】試題分析：血循環系統由心臟、血管和血液組成，血管是運輸的管道，心臟是物質運輸的動力器官，血液則是物質運輸的載體．血液循環系統的功能是運輸物質，保護和調節體溫．考點：人體血液循環系統的組成28、D【解析】輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。但如果異血型者之間輸血輸得太快太多，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應。因此，輸血時應該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血，只有在緊急情況下，不得已才采用。據此可知，在緊急情況下，可以少量輸入A型血或B型血的人，其血型一定是AB型。29、D【解析】

呼吸系統的組成包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進出肺的通道，肺是呼吸的主要器官。【詳解】工人被壓埋在大量沙土下，盡管他的頭頸部露在空氣中，但是由于沙土擠壓使呼吸肌收縮和舒張受阻，胸廓的容積增大受阻，外界氣體與肺內氣體交換困難，造成工人的呼吸運動受阻，若不能及時將他救出，也會因窒息而死。故D符合題意。【點睛】本題考查了對呼氣和吸氣過程的認識。30、B【解析】消化道是食物的通道，是由口腔、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成，食物經過消化道的順序是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門。所以一位同學吃西瓜時，將一粒西瓜子咽了下去，它的旅行路線是口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門，B正確。31、C【解析】正常人看遠近不同的物體時，通過晶狀體的調節作用，都能使遠近不同的物體，反射來的光線匯聚在視網膜上，形成清晰的物像。視近物時，晶狀體的曲度大；視遠物時，晶狀體的曲度小。32、A【解析】

“低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而降低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態惡化，主要是從節電、節氣和回收三個環節來改變生活細節。【詳解】①提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行③少開空調、少吹風扇⑤少看電視，多戶外運動⑥購物時自帶環保袋，減少使用塑料袋，都可以減少碳的排放量，符合低碳生活的理念。②農田秸稈焚燒處理會產生大量的二氧化碳，濃煙；④電腦始終處于開機狀態浪費電能，⑦用餐時盡量使用一次性筷子和餐盒不但要增加制造中的能量消耗，同時從原料上還要多伐樹，不利于植物對二氧化碳的吸收，不符合低碳生活的理念，A符合題意。【點睛】掌握低碳生活的含義是本題解題關鍵。33、B【解析】肺的通氣是通過呼吸運動完成的，而不是通過呼吸作用完成的。A錯誤。

肺泡內的氣體交換和組織里氣體交換是通過氣體擴散作用實現的，B正確。

通過肺泡內的氣體交換血液由靜脈血變成了動脈血，C錯誤。

通過組織內的氣體交換血液由動脈血變成了靜脈血，D錯誤。34、B【解析】試題分析：淀粉進行化學性消化的起點是口腔，初步分解成麥芽糖，到達小腸在酶的作用下分解為終產物是葡萄糖；蛋白質進行化學性消化的起點是胃，蛋白質在胃內進行初步消化，進一步推送到小腸在酶的作用下分解為最終的消化產物是氨基酸；脂肪進行化學性消化的起點是小腸，并且在小腸內消化為終產物是甘油和脂肪酸。故選B。考點：本題考查淀粉和脂肪的消化過程。35、D【解析】

人排泄途徑主要有三條：呼吸系統呼出氣體、泌尿系統排出尿液、皮膚排出汗液。【詳解】A、經呼吸系統由肺呼出的氣體，主要排出二氧化碳和少量的水，A不符合題意；B、大部分的水、無機鹽和尿素通過泌尿系統由腎臟形成尿液以尿的形式排出體外，是排泄的主要途徑，B不符合題意；C、皮膚產生汗液，排出一部分水、無機鹽和尿素，C不符合題意；；D、胃屬于消化系統，是消化、吸收營養物質的器官，不具有排泄功能，D符合題意；故選：D。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握排泄的概念和途徑。36、線粒體紅細胞瓣膜腎小球A動脈③B型【解析】（1）肌肉收縮所需的能量來自肌細胞中的線粒體進行呼吸作用，氧化分解有機物物釋放的能量；（2）血液的組成包括血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板，紅細胞富含血紅蛋白．血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質，它在氧濃度高的地方與氧結合，在氧濃度低的地方與氧分離．高原地區同平原地區相比，空氣中氧的含量比較少，平原上的人到了高原地區，身體會做相應的調節，血液中的紅細胞數量的含量會增加，這樣，參與運輸氧的紅細胞的數量增多，可以運輸更多的氧，來滿足人體對氧氣的需要，氧氣隨血液流動的途徑是上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→組織處毛細血管→組織細胞；因此氧氣最先進入心臟的右心房；（3）觀察心臟的結構，發現在心臟的四個腔中，心壁最厚的是左心室，在心房與心室之間，心室與動脈之間，都有能防止血液倒流的瓣膜這種結構保證了血液按一定方向流動；（4）尿的形成主要有兩個過程，腎小球和腎小囊內壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用，血液流經腎小球時發生了過濾作用，血液中的葡萄糖、水、無機鹽、尿素、尿酸等（除大分子的蛋白質和血細胞外），都能過濾到腎小囊腔中形成原尿．原尿流經腎小管時發生了重吸收作用，原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無機鹽被腎小管重新吸收進入血液，而剩余的水、無機鹽、和沒有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液；（5）當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質，都可以經過腎小球濾過到腎小囊內，形成原尿；當原尿流經腎小管時，其中對人體有用的物質，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，重新回到血液里；在腎小管重吸收的同時，腎小管上皮細胞將所產生的物質（如氨）分泌到腎小管的官腔中，與原尿中剩下的其他廢物，如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出，形成尿液，因此，在正常人的血漿中含有①水，②無機鹽，③尿素，④葡萄糖，⑤蛋白質；原尿中含有①水，②無機鹽，③尿素，④葡萄糖；尿液中含有①水，②無機鹽，③尿素；故血漿、原尿和尿液中都含有的物質是①水，②無機鹽，③尿素；（6）丙圖是人體血液循環示意圖解。圖中全實線箭頭表示的血管中流動的是動脈血；（7）血液由左心室→主動脈→全身毛細血管網→上、下腔靜脈→右心房，這一循環途徑稱為體循環；血液由右心室→肺動脈→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房，這一循環途徑稱為肺循環；（8）輸血以輸同型血為原則．但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人．如果異血型者之間輸血輸得太快太多，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應．所以某人不幸被重物壓傷，失血過多，急需輸血，經過化驗，他的血型是B型，可以給他輸血的血型是B型和O型。點睛：解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題。37、內分泌激素1垂體生長激素2甲狀腺甲狀腺激素正常胰島胰島素【解析】

（1）人體主要的內分泌腺有垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島、性腺（睪丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐漸變小）等，它們共同組成了人體的內分泌系統。能分泌激素，對人體有重要的調節作用。（2）圖中，1是垂體、2是甲狀腺、3是胸腺、5是胰島、4是腎上腺。【詳解】（1）人體內的內分泌腺有多種，主要有圖中的1垂體、2甲狀腺、3胸腺、4腎上腺、5胰島、性腺等，它們共同組成了人體的內分泌系統。激素是由內分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學物質。它在血液中含量極小，但是對人體的新陳代謝、生長發育和生殖等生理活動，卻起著重要的調節作用。（2）1垂體分泌生長激素，幼年時期生長激素分泌不足，會患侏儒癥；甲狀腺激素能促進新陳代謝和生長發育，幼年時期2甲狀腺分泌的甲狀腺激素分泌不足，會患呆小癥；侏儒癥和呆小癥的相同點是身材矮小，侏儒癥智力正常，呆小癥智力低下。（3）5胰島分泌胰島素，能調節糖在體內的吸收、利用和轉化，胰島素分泌不足會患糖尿病。【點睛】解答此題的關鍵就是掌握各種激素的作用及其分泌異常癥。38、炭疽桿菌異養保護易感人群特異性抗原炭疽桿菌沒有成形的細胞核分裂生殖芽孢【解析】

（1）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易