第三課交往有藝術第1課時禮貌力量1/31三顧茅廬導入新課2/31

劉備準備再去請諸葛亮。關羽說諸葛亮可能只是徒有虛名，未必有真才實學，不用去了。張飛卻主張由他一個人去，如他不來，就用繩子把他捆來。劉備把張飛責備了一頓，又帶著他倆第三次造訪諸葛亮。到時，諸葛亮正在睡覺。劉備沒有驚動他，一直等到諸葛亮醒來，才彼此坐下談話。

3/31(2)假如換成張飛一個去請諸葛亮，結果會怎么樣？為何？你一言我一語(1)劉備最終有沒有請到諸葛亮出山做他軍師?懂禮儀，有禮貌4/31學習目標1.平時生活中，要注意文明禮貌主要性。2.掌握語言文明技巧，注意使用文明語言。3.行為文明也很主要，我們要主要自己行為。（多微笑）5/31一一探究點：語言文明新課探究3有利于建立親切、和睦人際關系。有利于個人成長與發展。有利于事情更加好、更加快地處理。有利于社會安定和世界友好發展。124依據自己親身經歷，分析在公共場所大聲喧嘩和輕聲細語不一樣感受，體會考究文明禮貌在生活中作用。6/31圖1想一想：1.張井這次問路能成功嗎？為何？圖22.假如你是張井，你會怎么問？離森林公園還多遠？喂喂喂，叫你呢，老頭！《張井問路1》無禮！還有5里？7/31問人姓氏說“貴姓”，仰慕已久說“久仰”；祝人健康說“保重”，向人祝賀說“恭喜”；老人年紀說“高壽”，探望他人說“造訪”；希望照料說“關照”，無法滿足說“抱歉”；請人諒講解“包涵”，慰問他人說“辛勞”；迎接客人說“歡迎”，中途先走說“失陪”。禮貌用語七字決8/31即興演出情景一：當早晨碰到老師時……情景二：當不小心踩到他人腳時……情景三：當同學借東西給你用時……情景四：當你托人辦事時……情景五：當你向朋友祝賀時……9/31小知識大道理文明禮貌首先反應在（）上。它要求我們語言要謙虛恭敬、文明高雅，還要學會使用禮貌用語。語言您好請謝謝對不起沒關系等10/31圖1圖2說一說：張井這一次問路能不能成功？為何？《張井問路2》大娘、大娘，請等一下！大娘，我想請問一下，去森林公園路怎么走？干什么？我有那么老嗎？11/31與陌生人交往時，打招呼是第一步，不但要與人為善，而且要小知識大道理恰當地稱呼對方。12/31依據對方職業、身份來稱呼你是怎么稱呼她們？13/31依據性別、年紀、輩份來稱呼在不清楚他們身份時你會怎么稱呼呢？14/31尋找身邊的“美”

找一找，在我們身邊有哪些文明行為？一探究點：行為文明一二15/31

這些行為文明嗎？明辨是非

（1）走路躬著腰扮酷。 （2）男生留長發。 （3）在校園里吹口哨。（4）公共汽車上大聲說話。16/31他們表現文明嗎？為何？

？17/31小知識大道理文明禮貌還表達在（）中。行為它要求我們行為應該謙虛恭敬、彬彬有禮。18/31我該怎么做遇見他人時，與人分別時，與人交談時，訪問他人，進入他人房間，等公交車，在公交車上碰到老弱病殘孕者，家里來了客人，禮貌地點頭問候。禮貌告別。注意傾聽，不隨意打斷他人。提前征得對方同意。先敲門。按次序排隊。主動讓座。站起來歡迎，端茶時雙手捧上。19/31《張井問路3》大爺，去森林公園怎么走啊？20/31知識樂園微笑在文明交往中的作用在交往中，最不容忽略是微笑。在交往中，最受歡迎是微笑。在交往中，最富有吸引力、最有價值面部表情是微笑。微笑是一個行動，這種行動比語言更有力量。小知識大道理21/3122/31文明禮貌是指語言和行為謙虛恭敬表現。1223/31回眸歷史兩次握手（一）在日內瓦會議期間，一個美國記者先是主動和周恩來握手，周總理出于禮節沒有拒絕，但沒有想到這個記者剛握完手，突然大聲說：“我怎么跟中國好戰者握手呢？真不該！真不該！”然后拿出手帕不停地擦自己剛和周恩來握過那只手，然后把手帕塞進褲兜。這時很多人在圍觀，看周總理怎樣處理。周恩來略略皺了一下眉頭，他從自己口袋里也拿出手帕，隨意地在手上掃了幾下，然后走到拐角處，把這個手帕扔進了痰盂。他說：“這個手帕再也洗不潔凈了！”

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（二）1972年2月21日，尼克松走下著名“空軍一號”飛機，與前來迎接周恩來總理親切握手，這一場景被定格為中美領導人冰釋前嫌經典鏡頭尼克松總統走下舷梯，他還沒有踏上中國土地手臂就伸了出來，總理馬上迎上去，尼克松總統當初說第一句話是‘我是跨越太平洋與中國人民握手’。這兩則故事說明，在國際交往中，禮貌顯示著它巨大力量。經典握手25/31交往方法和技巧考究文明禮貌語言要文明注：學會使用禮貌用語和與陌生人打招呼。行為要文明注：要善于微笑（考究文明禮貌主要作用）課堂小結26/312.“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”這句話告訴我們與人交往時要做到（）A.語言要文明高雅B.行為應恭敬、彬彬有禮C.恰當地稱呼他人D.經常微笑A1.交往中最富吸引力、最有價值面部表情是（）A.狂笑B.苦笑C.微笑D.不茍言笑C隨堂訓練27/313.在以下行為中能表達中學生文明禮貌是（）①見到同學、教師主動問好②在圖書館里大聲喧嘩③破壞公物④在公交車上主動讓做給老人A.①②B.②③C.③④D.①④D4.文明交往中，禮貌待人最不可忽略是（）A.語言作用B.微笑作用C.歡笑作用D.大笑作用B28/315.不論你步入哪一個社會場所，禮貌都會成為幫助你成功第一張“名片”。因為（）①禮貌是尊重他人表現②禮貌表現出一個人風采和魅力③禮貌是人與動物區分開來根本標志④禮貌有利于人與人之間建立親切、和睦關系A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④B29/316.現在許多學校都在校門口設置了文明值勤崗，值勤學生身披綬帶，面帶微笑，站姿規范，見了老師鞠躬問好，見到同學點頭致意。這種做法（）①有利于培養學生文明禮貌待人習慣②反應了一個學校良好精神風貌③是繼承中華民族優良傳統詳細表現④有利于開展文明交