第二課時

運用電子編號查找書籍（湘教版）五年級下教學目標能通過參與圖書館勞動，認識到服務他人和整理書籍的重要性，體會到幫助他人和維持整潔環境的快樂和成就感。0102能熟練掌握圖書館電子設備的使用技巧，包括通過電子編號查找書籍和新書入庫操作，提高信息檢索和資源管理能力。03能在整理書籍過程中養成細致、耐心的習慣，保持書籍整潔，不損壞標簽和條形碼，培養良好的愛護意識。04勞動能力勞動精神勞動習慣與品質勞動觀念能在圖書館服務中展現出熱情和耐心，積極主動幫助同學，增強責任感，并致力于創造一個友好的學習環境。新知導入本單元學習任務項目內容具體要求任務1圖書入庫任務2運用電子編號查找書籍新知導入新知導入當你來到龐大的圖書館，想要找一本書閱讀，你只知道書的名字，有什么辦法能夠幫助你快速地在圖書館里找到這本書呢？新知導入通過電子編號，就好像握有一張詳細的藏寶圖，能夠幫助你精準地找到每本書的位置，揭開它們隱藏的秘密和故事。新知導入借助現代科技設備，書籍的借閱和歸還變得如此輕而易舉，為你省去了傳統操作的繁瑣，讓整個過程更加簡單便捷。探究新知圖書索引號邊做邊學圖書館書本的電子編號即每本圖書的書標，也稱索書號，在圖書館可以根據圖書管理軟件中出示的電子編號，對照《中小學圖書分類標準參考表》所指示的擺放地點，順利找到想要的圖書。準備借書卡了解運用電子編號查找書籍的方法圖書館借書圖書館還書探究新知如何有效利用圖書館資源擴展閱讀認識圖書館的布局：了解不同區域，如兒童讀物區、故事書區等，方便找到喜歡的書。探究新知如何有效利用圖書館資源擴展閱讀使用圖書館目錄：學會用簡單的目錄查找書籍，找到圖書位置。探究新知如何有效利用圖書館資源擴展閱讀請求圖書館員的幫助：主動向圖書館員詢問如何找到圖書或了解更多信息。探究新知如何有效利用圖書館資源擴展閱讀借閱和歸還書籍：學習如何正確借閱和按時歸還書籍，保持良好的閱讀習慣。探究新知如何有效利用圖書館資源擴展閱讀參與圖書館活動：參加故事時間或書籍交流活動，結識朋友并分享閱讀樂趣。探究新知運用電子編號查找書籍實踐體驗第一步：刷借書卡進入圖書館，找到電腦操作臺，刷卡完成登錄。探究新知運用電子編號查找書籍實踐體驗第二步：在查詢系統首頁，找到搜索欄，在搜索欄內進行書目檢索，檢索內容可自由選擇，可選擇所要查找書籍的書名、作者等。當檢索結果過多時，我們還可以進行更精準的高級搜索，詳情可查看下圖中書目檢索詳細說明。探究新知運用電子編號查找書籍實踐體驗第三步：檢索完成后，會出現書目檢索查詢結果，讀者可根據結果信息確認所要查找的書籍，記住索書號，即書本電子編號。如下圖。探究新知運用電子編號查找書籍實踐體驗第四步：識記或者寫下電子編號，根據《中小學圖書分類標準參考表》找到書籍擺放對應的區域，例如檢索號為I287.734，即這本書擺放在I類文學書架處，數字為287.734。探究新知運用電子編號查找書籍實踐體驗2.借書和還書：隨著現代科技的發展，借書和還書時只需將書本放到指定掃描窗口，等待機器自動掃描書本條形碼，即可完成借書和還書操作，如下圖所示。探究新知運用電子編號查找書籍實踐體驗2.借書和還書：隨著現代科技的發展，借書和還書時只需將書本放到指定掃描窗口，等待機器自動掃描書本條形碼，即可完成借書和還書操作，如下圖所示。探究新知溫馨小提示實踐體驗借書和還書時，記得愛護書籍，做到輕拿輕放，不要損壞所借書籍讓他們保持原來的干凈和整潔哦！探究新知圖書館中的條形碼和RFID技術擴展閱讀條形碼是什么：條形碼是書籍背后的黑白條紋，像超市里的產品標簽，用來快速識別書籍信息。探究新知圖書館中的條形碼和RFID技術擴展閱讀RFID技術是什么：RFID就是無線射頻識別技術，像魔法一樣能通過無線電波識別書籍，不需要接觸。探究新知圖書館中的條形碼和RFID技術擴展閱讀如何幫助圖書館：這些技術幫助圖書館員快速查找和借還書籍，也保障書本的安全。探究新知圖書館中的條形碼和RFID技術擴展閱讀自主借書還書：小朋友可以通過掃描條形碼或RFID標簽，自己借還書，體驗科技帶來的便利。探究新知圖書館中的條形碼和RFID技術擴展閱讀保護書籍：大家要愛護書本上的這些標簽，因為它們幫助圖書館管理書籍。探究新知社區圖書館志愿者拓展樂園圖書館中蘊含了大量的寶藏，在圖書館做志愿者，不僅可以為同學們提供舒適的學習環境，還可以幫助同學們解決問題，提高學習效率。同時志愿者也會受到圖書館環境的熏陶，潛移默化從而更加熱愛學習，既幫助他人又自己受益。探究新知社區圖書館志愿者拓展樂園檢查學校圖書館或社區圖書館分類是否合乎標準。探究新知社區圖書館志愿者拓展樂園根據圖書分類標準整理書籍。探究新知社區圖書館志愿者拓展樂園做圖書管理員，完成日常管理工作。探究新知志愿服務的意義和價值擴展閱讀幫助他人：志愿服務能幫助有需要的人，讓他們的生活更美好。探究新知志愿服務的意義和價值擴展閱讀學習新技能：通過服務，學生可以學會新的技能，比如組織和溝通。探究新知志愿服務的意義和價值擴展閱讀結識新朋友：志愿活動中可以認識很多新朋友，彼此合作，增進友誼。探究新知志愿服務的意義和價值擴展閱讀增強責任感：參與志愿服務讓人學會承擔責任，成為更可靠的人。探究新知志愿服務的意義和價值擴展閱讀感受快樂和成就感：幫助別人的同時，也能感受到快樂和滿足感。探究新知世界上最早的圖書館素養寶庫在伊拉克的美索不達米亞，有這樣一座地道的泥版圖書館，它是世界上目前已知的最早的圖書館，名叫亞述巴尼拔圖書館。探究新知世界上最早的圖書館素養寶庫在現今已發掘的古文明遺址中，它是保存最完整、規模最宏大、書籍最齊全的圖書館。探究新知世界上最早的圖書館素養寶庫在時間上要比埃及著名的亞歷山大圖書館早400年，而且由于泥版圖書的特殊性，沒有像亞歷山大圖書館一樣毀于戰火，大部分都保存了下來。探究新知世界上最早的圖書館素養寶庫圖書館中的藏書門類齊全，包括哲學、數學、語言學、醫學、文學以及占星學等各類著作，幾乎囊括了當時的全部學識。探究新知世界上最早的圖書館素養寶庫其中的王朝世襲表、史事札記、宮廷敕令以及神話故事、歌謠和頌詩，為后人了解亞述帝國乃至整個亞述-巴比倫文明提供了鑰匙。探究新知高科技的現代圖書館素養寶庫走進現代圖書館，映入眼簾的是高科技的人臉識別閘機通道，你只需“刷臉”便可輕松進入，再也不用擔心忘帶證件的尷尬和補辦證件的麻煩。探究新知高科技的現代圖書館素養寶庫過人臉識別閘機通道進入圖書館，右手邊是圖書館服務臺，旁邊設置了用于圖書查找的公共檢索機，你可以更加快捷地進行藏書檢索。探究新知高科技的現代圖書館素養寶庫左手邊設置自助人臉借還書設備，實現最方便快捷的借還書模式。還有智能機器人為你服務，如果你有什么不懂或有什么書目找不到，問它就能輕松解決。探究新知圖書館在人類知識積累中的角色擴展閱讀保存知識：圖書館就像一個大寶庫，保存了很多書籍和資料，讓知識不會丟失。探究新知圖書館在人類知識積累中的角色擴展閱讀分享信息：人們可以在圖書館讀到很多不同主題的書，獲取新的知識和信息。探究新知圖書館在人類知識積累中的角色擴展閱讀促進學習：圖書館提供安靜的環境和豐富的資源，幫助大家更好地學習。探究新知圖書館在人類知識積累中的角色擴展閱讀記錄歷史：圖書館保存著歷史文獻和故事，讓我們了解過去的事情和文化。探究新知圖書館在人類知識積累中的角色擴展閱讀支持研究：科學家和學生在圖書館能找到重要資料，為研究和發明提供幫助。探究新知勞動素養評價表評展舞臺說明：評價分合格、良好、優秀三個等級。評價時，如認定“合格”，在對應的格子內畫☆，認定“良好”畫☆☆，認定“優秀”畫☆☆☆。評價項目評價要求自己評價同學評價老師評價家長評價勞動觀念愛上閱讀，享受整理書籍勞動能力能學會新書入庫的步驟能熟練使用電腦完成新書入庫能運用電子編號查找書籍能根據書籍的區域規劃正確整理書籍勞動習慣和品質學習過程中能夠做到仔細、認真，

服務過程中能夠做到熱情、耐心勞動精神善于思考、吃苦耐勞課堂練習素養寶庫1、根據圖書的分類標準，將一組書籍放回正確的書架區域，并檢查排序是否正確。課堂總結1認識圖書的電子編號運用電子編號查找書籍2