學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁廣東南方職業學院《影視文學與評論》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、法國浪漫主義文學代表作家雨果的作品充滿激情和想象力。對于《巴黎圣母院》，以下哪一個方面最能展現其浪漫主義風格？（）A.美丑對照原則的運用B.曲折離奇的愛情故事C.對巴黎城市景觀的浪漫描繪D.強烈的情感抒發2、在印度文學中，泰戈爾的詩歌充滿了哲理和情感，以下對于《飛鳥集》的藝術特色，描述不準確的是（）A.簡潔而富有深意的語言B.對自然和人生的深刻感悟C.形式呆板，缺乏變化D.充滿了愛與美的主題3、英國文學中的文藝復興時期戲劇繁榮發展。以下關于這一時期戲劇的特點，哪一項最能展現其舞臺魅力？（）A.豐富多彩的角色B.精彩的情節沖突C.華麗的舞臺布景D.深刻的思想內涵4、關于20世紀美國文學，以下哪位作家的作品常常反映現代人在精神上的迷茫和孤獨？（）A.海明威B.?？思{C.菲茨杰拉德D.斯坦貝克5、日本作家川端康成的作品充滿了日本傳統美學，以下對于《雪國》的藝術風格，描述不正確的是（）A.虛無與哀愁的基調B.細膩的景物描寫C.情節緊湊，充滿張力D.體現了“物哀”的審美意識6、關于中世紀的英雄史詩，以下對于《貝奧武甫》的藝術特色，描述錯誤的是（）A.情節跌宕起伏，富有傳奇色彩B.融合了基督教元素C.語言簡潔明快D.人物塑造粗糙，缺乏深度7、在中世紀歐洲的宗教文學中，以下哪種文學形式主要用于宣揚宗教教義和贊美上帝？（）A.贊美詩B.福音書C.使徒行傳D.啟示錄8、在19世紀英國批判現實主義文學中，狄更斯的作品廣泛反映了社會現實。以下哪部作品描寫了工業革命時期英國社會的貧富差距和人性的扭曲？（）A.《大衛·科波菲爾》B.《艱難時世》C.《雙城記》D.《遠大前程》9、在古希臘文學中，阿里斯托芬的喜劇作品常常諷刺當時的社會現象，以下哪部作品諷刺了雅典的政治和文化？（）A.《云》B.《鳥》C.《阿卡奈人》D.《和平》10、雨果的《巴黎圣母院》中，卡西莫多的形象具有強烈的對比性，這種對比主要體現在？（）A.外貌與內心B.身份與地位C.行為與動機D.力量與智慧11、英國文藝復興時期作家斯賓塞的《仙后》是一部寓意深刻的長詩，其中的人物和情節具有豐富的象征意義，其主要目的是？（）A.歌頌愛情B.贊美自然C.宣揚宗教教義D.批判社會黑暗12、在德國文學中，狂飆突進運動時期的作品充滿了激情和反抗精神。以下哪位作家是這一運動的代表人物？（）A.歌德B.席勒C.克萊斯特D.霍夫曼13、英國詩人拜倫的《唐璜》是一部長篇敘事詩，以下關于其藝術風格，描述錯誤的是（）A.浪漫主義與現實主義相結合B.情節豐富，充滿冒險C.語言粗俗，缺乏美感D.塑造了豐富多樣的人物形象14、在德國文學中，席勒的作品具有強烈的理想主義色彩。以下關于席勒作品的主題，不準確的是？（）A.歌頌人性的美好和崇高B.批判社會的黑暗和不公C.宣揚宗教的神秘和力量D.倡導個體的自由和尊嚴15、在日本文學中，俳句是一種獨特的詩歌形式。以下關于俳句的特點，不準確的是？（）A.形式簡潔，通常由三句組成B.注重瞬間的感受和印象C.語言含蓄，富有韻味D.以敘事為主，較少抒情16、19世紀法國批判現實主義作家福樓拜的作品嚴謹細膩。以下關于福樓拜創作的特點，哪一項最能體現其藝術追求？（）A.客觀冷靜的敘述B.對細節的精心刻畫C.優美精確的語言D.對女性心理的剖析17、在法國文學中，司湯達的《紅與黑》具有深刻的社會批判意義。以下關于這部作品的分析，哪一項最能體現其對社會階層的洞察？（）A.于連的個人奮斗歷程B.貴族與平民的矛盾C.教會的黑暗與虛偽D.愛情與野心的沖突18、在法國浪漫主義文學中，喬治·桑的作品具有獨特的風格。以下關于喬治·桑作品特點的描述，哪一項不正確？（）A.關注女性的命運和情感B.充滿了對大自然的熱愛和贊美C.具有強烈的政治傾向和社會批判意識D.以驚險刺激的情節和神秘的氛圍吸引讀者19、俄國作家屠格涅夫的作品多描繪自然風光和愛情故事，他的哪部小說以貴族青年的愛情為主線？（）A.《父與子》B.《獵人筆記》C.《羅亭》D.《貴族之家》20、在法國存在主義文學中，薩特的作品強調人的自由選擇和責任。以下哪部作品通過主人公的經歷展現了存在主義的思想？（）A.《惡心》B.《禁閉》C.《蒼蠅》D.以上都是二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）隨著文學作品對自然景觀的描繪，分析《雪國》中川端康成對日本北國風光的細膩刻畫和文化寓意。2、（本題5分）結合司湯達的《紅與黑》，全面論述于連這一人物形象的野心與掙扎，以及作品對法國社會階級差異的深刻揭示。3、（本題5分）探討《死魂靈》中農奴制度對社會的影響及文學批判。4、（本題5分）論述《死魂靈》中地主形象的共性與個性。5、（本題5分）結合《老人與海》，全面論述圣地亞哥的“硬漢精神”在當代社會的價值和啟示。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）《簡·愛》中，簡·愛這一人物形象具有強烈的自主意識和反抗精神。請結合具體情節，分析她的性格特點是如何在當時的社會背景下形成并發展的。2、（本題5分）從《包法利夫人》中的文學風格看法國現實主義文學的特點。3、（本題5分）《紅與黑》中的政治斗爭背景對主人公命運產生了重要影響。請分析于連在政治漩渦中的掙扎以及作品對法國復辟時期社會現實的反映。4、（本題5分）以《簡·愛》中的女性反抗精神為切入點，分析其在作品中的表現。5、（本題5分）探討《大衛·科波菲爾》中的人物命運與社會變革的關系。四、論述題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）以古希臘文學中的戲劇作品為研究對象，深入分析古希臘喜劇和悲劇的差異與聯系。比較阿里斯托芬和索福克勒斯等劇作家的作品，探討喜劇和悲劇在主題、人物塑造、情節結構和社會功能方面的不同特點。分析古希臘戲劇對西方戲劇發展的奠基作用和深遠影響。2、（本題10分）論述外國語言文學中的比較文學研究方法。研究如何通過比較