題組一新課標(新高考)I卷一、(2024新課標I)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(2)鄉村民宿“愛陶居”開業了，房屋周圍按照陶淵明《歸園田居》(其一)(3)(示例1)漢家煙塵在東北漢將辭家破殘賊(示例2)君不聞漢家山東二百州千村萬落生荊杞(示例3)金山西見煙塵飛漢家大將西出師(示例4)漢皇重色思傾國御宇多年求不得二、(2023新課標I)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(3)(示例1)三顧頻煩天下計兩朝開濟老臣心(示例2)出師未捷身先死長使英雄淚滿襟(示例3)出師一表真名世千載誰堪伯仲間(示例4)功蓋三分國名成(高)八陣圖三、(2022新高考I,60篇)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)鮑照的《擬行路難》當中以“,”起興，從日常平凡的生活現象引發自身(3)李白常常稱謝靈運為謝公，比如在“,”詩句中。答案(1)瀉水置平地各自東西南北流(2)山不厭高海不厭深(3)(示例1)腳著謝公屐身登青云梯(示例2)謝公宿處今尚在淥水蕩漾清猿啼四、(2022新高考I,64篇)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《荀子·勸學》中“,”兩句，以劣馬的執著為喻，強調為學必須持之以句子是“”和“”。(3)自然界鳥類的啼鳴有時會引發人們的悲思愁緒，這在唐宋詩詞中屢見不答案(1)駑馬十駕功在不舍(2)琴瑟友之鐘鼓樂之(3)(示例1)又聞子規啼夜月愁空山(示例2)其間旦暮聞何物杜鵑啼血猿哀鳴(示例3)楊花落盡子規啼聞道龍標過五溪(示例4)月落烏啼霜滿天江楓漁火對愁眠(示例5)江晚正愁余山深聞鷓鴣五、(2021新高考I節選，58篇)補寫出下列句子中的空缺部分。(4分)(1)賈誼在《過秦論》中交代陳涉的身份，說他不過是個“,”,且是被遷戍邊(2)《楚辭·招隱士》中有“王孫游兮不歸，青草生兮此之后，將“王孫”與青草一起吟詠，成了古典詩詞中表現隱逸、離別等情感的一(2)(示例1)隨意春芳歇王孫自可留(示例2)春草明年綠王孫歸不歸(示例3)又送王孫去萋萋滿別情六、(2021新高考I,60篇)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(3)杜康是中國古代傳說中的“釀酒始祖”,后世多以“杜康”借指美七、(2021新高考I,64篇)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(3)(示例1)城闕輔三秦風煙望五津(示例2)心折此時無一寸路迷何處見(是)三秦(示例3)鏡寫三秦色窗搖八水光(示例4)三秦流血已成川塞上黃云戰馬閑八、(2020新高考I)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《論語·先進》中寫到孔子的四個弟子侍坐時各言其志，子路的志向是，用三年時間治理一個飽經憂患的千乘之國，“,”。(2)李清照《一剪梅(紅藕香殘玉簟秋)》中“,”兩句，形象地寫出了主人公無法排遣的離情。(3)辛棄疾《菩薩蠻(郁孤臺下清江水)》中寫道，江中不僅能看到江水，還能看到“”;而北望故都，又“”,視線常被遮斷。答案(1)可使有勇且知方也(2)才下眉頭卻上心頭(3)中間多少行人淚可憐無數山題組二新課標(新高考)Ⅱ卷一、(2024新課標Ⅱ)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)同學們到郊外春游，陽光下樹木蔥郁，水流淙淙，小慧不禁想起了陶淵明《歸去來兮辭》中的文句：“,。”(2)快過年了，于老師牽掛在成都旅行的女兒，給她發短信息時用了李白《蜀道難》中的詩句“,”,希望她不要貪玩，早點兒回家。(3)古代詩人在寫離情時，經常在詩的上下兩句中分別表達離別雙方的情思，如唐詩“,”就是如此。答案(1)木欣欣以向榮泉涓涓而始流(2)錦城雖云樂不如早還家(3)(示例1)少婦城南欲斷腸征人薊北空回首(示例2)當君懷歸日是妾斷腸時(示例3)白狼河北音書斷丹鳳城南秋夜長(示例4)渭北春天樹江東日暮云二、(2023新課標Ⅱ)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)歐陽修《五代史伶官傳序》中記載，李存勖將李克用留給他的三支箭收藏內心的惆悵而徹夜難眠。(3)小剛在他創作的歷史小說《正氣歌》中寫道：文天祥月下獨步于江邊，眼前壯闊的景象使他不禁吟誦起前人的寫景名句“,”。答案(1)則遣從事以一少牢告廟請其矢(2)小樓一夜聽春雨深巷明朝賣杏花(3)(示例1)落木千山天遠大澄江一道月分明(示例2)滟滟隨波千萬里何處春江無月明(示例3)野曠天低樹江清月近人(示例4)星垂(隨)平野闊月涌大江流三、(2022新高考Ⅱ,60篇)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)陶淵明《歸園田居》(其一)中“,”兩句使用疊字，增添了鄉村遠景的平靜安詳之感。(2)杜甫《蜀相》中“?”兩句自問自答，點明了諸葛武侯祠所在的位置。答案(1)曖曖遠人村依依墟里煙(2)丞相祠堂何處尋錦官城外柏森森(3)(示例1)世味年來薄似紗誰令騎馬客京華(示例2)冠蓋滿京華斯人獨憔悴(示例3)游觀須知此地佳紛紛人物敵京華(示例4)江亭夜語喜見京華新樣舞四、(2022新高考Ⅱ,64篇)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(2)劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“,”兩句，交代了詩人貶謫之地的偏僻與被貶時間之久。(3)花與鳥既是傳統繪畫作品中的重要題材，又常常在古代詩歌中對舉出現，如“,”。答案(1)月明星稀烏鵲南飛(2)巴山楚水凄涼地二十三年棄置身(3)(示例1)感時花濺淚恨別鳥驚心(示例2)青鳥不傳云外信丁香空結雨中愁(示例3)風暖鳥聲碎日高花影重(示例4)花藏密葉多時在鶯占高枝盡日啼五、(2021新高考Ⅱ,58篇)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)陶淵明《歸園田居(其一)》中“,”兩句，采用對仗句式，連用兩個比喻，表達詩人對官場的厭倦以及對田園的向往。(2)歐陽修在《伶官傳序》中感慨：當李存勖強盛的時候，“,”;而等到他衰(3)古代的詩人受到《楚辭·湘夫人》“裊裊兮秋風，洞庭波兮木答案(1)羈鳥戀舊林池魚思故淵(2)舉天下之豪杰莫能與之爭(3)(示例1)落木千山天遠大澄江一道月分明(示例2)無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來六、(2021新高考Ⅱ,64篇)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李白《蜀道難》中“,”兩句，化用西晉張載《劍閣銘》中“形勝之地，(2)杜牧在《阿房宮賦》中分析秦王朝滅亡的原因之后，又用兩句話對后世統治者提出了警示，這兩句話是“,”。(3)“日邊”一詞的字面意思就是太陽旁邊，在古代詩文中常用來比喻京師附近或帝王左右。如詩句“,”中“日邊”的含義就是如此。答案(1)所守或匪親化為狼與豺(2)后人哀之而不鑒之亦使后人而復哀后人也(3)(示例1)閑來垂釣碧溪上忽復乘舟夢日邊(示例2)唯有殘生夢猶能到日邊(示例3)天上碧桃和露種日邊紅杏倚云栽(示例4)之子棹從天外去故人書自日邊來七、(2020新高考Ⅱ)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)后世多將軍隊中的同事稱為“袍澤”,這個詞源自《詩經·秦風·無衣》中“”和“”兩句。(2)杜甫《登岳陽樓》中“,”兩句，描畫出了洞庭湖水勢浩瀚、無邊無際的景象。(3)蘇洵在《六國論》中分析道，秦國戰爭以外所得土地遠遠多于戰爭所得，因此“,”,本來就不在于戰爭。答案(1)與子同袍與子同澤(2)吳楚東南坼乾坤日夜浮(3)秦之所大欲諸侯之所大患題組三全國卷一、(2024全國甲)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)王灣《次北固山下》的名句“,”,描寫時序交替中的景物，暗示著時光(2)小慧為朋友家的農家樂餐廳寫宣傳橫幅，直接使用了陸游《游山西村》里的“,”兩句詩，朋友看了覺得很貼切。對學生們說：“這不就是古詩中寫的‘,’嘛!”答案(1)海日生殘夜江春入舊年(2)莫笑農家臘酒渾豐年留客足雞豚(3)(示例1)飛湍瀑流爭喧逐砂崖轉石萬壑雷(示例2)風磴吹陰雪云門吼瀑泉(示例3)虛空落泉千仞直雷奔入江不暫息(示例4)峰回失喜大飛瀑聲震萬壑驚春雷二、(2023全國甲)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《鄒忌諷齊王納諫》中記載，齊王接受鄒忌的意見，廣開言路。一開中的兩句詩“,”,描寫相近動作，抒寫近似心情。(3)花和雪都是古詩詞中常見的物象，古代詩人常常以雪喻花，或以花喻雪，比如“,”。(3)(示例1)忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開(示例2)白雪卻嫌春色晚故穿庭樹作飛花(示例3)惆悵東欄一(二)株雪人生看得幾清明(示例4)正憐香雪披(飛)千片忽訝殘霞覆一叢三、(2023全國乙)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)答案(1)沉吟放撥插弦中整頓衣裳起斂容(3)(示例1)長風破浪會有時直掛云帆濟滄海(示例2)大鵬一日同風起扶搖直上九萬里(示例3)一朝溝隴出看取拂云飛(示例4)玉經磨琢多成器劍拔沉埋更倚天四、(2022全國甲)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)五、(2022全國乙)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)白居易《琵琶行》中“,”兩句，寫琵琶女以嫻熟的技藝演奏了當時有名的兩首樂曲。(2)李商隱《錦瑟》“,”兩句中的數目字，引發了后世讀者的多種解讀。然辭官，但仍關心國家前途命運的情懷。答案(1)輕攏慢捻抹復挑初為《霓裳》后《六幺》(2)錦瑟無端五十弦一弦一柱思華年(3)落紅不是無情物化作春泥更護花六、(2021全國乙)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)樂曲演奏過程中的停頓也有情感表達的作用。白居易《琵琶行》中對此進行說明的詩句是：“,。”(2)即便“故國不堪回首”,李煜在《虞美人》(春花秋月何時了)中還是不由自主地想到自己當年在金陵的宮殿，慨嘆已物是人非：“,。”(3)范仲淹《岳陽樓記》中描寫了春日的洞庭湖景色，其中寫到花草的句子是：“,。”答案(1)別有幽愁暗恨生此時無聲勝有聲(2)雕欄玉砌應猶在只是朱顏改(3)岸芷汀蘭郁郁青青七、(2020全國I)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《離騷》中“,”兩句對古代服飾的“上衣下裳制”有所反映。(2)元代戲劇家馬致遠的雜劇《青衫淚》根據白居易的詩《琵琶行》改編而原因在于“,”。答案(1)制芰荷以為衣兮集芙蓉以為裳(2)座中泣下誰最多江州司馬青衫濕(3)又恐瓊樓玉宇高處不勝寒八、(2020全國Ⅱ)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《荀子·勸學》中舉例說，筆直的木材如果“”,就會彎曲到符合圓規的(2)歐陽修《醉翁亭記》中稱出游時的食物都可來自山間，肥美的魚從溪水中(3)蘇軾在《赤壁賦》中發議論說，江水不停地流去，“”;月亮時圓時以為輪使之然也(2)臨溪而漁溪深而魚肥(3)而未嘗往也而卒莫消長也九、(2020全國Ⅲ)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)記了炎熱。(3)《阿房宮賦》中以一連串的排比夸張表現阿房宮的奢華，如寫架起房梁的椽子“”,嘈雜的音樂聲“”。答案(1)不義而富且貴于我如浮云(2)力盡不知熱但惜夏日長(3)多于機上之工女多于市人之言語三年模擬題組一固定篇目情境默寫1.《師說》中，對于為子擇師自己卻恥于學習這種現象，韓愈最后的評價是：“,。”答案小學而大遺吾未見其明也2.蘇軾在《念奴嬌》(大江東去)中，用“,”兩句，表達了歲月虛度、只能借酒澆愁的無奈之感。答案人生如夢一尊還酹江月3.白居易的《琵琶行》中“,”兩句寫昔日的琵琶女身價很高，引來了眾多紈绔子弟的追捧。答案五陵年少爭纏頭一曲紅綃不知數4.蘇軾《赤壁賦》中描寫明月初升的句子是“,”。答案月出于東山之上徘徊于斗牛之間5.《荀子·勸學》中舉例論證借助外物的重要性時說，終日殫精竭慮思考，卻“”,踮起腳極目遠望，也“”。答案不如須臾之所學也不如登高之博見也6.李煜《虞美人》(春花秋月何時了)中，春花秋月之外，“”也是勾起作者故國之思的景象；而“”則是作者無盡愁緒的形象描繪。答案小樓昨夜又東風恰似一江春水向東流答案戰士軍前半死生美人帳下猶歌舞8.王安石在《桂枝香·金陵懷古》中將六朝歷史與眼前衰草之景相結合，表達出吊古傷今之感的兩句是“,”。答案六朝舊事隨流水但寒煙衰草凝綠9.《諫太宗十思疏》中，魏征用對比的方法指出以誠待人的重要性，這句是：“,。”答案竭誠則胡越為一體傲物則骨肉為行路10.古代文人非常注重心理寬慰，陶淵明《歸去來兮辭》述說自己的精神已被形體役使，接著用“,”寬慰自己及時調整還來得及。答案悟已往之不諫知來者之可追11.《論語·述而》中說“擇其善者而從之，其不善者而改之”,《<論語>十二章》中“,”與之表意相同。答案見賢思齊焉見不賢而內自省也12.杜甫在《賓至》中用“百年粗糲腐儒餐”和“不嫌野外無供給”表達了待客用餐的粗簡，而在《客至》中有相似語意的詩句是“,”。答案盤飧市遠無兼味樽酒家貧只舊醅用《<論語>十二章》中的句子來表達，就是“,”。答案君子喻于義小人喻于利14.對于愛人的分離，“同心而離居，憂傷以終老”兩句流露出無盡的憂傷，秦觀《鵲橋仙》“,”兩句則表現出達觀的心態。答案兩情若是久長時又豈在朝朝暮暮15.六國為秦所滅，秦歷二世而亡，這一段歷史歷來深受關注。探討六國、秦朝滅亡的詩文很多，賈誼在《過秦論》中認為秦滅亡的原因是“”;蘇洵在《六國論》中認為六國的破滅，不是因為武器不鋒利，仗打得不好，而是“”答案仁義不施而攻守之勢異也弊在賂秦(也)16.同為月下泛舟，蘇軾和張孝祥都留下了千古名句。《赤壁賦》中“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”與《念奴嬌·過洞庭》中“,”兩句，都以寬廣的水面襯出了船之渺小。答案玉鑒瓊田三萬頃著我扁舟一葉圈，他的配圖文字可以使用周邦彥《蘇幕遮》(燎沉香)中的“,”。答案鳥雀呼晴侵曉窺檐語18.開學典禮上，校長引用《論語·泰伯》中的“,”,勉勵學子們樹立遠大理答案士不可以不弘毅任重而道遠19.小剛和朋友到杭州旅游，小剛感慨道：“據說當年柳永的《望海潮》將杭州夏秋之景寫得極美，金主完顏亮見‘,’二句遂起投鞭渡江之意。”朋友笑道：“金主覬覦已久，怎能怪柳三變呢?”答案有三秋桂子十里荷花20.在生活中，老師常常用《五代史伶官傳序》中的“,”告誡我們要防微杜答案夫禍患常積于忽微而智勇多困于所溺題組二不定篇目情境默寫1.古典詩詞中引用神話傳說屬于用典的手法，那些引用神話傳說的詩句，既答案(示例1)莊生曉夢迷蝴蝶望帝春心托杜鵑(示例2)女媧煉石補天處(示例3)地崩山摧壯士死(示例4)金風玉露一相逢石破天驚逗秋雨便勝卻人間無數答案(示例)煙柳畫橋/絕勝煙柳滿皇都/綠楊煙外曉寒輕/楊柳堆煙煙濤微茫信難求/但寒煙衰草凝綠/煙波江上使人愁/多少樓臺煙雨中/日照香爐生紫煙答案(示例1)世間行樂亦如此古來萬事東流水(示例2)柔情似水佳期如夢(示例3)六朝舊事隨流水但寒煙衰草凝綠答案(示例1)家住吳門久作長安旅(示例2)昨夜扁舟京口今朝馬首長安(示例3)西北望長安可憐無數山(示例4)共看王室中興后更約長安一醉眠答案(示例1)萬里悲秋常作客百年多病獨登臺(示例2)窗含西嶺千秋雪門泊東吳萬里船(示例3)吳楚東南坼乾坤日夜浮(示例4)四十年來家國三千里地山河(示例5)三十功名塵與土八千里路云和月答案(示例1)女媧煉石補天處石破天驚逗秋雨(示例2)山重水復疑無路柳暗花明又一村(示例3)欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜答案(示例1)鳥雀呼晴侵曉窺檐語(示例2)萬里歸船弄長笛此心吾與白鷗盟(示例3)啼鳥還知如許恨(示例4)聽杜宇聲聲勸人不如歸去(示例5)雁兒略住聽我些兒事(示例6)殷勤自與行人語不似流鶯取次飛答案(示例1)但使龍城飛將在不教胡馬度陰山(示例2)漢家煙塵在東北漢將辭家破殘賊(示例3)報君黃金臺上意(示例4)醉臥沙場君莫笑古來征戰幾人回(示例5)黃沙百戰穿金甲不破樓蘭終不還答案(示例1)明月半墻桂影斑駁(示例2)湖月照我影送我至剡溪(示例3)素月分輝明河共影答案(示例1)竹喧歸浣女蓮動下漁舟(示例2)風勁角弓鳴將軍獵渭城(示例3)空山不見人但聞人語響答案(示例1)亦余心之所善兮雖九死其猶未悔(示例2)千磨萬擊還堅勁任爾東西南北風(示例3)捐軀赴國難視死忽如歸12.“三國迷”小達寫了一篇關于三國英雄人物的論文參加學校舉辦的“歷答案(示例1)出師一表真名世千載誰堪伯仲間(示例2)三顧頻煩天下計兩朝開濟老臣心(示例3)遙想公瑾當年小喬初嫁了(示例4)英雄無覓孫仲謀處答案(示例1)海內存知己天涯若比鄰(示例2)莫愁前路無知己天下誰人不識君(示例3)青山一道同云雨明月何曾是兩鄉(示例4)離魂莫惆悵看取寶刀雄答案(示例1)別有幽愁暗恨生此時無聲勝有聲(示例2)相顧無言惟有淚千行(示例3)波心蕩冷月無聲(示例4)細雨濕衣看不見閑花落地聽無聲15.強華要寫一篇短文，向同學們介紹中國國家博物館“鏡里千秋——中國答案(示例1)照花前后鏡花面交相映(示例2)當窗理云鬢對鏡帖花黃(示例3)可憐樓上月裴回應照離人妝鏡臺(示例4)曉鏡但愁云鬢改夜吟應覺月光寒16.意象疊加是將有相同本質含義的意象巧妙地疊合在一起，如“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”。這種手法在古詩詞中常被用到，例如答案(示例1)煙柳畫橋風簾翠幕(示例2)樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風大散關(示例3)雞聲茅店月人跡板橋霜(示例4)細草微風岸危檣獨夜舟題組三模擬綜合題組1.(2025屆遼寧鞍山一模)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)老子曾說“大音希聲”,在白居易的《琵琶行》里，與此意有異曲同工之處的佳句是“,”。(2)古人十分重視謀臣能士，甚至不惜用珍寶土地招攬他們：《六國論》中，蘇洵提出如果“”,那么秦人會食不下咽；《過秦論》中，諸侯謀弱秦也是“”以達到招攬人才的目的。(3)“吟”或“嘯”是古人吐露心曲、抒發情懷的常見方式，這兩種抒情方式答案(1)別有幽愁暗恨生此時無聲勝有聲(2)以賂秦之地封天下之謀臣不愛珍器重寶肥饒之地(3)(示例1)扣舷獨嘯不知今夕何夕(示例2)登東皋以舒嘯臨清流而賦詩(示例3)莫聽穿林打葉聲何妨吟嘯且徐行(示例4)懷舊空吟聞笛賦到鄉翻似爛柯人(示例5)仰天長嘯壯懷激烈2.(2025屆廣東廣州天河區綜合測試)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)暑假里，小明和家人一起來到岳陽樓游玩，他縱目遠眺，洞庭湖的恢宏壯麗盡收眼底，不由得想起杜甫《登岳陽樓》中的詩句：“,。”(2)小慧近日愛上了種花，十分盡心，但她的花卻不如旁邊“放養”的花健康(3)在唐宋詩詞中，作者常將紅綠色彩搭配使用，給人以強烈的視覺沖擊，如：“,。”答案(1)吳楚東南坼乾坤日夜浮(2)(則又)愛之太恩憂之太勤(3)(示例1)千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風(示例2)綠蟻新醅酒紅泥小火爐(示例3)日出江花紅勝火春來江水綠如藍(示例4)接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅(示例5)綠楊煙外曉寒輕紅杏枝頭春意鬧3.(2025屆吉林長春一模)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)好的文章“言近旨遠”,司馬遷在《屈原列傳》中評價《離騷》這一特點的句子是“,”。(2)小王同學在深秋時節到南京旅游，看到江水明凈、山峰林立，不禁想起王安石《桂枝香·金陵懷古》中的兩句：“,。”(3)運用設問，自問自答，能引人注意，啟發思考，有助于抒發人物的思想情感。這種形式在古詩文中很常見，如：“?。”答案(1)其稱文小而其指極大舉類邇而見義遠(2)千里澄江似練翠峰如簇(3)(示例1)座中泣下誰最多江州司馬青衫濕(示例2)丞相祠堂何處尋錦官城外柏森森(示例3)問君何能爾心遠地自偏(示例4)鄉書何處達歸雁洛陽邊(示例5)其間旦暮聞何物杜鵑啼血猿哀鳴4.(2025屆山東濟寧期中)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)小剛國慶假期登泰山，觀賞了泰山日出時天邊云彩奇異變化的壯美景象。他拍攝了照片，想發朋友圈，可選用姚鼐《登泰山記》中的“,”作為泰山日出風景照片的文案。(2)西安秦始皇陵兵馬俑遺址有被火燒過的痕跡，有人猜測是項羽所為，這與杜牧《阿房宮賦》中“,”有一定關聯。(3)古人經常夜觀星空抒發感慨，把星宿化入詩文，如：“,。”答案(1)極天云一線異色須臾成五采(2)楚人一炬可憐焦土(3)(示例1)月出于東山之上徘徊于斗牛之間(示例2)捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長嘆(示例3)星分翼軫地接衡廬5.(2025屆四川綿陽一診)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)班會上，班主任李老師借用《諫太宗十思疏》中的“,”,告誡學生在學習中開頭做得好的人很多，而能堅持到底的卻很少，希望他們能始終如一。(2)小王同學去三峽游玩，當他看到月光照耀下的江面，彌漫著白茫茫的水汽，遠遠望去，江面好像與天相接，于是想到了蘇軾《赤壁賦》中的“,”。(3)詩人常常在詩歌中運用借代的手法，委婉地表達心中的感情，《短歌行》中“,”和“何以解憂?唯有杜康”就都運用了借代的修辭手法。答案(1)有善始者實繁能克終者蓋寡(2)白露橫江水光接天(3)青青子衿悠悠我心6.(2025屆江蘇淮安一模)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)王老師在課堂上要求學生借用古詩詞描寫古代英雄叱咤風云、馳騁疆場的形象，小佳可以寫《永遇樂·京口北固亭懷古》中的“,”兩句。(2)屈原的《離騷》常用“香草”“美人”象征忠君愛國的政治理想，蘇軾的《赤壁賦》中“,”沿用了這一傳統。(3)小佳想從古詩詞中選取兩句作為座右銘，提醒自己要堅持不懈、執著追求，可以選擇“,”。答案(1)金戈鐵馬氣吞萬里如虎(2)渺渺兮予懷望美人兮天一方(3)(示例1)千淘萬漉雖辛苦吹盡狂沙始到金(示例2)長風破浪會有時直掛云帆濟滄海(示例3)咬定青山不放松立根原在破巖中7.(2025屆廣東肇慶一模)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在《答司馬諫議書》中，王安石將自己和司馬光議事經常不合的原因歸結(3)在中國古代詩詞文賦中，“楓”這一意象常常被用來表達憂傷的情感，例如“,”。答案(1)所操之術多異故也終必不蒙見察(2)盡挹西江細斟北斗(3)(示例1)潯陽江頭夜送客楓葉荻花秋瑟瑟(示例2)白云一片去悠悠青楓浦上不勝愁(示例3)月落烏啼霜滿天江楓漁火對愁眠8.(2025屆江西多校聯考期中)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)蘇洵在《六國論》中，僅以“,”就概括了趙國敗亡的直接原因及其導致(2)李賀《李憑箜篌引》中“,”兩句先運用典故襯托箜篌樂聲的靈動，再點出樂聲的來源。(3)學校舉行“唐宋詩詞游園會”,小剛來到“品意象，吟詩詞”專區，取下含有“秋月”的意象牌，脫口吟出“,”兩句。答案(1)泊牧以讒誅邯鄲為郡(2)江娥啼竹素女愁李憑中國彈箜篌(3)(示例1)今年歡笑復明年秋月春風等閑度(示例2)幸與叢桂花窗前向秋月(示例3)湖光秋月兩相和潭面無風鏡未磨9.(2025屆浙江衢州、麗水、湖州一模)補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜甫一生顛沛流離，他在《登高》中用“,”兩句抒發了自己長期漂泊他鄉、晚年多病的愁緒。(2)嚴刑峻法并不能讓人心懷仁德，心悅誠服，正如魏征在《諫太宗十思疏》中所說：“,。”這在當今也有啟發意義。(3)“蛟龍”“玉兔”“鴻