大班教育活動保護樹朋友演講人：日期:目錄02活動目標設定01活動背景與意義03活動前期準備04核心活動流程設計05延伸互動環節06效果評估與總結01PART活動背景與意義凈化空氣樹木通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，是地球生物的重要氧氣來源。保持水土樹木根系發達，能有效防止水土流失，維護生態平衡。調節氣候樹木能吸收和儲存大量熱量，降低溫度，減輕城市熱島效應。提供棲息地樹木為各種生物提供食物和棲息地，是生物多樣性的重要基礎。樹木對生態環境的重要性病蟲害的蔓延導致樹木死亡，影響森林的整體生態功能。病蟲害侵襲全球氣候變化導致樹木生長環境惡化，樹種分布失衡。氣候變化01020304人類活動導致大量樹木被砍伐，嚴重破壞生態環境。濫砍濫伐城市擴張導致樹木被砍伐或移植，影響城市綠化和生態平衡。城市化進程當前樹木保護面臨的挑戰大班幼兒的環保意識培養需求環保意識啟蒙大班幼兒正處于環保意識啟蒙階段，需要從小培養愛護樹木的意識。實踐能力培養通過參與樹木保護活動，培養幼兒的實踐能力和團隊協作能力。情感與態度引導引導幼兒樹立愛護樹木、保護環境的積極情感與態度。環保知識普及結合幼兒年齡特點，普及環保知識，提高幼兒的環保意識。02PART活動目標設定知識目標：認識樹木功能樹木的生態作用了解樹木在生態系統中的重要地位，包括凈化空氣、保持水土、調節氣候等功能。樹木的經濟價值認識樹木在木材、藥材、果品等方面的經濟價值，了解合理利用和保護樹木的重要性。樹木的種類與特點學習不同種類樹木的形態、生長環境和用途，豐富對樹木的認識。樹木種植技巧掌握正確的種植方法，包括選苗、挖坑、栽植、澆水等步驟，確保樹木成活。技能目標：實踐護樹方法樹木養護知識學習如何為樹木施肥、修剪、病蟲害防治等養護技能，提高樹木的生長質量。環保行動實踐組織幼兒參與樹木保護行動，如撿拾垃圾、澆水、種樹等，培養他們的環保意識。感受自然之美意識到樹木資源的珍貴，養成節約和保護資源的良好習慣。珍惜自然資源培養責任感通過參與護樹活動，增強幼兒對自然的責任感，成為環保小衛士。通過觀察和感受樹木的自然美，激發對大自然的熱愛和向往。情感目標：培養自然責任感03PART活動前期準備教具材料清單（樹苗/工具）樹苗松樹苗、柳樹苗、槐樹苗等，以及相應的土壤、肥料。工具活動用品鏟子、噴壺、剪刀、卷尺、繩子、石灰等。手套、帽子、口罩、圍裙等防護用品，以及畫筆、紙張等記錄用品。123場景布置與安全預案場景布置確定種植區域，并進行清理和松土；搭建遮陽棚或遮陽網，避免樹苗暴曬；設置警示標志，提醒幼兒注意安全。安全預案制定緊急疏散路線，確保幼兒在緊急情況下能夠迅速撤離；準備急救箱，備齊常用藥品和急救用品；安排專人負責安全監督，確保活動全程安全。技術指導邀請專業園藝師或林業工作人員進行現場指導，教授正確的種植方法和注意事項。家園合作溝通方案邀請家長參與活動前的準備工作，如制作宣傳海報、準備材料工具等；組織家長與幼兒一起參與種植活動，增進親子關系。家長參與建立微信群或QQ群等溝通渠道，及時向家長反饋活動進展和幼兒表現；鼓勵家長提出寶貴意見和建議，共同改進活動質量。溝通渠道鼓勵家長與幼兒在家共同觀察樹苗生長情況，并進行記錄；組織家長和幼兒參與樹木的養護工作，如澆水、施肥、修剪等，培養幼兒的責任感和愛護樹木的意識。活動延伸04PART核心活動流程設計樹木的自述故事通過擬人化的方式，讓樹木講述自己的成長經歷、作用和遭遇的困境，激發孩子們對樹木的同情和保護意識。樹木對人類的貢獻介紹樹木在生態環境中的重要地位，如凈化空氣、保持水土、提供棲息地等，讓孩子們認識到保護樹木的重要性。情景導入：樹木朋友的自述讓孩子們了解樹木生長所需的基本條件，如陽光、水分、土壤和空氣等，并引導他們思考如何為樹木創造更好的生長環境。互動探索：樹木生長觀察實驗樹木生長條件通過觀察和記錄樹木的生長過程，讓孩子們了解樹木的生長規律和變化，如發芽、長葉、開花、結果等。樹木生長過程讓孩子們識別不同種類的樹木，并了解它們的特征和生長習性，以便更好地保護和利用樹木資源。樹木的種類與特征設計標識牌讓孩子們發揮創意，設計具有創意和個性的護樹標識牌，上面可以寫上保護樹木的口號、行動指南等信息。實踐環節：制作護樹標識牌制作標識牌在成人的協助下，孩子們可以親手制作標識牌，如涂色、粘貼圖案等，提高他們的動手能力和創造力。懸掛標識牌將制作好的標識牌掛在指定的樹木上，讓孩子們通過實際行動來呼吁大家保護樹木，增強保護環境的意識。05PART延伸互動環節角色扮演：森林小衛士角色分配孩子們可以扮演不同的角色，如森林小衛士、森林警察、消防員等，共同保護森林和樹木。情景模擬規則制定通過模擬森林中發生的緊急情況，如樹木被砍伐、森林火災等，讓孩子們學會如何應對和解決問題。讓孩子們參與制定保護森林和樹木的規則，增強他們的責任感和團隊協作能力。123創意美術：樹葉拼貼畫收集樹葉組織孩子們在校園內或附近公園收集不同形狀和顏色的樹葉。拼貼創作讓孩子們發揮想象力和創造力，用樹葉拼貼出各種美麗的圖案和畫作。作品展示將孩子們的作品展示出來，讓大家欣賞和評價，激發孩子們的創作熱情和成就感。樹木澆水組織孩子們為樹木除草、松土，保持樹木周圍的土壤疏松和通氣。除草松土樹木保護教育孩子們如何保護樹木免受人為和自然因素的傷害，如防止攀爬、刻畫、火災等。安排孩子們定期為校園內的樹木澆水，讓孩子們了解樹木生長需要的水分和養護方法。戶外行動：校園樹木養護06PART效果評估與總結幼兒參與度觀察記錄在活動中，觀察幼兒是否主動參與保護樹朋友的行動，如澆水、施肥、撿拾垃圾等。主動參與評估幼兒在活動中的積極性，包括是否愿意分享自己的想法和經驗，是否愿意幫助他人完成任務。積極性觀察幼兒在活動中的合作能力，如是否愿意與他人共同完成任務，是否能夠分工合作。合作能力鼓勵幼兒制作關于樹朋友的手工藝品，如繪畫、折紙、剪紙等，展示在活動區域。活動成果展示形式手工制作將幼兒在活動中的精彩瞬間記錄下來，制作成照片墻，讓幼兒感受到自己的勞動成果。照片墻評選出在活動中表現突出的幼兒，授予“環保小衛士”稱號，并頒發證書。環保小