PAGEPAGE1課題信息窗5重建家園教學(xué)內(nèi)容：課本第60～62頁(yè)，綜合應(yīng)用除法學(xué)問(wèn)解決簡(jiǎn)潔的問(wèn)題。課型：新授課。教學(xué)目標(biāo)：1、能用除法解決一些簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題。2、在解決問(wèn)題的過(guò)程中，培育初步的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力。3、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：培育學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力。教學(xué)難點(diǎn)：培育學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力。教學(xué)方法：談話(huà)法，講授法，練習(xí)法。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。教具：課本、電腦，實(shí)物投影儀。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引人新課。師：同學(xué)們，小動(dòng)物們忙著重建家園，你們想幫幫他們嗎？那就讓我們一起去幫助他們吧！（出示小動(dòng)物重建家園情境圖）師：它們干得多么起勁呀！請(qǐng)同學(xué)們細(xì)致視察，你從圖中發(fā)覺(jué)了什么？學(xué)生從圖中能發(fā)覺(jué)：（1）有20只熊貓，每個(gè)山洞住4只。（2）有16只兔子，要建4座房子。（3）有21塊磚，每次搬3塊師：你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？（老師把學(xué)生提出有關(guān)除法的問(wèn)題板書(shū)在黑板上，其它問(wèn)題放入問(wèn)題口袋）二、探究新知：（一）師：同學(xué)們特別細(xì)致，提出了這么多問(wèn)題。現(xiàn)在我們一起來(lái)幫小動(dòng)物解決下面的問(wèn)題，好嗎？（二）20只熊貓，每個(gè)山洞住4只，該怎么住？1、師：20只小熊，每個(gè)山洞住4只，怎么住呢？同學(xué)們情愿幫幫他們嗎？師：請(qǐng)同學(xué)們借助手中的學(xué)具自己擺一擺，分一分，試一試2、師：同學(xué)們情愿把自己的想法在小組中溝通一下嗎？3、哪個(gè)小組能說(shuō)一說(shuō)你們是怎樣排的？在小組中溝通自己的想法，展示不同的方案。全班溝通可能出現(xiàn)以下不同想法。學(xué)生溝通學(xué)生思索解決問(wèn)題的方法。（三）有16只小兔，要住進(jìn)4座房子，可以怎樣住？1、師：剛才我們幫小熊解決了困難，那么小兔怎么住呢？

2、師：誰(shuí)能把你的方法介紹給大家？（四）用除法表示分的過(guò)程。師：我們剛才用不同的方法幫小松鼠和小熊解決了住處。那么用算式該怎樣表示呢？1、每個(gè)山洞住4只，須要幾個(gè)山洞？2、每座房子里住著幾只小兔？學(xué)生溝通：（1）是怎樣分的，用算式怎樣表示。（2）介紹算式各部分的名稱(chēng)及表示的意義。（五）21塊磚，小熊每次搬3塊，幾次能搬完？用除法算式表示出來(lái)。說(shuō)說(shuō)你的想法。三、鞏固練習(xí)。自主練習(xí)第一題，學(xué)生自己看圖說(shuō)題意，然后獨(dú)立解答。四、小結(jié)。同學(xué)們，這節(jié)課你知道了什么？你覺(jué)得自己的表現(xiàn)怎么樣？五、布置作業(yè)。提前預(yù)習(xí)下一課。板書(shū)設(shè)計(jì)：重建家園教后反思：學(xué)生依據(jù)所供應(yīng)的信息不能提出有價(jià)值的問(wèn)題，但算式列得比較精確，計(jì)算起來(lái)有肯定的難度，說(shuō)明對(duì)除法的計(jì)算還不嫻熟。課題信息窗5重建家園練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：課本第60～62頁(yè)。綜合應(yīng)用除法學(xué)問(wèn)解決簡(jiǎn)潔的問(wèn)題。課型：練習(xí)課。教學(xué)目標(biāo)：1、能用除法解決一些簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題。2、在解決問(wèn)題的過(guò)程中，培育初步的應(yīng)用意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力。3、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：培育學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力。教學(xué)難點(diǎn)：培育學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力。教學(xué)方法：談話(huà)法，講授法，練習(xí)法。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。教具：課本、電腦，實(shí)物投影儀。教學(xué)過(guò)程：一、自主練習(xí)。1、自主練習(xí)2。先讓學(xué)生獨(dú)立解決，然后在全班溝通，溝通時(shí)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生講清自己的解題思路。2、自主練習(xí)3，4。學(xué)生自己獨(dú)立解決，然后全班集體訂正。3、自主練習(xí)5。練習(xí)時(shí)，第一小題讓學(xué)生獨(dú)立解決，其次小題，老師引導(dǎo)學(xué)生明確：要解決“夠不夠”這一問(wèn)題，先要算出“7只貓須要多少條魚(yú)”，然后再解決“還差幾條魚(yú)”這一問(wèn)題。4、我學(xué)會(huì)了嗎。