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文檔簡介
全冊綜合檢測
(本試卷滿分:100分)
一、選擇題(本題共16小題,每小題3分,共48分。每小題給出的
四個選項中,只有一個選項是最符合題目要求的。)
1.(海淀區期中)在果酒、果醋和泡菜制作中,下列有關敘述正確的
是()
A.用自然菌種發酹釀酒時,需將裝好新鮮果汁的發酵瓶高壓蒸汽滅
菌
B.果酒發酵過程中,瓶蓋不能擰緊,以便隨時放出CO?
C.果醋發酵階段應封閉充氣口,防止雜菌進入
D.泡菜發酵中期乳酸菌大量繁殖產生乳酸能抑制雜菌繁殖
解析:選D若將封有果汁的發酵瓶進行高壓蒸汽滅菌,會殺死酵母
菌菌種,不能發酵產生酒精,A錯誤;果酒發酵過程中,應密閉發酵,但
需每隔12h左右擰松瓶蓋一次,放出CO?,B錯誤;醋酸菌是一種好氧細
菌,果醋發酵階段需要氧氣,故不能封閉充氣口,C錯誤;泡菜發酵中期
乳酸菌大量繁殖產生乳酸使發酵液的pH降低,能抑制雜菌繁殖,D正確。
2.下列不需要采用植物組織培養技術的是()
A.利用花藥離體培養得到單倍體植株
B.利用基因工程培養抗蟲棉的植株
C.利用細胞工程培養“番茄馬鈴薯”雜種植株
D.利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗,獲得多倍體植株
解析:選D花藥離體培養得到單倍體,由配子發育成個體,需要采
用植物組織培養技術;基因工程培養抗棉鈴蟲的棉花植株的過程中,將含
有目的基因的棉花細胞培育成轉基因植物要用到植物組織培養技術;運用
植物細胞工程的植物體細胞雜交技術可以培育出“番茄馬鈴薯”雜種植
株,植物的體細胞雜交可以將不同植物的原生質體通過細胞融合技術形成
雜種細胞,進而利用植物的組織培養技術將朵種細胞培育成多倍體的雜種
植株;利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗,使染色體加倍得到多倍體植
株,植株自然正常生長,并沒有利用植物組織培養技術。
3.有關生物技術應用的敘述,正確的是()
A.利用植物組織培養技術培育花藥獲得單倍體植株屬于單倍體育種
B.動物細胞培養液通常含有葡萄糖、蛋白質、無機鹽、維生素和動
物血清
C.將愈傷組織細胞進行誘變處理并篩選得到抗鹽堿的煙草新品種
D.將a抗胰蛋白酶基因轉入乳腺細胞培育乳汁中含有該酶的轉基因
羊
解析:選C單倍體育種包括利用花藥通過植物組織培養得到單倍體
植株和加秋水仙素處理兩個過程,A錯誤;動物細胞培養液通常含有葡萄
糖、氨基酸、無機鹽、維生素和動物血清,B錯誤;由于基因突變是不定
向的,所以將愈傷組織細胞進行誘變處理并篩選可以得到抗鹽堿的煙草新
品種,C正確;將a抗胰蛋白酶基因轉入受精卵中而不是乳腺細胞,用
于培育乳汁中含有該酶的轉基因羊,D錯誤。
4.下列有關基因工程和蛋白質工程步驟的敘述,錯誤的是()
A.將基因表達載體導入小鼠的受精卵口常用顯微注射法
B.設計擴增目的基因的引物時不必考慮表達載體的序列
C.蛋白質工程是通過改造或合成基因,來改造現有蛋白質,或制造
一種新蛋白質的技術
D.蛋白質工程可合成自然界中不存在的蛋白質
解析:選B常用顯微注射法將基因表達載體導入小鼠的受精卵中,
A正確;設計擴增目的基因的引物時要考慮表達載體的相關序列,從而保
證目的基因能與表達載體相連接及正常表達,B錯誤;蛋白質工程是通過
改造或合成基因,來改造現有蛋白質,或制造一種新蛋白質的技術,C正
確;蛋白質,程可合成自然界中不存在的蛋白質,D正確。
5.下列有關基因工程的成果及應用的說法,錯誤的是()
A.基因工程可實現基因在不同種生物之間轉移
B.利用基因工程技術,將人產生胰島素的基因轉入大腸桿菌后,大
腸桿菌內表達出的胰島素與人的胰島素結構相同
C.基因工程在給人類生產和生活帶來益處的同時,也使人們產生關
于其安全性方面的擔憂
D.基因工程在農?業上的應用主要是培育高產、穩產、品質優受和具
有抗逆性的農作物
解析:選B基因工程可以實現基因在不同種生物之間轉移,如轉基
因抗蟲植物,A正確;利用基因工程技術,將人產生胰島素的基因轉入大
腸桿菌后,大腸桿菌內表達出的胰島素與人的胰島素結構不相同,因為大
腸桿菌屬于原核生物,無內質網與高爾基體,無法對胰島素進行加工,B
錯誤;基因工程在給人類生產和生活帶來益處的同時,也使人們產生關于
其安全性方面的擔憂,C正確;基因工程在農業上的應用主要是培育高產、
穩產、品質優良和具有抗逆性的農作物,D正確。
6.金黃色葡萄球菌有很強的致病力,常引起骨髓炎等,下列有關敘
述錯誤的是()
A.細菌的大小、顏色、形狀是肉眼鑒別金黃色葡萄球菌的重要依據
B.帶菌培養基必須經高壓蒸汽滅菌后才能倒掉
C.接種后雙手必須經肥皂洗凈,再用70%的酒精棉球擦拭
D.可在培養基中加入高濃度食鹽篩選金黃色葡萄球菌
解析:選A肉眼不能觀察到細菌的大小、形狀、顏色,A錯誤;帶
菌的培養基要高壓蒸汽滅菌后才能倒掉,以免污染環境,B正確;接種后
雙手必須用肥皂洗凈,再用70%的酒精棉球擦拭,以免感染,作者和污染
環境,C正確;金黃色葡萄球菌有高度的耐鹽性,因此加入高濃度食鹽可
以篩選出金黃色葡萄球菌,D正確。
7.如圖表示將四倍體水稻的花藥培育成試管苗的過程。下列相關敘
述錯誤的是()
A.花藥需脫分化才能形成愈傷組織
B.愈傷組織需經分裂和分化形成試管苗
C.c培養基中含有生長素和細胞分裂素
D.d中試管苗含2個染色體組,是二倍體
解析:選D愈傷組織是通過脫分化過程形成的,A正確;愈傷組織
需經再分化過程形成試管苗,而再分化過程中有細胞分裂和分化過程,B
正確;c培養基用于再分化過程,該培養基中含有生長素和細胞分裂素,
C正確;d中試管苗是花藥離體培養形成的,含2個染色體組,是單倍體,
D錯誤。
8.利用農桿菌轉化法可將抗蟲基因導入玉米細胞而獲得抗蟲植株。
下列說法錯誤的是()
A.若對已知序列的抗蟲基因進行大量擴增,應用PCR
B.將重組的農桿菌Ti質粒噴灑到玉米傷口上,可成功轉化
C.利用害蟲接種實驗可從個體水平檢測目的基因是否進入了玉米細
胞
D.將抗蟲基因導入細胞質可避免通過花粉傳播進入其他植物
解析:選BPCH是體外復制特定目的基因片段的技術,若對已知序
列的抗蟲基因進行大量擴增,應用PCR,A正確;將重組的農桿菌Ti質粒
導入農桿菌,再用農桿菌去侵染玉米才可能成功轉化,B錯誤;利用害蟲
接種實驗可從個體水平檢測目的基因是否進入了玉米細胞,C正確;將抗
蟲基因導入細胞質可避免通過花粉傳播進入其他植物,導致基因污染,D
正確。
9.如圖表示BamllI和Sau3AI兩種限制酶的識別序列及其切割位點,
下列說法正確的是()
A.這兩種限制酶切割DNA分子后形成的黏性末端不同
B.這兩種限制酶切割獲取目的基因時都會破壞2個磷酸二酯鍵
C.能被BamHl切割的DNA分子,也一定能被Sau3Al切割
D.能被Sau3AI切割的DNA分子,也一定能被BamHI切割
解析:選C限制酶BamHI、Sau3AI切割DNA分子后形成的黏性末
端相同,A錯誤;這兩種限制酶切割獲取目的基因時都會破壞4個磷酸二
酯鍵,B錯誤;根據圖中BamHI和Sau3AI兩種限制酶的識別序列及其切
割位點可知,能被BamHl切割的DNA分子,也一定能被Sau3Al切割,C
正確;能被Sau3Al切割的DNA分子,不一定能被BamHI切割,D錯誤。
10.下列關于高等哺乳動物胚胎工程的相關敘述,正確的是()
A.體外受精時對精子要進行獲能處理,卵母細胞也需要培養至減數
分裂I中期
B.早期胚胎培養的培養液中通常需要加入該種動物的血清,而動物
細胞培養不需要
C.受精作用和卵裂過程發生于輸卵管,卵裂期細胞數量不斷增多,
胚胎體積不斷增大
D.試管動物和克隆動物都具有兩親本的遺傳特性,前者屬有性生殖,
后者屬無性生殖
解析:選D體外受精時對精子要進行獲能處理,卵母細胞也需要培
養至減數分裂H中期才能受精,A錯誤。早期胚胎培養與動物細胞培養的
培養液中通常都需要加入該種動物的血清等天然成分,B錯誤。受精作用
和卵裂過程都發生于輸卵管,卵裂期細胞數量不斷增多,但胚胎體積不變,
甚至略微減小,C錯誤。試管動物是經體外受精、體外培養、胚胎移植后
形成的,屬于有性生殖,具有兩個親本的遺傳物質;克隆動物是經核移植、
體外培養、胚胎移植后形成的,屬于無性生殖,具有兩個親本的遺傳物質
(供體提供核基因,受體提供細胞質基因),D正確。
11.如圖示例利用二倍體小鼠所做的實驗,分析不合理的是()
A.過程①需要運用早期胚胎培養技術
B.圖中囊胚的細胞基因型都相同
C.代孕母鼠需進行同期發情處理
D.嵌合體幼鼠是二倍體
解析:選B過程①為動物細胞培養(早期胚胎培養);圖中囊胚的細
胞基因來自兩種小鼠,故有些細胞基因型不相同;胚胎移植技術中,進行
該操作前需要對受體雌鼠進行同期發情處理;嵌合體幼鼠細胞中染色體數
并未加倍,故是二倍體。
12.有關現代生物技術的敘述,錯誤的是()
A.克隆羊“多莉”的培育,克服了遠緣雜交不親和的障礙
B.動物細胞融合技術利用了細胞膜的流動性
C.懸浮培養人參細胞,提取人參皂甘,利用了細胞增殖的原理
D.脫毒草莓的培育需要使用植物組織培養技術
解析:選A克隆羊“多莉”的培育是無性生殖,不能說明克服了遠
緣雜交不親和的障礙,A錯誤;動物細胞融合技術利用了細胞膜的流動性,
B正確;懸浮培養人參細胞,提取人參皂甘,利用的是細胞增殖的原理,
C正確;脫毒草莓的培育需要使用植物組織培養技術,D正確。
13.研究人員擬從土壤樣品中分離酵母菌并進行擴大培養,如圖所示。
有關敘述錯誤的是()
A.必須將接種前的培養皿、培養基、土壤懸浮液等進行滅菌處理
B.步驟④所用方法為平板劃線法,劃線時不能劃破培養基表面
C.為了獲得甲醇耐受酵母菌,可通過逐步提高培養基中甲醇的濃度
來實現
D.步驟③中將溫度大約為50C的培養基倒入培養皿混勻,冷凝后
倒置培養
解析:選A必須將接種前的培養皿、培養基等進行滅菌處理,對土
壤懸浮液不能進行滅菌處理,否則會殺死目的菌,A錯誤;步驟④所用方
法為平板劃線法,劃線時不能劃破培養基表面,B正確;為了獲得甲醇耐
受酵母菌,可通過逐步提高培養基中甲靜的濃度來實現,C正確;步驟③
中將溫度大約為50C的培養基倒入培養皿混勻,冷凝后倒置培養,D正
確。
14.我國科學家利用CRISPR/Cas9基因編輯技術,精準地將人亨廷頓
舞蹈癥基因插入豬成纖維細胞中,成功培育出亨廷頓舞蹈癥的模型豬,為
治療人類神經細胞功能退行性疾病提供了理想的動物模型。有關敘述正確
的是()
A.外源基因插入豬成纖維細胞中,其變異類型屬于染色體變異
B.以豬成纖維細胞作為受體細胞的主要原因是它具有全能性
C.可以直接將人亨廷頓舞蹈癥基因注入豬成纖維細胞中
D.模型豬為老年癡呆等疾病的病理研究、藥物研發提供了試驗材料
解析:選D外源基因插入豬成纖維細胞中,其變異類型屬于基因重
組,A錯誤;以豬成纖維細胞作為受體細胞的主要原因是豬是研究人類某
些疾病的理想實驗模型,豬成纖維細胞不具有全能性,B錯誤;不能直接
將人亨廷頓舞蹈癥基因注入豬成纖維細胞中,需要構建基因表達載體,利
用載體將其導入,C借誤;模型豬為老年癡呆等疾病的病理研究、藥物研
發提供了試驗材料,D正確。
15.飼養動物常用的植物飼料中含有難溶的植酸鈣等物質,若在飼料
中添加植酸酶,能催化其水解為可以吸收利用的磷酸鹽等。如圖是從作物
根部土壤中分離產植酸酶菌株的過程,圖中①?⑤表示操作過程。下列說
法錯誤的是()
A.通過①?④逐漸稀釋,目的是獲得邑個菌落
B.圖中培養基從功能上講屬于選擇培養基
C.高壓蒸汽滅菌鍋滅菌的要求是100℃
D.實驗結果顯示產植酸酶的理想菌株是E
解析:選C分析題圖可知,①?④過程是梯度稀釋過程,目的是對
菌液進行稀釋,涂布后在平板上可獲得單個細菌繁殖而來的菌落,A正確;
由題意可知,該實驗的目的是從作物根部土壤中分離產植酸酶的菌株,因
此圖中的培養基應該是選擇培養基,B正確;高壓蒸汽滅菌鍋滅菌的要求
是壓力為100kPa,溫度為121c的條件下,維持15?30min,C錯誤;
實驗結果顯示,E的透明圈最大,因此產植酸酶的理想菌株是E菌株,D
正確。
16.如圖表示通過現代生物技術制備單克隆抗體的兩種途徑,其中
①?⑥表示相關過程。下列說法錯誤的是()
A.細胞a是B淋巴細胞(或漿細胞),過程①只能用滅活的病毒來誘
導,不能用聚乙二醇誘導
B.%基因是編碼抗體的基因,過程④需要逆轉錄醐的參與
C.通過兩種途徑獲得的兩種抗體氨基酸序列相同,生物活性不同
D.利用同位素標記的單克隆抗體,可定位診斷腫瘤、心血管畸形等
疾病
解析:選A由圖示可知,細胞a的名稱是B淋巴細胞(或漿細胞),
過程①誘導細胞融合既可以用火活的病毒又可以用聚乙二醉,A錯誤;*
基因是編碼抗體的基因,過程④為逆轉錄過程,需要逆轉錄酶的參與,B
正確;抗體1與抗體2的氨基酸排列順序相同,兩者的生物活性不相同,
原因是抗體2是由大揚桿菌產生的,其形成過程沒有經過內質網和高爾基
體的加工,抗體1是由雜交瘤細胞產生的,其形成過程經過了內質網和高
爾基體的加工,C正確;利用同位索標記或熒光標記的單克隆抗體在特定
組織中成像的技術,可定位診斷腫瘤、心血管畸形等疾病,D正確。
二、非選擇題(本題包括5小題,共52分。)
17.(8分)果酒和果醋都含有豐富的有機酸、氨基酸、維生素,有良
好的營養、保健作用,正日益受到消費者的喜愛。請根據果酒和果醋的制
作流程及裝置回答有關問題:
(1)圖中A過程指,B過程指o
(2)圖中酒精發酵和醋酸發酵中涉及的主要微生物在細胞結構上的主
要區別是
⑶從裝置圖可以看出,加入發酵瓶中的果漿只占發酵瓶的2/3,目
的是
(4)果酒的制作離不開酵母菌,在配制酵母菌培養基時,常添加一定
濃度的葡萄糖,若葡萄糖濃度過高會抑制酵母菌的生長,其原理是
解析:(1)圖中A過程指沖洗,以洗去浮塵為目的;B過程指酒精發
酵。(2)酒精發酵和醋酸發酵中涉及的主要微生物分別是酵母菌和醋酸菌,
前者是真核生物,后者是原核生物,它們在細胞結構上的主要區別為是否
有成形的細胞核。(3)在玻璃瓶中加入果漿,加入的果漿不應超過J皮璃瓶
體積的2/3,目的是讓酵母菌進行有氧呼吸,快速繁殖,耗盡(為后再進行
酒精發酵,并防止發酵過程中產生的CO2造成發酵液的溢出。(4)在配制
酵母菌培養基時,常添加一定濃度的葡萄糖,若葡萄糖濃度過高,會導致
酵母菌細胞失水,從而抑制酵母菌的生長。
答案;(1)沖洗酒精發酵(2)是否有成形的細胞核
(3)讓酵母菌在有氧條件下大量繁殖,暫時儲存發酵產生的二氧化碳,
防止發酵液流出,起到緩沖作用(4)葡萄糖濃度過高,導致酵母菌細胞
失水
18.(11分)由于酵母菌利用淀粉的能力很弱,有人將地衣芽抱桿菌
的a淀粉酶基因轉入酵母菌中經篩選得到了可高效利用淀粉的工程菌菌
種,過程如圖甲所示。請回答下列問題:
(1)圖甲中,過程①需要的酶有___________________o為了篩選,
平板內的固體培養基應以作為唯一碳源。②、③過程需要重復幾
次,目的是o
(2)某同學嘗試過程③的操作,其中一個平板經培養后的菌落分布如
圖乙所示。該同學的接種方法是;該同學接種時所用菌
液的濃度偏_____o
(3)若在5個培養基平板上共接種稀釋倍數為10$的土壤樣液0.1mL,
培養一段時間后,平板上長出的菌落數分別為13、156、462、178和191,
則每毫升土壤樣液中的酵母菌數量為個。用此方法測定的酵母菌
數量比實際活菌數量少,原因是
解析:(1)圖甲中①表示基因表達載體的構建過程,該過程需要限制
性內切核酸酶和DNA連接酶;普通酵母菌利用淀粉的能力很弱,而工程酵
母菌可以高效利用淀粉,所以用以淀粉為唯一碳源的選擇培養基可以選出
工程酵母菌。②、③過程重復幾次的目的是分離純化獲得分解淀粉能力強
的酵母菌。(2)由圖乙可知,該同學采用的是稀釋涂布平板法;圖中菌落
數比較多,說明該同學接種時所用菌液的濃度偏大。(3)在5個培養基平
板上共接種稀釋倍數為IO'的土壤樣液0.1mL,培養一段時間后,平板上
長出的菌落數分別為13、156、462、178和191,一般取菌落數在30?300
之間的平板,則每毫升土壤樣液中的酵母菌數量為(156+178+
191)4-3X1054-0.1=1.75X108WO用此方法測定的酵母菌數量比實際
活菌數量少,原因是一個菌落可以由一個或多個酵母菌形成。
答案:(1)限制性內切核酸酣和DNA連接酣淀粉分離純化(2)
稀釋涂布平板法大(3)1.75X108一個菌落可以由一個或多個酵母
菌形成
19.(10分)根據植物體細胞雜交技術流程圖,回答下列相關問題:
(1)運用傳統有性雜交(即用番茄、馬鈴薯雜交)在自然狀態下不能得
到雜種植株,原因是
⑵在利用雜種細胞培育雜種植株的過程中,依據的原理是
其中過程②為誘導原生質體融合,融合完成的標志是。
(3)已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體,則“番茄馬鈴薯”屬
于倍體植株。
(4)已知柴油樹種子含有的柴油是植物細胞的代謝產物,可用植物組
織培養來實現柴油的工業化生產,若利用此技術,將柴油樹細胞培養到
________(填字母編號)階段即可。
(5)若培育抗除草劑玉米,將抗除草劑基因通過適當的途徑導入玉米
體細胞,然后進行組織培養,該過程相當于(填數字編號),為促
進其細胞分裂和分化,培養基中應有兩類激素。
解析:(1)由于不同種的植物存在生殖隔離,因此運用傳統有性雜交
(即用番茄、馬鈴薯雜交)在自然狀態下不能得到雜種植株。(2)將雜種細
胞培育成雜種植株需要采用細胞融合技術、植物組織培養技術,該技術的
原理是細胞膜的流動性、植物細胞的全能性;圖中②表示原生質體融合,
植物體細胞融合完成的標志是產生新的細胞壁。(3)已知番茄、馬鈴薯分
別為四倍體、二倍體,則“番茄馬鈴薯”屬于異源六倍體植株。(4)要獲
得細胞產物,只需培養到愈傷組織階段即可,即將柴油樹細胞培養進行到
e過程即可。(5)植物組織培養包括脫分化和再分化兩個過程,相當于圖
中④⑤。若培育抗除草劑玉米,將抗除草劑基因通過適當的途徑導入玉米
體細胞,然后進行組織培養,為促進其細胞分裂和分化,培養基中應有生
長素、細胞分裂素兩類激素。
答案:(1)不同物種之間存在生殖隔離
(2)細胞膜的流動性、植物細胞的全能性再生細胞壁
⑶六(4)e(5)④⑤生長素、細胞分裂素
20.(11分)科研人員把豬卵母細胞進行人為的孤雌激活處理,使其
發育成胚胎,將胚胎移植到代孕母豬體內,獲得世界上第一批成活的孤雌
生殖克隆豬。這種克隆豬不同于核移植獲得的克隆豬,現將兩種技術進行
比較。請回答卜列問題:
(1)圖中過程①②③④是獲得孤雌生殖克隆豬的技術流程,那么獲得
核移植克隆豬的技術流程是(填序號)o
(2)孤雌生殖克隆豬仍然是二倍體生物,但可能由于缺失方
親本基因,其生長發育中出現多種問題。
(3)卵母細胞能夠發育成早期胚胎,得到克隆豬說明卵母細胞具有
(4)體細胞核移植技術中也會用到卵母細胞,需要選擇
期的卵母細胞,并通過顯微操作
(5)早期胚胎移植時,必須移植到同種且的其他雌
性動物子宮中,才可能移植成功。
解析:(1)由圖分析可知,圖中過程①②③④是獲得孤雌生殖克隆豬
的技術流程,而過程⑤⑥③④是獲得核移植克隆豬的技術流程。(2)孤雌
生殖克隆豬仍然是二倍體生物,但缺失父方親本基因。(3)卵母細胞能夠
發育成早期胚胎,得到克隆豬說明卵母細胞具有全能性。(4)核移植時,
需要選擇減數分裂H中期的卵母細胞,并通過顯微操作去除卵母細胞中的
核。(5)早期胚胎移植時,必需移植到同種且生理狀態相同的其他雌性動
物子宮中,才可能移植成功。
答案:⑴⑤⑥③④(2)父(3)全能性⑷減數分裂n中(或MH)
去核(5)生理狀態相同
21.(12分)農桿菌侵染植物細胞后,能將Ti質粒的TDNA插入植物
基因組中。圖示為利用農桿菌培育轉基因植物的基本流程,回答下列問題:
(1)剪除Ti質粒的某些片段、替換復制原點0與添加抗生素的抗性基
因T的過程①中,需用多種限制酶處理,原因是
______________________________________,需用(填
“E.coliDNA連接酶”或“T4DNA連接酶”)“縫合”雙鏈DNA片段的平
末端。
(2)目的基因主要是指的基因。由過程②形成的基
因表達載體中,目的基因的首端具有識別和結合的部位。
(3)過程③常用_______處理使農桿菌成為感受態細胞。抗生素抗性
基因T的作用是
(4)過程④獲取原生質體的過程中,應用處理植物
細胞。
(5)在過程⑤⑥前,常采用技術檢測農桿菌和愈傷組織
細胞中是否含有目的基因。
解析:(1)基因工程中不同的限制酶識別并切割不同的堿基序列,故
剪除Ti質粒的果些片段、替換復制原點0與添加抗生素的抗性基因T的
過程①中,需用多種限制酶處理,并可防止DNA片段的自身環化;切割出
的平末端只能用T4DNA連接酶連接。(2)目的基因主要是指編碼蛋白質的
基因。由過程②形成的基因表達載體中,目的基因的首端具有啟動子,是
RNA聚合酶識別和結合的部位。(3)將目的基因導入微生物細胞需要用Ca2
.處理,使其成為感受態細胞,利于將重組質粒導入細胞。抗生素抗性基
因T的作用是用于檢測受體細胞中是否含有基因表達載體。(4)過程④獲
取原生質體的過程中,要用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁。(5)檢測農桿
菌和愈傷組織細胞中是否含有目的基因可用PCRo
答案:(1)不同的限制酶識別并切割不同的堿基序列T4DNA連接酶
⑵編碼蛋白質RNA聚合酶
(3)Ca?+(或CaCL溶液)檢測受體細胞中是否含有基因表達載體
(4)纖維素酶和果膠酶(5)PCR
[教師備選題]
1.下列關于細胞工程的有關敘述,錯誤的是()
A.從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細胞工程培育“番茄馬鈴
薯”雜種植株都利用了植物組織培養技術
B.在進行組織培養時,由根尖細胞形成愈傷組織的過程中,可能會
發生細胞脫分化、染色體變異或基因突變,理論上不會發生細胞分化和基
因重組
C.制備單克隆抗體的過程中需要進行兩次篩選,兩次篩選的原理不
同
D.動物細胞融合與植物體細胞雜交相比,誘導融合的方法、所用的
技術手段、所依據的原埋均相同,都能形成雜種個體
解析:選D從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細胞工程培育
“番茄馬鈴薯”雜種植株都利用了植物組織培養技術,A正確。在進行組
織培養時,由根尖細胞脫分化形成愈傷組織的過程中,細胞通過有絲分裂
方式增殖,可能會發生染色體變異或基因突變,而不可能發生細胞分化和
基因重組,B正確。單克隆抗體制備過程中對細胞進行兩次篩選,第一次
篩選的目的是篩選雜交瘤細胞(去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞),
用的是選擇性培養基;第二次篩選的目的是篩選出能夠產生特異性抗體的
細胞群(抗體檢測呈陽性的雜交瘤
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