順德區四年級下學期語文第一次月考試卷廣東省佛山市順德區2024-2025學年四年級下學期語文第一次月考試卷

1．（2025四下·順德月考）根據拼音，寫出相應的漢字。

shìtúshuòbèn

裝

步閃

重

miáoyōngxiāngfáng

繪

有冰

預

【答案】飾；徒；爍；笨；描；擁；箱；防

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“飾"的“式”不要寫成同音字“色"；“爍”不要寫成形近字“樂"；“描”不要寫成同音字“瞄"；“防”不要寫成形近字“仿"。書寫時還要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。

故答案為：飾、徒、爍、笨、描、擁、箱、防

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區別同音字、形近字。

2．（2025四下·順德月考）把下面詞語補充完整。

成

上萬雞

相聞天高地

翻騰

吼

前俯后

凌空翱

銀鵬展___耳欲聾

【答案】千；犬；厚；怒；仰；翔；翅；震

【知識點】補充成語

【解析】【分析】成千上萬：形容數量極多，數以千計、萬計。雞犬相聞：雞鳴狗吠的聲音互相聽得見，原形容村落毗鄰而居的安寧景象，現多指鄉村生活的恬靜氛圍。天高地厚：形容天地廣闊（中性）。比喻恩情深厚。翻騰怒吼：形容水浪、風暴等劇烈翻滾并發出巨大聲響，強調動態與氣勢。前俯后仰：身體前后晃動，多形容大笑或站立不穩的樣子。凌空翱翔：在高空中自由飛翔（多用于鳥類或飛機）。銀鵬展翅：銀色的大鵬鳥展開翅膀（“鵬”是傳說中的巨鳥）。形容氣勢恢宏或事業騰飛。震耳欲聾：聲音大到幾乎要震聾耳朵，形容聲響極其猛烈。

故答案為：千；犬；厚；怒；仰；翔；翅；震

【點評】本題考查補全詞語。主要是培養學生養成積累詞語的好習慣。能夠準確的理解詞語的意思。在平時的學習中要注意詞語的積累與運用，積累時可根據詞語的結構形式、詞語意思等進行分類積累，日積月累，厚積薄發。

（2025四下·順德月考）照樣子，寫詞語。

3．例：警（表示看）

___

4．例：草如茵（含比喻修辭手法）___

5．例：卜落卜落（ABAB式擬聲詞）

【答案】3．盯；窺探

4．心如水；亂如麻

5．滴答滴答；嘩啦嘩啦

【知識點】ABAB式詞語；詞語歸類

【解析】【點評】在平時的學習中要注意詞語的積累與運用，積累時可根據詞語的結構形式、詞語意思等進行分類積累，日積月累，厚積薄發。

3．本題考查詞語積累。表示看的詞語還有：盯、窺探、望、俯視等。

故答案為：盯；窺探

4．本題考查詞語積累。含比喻修辭手法的詞語還有：心如水、亂如麻、雨如絲等

故答案為：心如水；亂如麻

5．本題考查詞語積累。ABAB式擬聲詞還有：滴答滴答、嘩啦嘩啦、咔嚓咔嚓等

故答案為：滴答滴答；嘩啦嘩啦

（2025四下·順德月考）詞句段運用。

純樸的鄉村，一道獨特的風景，一幅和諧的畫卷，順德某小學四年級舉行“走進美麗鄉村"主題活動，邀請你一起參加。

6．活動一：體驗城市和鄉村生活的不同。

都市的夜晚①燈光明亮，一片繁華，黨虹閃爍，街道上②來往車馬很多，好不熱鬧，喧囂而繁華；而鄉村生活則顯得寧靜致遠，傍晚時分，家家戶戶③烹制飯菜時輕煙緩慢繚繞上升，一片祥和與安寧。

請用以下成語替換①②③三處劃線內容，使句子更加精煉。

車水馬龍炊煙裊裊燈火輝煌

①

②

③

7．活動二：走進美麗的鄉村生活。

【新聞】近年來，隨著鄉村振興戰略的深入實施，我國鄉村面貌煥然一新。基礎設施不斷完善。網絡、交通更加便捷；產業蓬勃發展，特色農業、鄉村旅游成為新亮點。村民們生活水平顯著提高，幸福感、獲得感日益增強。

看完這則新聞后，根據你所了解的鄉村生活，說說你對這則新聞的看法。

8．活動三：描繪美麗鄉村生活圖。照樣子，選一幅圖畫寫一寫。

【例子】迷蒙的云霧，潺潺的流水，清脆的鳥鳴聲，構成了如畫一般美妙的深山春景。

我的選擇：_________

【答案】6．燈火輝煌；車水馬龍；炊煙裊裊

7．可以看出鄉村生活發生了巨大的變化，人們的生活水平也提高了。

8．圖一，清澈的河水，碧綠的柳樹，五顏六色的花朵，構成了一幅美麗的鄉村春景圖。

【知識點】成語運用；暢談想法

【解析】【點評】（1）需要平時生活中多在具體的語言環境中去體會，并且多積累，多總結。理解詞語的含義，需聯系詞語所處的具體語言環境。透過詞語的表面義，深刻體味其內涵，還在于平時的積累和識記。（2）這類題一般會提供一定的材料，其中的現象或狀況存在著問題或不足，要求我們針對這一情況提出切實可行的建議或改進措施。提出建議的言語要讓人易于接受，不能太過激烈。

（3）考查仿寫句子的能力。仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結構形式的高度一致。

6．本題考查了對詞語的理解與運用。車水馬龍：形容來往車馬很多，熱鬧非凡的景象。

炊煙裊裊：形容輕煙緩慢繚繞上升的樣子。

燈火輝煌：形容燈光明亮，一片繁華的景象。

結合詞語意思可知，①處選“燈火輝煌”；②處選“車水馬龍"；③處選“炊煙裊裊”。

故答案為：燈火輝煌；車水馬龍；炊煙裊裊

7．本題考查學生對新聞的理解能力。

新聞中“基礎設施不斷完善，網絡、交通更加便捷；產業蓬勃發展，特色農業、鄉村旅游成為新亮點。村民們生活水平顯著提高，幸福感、獲得感日益增強。"可以看出鄉村生活發生了巨大的變化，人們的生活水平也提高了。

故答案為：可以看出鄉村生活發生了巨大的變化，人們的生活水平也提高了。

8．仿寫句子，一般要根據例句，從形式(結構、修辭、句式、字數)和內容兩方面入手進行仿寫。應遵循：內容統一；結構一致；修辭相仿的要求。

分析例句可知，例句運用了排比的修辭手法，寫出了深山的美。

排比：是一種常見的修辭手法，通常是三個或三個以上結構相同或相似、內容相關的短語或句子排列在一起，用來加強句子語氣。

例如：圖一，清澈的河水，碧綠的柳樹，五顏六色的花朵，構成了一幅美麗的鄉村春景圖。

故答案為：圖一，清澈的河水，碧綠的柳樹，五顏六色的花朵，構成了一幅美麗的鄉村春景圖。

（2025四下·順德月考）快樂讀書吧。

9．閱讀科普作品的時候，可能會遇到一些不理解技術語，下面是《十萬個為什么》選段，請你找出不理解的科技術語，寫在下面的橫線上。

【選段】在奇妙的自然界中，植物通過一種叫做光合作用的過程，利用陽光、水和空氣中的二氧化碳，制造出自己的食物——有機物，并釋放出我們呼吸所需的氧氣。而當我們打開開關，燈泡就會亮起，這是因為電流通過燈泡內的燈絲時，燈絲發熱發光，這個過程中涉及到了電磁感應的原理，雖然在這里我們直接看到的是電流的作用，但電磁感應是電流產生的基礎之一。

①

②

③

④

10．讀《十萬個為什么》這本書時，你學到了哪些有趣的科學知識？請舉出印象深刻的兩個例子。

【答案】9．光合作用；二氧化碳；電流；電磁感應

10．（1）為什么天空是藍色的？這是由于"瑞利散射"現象。太陽光進入大氣層時，藍光因為波長較短，容易被空氣中的氮氣和氧氣分子散射到四面八方，而紅光等長波光線則更容易直接穿透大氣層。因此，我們看到的天空呈現出藍色。（2）為什么煮熟的螃蟹會變紅？螃蟹殼中含有一種叫做"蝦青素"的色素（平時與蛋白質結合呈現青灰色）。加熱時，蛋白質結構被破壞，游離的蝦青素暴露出來，而這種物質在高溫下會顯現出鮮艷的紅色。

【知識點】《十萬個為什么》

【解析】【點評】課外閱讀可以培養學生的閱讀能力，提高學生的文學素養，平時要加強閱讀訓練，要引導學生多閱讀。

9．本題考查了名著閱讀、課外知識積累與搜集。名著閱讀培養學生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據內容做題，這要求我們對讀物內容非常熟悉。

《十萬個為什么》通過問答形式，解答自然科學、生活常識與科技知識，激發兒童好奇心，培養科學探索思維。

這本書中科技術語很多，如：光合作用、二氧化碳、電流、電磁感應等。

故答案為：光合作用、二氧化碳、電流、電磁感應

10．本題考查了名著閱讀。《十萬個為什么》這本書中有趣的科學知識有很多，如：（1）為什么天空是藍色的？這是由于"瑞利散射"現象。太陽光進入大氣層時，藍光因為波長較短，容易被空氣中的氮氣和氧氣分子散射到四面八方，而紅光等長波光線則更容易直接穿透大氣層。因此，我們看到的天空呈現出藍色。（2）為什么煮熟的螃蟹會變紅？螃蟹殼中含有一種叫做"蝦青素"的色素（平時與蛋白質結合呈現青灰色）。加熱時，蛋白質結構被破壞，游離的蝦青素暴露出來，而這種物質在高溫下會顯現出鮮艷的紅色。

故答案為：（1）為什么天空是藍色的？這是由于"瑞利散射"現象。太陽光進入大氣層時，藍光因為波長較短，容易被空氣中的氮氣和氧氣分子散射到四面八方，而紅光等長波光線則更容易直接穿透大氣層。因此，我們看到的天空呈現出藍色。（2）為什么煮熟的螃蟹會變紅？螃蟹殼中含有一種叫做"蝦青素"的色素（平時與蛋白質結合呈現青灰色）。加熱時，蛋白質結構被破壞，游離的蝦青素暴露出來，而這種物質在高溫下會顯現出鮮艷的紅色。

（2025四下·順德月考）古詩詞默寫。

11．日長籬落無人過，___。（范成大《四時田園雜興》）

12．___，樹頭新綠未成陰。（楊萬里《宿新市徐公店》）

13．醉里吳音相媚好，

？（辛棄疾《清平樂·村居》）

14．風雨送春歸，。（毛澤東《卜算子·詠梅》）

15．___，春光懶困倚微風。（杜甫《江畔獨步尋花》）

16．，江船火獨明。（杜甫《春夜喜雨》）

17．姑蘇城外寒山寺，___。（張繼《楓橋夜泊》）

18．___，野渡無人舟自橫。（韋應物《滁州西澗》）

19．誰言寸草心，。（孟郊《游子吟》）

20．___，桃花流水鱖魚肥。（張志和《漁歌子》）

【答案】11．惟有蜻蜓蛺蝶飛

12．籬落疏疏一徑深

13．白發誰家翁媼

14．飛雪迎春到

15．黃師塔前江水東

16．野徑云俱黑

17．夜半鐘聲到客船

18．春潮帶雨晚來急

19．報得三春暉

20．西塞山前白鷺飛

【知識點】古詩詞填空

【解析】【點評】解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。

11．本題考查古詩句填空。結合上句“日長籬落無人過”，可知下句“惟有蜻蜓蛺蝶飛”，出自宋代詩人范成大《四時田園雜興》。

故答案為：惟有蜻蜓蛺蝶飛

12．本題考查古詩句填空。結合下句“樹頭新綠未成陰”，可知上句“籬落疏疏一徑深”，出自宋代詩人楊萬里《宿新市徐公店》。

故答案為：籬落疏疏一徑深

13．本題考查古詩句填空。結合上句“醉里吳音相媚好”，可知下句“白發誰家翁媼”，出自宋代詩人辛棄疾的《清平樂·村居》。

故答案為：白發誰家翁媼

14．本題考查古詩句填空。結合上句“風雨送春歸”，可知下句“飛雪迎春到”，出自毛澤東《卜算子·詠梅》。

故答案為：飛雪迎春到

15．本題考查古詩句填空。結合下句“春光懶困倚微風”，可知上句“黃師塔前江水東”，出自唐代詩人杜甫《江畔獨步尋花》。

故答案為：黃師塔前江水東

16．本題考查古詩句填空。結合下句“江船火獨明”，可知上句“野徑云俱黑”，出自唐代詩人杜甫《春夜喜雨》。

故答案為：野徑云俱黑

17．本題考查古詩句填空。結合上句“姑蘇城外寒山寺”，可知下句“夜半鐘聲到客船”，出自唐代詩人張繼《楓橋夜泊》。

故答案為：夜半鐘聲到客船

18．本題考查古詩句填空。結合下句“野渡無人舟自橫”，可知上句“春潮帶雨晚來急”，出自唐代詩人張繼《楓橋夜泊》。

故答案為：春潮帶雨晚來急

19．本題考查古詩句填空。結合上句“誰言寸草心”，可知下句“報得三春暉”，出自唐代詩人孟郊《游子吟》。

故答案為：報得三春暉

20．本題考查古詩句填空。結合下句“桃花流水鱖魚肥”，可知上句“西塞山前白鷺飛”，出自唐代詩人張志和《漁歌子》。

故答案為：西塞山前白鷺飛

（2025四下·順德月考）閱讀短文，完成下面小題。

小巷人家

①小城春色，小橋流水，小巷人家，多美的江南水鄉風光！“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”“深巷賣櫻桃，雨余紅更嬌”，兒時讀的詩句，在高樓【A】____，樹巷、水巷漸漸減少的今天，越來越值得吟誦與留戀了。

②我是從小生長于江南水鄉的人，小巷、水巷，是老屋家門前的風景。這種小巷彎曲多變，有斜歪的，有直中帶曲的，有曲中帶直的。有些巷中有拱門，有過街小樓，墻門的式樣也【B】____。人在巷中行走，【C】____，并不感到寂寞。

③小小的庭院，也覺【D】____。青石板、白粉墻，后門的河埠頭，一灣清水，顯得格外雅潔。院子里，從石板縫中與墻角下長出的野草閑花，更覺矯嫩依人。

④柔櫓一聲，小舟咿呀，在河埠邊欣賞往來的小舟，別有一番情趣。環洞橋的倒影，宛如半彎明月，隔岸人相喚，水巷小橋通。構成了恬靜明潔、千變萬化的水鄉景色。

⑤水巷人家的河埠頭，用幾根石條構成，有臺階伸向水中。從河岸邊墻角下，偶然長出幾株垂楊，微風吹來，細長的枝條拔動著水中的例影，水面顯得更清靈了。

⑥就是在這幽靜的環境中，度過了我的童年。這種小巷人家特有的詩情畫意，永遠令我依戀。

21．選擇恰當的詞語填在文中【A】【B】【C】【D】處。

玲瓏可愛日益增多豐富多彩移步換景

22．作者描繪了彎曲多變的小巷、___、___、幽靜清靈的河埠頭這四幅動人的畫面。

23．讀第④段畫線句子，說說表達了作者怎樣的思想感情？

【句子】環洞橋的倒影，宛如半彎明月，隔岸人相喚，水巷小橋通，構成了恬靜明潔、千變萬化的水鄉景色。

24．讀第⑤段，發揮想象，說說你仿佛看到了什么，聽到什么。

25．你眼中的鄉村景致是怎樣的？用幾句話寫下來。

【答案】21．日益增多；豐富多彩；移步換景；玲瓏可愛

22．玲瓏可愛的庭院；咿呀往來的小舟

23．表達了作者對水鄉的喜愛與贊美之情。

24．仿佛看見由粗糙青石條壘成的簡易臺階，石縫間或許還生著幾簇青苔，臺階一級級延伸至泛著微波的河水中。仿佛看到微風拂過時，垂楊枝條輕擺，在水面劃出細碎的波紋，將倒影打散成閃爍的光斑，陽光透過樹葉間隙，在水面投下斑駁的光影。仿佛聽到遠處或許傳來浣衣婦女的搗衣聲（"梆梆"的節奏），或小舟劃過時的搖櫓聲（"吱呀——吱呀——"），與風聲、水聲交織成水鄉特有的白噪音。這些畫面組成了江南水鄉特有的風景。

25．青瓦白墻的農舍錯落于山坳間，炊煙從竹梢裊裊升起，像一支柔軟的毛筆在藍天上暈開淡墨。稻浪翻滾的田野間，老農戴著斗笠彎腰插秧，身后跟著幾只雪白的鷺鷥，時而低頭啄食，時而振翅掠過水面。溪邊石階上，村婦們捶打著衣物，木槌聲與流水聲應和成天然樂章。暮色里，牧童橫坐牛背，短笛吹散蒲公英般的云霞，而蜿蜒的田埂小路上，晚風正搬運著油菜花海的碎金。

【知識點】寫景類記敘文閱讀

【解析】【點評】閱讀分析題目是小學語文中高年級的常見題型，考查了學生的閱讀分析能力，完成時要認真閱讀短文，了解短文內容及所表達的主題后，再結合后面的問題分析解答。

21．本題考查選詞填空。根據后文“樹巷、水巷減少”可知，此處需填與“減少"形成對比的詞語，體現現代建筑對傳統景觀的侵蝕。“日益增多”準確描述高樓不斷增加的現狀，與后文構成“高樓增、小巷減"的對比沖突。所以，A處選“日益增多”。前文提到小巷“彎曲多變"有拱門、過街小樓”，說明建筑形式多樣。“豐富多彩"最能概括墻門樣式的多元化特點（如雕花、材質、結構等）。所以，B處選“豐富多彩”。前文強調小巷“彎曲多變”，后文提及“不寂寞”，需填一個體現行走時景觀變化的詞語。“移步換景"是園林術語，指每走一步景色都在變化，契合小巷曲徑通幽的特點。所以，C處選“移步換景”。后文用“青石板、白粉墻"野草閑花”等細節描寫庭院的精致雅趣。“玲瓏可愛"既呼應“小小”的空間感，又突出其審美意趣（與“矯嫩依人"的野花形成意境統一）。所以，D處選“玲瓏可愛”。故答案為：日益增多；豐富多彩；移步換景；玲瓏可愛

22．本題考查概括小標題的能力。聯系短文內容，理解段意，捕捉關鍵句子和詞語來概括小標題即可。

仔細閱讀第3自然段可知，主要寫了玲瓏可愛的庭院；仔細閱讀第4自然段可知，主要寫了咿呀往來的小舟。

故答案為：玲瓏可愛的庭院；咿呀往來的小舟

23．本題考查句子的理解。這句話把環洞橋的倒影比作半彎明月，突出水的明潔與柔美。"倒影"靜，"人相喚"動，展現水鄉既寧靜又鮮活的生命力。表達了作者對水鄉的喜愛與贊美之情。

故答案為：表達了作者對水鄉的喜愛與贊美之情。

24．本題考查段落的理解。從“水巷人家的河埠頭，用幾根石條構成，有臺階伸向水中"仿佛看見由粗糙青石條壘成的簡易臺階，石縫間或許還生著幾簇青苔，臺階一級級延伸至泛著微波的河水中。從“從河岸邊墻角下，偶然長出幾株垂楊，微風吹來，細長的枝條拔動著水中的例影，水面顯得更清靈了”仿佛看到微風拂過時，垂楊枝條輕擺，在水面劃出細碎的波紋，將倒影打散成閃爍的光斑，陽光透過樹葉間隙，在水面投下斑駁的光影。

結合前一個自然段可以想象，仿佛聽到遠處或許傳來浣衣婦女的搗衣聲（"梆梆"的節奏），或小舟劃過時的搖櫓聲（"吱呀——吱呀——"），與風聲、水聲交織成水鄉特有的白噪音。這些畫面組成了江南水鄉特有的風景。

故答案為：仿佛看見由粗糙青石條壘成的簡易臺階，石縫間或許還生著幾簇青苔，臺階一級級延伸至泛著微波的河水中。仿佛看到微風拂過時，垂楊枝條輕擺，在水面劃出細碎的波紋，將倒影打散成閃爍的光斑，陽光透過樹葉間隙，在水面投下斑駁的光影。仿佛聽到遠處或許傳來浣衣婦女的搗衣聲（"梆梆"的節奏），或小舟劃過時的搖櫓聲（"吱呀——吱呀——"），與風聲、水聲交織成水鄉特有的白噪音。這些畫面組成了江南水鄉特有的風景。

25．本題考查內容的拓展。依據自己看到的和聽到的來描寫即可。如：青瓦白墻的農舍錯落于山坳間，炊煙從竹梢裊裊升起，像一支柔軟的毛筆在藍天上暈開淡墨。稻浪翻滾的田野間，老農戴著斗笠彎腰插秧，身后跟著幾只雪白的鷺鷥，時而低頭啄食，時而振翅掠過水面。溪邊石階上，村婦們捶打著衣物，木槌聲與流水聲應和成天然樂章。暮色里，牧童橫坐牛背，短笛吹散蒲公英般的云霞，而蜿蜒的田埂小路上，晚風正搬運著油菜花海的碎金。

故答案為：青瓦白墻的農舍錯落于山坳間，炊煙從竹梢裊裊升起，像一支柔軟的毛筆在藍天上暈開淡墨。稻浪翻滾的田野間，老農戴著斗笠彎腰插秧，身后跟著幾只雪白的鷺鷥，時而低頭啄食，時而振翅掠過水面。溪邊石階上，村婦們捶打著衣物，木槌聲與流水聲應和成天然樂章。暮色里，牧童橫坐牛背，短笛吹散蒲公英般的云霞，而蜿蜒的田埂小路上，晚風正搬運著油菜花海的碎金。

（2025四下·順德月考）閱讀短文，完成下面小題。

圓珠筆頭的制造難度有多大

①圓珠筆頭分為筆尖上的球珠和球座體。油性圓珠筆頭的圓珠由黃銅、鋼或者碳化鎢制成；水性圓珠筆頭的圓珠則采用不銹鋼、硬質合金或氧化鋁等材料制成。這些材料制成的圓珠筆，要滿足在同一個角度下，連續不斷地書寫800米且不出現斷線的情況才算合格。

②其中，球珠用的碳化鎢的硬度比鋼的硬度高數倍。其制造工藝和軸承滾珠的類同，主要是采用滾珠旋壓成型技術，用鋼絲沖剪，或成型般壓成小方塊，再磨成圖珠，需要專用的滾珠凹模座，它的精度與旋壓力、轉速有關。

③筆頭的另外一部分，直徑僅有23毫米的球座體，無論是生產設備還是原材料，此前都長期掌握在瑞士、日本等國家手中。關健部位的尺寸精度要求在兩微米之內，表面粗糙度要求為0.4微米，在筆頭最頂端的地方，也就是放小圓珠的地方，厚度儀有0.3毫米到0.4毫米。

④圓珠筆頭對加工精度的要求極高。由于筆頭上不僅有小球珠，里面還有5條引導墨水的溝槽，生產加工中一個小小的偏差都會影響書寫的流暢度和筆的使用壽命。筆尖的開口厚度不到0.1毫米，球味與筆頭、墨水溝槽位必須搭配得“天衣無縫”，加工誤差不能超過0.003毫米。

26．下面的段落是從文中抽取出來的，應該把它放回（）

【段落】這一產品真正的設計難點在于怎樣把這么小的圓球，在極大的生產數量下，做到相同的尺寸。

A．第①和第2段之間B．第②和第3段之間C．第③和第④段之間

27．第④段畫線句子運用了舉例子和

的說明方法。

28．根據文意，下列理解錯誤的一項是（）

A．文章主要說明圓珠筆頭的材料要求與加工精度。

B．球珠的精度與旋壓力、轉速有關。

C．球珠的材造工藝和軸承滾珠的類同，它的硬度與旋壓力、轉速有關。

29．讀句子，注意加點的部分，再照樣子寫一個事物。

例：其中，球珠用的碳化鎢的硬度比鋼的硬度高數倍。

30．默讀文章，把不懂的問題寫下來，并試著解決。

問題：_________

解答：____________

【答案】26．B

27．列數字

28．C

29．地球上的第一種恐龍出現在約兩億三千萬年前，它的大小與狗相仿，像鴕鳥一樣用后腿站立。

30．圓珠筆頭的制造難度很大，本文從哪些方面進行了說明？；材料要求高；制造工藝繁復；加工精度極高。

【知識點】說明文閱讀

【解析】【點評】閱讀分析題目是小學語文中高年級的常見題型，考查了學生的閱讀分析能力，完成時要認真閱讀短文，了解短文內容及所表達的主題后，再結合后面的問題分析解答。

26．本題考查句子排序。第①段：介紹圓珠筆頭的組成（球珠+球座體）及材料要求，強調書寫800米不斷線的標準。第②段：具體說明球珠的制造工藝（碳化鎢硬度高，采用滾珠旋壓成型技術）。第③段：轉向球座體的制造難度（精度要求極高，依賴國外技術）。第④段：總結圓珠筆頭的整體加工精度要求（溝槽、開口厚度、誤差限制）。“這一產品真正的設計難點在于怎樣把這么小的圓球，在極大的生產數量下，做到相同的尺寸。”強調了“小圓球"在“極大生產數量下”保持“相同尺寸"的難點。這與第②段（球珠制造工藝）和第③段（球座體精度）的內容直接相關。所以，應該把它放回第②和第3段之間。故答案為：B

27．本題考查說明方法。從“0.1毫米”“0.003毫米"可知，是運用了列數字的說明方法，準確地說明了筆尖的開口厚度和加工誤差。

故答案為：列數字

28．本題考查內容的理解。AB正確。C：第②段開頭提到“制造工藝和軸承滾珠類同”，但硬度由材料（如碳化鎢）決定，而非旋壓力、轉速。原文僅說“精度"與旋壓力、轉速有關，而非“硬度”。所以錯誤。

故答案為：C

29．本題考查仿寫句子。例句是把碳化鎢的硬度與鋼的硬度相比較，是運用了作比較的說明方法。結合生活實際可仿寫，注意作比較的說明方法的運用。如：地球上的第一種恐龍出現在約兩億三千萬年前，它的大小與狗相仿，像鴕鳥一樣用后腿站立。

故答案為：地球上的第一種恐龍出現在約兩億三千萬年前，它的大小與狗相仿，像鴕鳥一樣用后腿站立。

30．本題考查提問題的能力。如：圓珠筆頭的制造難度很大，本文從哪些方面進行了說明？從材料要求高，制造工藝繁復，加工精度極高三方面來說明的。

故答案為：圓珠筆頭的制造難度很大，本文從哪些方面進行了說明？從材料要求高，制造工藝繁復，加工精度極高三方面來說明的。

31．（2025四下·順德月考）你喜歡秋天的田野還是春天的校園？喜歡公園的一角還是自家的院子？喜歡繁華的城市還是寧靜的鄉村？請你選擇最喜歡的一處地方，抓住景物的特點，按照一定的順序寫一寫。語句通順，題目自擬，不少于400字。

【答案】校園的春天春天萬物復蘇，給周圍的一切都換上了綠色的新裝。當我們走進春天的校園，我發現校園更美了！

校園的美，美在樹中！操場旁邊有一棵大榕樹。春天的大榕樹有高壯美的特點。大榕樹真高呀，大約有三層樓那么高；大榕樹真壯哇，要幾十個小朋友才能將它包圍起來；大榕樹真美哪，綠油油的樹葉長在大榕樹的頂端，像一個安全衛士在守衛著我們的學校。大榕樹近看，像一個翠綠大蘑菇；大榕樹遠看，像一把綠色的大傘。

校園的美，美在鳥的叫鳴聲中!無論是清晨，還是傍晚，無論是春日融融，還是春雨綿綿，在枝頭上，在天空中，一只只小鳥總是嘰嘰喳喳地叫著。當我們讀書的時候，它就在窗外給我們“伴奏"。朗朗的讀書聲和著小鳥婉轉的歌聲，是多么悅耳動聽啊!

校園的美，美在同學們的笑容中!操場上有同學們奔跑的身影，走廊上有同學們聊天的身影，教室里有同學們看書的身影……一張張小臉笑成了一朵朵盛開的花。時不時傳出歡笑的聲音。

【知識點】寫景類作文

【解析】【分析】本題為自命題的寫景作文，要求寫一處你喜歡或熟悉的景物。回顧游覽過的景色，想想哪處讓你印象最深刻，最想介紹給大家，與大家分享，然后確定寫作內容。我們描寫景物時，可以由高到低，由遠到近，由整體到局部，由物到人，由動到靜等。總之，把握住寫景的順序，描寫出的景物才能層次分明，清晰自然。在對景物進行仔細觀察的基礎上，根據所見所感展開合理的想象，再把景物狀態、顏色描寫出來，這樣會給人留下深刻的印象。寫景的目的，不應為寫景而寫景，重要的是反映作者的思想感情。只有這樣，才能為文章注入活力，才能寫出生動形象的文章

【點評】文章緊扣“春景”與“校園生活”，以多角度描寫和真摯情感取勝，展現了出色的觀察力與表達能力。若在細節描寫和結構銜接上稍加打磨，會更顯完美。

1/1廣東省佛山市順德區2024-2025學年四年級下學期語文第一次月考試卷

1．（2025四下·順德月考）根據拼音，寫出相應的漢字。

shìtúshuòbèn

裝

步閃

重

miáoyōngxiāngfáng

繪

有冰

預

2．（2025四下·順德月考）把下面詞語補充完整。

成

上萬雞

相聞天高地

翻騰

吼

前俯后

凌空翱

銀鵬展___耳欲聾

（2025四下·順德月考）照樣子，寫詞語。

3．例：警（表示看）

___

4．例：草如茵（含比喻修辭手法）___

5．例：卜落卜落（ABAB式擬聲詞）

（2025四下·順德月考）詞句段運用。

純樸的鄉村，一道獨特的風景，一幅和諧的畫卷，順德某小學四年級舉行“走進美麗鄉村”主題活動，邀請你一起參加。

6．活動一：體驗城市和鄉村生活的不同。

都市的夜晚①燈光明亮，一片繁華，黨虹閃爍，街道上②來往車馬很多，好不熱鬧，喧囂而繁華；而鄉村生活則顯得寧靜致遠，傍晚時分，家家戶戶③烹制飯菜時輕煙緩慢繚繞上升，一片祥和與安寧。

請用以下成語替換①②③三處劃線內容，使句子更加精煉。

車水馬龍炊煙裊裊燈火輝煌

①

②

③

7．活動二：走進美麗的鄉村生活。

【新聞】近年來，隨著鄉村振興戰略的深入實施，我國鄉村面貌煥然一新。基礎設施不斷完善。網絡、交通更加便捷；產業蓬勃發展，特色農業、鄉村旅游成為新亮點。村民們生活水平顯著提高，幸福感、獲得感日益增強。

看完這則新聞后，根據你所了解的鄉村生活，說說你對這則新聞的看法。

8．活動三：描繪美麗鄉村生活圖。照樣子，選一幅圖畫寫一寫。

【例子】迷蒙的云霧，潺潺的流水，清脆的鳥鳴聲，構成了如畫一般美妙的深山春景。

我的選擇：_________

（2025四下·順德月考）快樂讀書吧。

9．閱讀科普作品的時候，可能會遇到一些不理解技術語，下面是《十萬個為什么》選段，請你找出不理解的科技術語，寫在下面的橫線上。

【選段】在奇妙的自然界中，植物通過一種叫做光合作用的過程，利用陽光、水和空氣中的二氧化碳，制造出自己的食物——有機物，并釋放出我們呼吸所需的氧氣。而當我們打開開關，燈泡就會亮起，這是因為電流通過燈泡內的燈絲時，燈絲發熱發光，這個過程中涉及到了電磁感應的原理，雖然在這里我們直接看到的是電流的作用，但電磁感應是電流產生的基礎之一。

①

②

③

④

10．讀《十萬個為什么》這本書時，你學到了哪些有趣的科學知識？請舉出印象深刻的兩個例子。

（2025四下·順德月考）古詩詞默寫。

11．日長籬落無人過，___。（范成大《四時田園雜興》）

12．___，樹頭新綠未成陰。（楊萬里《宿新市徐公店》）

13．醉里吳音相媚好，

？（辛棄疾《清平樂·村居》）

14．風雨送春歸，。（毛澤東《卜算子·詠梅》）

15．___，春光懶困倚微風。（杜甫《江畔獨步尋花》）

16．，江船火獨明。（杜甫《春夜喜雨》）

17．姑蘇城外寒山寺，___。（張繼《楓橋夜泊》）

18．___，野渡無人舟自橫。（韋應物《滁州西澗》）

19．誰言寸草心，。（孟郊《游子吟》）

20．___，桃花流水鱖魚肥。（張志和《漁歌子》）

（2025四下·順德月考）閱讀短文，完成下面小題。

小巷人家

①小城春色，小橋流水，小巷人家，多美的江南水鄉風光！“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花"深巷賣櫻桃，雨余紅更嬌”，兒時讀的詩句，在高樓【A】____，樹巷、水巷漸漸減少的今天，越來越值得吟誦與留戀了。

②我是從小生長于江南水鄉的人，小巷、水巷，是老屋家門前的風景。這種小巷彎曲多變，有斜歪的，有直中帶曲的，有曲中帶直的。有些巷中有拱門，有過街小樓，墻門的式樣也【B】____。人在巷中行走，【C】____，并不感到寂寞。

③小小的庭院，也覺【D】____。青石板、白粉墻，后門的河埠頭，一灣清水，顯得格外雅潔。院子里，從石板縫中與墻角下長出的野草閑花，更覺矯嫩依人。

④柔櫓一聲，小舟咿呀，在河埠邊欣賞往來的小舟，別有一番情趣。環洞橋的倒影，宛如半彎明月，隔岸人相喚，水巷小橋通。構成了恬靜明潔、千變萬化的水鄉景色。

⑤水巷人家的河埠頭，用幾根石條構成，有臺階伸向水中。從河岸邊墻角下，偶然長出幾株垂楊，微風吹來，細長的枝條拔動著水中的例影，水面顯得更清靈了。

⑥就是在這幽靜的環境中，度過了我的童年。這種小巷人家特有的詩情畫意，永遠令我依戀。

21．選擇恰當的詞語填在文中【A】【B】【C】【D】處。

玲瓏可愛日益增多豐富多彩移步換景

22．作者描繪了彎曲多變的小巷、___、___、幽靜清靈的河埠頭這四幅動人的畫面。

23．讀第④段畫線句子，說說表達了作者怎樣的思想感情？

【句子】環洞橋的倒影，宛如半彎明月，隔岸人相喚，水巷小橋通，構成了恬靜明潔、千變萬化的水鄉景色。

24．讀第⑤段，發揮想象，說說你仿佛看到了什么，聽到什么。

25．你眼中的鄉村景致是怎樣的？用幾句話寫下來。

（2025四下·順德月考）閱讀短文，完成下面小題。

圓珠筆頭的制造難度有多大

①圓珠筆頭分為筆尖上的球珠和球座體。油性圓珠筆頭的圓珠由黃銅、鋼或者碳化鎢制成；水性圓珠筆頭的圓珠則采用不銹鋼、硬質合金或氧化鋁等材料制成。這些材料制成的圓珠筆，要滿足在同一個角度下，連續不斷地書寫800米且不出現斷線的情況才算合格。

②其中，球珠用的碳化鎢的硬度比鋼的硬度高數倍。其制造工藝和軸承滾珠的類同，主要是采用滾珠旋壓成型技術，用鋼絲沖剪，或成型般壓成小方塊，再磨成圖珠，需要專用的滾珠凹模座，它的精度與旋壓力、轉速有關。

③筆頭的另外一部分，直徑僅有23毫米的球座體，無論是生產設備還是原材料，此前都長期掌握在瑞士、日本等國家手中。關健部位的尺寸精度要求在兩微米之內，表面粗糙度要求為0.4微米，在筆頭最頂端的地方，也就是放小圓珠的地方，厚度儀有0.3毫米到0.4毫米。

④圓珠筆頭對加工精度的要求極高。由于筆頭上不僅有小球珠，里面還有5條引導墨水的溝槽，生產加工中一個小小的偏差都會影響書寫的流暢度和筆的使用壽命。筆尖的開口厚度不到0.1毫米，球味與筆頭、墨水溝槽位必須搭配得“天衣無縫”，加工誤差不能超過0.003毫米。

26．下面的段落是從文中抽取出來的，應該把它放回（）

【段落】這一產品真正的設計難點在于怎樣把這么小的圓球，在極大的生產數量下，做到相同的尺寸。

A．第①和第2段之間B．第②和第3段之間C．第③和第④段之間

27．第④段畫線句子運用了舉例子和

的說明方法。

28．根據文意，下列理解錯誤的一項是（）

A．文章主要說明圓珠筆頭的材料要求與加工精度。

B．球珠的精度與旋壓力、轉速有關。

C．球珠的材造工藝和軸承滾珠的類同，它的硬度與旋壓力、轉速有關。

29．讀句子，注意加點的部分，再照樣子寫一個事物。

例：其中，球珠用的碳化鎢的硬度比鋼的硬度高數倍。

30．默讀文章，把不懂的問題寫下來，并試著解決。

問題：_________

解答：____________

31．（2025四下·順德月考）你喜歡秋天的田野還是春天的校園？喜歡公園的一角還是自家的院子？喜歡繁華的城市還是寧靜的鄉村？請你選擇最喜歡的一處地方，抓住景物的特點，按照一定的順序寫一寫。語句通順，題目自擬，不少于400字。

答案解析部分

1．【答案】飾；徒；爍；笨；描；擁；箱；防

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結構和易錯點。書寫時要注意“飾”的“式"不要寫成同音字“色”；“爍"不要寫成形近字“樂”；“描"不要寫成同音字“瞄”；“防"不要寫成形近字“仿”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結構。要做到規范、正確和美觀。

故答案為：飾、徒、爍、笨、描、擁、箱、防

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的正確書寫。平時讀書，寫作時要注意區別同音字、形近字。

2．【答案】千；犬；厚；怒；仰；翔；翅；震

【知識點】補充成語

【解析】【分析】成千上萬：形容數量極多，數以千計、萬計。雞犬相聞：雞鳴狗吠的聲音互相聽得見，原形容村落毗鄰而居的安寧景象，現多指鄉村生活的恬靜氛圍。天高地厚：形容天地廣闊（中性）。比喻恩情深厚。翻騰怒吼：形容水浪、風暴等劇烈翻滾并發出巨大聲響，強調動態與氣勢。前俯后仰：身體前后晃動，多形容大笑或站立不穩的樣子。凌空翱翔：在高空中自由飛翔（多用于鳥類或飛機）。銀鵬展翅：銀色的大鵬鳥展開翅膀（“鵬"是傳說中的巨鳥）。形容氣勢恢宏或事業騰飛。震耳欲聾：聲音大到幾乎要震聾耳朵，形容聲響極其猛烈。

故答案為：千；犬；厚；怒；仰；翔；翅；震

【點評】本題考查補全詞語。主要是培養學生養成積累詞語的好習慣。能夠準確的理解詞語的意思。在平時的學習中要注意詞語的積累與運用，積累時可根據詞語的結構形式、詞語意思等進行分類積累，日積月累，厚積薄發。

【答案】3．盯；窺探

4．心如水；亂如麻

5．滴答滴答；嘩啦嘩啦

【知識點】ABAB式詞語；詞語歸類

【解析】【點評】在平時的學習中要注意詞語的積累與運用，積累時可根據詞語的結構形式、詞語意思等進行分類積累，日積月累，厚積薄發。

3．本題考查詞語積累。表示看的詞語還有：盯、窺探、望、俯視等。

故答案為：盯；窺探

4．本題考查詞語積累。含比喻修辭手法的詞語還有：心如水、亂如麻、雨如絲等

故答案為：心如水；亂如麻

5．本題考查詞語積累。ABAB式擬聲詞還有：滴答滴答、嘩啦嘩啦、咔嚓咔嚓等

故答案為：滴答滴答；嘩啦嘩啦

【答案】6．燈火輝煌；車水馬龍；炊煙裊裊

7．可以看出鄉村生活發生了巨大的變化，人們的生活水平也提高了。

8．圖一，清澈的河水，碧綠的柳樹，五顏六色的花朵，構成了一幅美麗的鄉村春景圖。

【知識點】成語運用；暢談想法

【解析】【點評】（1）需要平時生活中多在具體的語言環境中去體會，并且多積累，多總結。理解詞語的含義，需聯系詞語所處的具體語言環境。透過詞語的表面義，深刻體味其內涵，還在于平時的積累和識記。（2）這類題一般會提供一定的材料，其中的現象或狀況存在著問題或不足，要求我們針對這一情況提出切實可行的建議或改進措施。提出建議的言語要讓人易于接受，不能太過激烈。

（3）考查仿寫句子的能力。仿寫句子比較重要的一點是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時要注意句子結構形式的高度一致。

6．本題考查了對詞語的理解與運用。車水馬龍：形容來往車馬很多，熱鬧非凡的景象。

炊煙裊裊：形容輕煙緩慢繚繞上升的樣子。

燈火輝煌：形容燈光明亮，一片繁華的景象。

結合詞語意思可知，①處選“燈火輝煌”；②處選“車水馬龍"；③處選“炊煙裊裊”。

故答案為：燈火輝煌；車水馬龍；炊煙裊裊

7．本題考查學生對新聞的理解能力。

新聞中“基礎設施不斷完善，網絡、交通更加便捷；產業蓬勃發展，特色農業、鄉村旅游成為新亮點。村民們生活水平顯著提高，幸福感、獲得感日益增強。"可以看出鄉村生活發生了巨大的變化，人們的生活水平也提高了。

故答案為：可以看出鄉村生活發生了巨大的變化，人們的生活水平也提高了。

8．仿寫句子，一般要根據例句，從形式(結構、修辭、句式、字數)和內容兩方面入手進行仿寫。應遵循：內容統一；結構一致；修辭相仿的要求。

分析例句可知，例句運用了排比的修辭手法，寫出了深山的美。

排比：是一種常見的修辭手法，通常是三個或三個以上結構相同或相似、內容相關的短語或句子排列在一起，用來加強句子語氣。

例如：圖一，清澈的河水，碧綠的柳樹，五顏六色的花朵，構成了一幅美麗的鄉村春景圖。

故答案為：圖一，清澈的河水，碧綠的柳樹，五顏六色的花朵，構成了一幅美麗的鄉村春景圖。

【答案】9．光合作用；二氧化碳；電流；電磁感應

10．（1）為什么天空是藍色的？這是由于"瑞利散射"現象。太陽光進入大氣層時，藍光因為波長較短，容易被空氣中的氮氣和氧氣分子散射到四面八方，而紅光等長波光線則更容易直接穿透大氣層。因此，我們看到的天空呈現出藍色。（2）為什么煮熟的螃蟹會變紅？螃蟹殼中含有一種叫做"蝦青素"的色素（平時與蛋白質結合呈現青灰色）。加熱時，蛋白質結構被破壞，游離的蝦青素暴露出來，而這種物質在高溫下會顯現出鮮艷的紅色。

【知識點】《十萬個為什么》

【解析】【點評】課外閱讀可以培養學生的閱讀能力，提高學生的文學素養，平時要加強閱讀訓練，要引導學生多閱讀。

9．本題考查了名著閱讀、課外知識積累與搜集。名著閱讀培養學生課外閱讀，并從中獲取信息的能力。根據內容做題，這要求我們對讀物內容非常熟悉。

《十萬個為什么》通過問答形式，解答自然科學、生活常識與科技知識，激發兒童好奇心，培養科學探索思維。

這本書中科技術語很多，如：光合作用、二氧化碳、電流、電磁感應等。

故答案為：光合作用、二氧化碳、電流、電磁感應

10．本題考查了名著閱讀。《十萬個為什么》這本書中有趣的科學知識有很多，如：（1）為什么天空是藍色的？這是由于"瑞利散射"現象。太陽光進入大氣層時，藍光因為波長較短，容易被空氣中的氮氣和氧氣分子散射到四面八方，而紅光等長波光線則更容易直接穿透大氣層。因此，我們看到的天空呈現出藍色。（2）為什么煮熟的螃蟹會變紅？螃蟹殼中含有一種叫做"蝦青素"的色素（平時與蛋白質結合呈現青灰色）。加熱時，蛋白質結構被破壞，游離的蝦青素暴露出來，而這種物質在高溫下會顯現出鮮艷的紅色。

故答案為：（1）為什么天空是藍色的？這是由于"瑞利散射"現象。太陽光進入大氣層時，藍光因為波長較短，容易被空氣中的氮氣和氧氣分子散射到四面八方，而紅光等長波光線則更容易直接穿透大氣層。因此，我們看到的天空呈現出藍色。（2）為什么煮熟的螃蟹會變紅？螃蟹殼中含有一種叫做"蝦青素"的色素（平時與蛋白質結合呈現青灰色）。加熱時，蛋白質結構被破壞，游離的蝦青素暴露出來，而這種物質在高溫下會顯現出鮮艷的紅色。

【答案】11．惟有蜻蜓蛺蝶飛

12．籬落疏疏一徑深

13．白發誰家翁媼

14．飛雪迎春到

15．黃師塔前江水東

16．野徑云俱黑

17．夜半鐘聲到客船

18．春潮帶雨晚來急

19．報得三春暉

20．西塞山前白鷺飛

【知識點】古詩詞填空

【解析】【點評】解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。

11．本題考查古詩句填空。結合上句“日長籬落無人過”，可知下句“惟有蜻蜓蛺蝶飛”，出自宋代詩人范成大《四時田園雜興》。

故答案為：惟有蜻蜓蛺蝶飛

12．本題考查古詩句填空。結合下句“樹頭新綠未成陰”，可知上句“籬落疏疏一徑深”，出自宋代詩人楊萬里《宿新市徐公店》。

故答案為：籬落疏疏一徑深

13．本題考查古詩句填空。結合上句“醉里吳音相媚好”，可知下句“白發誰家翁媼”，出自宋代詩人辛棄疾的《清平樂·村居》。

故答案為：白發誰家翁媼

14．本題考查古詩句填空。結合上句“風雨送春歸”，可知下句“飛雪迎春到”，出自毛澤東《卜算子·詠梅》。

故答案為：飛雪迎春到

15．本題考查古詩句填空。結合下句“春光懶困倚微風”，可知上句“黃師塔前江水東”，出自唐代詩人杜甫《江畔獨步尋花》。

故答案為：黃師塔前江水東

16．本題考查古詩句填空。結合下句“江船火獨明”，可知上句“野徑云俱黑”，出自唐代詩人杜甫《春夜喜雨》。

故答案為：野徑云俱黑

17．本題考查古詩句填空。結合上句“姑蘇城外寒山寺”，可知下句“夜半鐘聲到客船”，出自唐代詩人張繼《楓橋夜泊》。

故答案為：夜半鐘聲到客船

18．本題考查古詩句填空。結合下句“野渡無人舟自橫”，可知上句“春潮帶雨晚來急”，出自唐代詩人張繼《楓橋夜泊》。

故答案為：春潮帶雨晚來急

19．本題考查古詩句填空。結合上句“誰言寸草心”，可知下句“報得三春暉”，出自唐代詩人孟郊《游子吟》。

故答案為：報得三春暉

20．本題考查古詩句填空。結合下句“桃花流水鱖魚肥”，可知上句“西塞山前白鷺飛”，出自唐代詩人張志和《漁歌子》。

故答案為：西塞山前白鷺飛

【答案】21．日益增多；豐富多彩；移步換景；玲瓏可愛

22．玲瓏可愛的庭院；咿呀往來的小舟

23．表達了作者對水鄉的喜愛與贊美之情。

24．仿佛看見由粗糙青石條壘成的簡易臺階，石縫間或許還生著幾簇青苔，臺階一級級延伸至泛著微波的河水中。仿佛看到微風拂過時，垂楊枝條輕擺，在水面劃出細碎的波紋，將倒影打散成閃爍的光斑，陽光透過樹葉間隙，在水面投下斑駁的光影。仿佛聽到遠處或許傳來浣衣婦女的搗衣聲（"梆梆"的節奏），或小舟劃過時的搖櫓聲（"吱呀——吱呀——"），與風聲、水聲交織成水鄉特有的白噪音。這些畫面組成了江南水鄉特有的風景。

25．青瓦白墻的農舍錯落于山坳間，炊煙從竹梢裊裊升起，像一支柔軟的毛筆在藍天上暈開淡墨。稻浪翻滾的田野間，老農戴著斗笠彎腰插秧，身后跟著幾只雪白的鷺鷥，時而低頭啄食，時而振翅掠過水面。溪邊石階上，村婦們捶打著衣物，木槌聲與流水聲應和成天然樂章。暮色里，牧童橫坐牛背，短笛吹散蒲公英般的云霞，而蜿蜒的田埂小路上，晚風正搬運著油菜花海的碎金。

【知識點】寫景類記敘文閱讀

【解析】【點評】閱讀分析題目是小學語文中高年級的常見題型，考查了學生的閱讀分析能力，完成時要認真閱讀短文，了解短文內容及所表達的主題后，再結合后面的問題分析解答。

21．本題考查選詞填空。根據后文“樹巷、水巷減少”可知，此處需填與“減少"形成對比的詞語，體現現代建筑對傳統景觀的侵蝕。“日益增多”準確描述高樓不斷增加的現狀，與后文構成“高樓增、小巷減"的對比沖突。所以，A處選“日益增多”。前文提到小巷“彎曲多變"有拱門、過街小樓”，說明建筑形式多樣。“豐富多彩"最能概括墻門樣式的多元化特點（如雕花、材質、結構等）。所以，B處選“豐富多彩”。前文強調小巷“彎曲多變”，后文提及“不寂寞”，需填一個體現行走時景觀變化的詞語。“移步換景"是園林術語，指每走一步景色都在變化，契合小巷曲徑通幽的特點。所以，C處選“移步換景”。后文用“青石板、白粉墻"野草閑花”等細節描寫庭院的精致雅趣。“玲瓏可愛"既呼應“小小”的空間感，又突出其審美意趣（與“矯嫩依人"的野花形成意境統一）。所以，D處選“玲瓏可愛”。故答案為：日益增多；豐富多彩；移步換景；玲瓏可愛

22．本題考查概括小標題的能力。聯系短文內容，理解段意，捕捉關鍵句子和詞語來概括小標題即可。

仔細閱讀第3自然段可知，主要寫了玲瓏可愛的庭院；仔細閱讀第4自然段可知，主要寫了咿呀往來的小舟。

故答案為：玲瓏可愛的庭院；咿呀往來的小舟

23．本題考查句子的理解。這句話把環洞橋的倒影比作半彎明月，突出水的明潔與柔美。"倒影"靜，"人相喚"動，展現水鄉既寧靜又鮮活的生命力。表達了作者對水鄉的喜愛與贊美之情。

故答案為：表達了作者對水鄉的喜愛與贊美之情。

24．本題考查段落的理解。從“水巷人家的河埠頭，用幾根石條構成，有臺階伸向水中"仿佛看見由粗糙青石條壘成的簡易臺階，石縫間或許還生著幾簇青苔，臺階一級級延伸至泛著微波的河水中。從“從河岸邊墻角下，偶然長出幾株垂楊，微風吹來，細長的枝條拔動著水中的例影，水面顯得更清靈了”仿佛看到微風拂過時，垂楊枝條輕擺，在水面劃出細碎的波紋，將倒影打散成閃爍的光斑，陽光透過樹葉間隙，在水面投下斑駁的光影。

結合前一個自然段可以想象，仿佛聽到遠處或許傳來浣衣婦女的搗衣聲（"梆梆"的節奏），或小舟劃過時的搖櫓聲（"吱呀——吱呀——"），與風聲、水聲交織成水鄉特有的白噪音。這些畫面組成了江南水鄉特有的風景。

故答案為：仿佛看見由粗糙青石條壘成的簡易臺階，石縫間或許還生著幾簇青苔，臺階一級級延伸至泛著微波的河水中。仿佛看到微風拂過時，垂楊枝條輕擺，在水面劃出細碎的波紋，將倒影打散成閃