學校德育工作三年提升行動計劃（2024—2027年）一、指導思想踐行五育并舉，落實立德樹人。以全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人為根本任務。以開展好理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優秀傳統文化教育、生態文明教育、心理健康教育為重點，以落實《中小學德育工作指南》為抓手，促進學生形成良好的行為習慣，培養學生良好思想品德和健全人格，不斷提升學校德育工作水平，為學生創造一個和諧、安全、健康、向上的成長環境。努力提高德育工作的實效性，力爭使華宸英才學校德育工作每年上一個新臺階。二、工作目標1.繼續加強校園文化和班級文化建設，營造良好的德育環境。2.堅持“三個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調動校內各條線的育人積極性，全員育人、全程育人、全方位育人，爭創德育工作省市德育工作先進學校。3.鞏固養成教育成果，加強學生的日常行為規范教育，促進學生養成良好的行為習慣。4.發揮思政課德育主陣地作用，加強各學科德育滲透，挖掘學科德育點，促進德育教育科學、規范、有序進行。5.落實五育并舉的工作重點，通過開展豐富多彩的校園德育活動、組織社會實踐活動、深化少先隊、共青團活動，從活動中培養和提高學生的綜合素質。6.加強法制教育、安全教育、心理健康教育，提高師生安全防范意識，培養學生健康的心理，提升師生維護安全能力。7.加強家校合作交流，發揮班級、年級、學部家委會作用，初步形成華宸學校家校共育模式。廣泛宣傳《家庭教育促進法》，指導家長落實家庭教育責任。三、學校德育工作領導小組組長:(執行董事長、總校長)。副組長：(工會主席、副校長)。

執行副組長:(小學德育部主任)(初中德育部主任）。成員：四、工作措施（一）加強隊伍建設，提高工作水平。1.確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作網絡。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確班主任、科任教師、生活教師、后勤員工都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。2.重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態，不斷學習、實踐、創新、總結。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大管班治班力度，落實每日、每周、每月、每期常規工作;三是加強對“問題生”的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校攜手，共育英才。3.繼續做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的衛生、內務、紀律、兩操兩休、加餐就餐、課前歌聲、活動開展、主題班會、文化建設等方面進行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游，激發班主任的工作主動性、積極性和創造性。進一步完善學生成長評價體系，做好學生學期的綜合素質評定。（二）加強學生德育系列教育，全面提高學生行為習慣的文明程度。1.要切實抓好全體學生，特別是低年級學生的基礎文明習慣教育。利用《開學第一課》、主題班會，對全校學生進行《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和《華宸學校學生一日常規》教育，規范學生的行為習慣。2.堅持升國旗教育。組織學生參加每周一次的升旗儀式，根據國旗下講話的主題內容，對學生進行文明習慣、艱苦樸素教育、愛國主義教育、日常行為規范教育、誠信教育、法制與安全教育、感恩教育、公民意識和社會責任感教育、如何做人的教育。3.精心安排和組織主題班會。班主任要對德育部課件進行修改，融入符合學生年齡特點和班級實際的個性化元素，切忌照搬照抄。德育部成員必須逗硬考核，并做好情況記載和量化考評。4.抓好特殊學生的教育和管理。建立完善身體和心理特質學生檔案，并對特殊學生傾注更多的關心關愛，進行跟蹤教育。德育部、班主任、心理輔導中心要對這類學生分層管理。班主任、科任教師、生活老師不能體罰和變相體罰學生，對違紀學生要正確地批評教育。5.加強法制教育。通過法治副校長到校進行法制專題講座和報告，觀看法制教育片，舉辦專題班會等系列活動，增強學生遵紀守法和自我保護意識，把普法教育和遵規守紀教育有機結合起來。6.利用學校微信公眾號和班級群，開展德育教育。一是設立《德育園地》板塊，宣傳校園內外的好人好事，尋找師生閃光點，以表揚為主，充分調動師生的興奮點，增加他們工作、學習的積極性。二是展示先進個人的風采，樹立典型，使廣大師生學有榜樣，追有目標，促使廣大師生追求更高的人生價值。(三)建設豐富多彩的校園文化環境，以健康活躍的氣氛感染人。1.繼續辦好班級宣傳欄、美化教室、美化校園，繁榮校園文化，表彰好人好事，鞭撻丑惡現象，營造濃厚的德育氛圍。2.認真開展重大紀念日主題教育活動，例如，國慶節開展“我為祖國慶生”教育活動，國家公祭日開展“銘記國恥，自強不息”等教育活動。3.突出德育工作的針對性、時效性、實效性，召開好幾個大型主題班會，如開學之初的收假收心教育，日常行為規范教育；考試前的誠信教育，教師節的尊師教育，重陽節的敬老愛老教育等，將學校的辦學理念和規章制度進行內化，規范學生的言行。4.協調校內各部門，舉辦書畫作品展、歌詠比賽、經典誦讀比賽和校園科技文化藝術體育節等。（四）密切家校聯系，構建三維網絡。1.努力形成以學校教育為主體、以家庭教育為基礎、以社會教育為依托的教育格局，發揮教育的整體效應。積極爭取家庭、社會共同參與和支持學校德育工作。學校主動搭建各種家校溝通平臺，完善三級家委會聯席會議制，通過周末、節假日、寒暑假教師家訪、分層家長會、家長開放日和家教講座等途徑指導和健全家庭教育作用，引導家長參與班級管理，發揮家庭教育的積極作用，形成家校教育合力，共同構建育人平臺。2.加強與社會相關部門和機構的合作，加強社會資源共享共建，與鹽亭縣規劃館、圖書館、禁毒大隊、消防大隊、交警隊、特警隊等單位密切聯系，發揮專家學者、老戰士、老領導、老教師、老模范的作用，共同搭建育人平臺，規劃和建設學生的社會實踐活動，搞好研學旅游，做好學生的引路人，助力華宸學子健康成長。五、學月德育工作主題一月：勤奮勵志，自我