2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)）備考攻略與技巧考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、拼音與字詞拼讀要求：正確拼讀拼音，準(zhǔn)確書寫相應(yīng)的漢字。1.請(qǐng)拼讀下列拼音，寫出相應(yīng)的漢字。a.māoyǒub.yíngxiǎngc.shūyèd.yìngshānge.jīngguòf.shūfángg.huānyèh.jìngshíi.yíngyíngj.zhèngfāng2.請(qǐng)根據(jù)拼音寫出下列詞語。a.māoyǒu(______)b.yíngxiǎng(______)c.shūyè(______)d.yìngshāng(______)e.jīngguò(______)f.shūfáng(______)g.huānyè(______)h.jìngshí(______)i.yíngyíng(______)j.zhèngfāng(______)二、句子仿寫與改寫要求：根據(jù)例句，仿寫或改寫句子，要求句式結(jié)構(gòu)相同，語義相關(guān)。1.仿寫句子：例句：太陽升起來了，把天空照亮了。要求：仿照例句，用不同的詞語表達(dá)相同的意思。2.改寫句子：例句：小明非常聰明。要求：將原句改寫成否定句、疑問句、感嘆句。三、古詩默寫要求：正確默寫下列古詩。1.請(qǐng)默寫《靜夜思》。床前明月光，______。2.請(qǐng)默寫《春曉》。春眠不覺曉，______。3.請(qǐng)默寫《詠柳》。______。4.請(qǐng)默寫《江雪》。千山鳥飛絕，______。5.請(qǐng)默寫《鹿柴》。空山不見人，______。6.請(qǐng)默寫《絕句》。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，______。四、閱讀理解要求：閱讀短文，回答問題。閱讀下列短文，回答問題。短文：在一個(gè)陽光明媚的早晨，小明的媽媽帶他去公園玩。公園里有很多花草樹木，小明看到了五彩斑斕的蝴蝶在花叢中飛舞。小明興奮地跑過去，想要捉住一只蝴蝶。問題：1.小明和他的媽媽在什么時(shí)間去了公園？2.小明在公園里看到了什么？3.小明為什么興奮地跑過去？4.小明想要做什么？5.文章中提到的蝴蝶是什么顏色的？6.小明在公園里玩得開心嗎？五、作文要求：根據(jù)以下材料，寫一篇作文。材料：小明的家鄉(xiāng)有一座美麗的山，山上有清澈的溪水，山腳下有一片綠油油的草地。每當(dāng)周末，小明都會(huì)和爸爸媽媽一起去爬山，欣賞大自然的美麗景色。作文題目：《我的家鄉(xiāng)》六、口語交際要求：根據(jù)以下情景，進(jìn)行口語交際。情景：小明和小紅是鄰居，兩人關(guān)系很好。一天，小紅生病了，小明決定去看望她。口語交際題目：《關(guān)心朋友》請(qǐng)根據(jù)情景，模擬以下對(duì)話：小明：小紅，你好啊，聽說你生病了，我來給你送點(diǎn)水果和藥品。小紅：哎呀，小明，謝謝你，我真的很感動(dòng)。你真好心。小明：不用謝，我們是好朋友嘛，照顧你是應(yīng)該的。你的病情怎么樣了？小紅：謝謝你的關(guān)心，我現(xiàn)在感覺好多了，醫(yī)生說我需要好好休息。小明：那你一定要按時(shí)吃藥，多喝水，我會(huì)每天來陪你，我們一起度過這段難過的時(shí)光。小紅：謝謝你，小明，有你在我身邊，我覺得好溫暖。本次試卷答案如下：一、拼音與字詞拼讀1.a.貓有b.感想c.書頁d.應(yīng)商e.經(jīng)過f.書房g.歡迎h(huán).靜時(shí)i.營營j.正方2.a.貓有b.感想c.書頁d.應(yīng)商e.經(jīng)過f.書房g.歡迎h(huán).靜時(shí)i.營營j.正方解析思路：1.根據(jù)拼音的聲母、韻母和聲調(diào)，正確拼讀出相應(yīng)的漢字。2.根據(jù)拼音的音節(jié)，寫出相應(yīng)的詞語。二、句子仿寫與改寫1.仿寫句子：例句：太陽升起來了，把天空照亮了。仿寫：月亮升起來了，把夜晚照亮了。解析思路：1.觀察例句的句式結(jié)構(gòu)，找出關(guān)鍵詞語和句型。2.用不同的詞語替換原句中的關(guān)鍵詞語，保持句式結(jié)構(gòu)不變。2.改寫句子：例句：小明非常聰明。改寫：-否定句：小明不聰明。-疑問句：小明是不是非常聰明？-感嘆句：小明真聰明啊！解析思路：1.根據(jù)原句的意思，選擇合適的句式進(jìn)行改寫。2.保持原句的意思不變，調(diào)整句式結(jié)構(gòu)。三、古詩默寫1.請(qǐng)默寫《靜夜思》。床前明月光，疑是地上霜。解析思路：1.根據(jù)記憶，默寫出古詩的每一句。2.注意詩句中的生僻字和易錯(cuò)字。2.請(qǐng)默寫《春曉》。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。解析思路：1.根據(jù)記憶，默寫出古詩的每一句。2.注意詩句中的生僻字和易錯(cuò)字。3.請(qǐng)默寫《詠柳》。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。解析思路：1.根據(jù)記憶，默寫出古詩的每一句。2.注意詩句中的生僻字和易錯(cuò)字。4.請(qǐng)默寫《江雪》。千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。解析思路：1.根據(jù)記憶，默寫出古詩的每一句。2.注意詩句中的生僻字和易錯(cuò)字。5.請(qǐng)默寫《鹿柴》。空山不見人，但聞人語響。解析思路：1.根據(jù)記憶，默寫出古詩的每一句。2.注意詩句中的生僻字和易錯(cuò)字。6.請(qǐng)默寫《絕句》。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。解析思路：1.根據(jù)記憶，默寫出古詩的每一句。2.注意詩句中的生僻字和易錯(cuò)字。四、閱讀理解1.小明和他的媽媽在什么時(shí)間去了公園？答案：早晨解析思路：1.從短文中找到描述時(shí)間的詞語，如“陽光明媚的早晨”。2.確定小明和他的媽媽去公園的時(shí)間。2.小明在公園里看到了什么？答案：五彩斑斕的蝴蝶在花叢中飛舞。解析思路：1.從短文中找到描述小明看到景象的句子。2.確定小明在公園里看到的景象。3.小明為什么興奮地跑過去？答案：想要捉住一只蝴蝶。解析思路：1.從短文中找到描述小明行為的句子。2.確定小明興奮地跑過去的原因。4.小明想要做什么？答案：捉住一只蝴蝶。解析思路：1.從短文中找到描述小明目的的句子。2.確定小明想要做的事情。5.文章中提到的蝴蝶是什么顏色的？答案：五彩斑斕。解析思路：1.從短文中找到描述蝴蝶顏色的詞語。2.確定蝴蝶的顏色。6.小明在公園里玩得開心嗎？答案：不確定。解析思路：1.從短文中找到描述小明情緒的句子。2.由于短文沒有明確說明小明是否開心，故答案為不確定。五、作文《我的家鄉(xiāng)》家鄉(xiāng)的美麗景色讓我感到無比自豪。每當(dāng)周末，我都會(huì)和爸爸媽媽一起去爬山，欣賞大自然的美麗景色。山上有清澈的溪水，山腳下有一片綠油油的草地。我喜歡在草地上奔跑，感受著大自然的氣息。我還喜歡在溪水中嬉戲，捉小魚，捉螃蟹。家鄉(xiāng)的美麗讓我流連忘返。六、口語交際小明：小紅，你好啊，聽說你生病了，我來給你送點(diǎn)水果和藥品。小紅：哎呀，小明，謝謝你，我真的很感動(dòng)。你真好心。小明：不用謝，我們是好朋友嘛，照顧你是應(yīng)該的。你的病情