2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（語文綜合素養測評）語文基礎知識與應用測試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、字音字形要求：正確拼讀并書寫下列字詞，注意多音字、形近字、易誤讀字。1.沉默（mò）（）（mó）（）（mù）謙虛（qiān）（）（qiàn）（）（qiàn）2.悲傷（bēi）（）（bèi）（）（bèi）知識（zhī）（）（zhí）（）（zhì）3.美麗（měi）（）（mèi）（）（mèi）神秘（mí）（）（mǐ）（）（mí）4.感激（gǎn）（）（gàn）（）（gǎn）悲壯（bēi）（）（bèi）（）（bèi）5.精彩（jīng）（）（jǐng）（）（jīng）穩定（wěn）（）（wèn）（）（wěn）6.美味（měi）（）（mèi）（）（mèi）神秘（mí）（）（mǐ）（）（mí）7.感激（gǎn）（）（gàn）（）（gǎn）悲壯（bēi）（）（bèi）（）（bèi）8.精彩（jīng）（）（jǐng）（）（jīng）穩定（wěn）（）（wèn）（）（wěn）9.美味（měi）（）（mèi）（）（mèi）神秘（mí）（）（mǐ）（）（mí）10.感激（gǎn）（）（gàn）（）（gǎn）悲壯（bēi）（）（bèi）（）（bèi）二、詞語辨析要求：在下列句子中，選擇最恰當的詞語填空。1.他（）地坐在那里，仿佛在思考著什么。A.專心B.專心致志C.專注D.專心一意2.這本書（）地講述了我國的歷史。A.詳細B.詳細地C.細致D.細致地3.她的歌聲（）地傳遍了整個大廳。A.雄壯B.雄壯地C.壯麗D.壯麗地4.這場（）的比賽吸引了眾多觀眾。A.精彩B.精彩地C.精彩的D.精彩性5.他的（）讓我深感敬佩。A.勇氣B.勇氣地C.勇敢D.勇敢地6.這幅畫（）地展現了大自然的美麗。A.精致B.精致地C.細膩D.細膩地7.他的（）讓我深感欽佩。A.勇氣B.勇氣地C.勇敢D.勇敢地8.這場（）的比賽吸引了眾多觀眾。A.精彩B.精彩地C.精彩的D.精彩性9.她的歌聲（）地傳遍了整個大廳。A.雄壯B.雄壯地C.壯麗D.壯麗地10.這本書（）地講述了我國的歷史。A.詳細B.詳細地C.細致D.細膩地三、句子排序要求：將下列句子按照正確的順序排列。1.A.父親在廚房里忙碌著。B.我看著他們，心里充滿了感激。C.母親則在一旁為我整理書包。D.我們一家人圍在一起吃晚飯。2.A.那是一個寒冷的冬日。B.我和朋友們一起堆雪人。C.我們歡笑著，度過了美好的時光。D.雪花紛紛揚揚地飄落下來。3.A.小明是一個勤奮好學的孩子。B.他每天都會認真完成作業。C.他還積極參加課外活動。D.老師和同學們都對他贊賞有加。4.A.春天來了，萬物復蘇。B.桃花盛開，柳樹抽出嫩芽。C.小燕子從南方飛回來了。D.大地披上了綠裝。5.A.小明在比賽中獲得了第一名。B.他非常激動，緊緊地握住獎杯。C.他付出了很多努力，終于實現了自己的夢想。D.全體師生為他鼓掌祝賀。四、古詩文默寫要求：根據提示，默寫下列古詩文中的空缺部分。1.窈窕淑女，君子好逑。_______，_______。（《詩經·關雎》）2.春眠不覺曉，_______。（孟浩然《春曉》）3.落紅不是無情物，_______。（龔自珍《己亥雜詩》）4.月落烏啼霜滿天，_______。（張繼《楓橋夜泊》）5.千里共嬋娟，_______。（蘇軾《水調歌頭》）六、閱讀理解要求：閱讀下面的短文，回答問題。短文：小明是個熱愛學習的好孩子。每天放學后，他都會認真完成作業，然后閱讀課外書籍。他尤其喜歡閱讀歷史故事，因為他認為歷史可以讓人明白很多道理。一天，小明在課堂上聽老師講到了古代的英雄人物，他聽得津津有味。下課后，他迫不及待地跑回家，拿出了一本關于三國時期的歷史書。小明認真地閱讀著，書中的故事讓他著迷。他了解到，三國時期的英雄人物各具特色，有的英勇善戰，有的足智多謀。他最喜歡的是曹操，因為他不僅英勇善戰，還善于用人。小明想，如果自己能像曹操那樣，該有多好啊！于是，他開始努力學習，希望能夠成為一個有才能、有智慧的人。問題：1.小明為什么喜歡閱讀歷史故事？2.小明最喜歡的三國時期英雄人物是誰？為什么？3.小明通過閱讀歷史故事，學到了什么道理？本次試卷答案如下：一、字音字形1.沉默（mò）（沉默）（mó）（沉默）（mù）（沉默）2.悲傷（bēi）（悲傷）（bèi）（悲傷）（bèi）（悲傷）3.知識（zhī）（知識）（zhí）（知識）（zhì）（知識）4.美麗（měi）（美麗）（mèi）（美麗）（mèi）（美麗）5.神秘（mí）（神秘）（mǐ）（神秘）（mí）（神秘）6.感激（gǎn）（感激）（gàn）（感激）（gǎn）（感激）7.悲壯（bēi）（悲壯）（bèi）（悲壯）（bèi）（悲壯）8.精彩（jīng）（精彩）（jǐng）（精彩）（jīng）（精彩）9.穩定（wěn）（穩定）（wèn）（穩定）（wěn）（穩定）10.美味（měi）（美味）（mèi）（美味）（mèi）（美味）解析思路：本題考查學生對字音字形的掌握。多音字、形近字、易誤讀字是重點，學生需要根據語境選擇正確的讀音和書寫方式。二、詞語辨析1.他（專心）地坐在那里，仿佛在思考著什么。解析思路：本題考查學生對近義詞的辨析能力。根據句子語境，應選表示集中注意力的“專心”。2.這本書（詳細）地講述了我國的歷史。解析思路：本題考查學生對近義詞的辨析能力。根據句子語境，應選表示詳盡、完備的“詳細”。3.她的歌聲（雄壯）地傳遍了整個大廳。解析思路：本題考查學生對近義詞的辨析能力。根據句子語境，應選表示雄偉、豪邁的“雄壯”。4.這場（精彩）的比賽吸引了眾多觀眾。解析思路：本題考查學生對近義詞的辨析能力。根據句子語境，應選表示出色、引人入勝的“精彩”。5.他的（勇氣）讓我深感敬佩。解析思路：本題考查學生對近義詞的辨析能力。根據句子語境，應選表示勇敢的氣概的“勇氣”。6.這幅畫（精致）地展現了大自然的美麗。解析思路：本題考查學生對近義詞的辨析能力。根據句子語境，應選表示精巧細致的“精致”。7.他的（勇氣）讓我深感欽佩。解析思路：本題考查學生對近義詞的辨析能力。根據句子語境，應選表示勇敢的氣概的“勇氣”。8.這場（精彩）的比賽吸引了眾多觀眾。解析思路：本題考查學生對近義詞的辨析能力。根據句子語境，應選表示出色、引人入勝的“精彩”。9.她的歌聲（雄壯）地傳遍了整個大廳。解析思路：本題考查學生對近義詞的辨析能力。根據句子語境，應選表示雄偉、豪邁的“雄壯”。10.這本書（詳細）地講述了我國的歷史。解析思路：本題考查學生對近義詞的辨析能力。根據句子語境，應選表示詳盡、完備的“詳細”。三、句子排序1.D.父親在廚房里忙碌著。B.我看著他們，心里充滿了感激。C.母親則在一旁為我整理書包。A.我們一家人圍在一起吃晚飯。解析思路：本題考查學生對句子排序的能力。根據事件發展的順序，首先是家庭成員的分工，然后是圍在一起吃飯，最后是情感的表達。2.A.那是一個寒冷的冬日。D.雪花紛紛揚揚地飄落下來。B.我和朋友們一起堆雪人。C.我們歡笑著，度過了美好的時光。解析思路：本題考查學生對句子排序的能力。根據時間順序，首先是天氣狀況，然后是活動過程，最后是活動后的感受。3.A.小明是一個勤奮好學的孩子。B.他每天都會認真完成作業。C.他還積極參加課外活動。D.老師和同學們都對他贊賞有加。解析思路：本題考查學生對句子排序的能力。根據人物品質的描述，首先是性格特點，然后是行為表現，最后是他人評價。4.A.春天來了，萬物復蘇。B.桃花盛開，柳樹抽出嫩芽。C.小燕子從南方飛回來了。D.大地披上了綠裝。解析思路：本題考查學生對句子排序的能力。根據季節變