河南省鄭州市新鄭一中2016屆高三上學(xué)期第十三次調(diào)研考試語文第Ⅰ卷閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成1-3題。

“性格即命運(yùn)”，這是舶來品。人的性格如何，確實(shí)影響著一個人的命運(yùn)。但命運(yùn)并不全然與性格相關(guān)。環(huán)境、條件、際遇有時比性格更能影響和決定人的命運(yùn)。但一個人的性格對于人際環(huán)境、事業(yè)成敗確實(shí)擁有不可小覷的強(qiáng)大影響力。

性格在本質(zhì)上是一種人生的特色，是個體生命區(qū)別于其他生命的一種標(biāo)志。所以真正的人生是一種性格人生。世界上沒有無性格的人，也沒有性格相同的人，只有性格相近的人。就像樹上的葉子，看似相同，其實(shí)不同。而性格的構(gòu)成是人的氣質(zhì)、習(xí)慣行為方式、語言態(tài)度方式、脾氣秉性等特點(diǎn)的綜合外在表現(xiàn)，它具有相對的穩(wěn)定性。說“江山易改，秉性難移”可能太絕對了，但只有在一個人身上相對穩(wěn)定的那些東西才被稱為性格。這“性”字有本性、習(xí)性的含義；而這“格”字既有品格也有定格的含義。因而，性格既反映人的本質(zhì)的一個方面，又不與人的品質(zhì)完全一致。比如有的人性格上看似溫柔，但骨子里卻很陰毒苛刻；有的人性格上看似暴戾，但心地卻非常善良：性格是一種外在的表面的東西，性格的好壞本身，只是性格而已，并不能以此來判定一個人的品質(zhì)優(yōu)劣。

因?yàn)樾愿窬哂邢鄬Ψ€(wěn)定性、外在性的特征，所以對人的影響有時比品質(zhì)的真實(shí)更大。人們在評價一個人時首先不是品質(zhì)問題，而是看著你的感覺舒不舒服。更有許多交際是一次性的、短時期的，而人的品質(zhì)的表露需要時間。所以，語言方式、態(tài)度、處事方式、個人習(xí)慣、喜惡等感情的表露，在很大程度上決定了他人對你的第一印象。即使在長期的人際生活中，性格也具有舉足輕重的地位。

性格的人際影響力大體上可以從三個方面來認(rèn)識：

性格的魅力。人的性格的人際魅力不在于相同，而在于不同。最有魅力的性格絕不是那種偽裝、粉飾、壓抑后的“標(biāo)準(zhǔn)”性格。一種真實(shí)的不掩飾的只屬于你的，而不似他人的性格往往更能獲得人際的引力。但這種人雖適合做朋友、當(dāng)英雄，卻很難成為領(lǐng)袖。

性格的親和力。“世俗標(biāo)準(zhǔn)”的性格盡管不具有個人魅力，但對大眾具有親和力。雖然這種人可能沒人會成為他的朋友，他也永遠(yuǎn)不會是英雄，但卻適合做領(lǐng)導(dǎo)。因?yàn)樗麜屓藗冇X得很舒服，至于他心里怎么想，人們倒不過多計較苛求。

性格的破壞力。一切以自我為中心，處處不合時宜地顯示自己，或者挖苦、打擊、諷刺他人，無論對人際、對群體都有極大的破壞力，這種人只能是“孤家寡人”。這種人既不可做朋友，也不能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，也不會成為好下屬。

好在性格遠(yuǎn)非本質(zhì)，性格也是會改變的。但應(yīng)該改變的只是那令人不舒服的部分，而沒有必要連同那份真實(shí)也拋掉，那就失去了自我。

編自周殿富《你是老榆木，我便伐你做門檻》)

1.下列對本文主旨的概括，正確的一項(xiàng)是

A.性格是一個人區(qū)別于其他人的一種標(biāo)志，但不能以此來判定一個人的品質(zhì)優(yōu)劣。

B.性格具有相對穩(wěn)定性和外在性，對于人際環(huán)境、事業(yè)成敗確實(shí)擁有重要的強(qiáng)大影響力。

C.性格的人際影響力大體上可以體現(xiàn)在性格的魅力、性格的親和力、性格的破壞力三個方面。

D.性格會改變，但應(yīng)該改變性格中的那令人不舒服的部分，而要保留那種自我的真實(shí)。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.因?yàn)槿说钠焚|(zhì)的表露需要時間，在短期的人際交往中，個人的性格在很大程度上決定了他人對你的第一印象。

B.性格的人際魅力在于與眾不同。最有魅力的性格不是偽裝、壓抑后的“標(biāo)準(zhǔn)”性格，而是真實(shí)的有個人特色的性格。

C.魅力性格、親和力性格、破壞力性格都給人的生活帶來諸多影響，這些同時也決定了人在社會關(guān)系中處于不同地位。

D.人不能為他人而失去真實(shí)的白我，但改變自己性格中讓人不舒服的部分，是可以改善我們的人際關(guān)系的。

3.下列作品中人物性格及其命運(yùn)，最能體現(xiàn)“性格即命運(yùn)”的一項(xiàng)是

A.《紅樓夢》中林黛玉敏感多慮，以強(qiáng)烈的自尊掩飾寄人籬下的自卑，甚至有些小心眼，容易發(fā)脾氣，不受眾人喜愛，最后愛情破滅，含恨而逝。

B.《水滸傳》中林沖逆來順受、委曲求全，總想以自己的忍讓保住自己的家庭、地位和平靜的生活，后來被逼上梁山，落草為寇。

C.《史記》中記載李廣寬厚待人，士為樂用；但也喜歡冒險，帶兵打仗多次陷入困境，也曾被猛獸所傷，最后難以封侯，自剄而死。

D.《簡·愛》中簡·愛自尊自主、叛逆反抗，追求自由平等，面對富豪、意中人羅徹斯特發(fā)出“我們精神上是平等”的吶喊，后來獲得心目中理想愛情。

二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀(19分)

蔣偕字齊賢，華州鄭縣人。幼貧，有立志。父病，嘗刲股以療，父愈，詰之日：“此豈孝邪？”曰：“情之所感，實(shí)不自知也。”舉進(jìn)士，補(bǔ)韶州司理參軍，以秘書省著作佐郎為大理寺詳斷官。

密州豪人王澥使奴殺一家四人，偕當(dāng)澥及奴皆大辟。宰相陳堯佐欲寬澥，判審刑院宋庠與偕持之不從，偕以是知名。

陜西用兵數(shù)上書論邊事遷秘書丞徙原州邊民苦屬戶為鈔盜偕得數(shù)輩腰斬境上盜為息遷北作坊使兼本路鈐轄。明珠、康奴諸族數(shù)為寇，偕潛兵伺之，斬首四百，擒酋豪，焚帳落，獲馬、牛、羊千計。所俘皆刳割磔裂于庭下，坐客為廢飲食，而偕語笑自若。

湖南蠻唐和內(nèi)寇，徙潭州鈐轄。賊平，徙冀州。坐擅率糧草，降知霸州。逾年，徙恩州，領(lǐng)韶州刺史。屬兵糧乏絕，朝廷方募民入粟，增虛直，給券詣京師射取錢貨，謂之交鈔，患未有應(yīng)令者。偕使州倉謬為入粟數(shù)，輒作鈔，遣屬官持至京師轉(zhuǎn)貿(mào)，得緡錢以補(bǔ)軍食。為御史彈奏，降知坊州。

儂智高反，除宮苑使、韶州團(tuán)練使，為廣南東西路鈐轄。賊方圍廣州，偕馳傳十七日至城下。戰(zhàn)士未集，會儂智高徙軍沙頭，安撫楊畋檄偕焚糧儲，退保韶州。命未至，軍次賀州太平場，賊夜入營，襲殺之。

初，偕入廣州，即數(shù)知州仲簡曰：“君留兵自守，不襲賊，又縱步兵馘平民以幸賞，可斬也。”簡日：“安有團(tuán)練使欲斬侍從官？”偕日：“斬諸侯劍在吾手，何論侍從！”左右解之，乃止。卒以輕肆敗。

（選自《宋史.蔣偕傳》，有刪改）4．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．陜西用兵數(shù)／上書論邊事／遷秘書丞／徙原州／邊民苦屬戶／為鈔盜偕得數(shù)輩／腰斬境上盜／為息／B．陜西用兵數(shù)／上書／論邊事遷秘書丞徙原州／邊民苦／屬戶為鈔盜／偕得數(shù)／輩腰斬境上盜／為息／C．陜西用兵／數(shù)上書論邊事／遷秘書丞／徙原州／邊民苦屬戶為鈔盜／偕得數(shù)輩／腰斬境上／盜為息／D．陜西用兵／數(shù)上書／論邊事遷秘書丞／徙原州邊民／苦屬戶為鈔盜／偕得數(shù)／輩腰斬境上／盜為息／5．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．“磔裂”是古代一種酷刑，指車裂處死，行刑的方式是把肢體分裂，后來也指凌遲處死。B．“州倉”在文中是指京師儲存糧食的倉庫，其支付職能有四項(xiàng)：兵餉、官祿、平準(zhǔn)、賑貸。C．“刺史”是古代官名，自漢設(shè)立，本為監(jiān)察郡縣的官員，宋元以后沿用為一州長官的別稱。D．“緡錢”是指把一千文錢串在一起的成串銅錢，漢代作為計算稅課的單位，后泛指稅金。6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．蔣偕為人至孝，行事出人意表。他在父親生病的時候，割下自己腿上的肉來為父親配藥，事后還懇切地回答了父親對于他的這一舉動提出的質(zhì)疑。’B．蔣偕心狠手辣，對敵不擇手段。他在邊境捕了強(qiáng)盜后，使用腰斬的酷刑。明珠、康奴各族寇作亂時，他帶兵鎮(zhèn)壓，后來把俘虜全都“磔裂”。C．蔣偕施政靈活，有時擅作主張。他在兵卒糧餉不足的時候采用靈活的措施來籌措，但他沒有把握好政策的標(biāo)準(zhǔn)和籌措方式，這給他帶來負(fù)面影響。D．蔣偕平亂有功，敢于秉持正義。朝廷多次派他到發(fā)生戰(zhàn)亂的地方，他也多次平息事態(tài)；他不能容忍戕害平民邀功請賞的行為，幾乎殺掉肇事官員。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)宰相陳堯佐欲寬潞，判審刑院宋庠與偕持之不從，偕以是知名。(2)命未至，軍次賀州太平場，賊夜入營，襲殺之。（二）古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首宋詞，完成8-9題。鷓鴣天（南宋）史達(dá)祖雁足無書古塞幽。一程煙草一程愁。帽檐塵重風(fēng)吹野，帳角香銷月滿樓。情思亂，夢魂浮。緗裙多憶敞軺裘。官河水靜闌干暖，徙倚斜陽怨晚秋。[注]①緗：淺黃色。②官河：運(yùn)河。8．上闋描寫了一個怎樣的詞人形象？請簡要分析。（5分）9．請結(jié)合全詞，對“官河水靜闌干暖，徙倚斜陽怨晚秋”兩句進(jìn)行賞析。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）(1)李白在《蜀道難》中，不但寫到蜀山之高峻，還描寫了人的行路之難。他借助一些細(xì)節(jié)描寫，寥寥數(shù)語，便把行人艱難的步履，惶恐的神情，繪聲繪色地刻畫了出來，困危之狀如在眼前，體現(xiàn)這句的是------------，-------------------。（2）《赤壁賦》中寫作者與友人于扁舟舉杯共飲的句子-------------，--------------。（3）辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》的句子--------------，-----------------生動的再現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗的場面，表現(xiàn)了詞人不忘殺敵立功的抱負(fù)。乙選考題三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。

一棵樹的正常死亡

梅寒

老槐是一棵很老很老的槐樹。它從什么時候就站在那里，連那所院子里年紀(jì)最老閱歷最廣的老張也不知道。

小院是四合院，臨街，門前就是小鎮(zhèn)最繁華的人民路。老槐站在小院門口右側(cè)。

老槐是小鎮(zhèn)上天然的一把巨傘，在每一個炎夏來臨之際，把灼人的熱浪擋在外面。樹下，是小鐵人的樂園。老人們搖著蒲扇下棋，姑娘媳婦兒聊著家常納鞋底繡花，孩子們最是快樂，撅著屁股趴在樹底下逗螞蟻。

．

老張是小院的主人，也算是老槐的半個主人。他喜歡那份熱熱鬧鬧的煙火氣，南來北往，無論是來樹下納涼的老街坊還是過路歇腳的陌生人，來了，拿張小凳來杯茶水，三言兩語，就聊成老友。

過日子，要有人氣。老張家的日子，在那份熱鬧的人氣中蒸蒸日上，越過越紅火。兒女們一個個長大出息了，回頭將家里的舊房舊院翻整一新。老張熬成了家里的爺，有事無事拿把宜興紫砂小壺，坐在老槐樹上的石桌邊不緊不慢地啜。看人民路上車來人往，聽老槐樹項(xiàng)上鳥鳴啾啾，過著神仙一樣的日子。

老張挺感激那棵老槐樹，待它也好。春天里，他在老槐樹周圍挖上一圈深溝，將發(fā)酵好的土肥填上，再澆足水，老槐就像吃了什么靈丹妙藥，一下子返老還童。夏天來時，長瘋了，那葉子油綠發(fā)亮，密不透風(fēng)，將整個小院籠在一片清凉里。老槐樹身上出現(xiàn)幾個莫名的洞，害蟲鉆的。那洞就像咬在老張的身上，找來針筒，找來藥，按比例兌好，給老槐樹打針，繞著樹來來回回找，一個小洞也不放過。

一棵樹的壽命長短，有時候不在于它本身，不在大自然為它提供的陽光雨露，而在于最初那顆種子的選擇，或者說在于人的選擇。

兒子回來，把他的生意觸角伸到了小鎮(zhèn)，伸到了他們的老院里。他要將老院的房子全部扒倒，建吊腳樓，搞農(nóng)家樂。小鎮(zhèn)上的旅游業(yè)日漸火起來，可小鎮(zhèn)上的餐飲住宿服務(wù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上，老張的兒子嗅黨靈敏。蓋樓，老槐樹是第一個要挪開的絆腳石。挪，只有死。不挪，也是死，得鋸掉。兒子說得唾沫星子亂飛，老張聽得臉紅脖子粗：你休想打那棵樹的主意！

老張和兒子的較量就從那天開始。老張拼命守護(hù)，兒子拼命要砍樹。老槐樹是當(dāng)?shù)亓謽I(yè)部門注冊上號的，要砍掉它其實(shí)也沒有那么容易。這是唯一讓老張心安的一點(diǎn)。

那些天，兒子似乎消停了些，不再提砍樹的事。天天開著他那輛黑色的奔馳車，“嗚”一下來了，“嗚”一下又沒了影兒……偶爾還會對老槐樹關(guān)心一下，提桶水澆澆它。

老張卻不曉得那棵老槐樹是怎么回事，它似乎預(yù)知到什么，精神一天天委頓下去。一樹油綠發(fā)亮的葉子慢慢失去光澤，慢慢打卷泛白。那個夏天還沒走，一樹葉子就開始簌簌地落，像衰老人的發(fā)，止也止不住。老張看著那一地慘綠的枯葉，心疼得掉淚，卻沒有任何辦法。那棵老槐，正在慢慢死去。

小鎮(zhèn)上的人，也很少再到老槐樹下扎堆聚集。往日的好時光，也像那一樹飄落的葉子，一點(diǎn)一點(diǎn)的飄逝了。

老張說給兒子聽：人不能富得只剩下錢。

兒子不服：中國人有普遍的仇富心理。

老槐倒下，是在一個風(fēng)雨交加的漆黑雨夜。一場臺風(fēng)席卷小鎮(zhèn)，老槐樹沒能躲過那一劫。其實(shí)，與往年的臺風(fēng)相比，那一場臺風(fēng)并算不得兇猛。

倒下的老槐樹，樹根都變黑變爛了

兒子渾身被綁得白粽子一樣躺在醫(yī)院里。忍不住，還是瑯老張說了。爸，你說得對，人不能富得只剩下錢……那也是一個人最窮的時候了……

老張兒子去找老同學(xué)幫忙開采伐證，老同學(xué)不痰不徐地告訴他：按照相關(guān)規(guī)定，我們是無權(quán)給你開這個采伐證的，但你得明白，我們也無權(quán)阻止一棵樹的正常死亡——樹也有生老病死嘛。那一句，讓老張的兒子眼前豁然開朗，他不再跟倔驢一樣的父親爭，他只買回一種藥，摻到水里，時不時給老槐樹喂一點(diǎn)……

爸，老槐樹這次沒把我砸死，只把我的車砸爛，是還在念著您老對它的好吧……我，我對不起老槐樹啊……

老張活了六十多年，自詡吃過的鹽比兒子吃過的飯多，走過的橋比兒子走過的路多，他卻從天邊兒上也想不到兒子會用這樣的招數(shù)來對付他和老槐樹。

為贖罪，兒子說等養(yǎng)好了傷就去買一千棵槐苗，栽到鎮(zhèn)里的荒山上。

看兒子滿臉的愧與悔，老張心里說不出啥滋味兒。

（選自《紅豆》2015年第9期，有刪改）(1)下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A.小說細(xì)致描寫老張盡心盡力地善待老槐樹，是為了給下文老槐樹倒下的時候只是把兒子的車砸爛，而沒有把兒子砸死埋下伏筆，這是小說結(jié)構(gòu)上的嚴(yán)謹(jǐn)之處。B．老張兒子看到小鎮(zhèn)上的旅游業(yè)日漸紅火，為了搶占餐飲住宿服務(wù)的先機(jī)，要扒掉老院的房子建樓，搞農(nóng)家樂，這就要除掉老槐樹，因?yàn)樗睦吓c新的設(shè)計不協(xié)調(diào)。C．老張對兒子說“人不能富得只剩下錢”，兒子先是不服，后來死里逃生才明白了父親講的道理，說明兒子具有自我反思意識，他正是靠著這把生意做得順風(fēng)順?biāo)．老張兒子的老同學(xué)說的話推動了小說情節(jié)的發(fā)展，老張兒子受它啟發(fā)，采用歹毒的方式，使老槐樹看起來是正常死亡，事實(shí)上是非正常死亡，他被倒下的樹砸傷。E．小說結(jié)尾通過老張兒子之口交代老槐樹是非正常死亡，其實(shí)前面要鋸樹的兒子竟然為它澆水、吹倒它的臺風(fēng)和往年相比算不得兇猛等內(nèi)容已暗示了這一結(jié)果。(2)小說第3段的描寫有什么作用？請結(jié)合全文簡要分析。（6分）(3)小說在刻畫老張這個形象時，突出了他的哪些性格特征？請簡要分析。（6分）(4)小說結(jié)尾說“老張心里說不出啥滋味兒”，老張心里應(yīng)該有哪些滋味兒？請結(jié)合小說內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā＃?分）四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12．閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。（25分）思想之河汩汩向前

李澤厚對哲學(xué)的最初興趣，要追溯到12歲那年的一次“精神危機(jī)”。那年春天，他看到山花爛漫、春意盎然，卻突然感到：“人是要死的，這一切還有什么意義呢？”這個人生之謎霎時間擊中了他，使他倍感困擾與悲觀。

1950年，李澤厚以第一名的成績考入北大哲學(xué)系。雖然身在中國最高學(xué)府，他大學(xué)時代卻主要靠“自學(xué)”。那時剛解放，大學(xué)里許多課程還未開，馮友蘭等哲學(xué)教授還在“改造思想”，所以李澤厚沒有上過中國哲學(xué)史課。

李澤厚從大一開始就自己搞研究，有時逃課，有時上課看自己的書。他用老師的借書證借圖書館的線裝書，每次借30函，要跑幾趟才能全部扛走。有段時間他患病，一些活動不能參加，就把更多時間放在讀書和寫文章上。他找到一間廢棄的屋頂閣樓，在這里做了大量筆記。他回顧說：“我最大缺點(diǎn)之一，是不喜歡問，總是自己摸索，走了許多彎路。”他的第一個研究目標(biāo)是譚嗣同，本以為很好研究，“當(dāng)時看譚嗣同，人很重要，書又不多，就投入進(jìn)去了，結(jié)果吃虧了，他因?yàn)樗枷氩怀墒欤^點(diǎn)相互矛盾”。稿子下了很大工夫，寫了五遍，直到畢業(yè)才完成。多年后一個哈佛博士將其譯為英文，十分佩服他分析得那么細(xì)。這篇《譚嗣同論》后來收進(jìn)了他的《中國近代思想史論》一書，影響很大。

雖然承認(rèn)年輕時“走了許多彎路”，但李澤厚至今認(rèn)為導(dǎo)師并不重要，重要的是“時間、書籍和不斷從方法上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)”。

李澤厚雖然成名早，但因政治表現(xiàn)不突出，成了社科院下放勞動最多的人。“文革”時，在干校只準(zhǔn)讀“毛選”，李澤厚在行囊里偷偷帶了英文版的康德《純粹理性批判》，把“毛選”遮在上面掩護(hù)，還偷偷做了幾萬字的筆記。

蟄伏近二十年，1979年3月，34萬字的《批判哲學(xué)的批判：康德述評》出版了，令許多人大吃一驚。實(shí)際上，這不只是一本研究康德的書，通過“批判”，李澤厚在表達(dá)自己的哲學(xué)思想，他將康德與馬克思相聯(lián)系，從中表達(dá)了“人類學(xué)本體論”的初步構(gòu)想。在思想大解放的上世紀(jì)80年代，此書產(chǎn)生了巨大影響，至今已再版6次。

4個月后，他的《中國近代思想史論》出版，同樣引起轟動。

上世紀(jì)80年代，是李澤厚的著述高峰期。繼上述諸書之后，他又出版了《美的歷程》《中國古代思想史論》和《中國現(xiàn)代思想史論》，到80年代末，他完成并出版了《華夏美學(xué)》和《美學(xué)四講》。

“那時，李澤厚每有新作發(fā)表，朋友間都要奔走相告。”時隔30年，易中天仍清晰記得《美的歷程》帶給他的震撼，“以十幾萬字的篇幅來完成這樣一個‘美的歷程’，高屋建瓴，勢如破竹，在看似漫不經(jīng)心的巡禮中觸摸到文明古國的心靈歷史，誠非大手筆不能為！”

在這之前，美學(xué)史的論著基本是教科書式的編年史，只有歸納，沒有獨(dú)創(chuàng)，更談不上自己的理論體系，除了讓人得到些“知識”，完全無助于提高審美能力。“當(dāng)時我也看過好些文學(xué)史美術(shù)史，不滿意。所以這本書，每章每節(jié)，我都有些新東西。”

《美的歷程》讓年輕人看到了“原來學(xué)問可以這樣做”：講哲學(xué)，可以不套上唯物主義和唯心主義之爭的既定框架；講文藝，也不一定要套上現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義的帽子，完全可以從作品和自己的感受出發(fā)。馮發(fā)蘭先生稱贊此書是對中國美學(xué)、中國文學(xué)以至于中國哲學(xué)的精練概括，“一部死的歷史，你講活了”。

當(dāng)時，正有一股自下而上的“美學(xué)熱”襲來，青年人對美學(xué)有一種近乎狂熱的興趣，《美的歷程》更成了青年學(xué)子的架上之書、枕邊之物。1986年，《人民日報》一篇文章標(biāo)題即為《請聽北京街頭書書攤小販吆喝聲“李澤厚、弗洛伊德、托夫勒……”》。

雖說《美的歷程》為李澤厚贏得巨大聲望，但他說：“這在我寫的書里，第三本也算不上！”在他看來，1988年出版的《華夏美學(xué)》更重要，因?yàn)檫祮柮赖谋倔w、解開美的哲學(xué)之謎，才是他真正的美學(xué)抱負(fù)！《華夏美學(xué)》在“儒道互補(bǔ)”的思路下提出了“儒”所派生的“情本體”美學(xué)、“樂感”美學(xué)，極大地拓展了中國美學(xué)精神的深度與廣度，也為他后面的哲學(xué)研究打開了新的通道。

1989年，他的另一部重要美學(xué)專著《美學(xué)四講》出版，他的美學(xué)觀點(diǎn)主要集中在這本書中。時隔二十年后，2010年2月，美國最權(quán)威的世界性古今文藝?yán)碚撨x集《諾頓理論與批評文選》第二版，收錄了李澤厚《美學(xué)四講》“藝術(shù)”篇中的第二章“形成層與原始積淀”。這套文集由柏拉圖的論著選起，一直選到當(dāng)代。李澤厚是進(jìn)入這套一直由西方理論家統(tǒng)治的文論選的第一位中國學(xué)人。（節(jié)選自《文匯報》，有刪改）

（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A．文章在介紹李澤厚哲學(xué)、美學(xué)思想和論著的同時，還借助他人對其論著的高度評價，突出了李澤厚在中國當(dāng)代哲學(xué)、美學(xué)領(lǐng)域開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。B．12歲的一次“精神危機(jī)”使李澤厚對人生倍感困抗與悲觀，卻也使他對哲學(xué)產(chǎn)生了興趣，這可以視為其思想之河的源頭。C．上世紀(jì)80年代是李澤厚的著述高峰期，他相繼出版了《美的歷程》《中國古代思想史論》《美學(xué)四講》等專著，在中國掀起了一股美學(xué)熱。D．《華夏美學(xué)》一書叩問美的本體、解開美的哲學(xué)之謎，表達(dá)了李澤厚真正的美學(xué)抱負(fù)，他的美學(xué)觀點(diǎn)也主要集中在這部專著中。E．2010年2月，由西方理論家統(tǒng)治的權(quán)威文論選收錄了李澤厚的《美學(xué)四講》，這足以說明李澤厚的美學(xué)研究所達(dá)到的高度。（2）請簡要概括李澤厚學(xué)術(shù)研究的歷程。（6分）（3）《美的歷程》為李澤厚贏得巨大聲望的原因有哪些？請簡要分析。（6分）（4）雖然承認(rèn)年輕時“走了許多彎路”，但李澤厚至今認(rèn)為導(dǎo)師并不重要。你對“導(dǎo)師并不重要”這個觀點(diǎn)有何看法？請結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

第Ⅱ卷表達(dá)題五、語言文字運(yùn)用(2O分)13.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)（

）

①出乎意料，周漢民沒有________，反而對敏感的區(qū)內(nèi)金融改革試點(diǎn)暢所欲言。他坦言自貿(mào)區(qū)的細(xì)則很快就要出來。

②從“巨頭”到“中產(chǎn)”，以戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型為名義的裁員正在全球進(jìn)行。而在國內(nèi)，盡管大多企業(yè)對裁員___________．但也有門戶網(wǎng)站傳出了有關(guān)企業(yè)“瘦身”的消息。

③我們不搞無謂爭論，但涉及大是大非問題，涉及政治原則問題，決不能________，更不能退避三舍。

A.含糊其辭

閃爍其辭

諱莫如深

B.閃爍其辭

諱莫如深

含糊其辭

C.諱莫如深

閃爍其辭

含糊其辭

D.含糊其辭

諱莫如深

閃爍其辭14.下列各句中，沒有病句的一句是(3分）A.

北京市煙花辦節(jié)前表示,正密切關(guān)注空氣質(zhì)量，并將通過媒體向市民發(fā)出“為提高空氣質(zhì)量，創(chuàng)造良好環(huán)境,在春節(jié)期間請盡量少放或不放煙花爆竹，減少污染物的排放”。B.

針對學(xué)生體質(zhì)下滑的不爭事實(shí)，引起了全社會的關(guān)注和反思，教育部擬對各省學(xué)生體質(zhì)進(jìn)行排名并予以公示，意圖柔性“倒逼”地方政府和相關(guān)部門關(guān)心學(xué)生身體健康。C.

如果十八大提出的居民收人翻番的目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)，我國將會出現(xiàn)5到6億的中等收入人群，這將是我國經(jīng)濟(jì)可持續(xù)增長的堅實(shí)基礎(chǔ)，也將是世界經(jīng)濟(jì)增長的重要動力之一。D.

掛了16年“小康縣”頭銜的大同縣主動“戴窮帽”，以享受“國家扶貧重點(diǎn)縣”待遇，這種從“小康”到“貧困”的滑稽轉(zhuǎn)身，折射了“扶貧縣”評選機(jī)制的公平與否。15．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)從耐久性上說，建筑因是建造在土地上的，體積大，要承托很大的重量，建造起來不是易事，能將它建造起來總是要付出很大的勞動力和物資財力的。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。能抵御自然侵蝕，又不受人為破壞的建筑物，便能長久地被保存下來，成為罕貴的歷史文物。A．不管被使用的期限是否盡可能延長，一旦建筑成功，人們就不愿輕易移動或拆除它B．所以一旦建筑成功，人們就不愿輕易移動或拆除它，因此被使用的期限總是盡可能地延長C．雖然被使用的期限總是盡可能地延長，但是一旦建筑成功，人們就不愿輕易移動或拆除它D．勞動力和物資財力的損耗會使人不得不考慮建造新建筑將帶來的方方面面的壓力16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。(4分)

在朱光潛先生看來，人生的悲劇尤其能給人帶來驚心動魄的震撼。現(xiàn)實(shí)生活中，許多人因?yàn)槿松啾瘎《^厭世，他卻認(rèn)為人生有價值，

①

。他看到了悲劇的積極意義。他甚至還說：“我們所居的世界是最完美的，就因?yàn)?/p>

②

。”這話表面看來，矛盾至極，但是其實(shí)含有至理。因?yàn)槿绻露急M美盡善了，自然沒有希望發(fā)生，更沒有努力奮斗的必要。所以，

③

，才是我們應(yīng)有的人生態(tài)度。17、請根據(jù)下面曲線圖回答問題。（6分）右圖是我國頒布的全國“防災(zāi)減災(zāi)日”圖標(biāo)，請寫出該標(biāo)志中除文字、數(shù)字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求：語意簡明，句子通順，不超過100字。注：三條弧線分別是紅色、黃色、藍(lán)色。

七、作文(60分)

23.閱讀下面的材料，根據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。(60分)

在2015年10月6日，屠呦呦獲諾貝爾醫(yī)學(xué)獎引發(fā)舉國歡慶。正在人們熱議期間，明星黃曉明將于10月8日大婚，耗費(fèi)高達(dá)2億的奢華婚禮也成為網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)。一篇以“黃曉明pk屠呦呦：一生努力敵不過一場秀”的文章引發(fā)人民的熱議。你如何看待這一現(xiàn)象，請發(fā)表你的意見和看法。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文；不要套作，不得抄襲。

2016屆高三年級第十三次調(diào)研考試語文答案一、現(xiàn)代文閱讀1.B(ACD項(xiàng)概括不全，都是分支論點(diǎn))

2.C(無中生有，“決定人的地位”原文沒有體現(xiàn)，應(yīng)是人們適合的社會角色)

3.D

二、文言文閱讀4．C【解析】原文為：陜西用兵，數(shù)上書論邊事，遷秘書丞，徙原州。邊民苦屬戶為鈔盜，偕得數(shù)輩，腰斬境上，盜為息。（3分）5．B【解析】文中所指“州倉”隸屬韶州，不在京師（3分）6．C【解析】不是沒有把握好政策，而是故意違反政策（3分）7．（1）宰相陳堯佐想要從寬判處王澥，判審刑院宋庠與蔣偕堅持不聽從，蔣偕因?yàn)檫@件事而知名

（句子大意1分，“寬”、“持”、“從”、“以是”各1分）（2）命令尚未到達(dá)，軍隊駐扎在賀州太平場，賊敵在夜里襲擊軍營，殺死了蔣偕。（句子大意1分，“命”、“次”、“夜”、“襲”各1分）【參考譯文】蔣偕字齊賢，是華州鄭縣人。幼年貧窮，卻早立志向。父親有病，曾自割股肉和藥為父治療，父親病愈，質(zhì)問他說：“這莫非就是孝嗎。”他說：“情之所感，實(shí)在是連自己也不知道”后來考中進(jìn)士，補(bǔ)授為韶州司理參軍，以秘書省著作佐郎為大理寺詳斷官。密州的豪強(qiáng)王澥指使家奴殺死一家四口，蔣偕判決王澥及家奴都死刑。宰相陳堯佐想要從寬判處王澥，判審刑院宋庠與蔣偕堅持不聽從，蔣偕因?yàn)檫@件事而知名。陜西用兵，蔣偕數(shù)次上書論說邊防之事，遷為秘書丞，又調(diào)往原州。邊民苦于屬戶當(dāng)強(qiáng)盜，蔣偕拘捕了許多強(qiáng)盜，在邊境上將他們腰斬，強(qiáng)盜橫行之風(fēng)才因此止息。蔣偕又升遷為北作坊使兼本路鈐轄。明珠、康奴各族數(shù)次四處劫掠，蔣偕暗中出兵在要道等候著，最后斬殺其四百人，擒獲其首領(lǐng)，焚燒其帳落，獲得馬牛羊以千計。并把所有的俘虜剖割支裂于大庭之下，坐客為之廢止飲食，而蔣偕卻談笑自若。湖南蠻唐和內(nèi)侵，蔣偕調(diào)任潭州鈐轄。賊寇被平服后，移任冀州。因擅自改變糧草征收的標(biāo)準(zhǔn)獲罪，而被降知霸州。過了一年，調(diào)恩州，領(lǐng)任韶州刺史。緊接著下面的兵卒糧餉乏絕，朝廷才招慕民眾將粟糧賣給官府，增虛值，發(fā)給證券到京師去領(lǐng)錢貨，稱作交鈔，擔(dān)一心沒有響應(yīng)命令的人，蔣偕使州倉故意錯為入倉的粟米數(shù)量，及時換做交鈔，派遣屬官持交鈔至京師將領(lǐng)取的錢貨轉(zhuǎn)貿(mào)，得緡錢以補(bǔ)充軍士食用。被御史上奏彈劫，降知坊州。儂智高造反，授蔣偕為宮苑使、韶州團(tuán)練使，為廣南東西路鈐轄。賊寇正包圍廣州，蔣偕乘驛站的車馬飛馳十七日至城下。戰(zhàn)士尚未集結(jié)，恰逢儂智高移軍沙頭，安撫使楊畋傳令蔣偕燒去糧儲，退守韶州。命令尚未到達(dá)，軍隊駐扎在賀州太平場，賊敵夜里襲擊軍營，殺死了蔣偕。當(dāng)初，蔣偕入廣州，即數(shù)說知州仲簡說：“你留兵自守，不襲擊賊敵，又縱使步兵割平民的耳朵以邀功請賞，真可斬也。”仲簡說：“哪有團(tuán)練使想斬殺侍從官的?”蔣偕說：“斬諸侯劍在我手里，何論侍從！”左右勸解，才停止了。但最終以輕妄放肆而敗。（二）古代詩歌閱讀（11分）8．上闋描寫了一個因長期漂泊、思念家鄉(xiāng)而滿懷愁緒的詞人形象。帽檐積滿了塵土說明其漂泊之久，古塞幽遠(yuǎn)說明其離家之遙；/煙草蒼茫，旅程無盡，每走一程，愁緒就增添一分。/大雁飛過，卻沒有捎來期盼的家信，思鄉(xiāng)之情無以告慰；/孤宿客館，徹夜難眠，滿樓月色更勾起濃重的思鄉(xiāng)之情。（5分；其中總述3分，加點(diǎn)的關(guān)鍵詞或其近義詞各1分；結(jié)合詩句簡要分析2分，答出任意兩點(diǎn)即可）9．①這兩句詞人想象（夢見、對寫）家中的妻子也常憑欄遠(yuǎn)眺，思念遠(yuǎn)方的游子，將自己的思鄉(xiāng)之情表現(xiàn)得更加深沉含蓄。②河水平靜，闌干溫暖，烘托了家鄉(xiāng)溫馨美好的氛圍，與塞外的幽遠(yuǎn)蒼涼的環(huán)境形成鮮明對比，突出了羈旅思鄉(xiāng)之情。③詞人用“徙倚”這一細(xì)節(jié)寫妻子隨日影的移動不斷變換倚欄位置，直到斜陽西下秋寒襲來，細(xì)膩表現(xiàn)了妻子的盼歸之情。（6分；答出一點(diǎn)給3分，其中手法1分，賞析2分；答出任意兩點(diǎn)即可）10、（1）捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。（2）駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。（3）馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11．(1)DE（答對一項(xiàng)給2分，答對兩項(xiàng)給5分。A原文兒子說的“爸，老槐樹這次沒把我砸死，只把我的車砸爛，是還在念著您老對它的好吧”是他懺悔的感受，并非真的是“埋下伏筆”。B不是“因?yàn)樗睦吓c新的設(shè)計不協(xié)調(diào)”，而是它妨礙蓋樓。C“他靠著這把生意做得順風(fēng)順?biāo)睙o中生有）(2)①寫出老槐樹的好處，描繪風(fēng)情畫，形象地表現(xiàn)人與環(huán)境相處的和諧。②交代了老張依戀老槐樹，堅決不同意兒子鋸樹的原因。③和下文枯葉飄落，人們很少到老槐樹下聚集，好時光一去不返的凄涼冷清形成對比，更好地表達(dá)惋惜之情，以及期盼人與環(huán)境和諧共處的主題。（每答對一點(diǎn)給2分；如有其他答案，言之成理也可）(3)①熱愛生活：喜歡人們在老槐樹下聚集的熱熱鬧鬧的煙火氣，老槐樹下啜茗、看人經(jīng)過、聽鳥嗚叫，過神仙日子。②和善：無論是來樹下納涼的老街坊還是過路歇腳的陌生人，他都拿張小凳倒杯茶水，聊成老友。③主意堅定：兒子要鋸掉老槐樹，老張生氣地說：你休想打那棵樹的主意！④真心感恩。他感激老槐樹帶給他的恩澤，給它上土肥、澆水、打針治蟲；看著一地慘綠的枯葉，心疼得掉淚。（每答對一點(diǎn)給2分，每點(diǎn)概括和分析各1分，答對三點(diǎn)即可；如有其他答案，言之成理也可）(4)①對老槐樹被害死感到痛心。②對兒子使用陰謀害死老槐樹感到憤恨。③對沒想到平時不看在眼里的兒子會有這樣的招數(shù)來對付他和老槐樹感到驚詫。④對自己沒有保護(hù)好老槐樹感到慚愧和后悔。⑤對兒子終于表現(xiàn)出愧與悔并決定在荒山上栽一千棵樹苗感到一絲欣慰。（每答對一點(diǎn)給2分，答對四點(diǎn)即可；如有其他答案，言之成理也可）

四、實(shí)用類文本閱讀（25分）12．（1）答A給3分，答B(yǎng)給2分，答E給1分，答C、D不給分。（C項(xiàng)強(qiáng)加因果，當(dāng)時的美學(xué)熱并不是李澤厚的著述掀起的；D項(xiàng)李澤厚的美學(xué)觀點(diǎn)主要集中在《美學(xué)四講》中；E項(xiàng)不準(zhǔn)確，美國權(quán)威文論選收錄的是《美學(xué)四講》中的部分內(nèi)容）（2）①大學(xué)時開始獨(dú)立研究，雖走了許多彎路，但其研究成果影響很大。②下放干校勞動時，他克服困難，潛心讀書，做了大量筆記，為日后的研究著述奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。③上世紀(jì)70年代，《批判哲學(xué)的批判：康德述評》出版，李澤厚通過“批判”表達(dá)自