職業(yè)學(xué)校急救課件演講人：日期:目錄02心肺復(fù)蘇技能01急救基礎(chǔ)知識(shí)03創(chuàng)傷急救處理04特殊場景急救05教學(xué)實(shí)踐模塊06急救知識(shí)延伸01急救基礎(chǔ)知識(shí)急救定義與原則急救定義急救即緊急救治，是指在醫(yī)學(xué)護(hù)理的原則下，利用現(xiàn)場適用物資臨時(shí)及適當(dāng)?shù)貫閭≌哌M(jìn)行的初步救援及護(hù)理，然后從速送往醫(yī)院。01急救原則快速、準(zhǔn)確、有效。施救者需保持冷靜，迅速判斷病情，采取正確有效的急救措施，盡可能減少傷病者的痛苦和傷殘。02觀察傷病者是否有呼吸、心跳，若出現(xiàn)呼吸、心跳驟停，需立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇。傷病者出現(xiàn)面色蒼白、四肢濕冷、脈搏細(xì)速等休克癥狀，需及時(shí)采取抗休克措施。傷病者意識(shí)喪失，需迅速判斷昏迷原因，并采取相應(yīng)急救措施，如保持呼吸道通暢等。傷病者出現(xiàn)大量出血，需迅速止血，并盡快送往醫(yī)院。常見急癥識(shí)別方法呼吸、心跳驟停休克昏迷出血急救包使用規(guī)范01急救包配備急救包內(nèi)應(yīng)備有常用急救物品，如消毒紗布、繃帶、止血帶、醫(yī)用膠帶、剪刀、手電筒、急救手冊等。02急救包使用原則在緊急情況下，施救者應(yīng)迅速打開急救包，取出所需物品進(jìn)行急救。使用急救物品時(shí)，需遵循無菌原則，防止交叉感染。02心肺復(fù)蘇技能CPR操作流程分解識(shí)別心臟驟停判斷患者是否有意識(shí)、呼吸是否正常，并立即撥打急救電話。02040301人工呼吸清理患者口腔分泌物，進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸，每次通氣時(shí)間約1秒鐘，使胸廓隆起。胸外按壓將患者仰臥在堅(jiān)硬的平面上，按壓胸骨下半部分，每次按壓深度5-6厘米，頻率100-120次/分鐘。持續(xù)按壓-通氣循環(huán)在沒有AED或?qū)I(yè)急救人員到場前，持續(xù)進(jìn)行胸外按壓-人工呼吸循環(huán)。自動(dòng)體外除顫器（AED）應(yīng)用自動(dòng)體外除顫器（AED）應(yīng)用AED的作用AED使用注意事項(xiàng)AED的操作步驟AED與CPR的結(jié)合AED能夠自動(dòng)識(shí)別患者心律，如有需要?jiǎng)t進(jìn)行電擊除顫，糾正致命性心律失常。開啟AED電源，按照語音提示將電極片貼在患者胸部，AED自動(dòng)分析心律并在需要時(shí)放電。在AED分析心律時(shí)，不要接觸患者；放電時(shí)不要觸碰患者；AED使用后應(yīng)立即進(jìn)行CPR。AED除顫后應(yīng)立即進(jìn)行CPR，并持續(xù)至專業(yè)急救人員到場。兒童與成人急救差異生理差異兒童與成人在生理結(jié)構(gòu)、器官功能等方面存在差異，如心臟位置相對(duì)較高、氣道相對(duì)狹窄等。急救反應(yīng)差異兒童對(duì)急救操作的反應(yīng)與成人不同，如胸外按壓時(shí)易導(dǎo)致肋骨骨折等。急救技術(shù)差異針對(duì)兒童的急救技術(shù)需要更加細(xì)致、輕柔，如采用環(huán)抱法進(jìn)行胸外按壓等。急救重點(diǎn)差異兒童急救應(yīng)更加關(guān)注呼吸和循環(huán)系統(tǒng)的支持，以及預(yù)防窒息和低血糖等。03創(chuàng)傷急救處理止血與包扎技術(shù)止血方法指壓止血法、加壓包扎止血法、止血帶止血法等，根據(jù)出血情況選擇合適方法。01包扎技巧繃帶包扎、三角巾包扎、毛巾包扎等不同部位的包扎方法，注意松緊適宜，避免過緊影響血液循環(huán)。02傷口處理清洗傷口，去除異物，避免感染，必要時(shí)使用抗生素。03了解骨折部位、類型和程度，避免盲目處理。骨折類型夾板固定、支具固定、自體固定等不同方法，注意固定范圍要超過上下兩個(gè)關(guān)節(jié)。固定方法保持傷肢穩(wěn)定，避免二次損傷，盡快送往醫(yī)院治療。搬運(yùn)與轉(zhuǎn)運(yùn)骨折固定基本原則燒傷燙傷緊急處置初步處理迅速脫離熱源，剪開衣物，用冷水沖洗或浸泡傷口，減輕疼痛和腫脹。01用干凈紗布或毛巾覆蓋傷口，避免感染，不要涂抹任何藥膏或油脂。02燒傷程度評(píng)估了解燒傷面積和深度，判斷傷情嚴(yán)重程度，以便后續(xù)處理和治療。03傷口保護(hù)04特殊場景急救中暑癥狀識(shí)別皮膚干熱無汗、口渴、頭痛、惡心、嘔吐、體溫升高等。低溫癥癥狀識(shí)別顫抖、意識(shí)模糊、心率過緩、呼吸微弱等。中暑處理將患者移至陰涼通風(fēng)處，脫去多余衣物，用濕毛巾或冰袋降溫，補(bǔ)充水分和電解質(zhì)。低溫癥處理將患者移至溫暖環(huán)境，保持體溫，給予溫?zé)犸嬃虾褪澄铮苊庠俅问芎Ｖ惺钆c低溫癥處理溺水急救步驟呼叫救援立即大聲呼救或撥打緊急電話。清除口鼻異物迅速清除溺水者口鼻內(nèi)的泥沙、水草等異物，保持呼吸道通暢。心肺復(fù)蘇如溺水者呼吸心跳停止，應(yīng)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇，直至專業(yè)救援人員到達(dá)。保暖措施采取保暖措施，避免溺水者體溫過低，如蓋上毛毯或衣物等。首先確保自身安全，迅速切斷電源，用干燥絕緣物體將觸電者與電源分離。檢查觸電者傷勢，如有無意識(shí)、呼吸心跳是否正常等。如觸電者呼吸心跳停止，應(yīng)立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇，同時(shí)撥打緊急電話求助。在施救過程中，注意防止觸電者跌落或受到其他傷害，并確保周圍環(huán)境安全。觸電事故應(yīng)對(duì)措施切斷電源檢查傷情心肺復(fù)蘇防止二次傷害05教學(xué)實(shí)踐模塊模擬演練設(shè)計(jì)要點(diǎn)模擬演練設(shè)計(jì)要點(diǎn)設(shè)定演練場景演練流程與規(guī)范角色分配與扮演演練評(píng)估與反饋設(shè)計(jì)貼近實(shí)際的急救場景，如交通事故、突發(fā)心臟病等，讓學(xué)生置身其中進(jìn)行模擬演練。分配學(xué)生扮演不同的角色，如急救員、傷者、旁觀者等，以便全面了解和掌握急救流程。制定詳細(xì)的演練流程和操作規(guī)范，確保學(xué)生在演練過程中能夠按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。對(duì)演練過程進(jìn)行評(píng)估，指出學(xué)生存在的問題和不足，并給予及時(shí)反饋和指導(dǎo)。急救技能考核標(biāo)準(zhǔn)急救知識(shí)掌握程度考核學(xué)生對(duì)急救知識(shí)的掌握情況，包括急救原理、操作步驟和注意事項(xiàng)等。02040301急救反應(yīng)速度考核學(xué)生在緊急情況下迅速做出反應(yīng)的能力，包括判斷情況、采取措施等。急救技能操作能力評(píng)估學(xué)生在模擬演練中急救技能的實(shí)際操作能力，如心肺復(fù)蘇、止血包扎等。急救效果評(píng)估評(píng)估學(xué)生急救措施的效果，如傷者生命體征恢復(fù)情況、急救過程中有無誤操作等。團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練方法分組協(xié)作將學(xué)生分成若干小組，每組分配不同的急救任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和分工合作能力。溝通與交流強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通與交流，及時(shí)分享信息和資源，提高團(tuán)隊(duì)整體效率。應(yīng)對(duì)壓力在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中加入一些緊急情況和壓力元素，訓(xùn)練學(xué)生在壓力下保持冷靜、迅速應(yīng)對(duì)的能力。團(tuán)隊(duì)評(píng)估與反思對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作進(jìn)行整體評(píng)估，指出存在的問題和不足，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行反思和總結(jié)。06急救知識(shí)延伸01020304體育活動(dòng)安全實(shí)驗(yàn)室安全食品安全宿舍安全運(yùn)動(dòng)前熱身，佩戴防護(hù)裝備，遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則，避免劇烈碰撞。遵守實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則，正確使用實(shí)驗(yàn)器材，不亂放化學(xué)品，及時(shí)報(bào)告危險(xiǎn)情況。禁止使用明火，不私拉電線，保持宿舍衛(wèi)生，防止火災(zāi)和觸電事故。選擇健康食品，不吃過期或變質(zhì)食品，注意個(gè)人衛(wèi)生，防止食物中毒。校園常見意外預(yù)防急救法律法規(guī)普及急救法律義務(wù)法律責(zé)任報(bào)告制度權(quán)益保護(hù)了解急救法律法規(guī)，掌握急救知識(shí)和技能，遇到緊急情況及時(shí)施救。發(fā)生意外或急癥時(shí)，應(yīng)迅速報(bào)告老師或校醫(yī)，不得隱瞞不報(bào)或私自處理。因故意或過失造成他人傷害的，應(yīng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任，同時(shí)接受學(xué)校和相關(guān)部門的處理。在急救過程中，應(yīng)保護(hù)患者和自身的合法權(quán)益，避免產(chǎn)生糾紛和傷害。了解社區(qū)急救設(shè)備的分布和使用方法，如AED、急救箱等，以便在緊急情況下迅速找到并使用。積極參與社區(qū)急救志愿者活動(dòng)，接受專業(yè)培訓(xùn)，提