河北省定州市第五中學2025屆八年級物理第二學期期末聯考試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．如圖所示的各種做法，屬于減小摩擦的是A．鞋底上印有花紋B．舉重前，在手上涂防滑粉C．自行車的車閘用橡膠制作D．氣墊船底部跟水面之間有一層空氣墊2．如圖甲是我校某生畢業后收到的可樂定制禮物，該生打開瓶蓋喝了些后將其置于桌面上，此時液體對瓶子底部的壓強為，液體對瓶子底部的壓力為。若將其倒立，瓶蓋受到的壓強為，瓶蓋受到的壓力為.則下列關系正確的是A． B．C． D．3．如圖是用撬棒撬石頭的情景，圖中關于該撬棒使用時的杠桿示意圖正確的是（）A． B． C． D．4．實心球是張家界中考體育必考項目,如圖是一同學正在體育課中進行實心球投擲訓練，投出的實心球在上升過程中（）A．動能不變、重力勢能增加B．重力勢能不變、動能增加C．動能轉化為重力勢能D．重力勢能轉化為動能5．如圖所示，把不同的小球放在相同的斜面上自由滾下，撞擊靜止在水平面上的木塊進行的實驗，能說明物體的動能與物體的質量有關的是A．甲、丙B．乙、丙C．甲、乙D．甲、乙、丙6．如圖所示，不屬于連通器的是（）A． B．C． D．7．廚房中涉及的物理知識，下列說法正確的是A．用液化氣灶燒水是通過做功改變水的內能B．高壓鍋工作時增大了鍋內氣壓，降低了水的沸點C．鍋鏟、炒鍋的手柄用木料制成，是因為木料的導電性差D．用鋼絲球清洗頑垢，主要是通過增加粗糙程度來增大摩擦力8．如圖所示的滑輪組，用F=30N的拉力，拉動水平地面上重為300N的物體，使物體勻速前進了2m.物體和地面之間的摩擦力為45N，在此過程中，下列說法正確的是①拉力做的功是120J②繩子自由端移動的距離是2m③滑輪組的機械效率是75%④A點受到的拉力為300NA．①④ B．②③C．①③ D．③④9．農民在種植蔬菜的時候常常采用塑料薄膜做大棚，這是因為塑料薄膜（）A．透光性好，導熱能力強 B．透光性差，導熱能力強C．透光性好，導熱能力弱 D．透光性差，導熱能力弱10．兩個物體分別掛在彈簧測力計下且靜止,將兩物體浸沒于水中靜止時,兩彈簧測力計示數的減小值相同,則兩物體必定有相同的A．密度 B．質量 C．深度 D．體積11．如圖所示在使用的工具中，屬于費力杠桿的是A．剪刀 B．起子C．鑷子 D．鋼絲鉗12．如圖所示的事例中，屬于減小壓強的是A．刀切芒果B．線切雞蛋C．用針繡花D．厚紙片墊提手處二、填空題13．如圖所示,AOB為一輕質杠桿,O為支點,AO=OB．在杠桿右端A處用細繩懸掛重為G=16N的物體,當AO段處于水平位置時,為保持杠桿平衡,需在B端施加最小的力為F1=_______N;若作用在B端一個力F使杠桿AOB勻速轉動，當BO段在水平位置時保持杠桿平衡,這時在B端施加最小的力為F2______F1(選填“<”“=”或“>”)14．某空降兵和降落傘總重為800N。剛跳下時，降落傘未打開，空降兵和降落傘做______運動（加速/減速）；當降落傘打開后勻速下落時，空降兵和降落傘所受阻力為______N。15．如圖所示，用扳手擰螺母，手握在扳手的不同位置，所需用力的大小不同，這說明力的作用效果跟它的________

有關。實驗證明，力的作用效果還跟力的________

及力的大小有關。16．熟透了的杏子離開樹枝后，總是落向地面，這是由于杏子受_____力作用的原因．泥瓦工人通常用線拴著一小石子，來檢驗墻是否砌得豎直，這是根據重力的方向是_____原理制成的．三、實驗題17．（8分）小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大??；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大?。酉聛硇ネㄟ^如圖所示實驗操作驗證他的猜想：（1）實驗中小偉應該用彈簧測力計水平拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據的知識得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大?。?）如果小偉要探究猜想②，他應該選擇兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據圖中彈簧測力計的示數可得出結論：在其他因素相同的情況下，，滑動摩擦力越大．（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復甲的操作過程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實驗結果，得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關．你認為他的結論可靠嗎？答：．小偉在實驗中存在的問題是．18．（8分）在“測量滑輪組的機械效率”實驗中，小麗用同一滑輪組提升不同的物體，如圖甲、乙所示，實驗數據記錄如下：（1）實驗中要豎直向上_____拉動彈簧測力計，使物體升高．（2）圖乙中彈簧測力計的示數為_____N，表格中②處數據應為_____%．（3）如圖丙所示，將滑輪組換一種繞繩方法，不計摩擦及繩重，提升相同的物體時，滑輪組的機械效率_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）．19．（8分）在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中：(1)若實驗前，杠桿靜止在圖甲所示位置，此時的杠桿是______(平衡/不平衡)的．(2)實驗前調節杠桿在水平位置平衡，其目的是______．(3)如圖乙所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態，杠桿上每格均勻等距，每個鉤碼都相同.下列四項操作中，會使杠桿左端下傾的是______．①杠桿的兩側同時各減掉一個鉤碼；

②在兩側鉤碼下同時各加掛一個相同的鉤碼；③將兩側的鉤碼同時各向外移動一個小格；④將兩側的鉤碼同時各向內移動一個小格．A.①③B．(4)某次實驗時測力計拉伸方向如圖丙，則F1的數值將______(“變大”、“變小”“不變”四、作圖題20．（8分）如圖所示，輕質杠桿的A點掛一重物G，繩受的拉力為F1，O為杠桿的支點．請在杠桿的端點B處畫出使杠桿保持靜止的最小的力Fl的示意圖，并作出F1的力臂l1．（_______）21．（8分）小球被細繩懸掛在墻上，請在圖中畫出小球所受力的示意圖。五、計算題22．（10分）一根扁擔長1.2m，前筐放30kg蘋果，后筐放20kg橘子，問肩膀應放在何處扁擔正好平衡？若前后筐中各減去5kg的水果，扁擔應向哪個方向移動？移動的距離是多少？（筐、扁擔重均不計）23．（12分）如圖是用滑輪組提升物體A的示意圖，物體A受到的重力大小為GA．在勻速豎直提升物體A的過程中，物體A上升的速度大小為vA，滑輪組的機械效率為η．已知：GA＝100N，vA＝0.4m/s，η＝80%，繩重、輪與軸的摩擦均可忽略不計。求：（1）繩子自由端的拉力大小F；（2）動滑輪所受的重力大小G動；（3）拉力F做功的功率P。

參考答案一、選擇題1、D【解析】

鞋底上印有花紋，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不合題意；舉重前，在手上涂防滑粉，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B不合題意；自行車的車閘用橡膠制作，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不合題意；氣墊船底部跟水面之間有一層空氣墊，是通過使接觸面脫離來減小摩擦力，故D符合題意．2、B【解析】

由于瓶內液體不滿，而瓶子上細下粗，所以倒過來時液體的深度變大，由公式可知，液體對瓶塞的壓強變大，所以故AC錯誤；正放時瓶子上細下粗，對容器底部的壓力F甲大于液體的重力，倒放時瓶子上粗下細，液體對容器底部的壓力F乙小于液體的重力，所以。故B正確，D錯誤。3、A【解析】

圖中小石頭與杠桿接觸位置為支點，大石頭向下壓杠桿的力為阻力，人壓杠桿的力為動力。過支點O與兩個作用力垂直的線段長分別為兩個力的力臂。4、C【解析】

動能的大小與物體的質量以及速度有關，質量越大、速度越大，動能越大；重力勢能的大小和物體的質量以及物體所處的高度有關，質量越大、高度越高，重力勢能越大；實心球在上升過程中，因為質量不變、速度減小，所以實心球的動能減??；因為質量不變、所處的高度增大，所以實心球的重力勢能增大；在整個上升過程中動能轉化為重力勢能．可見ABD都錯，C正確。故選C。5、B【解析】

小球動能的大小是通過小球對木塊做功的多少來體現出來的，木塊運動的距離越長，就表示小球的動能越大。動能的大小與質量和速度大小有關，要研究物體動能與物體的質量有關時，必須控制小球到達水平面的初速度相同，即小球從斜面的同一高度下滑，改變小球的質量。因此符合條件的是乙、丙兩圖。故B符合題意，ACD不符合題意。6、B【解析】

A．排水管的U形反水彎兩側水面與空氣相通，中間底部相連通，是連通器，故A不符合題意；B．帶橡皮膜的玻璃管，不符合連通器特點，不是連通器，故B符合題意；C．船閘實際上的作用是打開底部水連接的通道，聯通后，船閘前后的水位高相同，實際就是應用了連通器的原理，故C不符合題意；D．茶壺的壺身與壺嘴都與大氣連通，并且壺身和壺嘴底部相連通，是連通器，故D不符合題意。故選B。7、D【解析】

A．通過熱傳遞改變水的內能的，不符合題意；B．高壓鍋增大了鍋內氣壓，增大了水的沸點，不符合題意；C．因為木料的導熱性能差，不符合題意；D．鋼絲球清洗頑垢，主要是通過增加粗糙程度來增大摩擦力，符合題意．8、C【解析】

①②．由圖可知，n=2，則繩子自由端移動的距離：；故②錯誤；拉力做的功：；故①正確；③．克服物體和地面之間的摩擦力做的功為有用功，則有用功：W有=fs物=45N×2m=90J，滑輪組的機械效率：故③正確；④．因物體在水平地面上做勻速運動，則此時A處繩子的拉力與物體受到的摩擦力是一對平衡力，所以，A點受到的拉力：FA=f=45N；故④錯誤；故ABD錯誤，C正確。9、C【解析】

蔬菜大棚覆蓋塑料薄膜的目的是：讓陽光能夠照射到大棚內，即透光；防止散熱，使大棚內的溫度維持在一定范圍內，即保溫。因為塑料薄膜的透光性好，導熱能力弱，所以用塑料薄膜做大棚，故C符合題意，ABD不符合題意。10、D【解析】

彈簧測力計拉動物體，在浸沒于液體中后，測力計減小的示數相同，說明物體受到的浮力相同，根據阿基米德原理F浮=ρ液gV排得到物體具有相同的體積，D符合題意。11、C【解析】

A．剪刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；B．起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C．鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C符合題意；D．鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；故D不符合題意。12、D【解析】

ABC．都是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強．不符合題意．D．提塑料袋時，用厚紙片墊在提手處，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強．符合題意．二、填空題13、16N小于【解析】

如圖，阻力和阻力臂一定時，動力臂最大，則動力最小，以B為作用點時，把OB當作力臂時最長，則動力最小，最省力，因為，所以此時兩力臂相等，則動力也為16N，即；作用在B端一個力F使杠桿AOB勻速轉動，當BO段在水平位置時保持杠桿平衡時，AO偏離水平位置，此時阻力臂變?。鶕軛U平衡條件，阻力不變，阻力臂變小，動力臂不變，則這時在B端施加最小的力為F2也將變小，即．14、加速800【解析】

[1]空降兵剛跳下時，降落傘未打開，空降兵和降落傘只受重力作用，重力要改變物體的運動狀態，空降兵和降落傘做加速運動。[2]空降兵和降落傘勻速下落時，豎直方向上受到重力和阻力作用，重力和阻力是一對平衡力，大小相等，所以阻力為800N。15、作用點方向【解析】

[1][2]在生活中用扳手擰螺絲，在遠離螺母處用力更容易擰開，這是因為力的大小、方向一定時，力的作用點影響著力的作用效果。力的大小、方向、作用點，都影響力的作用效果。16、重豎直向下【解析】

杏子受重力的作用由靜止落下；泥瓦工人通常用線拴著一小石子，來檢驗墻是否砌得豎直，這是根據重力的方向是豎直向下的；只要墻壁與懸掛重物的細線重合或平行，就標志著墻壁是豎直的．三、實驗題17、（1）勻速直線；二力平衡；（2）甲和丙；接觸面越粗糙；（3）不可靠；沒有控制壓力大小不變．【解析】試題分析：（1）實驗中小偉應該用彈簧測力計水平勻速直線拉動木塊在長木板上滑動，這是拉力和摩擦力是一對平衡力，摩擦力等于壓力；（2）要探究摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關系，需使壓力大小和接觸面積大小相同，改變接觸面的粗糙程度，所以應選擇甲圖和丙圖；由圖知，在其他因素相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；（3）要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關系，需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，改變接觸面積的大小，而小偉將木塊切去一半，則在接觸面積變化的同時，壓力也發生了變化，所以得出錯誤結論．考點：探究摩擦力的大小與什么因素有關的實驗點評：此題是探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗，考查了學生對控制變量法的理解和應用，題目很典型．18、勻速3.262.5%不變【解析】（1）實驗中要豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使鉤碼升高，此時，系統處于平衡狀態，測力計示數才等于拉力大?。唬?）由圖可知，測力計分度值為0.2N，示數為3.2N；有用功：W有=Gh=6N×0.1m=0.6J；總功：W總=Fs=3.2N×0.3m=0.96J，第2次機械效率為：η=W有/W總×100%=0.6J/0.96J×100%=62.5%；①處數據應為3.2，編號②處數據應為62.5%；（3）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計摩擦及繩重，額外功的來源是克服動滑輪自重做的功，額外功：W額外=G動h，有用功：W有=G物h，總功：W總=W額外+W有=G動h+G物h，當用同一滑輪組提升相同的物體時，G動與G物均不變，由上式知，滑輪組的機械效率不變．19、平衡消除杠桿自重對杠桿平衡的影響，同時便于測量力臂B變大【解析】

(1)杠桿靜止時,杠桿處于平衡狀態(不一定要水平平衡)；(2)使杠桿在水平位置平衡，杠桿重心通過支點，可以消除杠桿自重對杠桿平衡的影響；力臂在杠桿上，便于測量力臂大小；(3)由杠桿的平衡條件可知，當動力×動力臂>阻力×阻力臂時，就會滿足杠桿左端下傾．①杠桿兩側同時減掉一個鉤碼，左邊：G×3L，右邊：2G×2L，右邊下傾．②在兩側鉤碼下同時各加掛一個相同的鉤碼；左邊：3G×3L，右邊：4G×2L，左邊下傾．③將兩側的鉤碼同時各向外移動一個小格，左邊：2G×4L，右邊：3G×3L，右邊下傾．④將兩側的鉤碼同時各向內移動一個小格，左邊：2G×2L，右邊：3G×L，左邊下傾．符合要求的是②④，故選B；(4)由圖可知,斜向下拉彈簧測力計時,拉力的力臂變小,阻力與阻力臂不變,由杠桿平衡條件可知,杠桿平衡時,動力要變大,即彈簧測力計的示數為F1要變大．【點睛】（1）杠桿靜止時或杠桿勻速轉動時，杠桿處于平衡狀態．（2）使杠桿在水平位置平衡，便于測量力臂大小，杠桿的重心通過支點，消除杠桿重對杠桿平衡的影響，使實驗簡單化，便于探究；（3）要使杠桿平衡，作用在杠桿上的兩個力（用力點、支點和阻力點）的大小跟它們的力臂成反比．動力×動力臂＝阻力×阻力臂，用代數式表示為F1?L1＝F2?L2，該題是要求杠桿的左端下傾．也就是動力×動力臂>阻力×阻力臂；（4）根據題意判斷力臂如何變化，然后根據杠桿平衡條件判斷力如何變化．四、作圖題20、【解析】

阻力和阻力臂不變，動力臂越長，動力越長，由圖可知，力F1作用在B點時，力臂OB最大，此時力F1最小，過支點作力F1作用線的垂線段，即可做出力臂l1，如圖所示；21、見解析所示【解析】

①小球受到的重力，作用點在重心，方向豎直向下，符