2025屆七下生物期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。1．人體最主要的消化和吸收器官是（）A．胃 B．小腸 C．大腸 D．消化道2．同學們目前正處于青春期，下列關于青春期的敘述錯誤的是（）A．青春期是發展智力的“黃金時期” B．男孩會出現遺精，女孩會來月經C．身高突增，性器官迅速發育 D．具有獨立意識，不需要與家長交流3．下列有關消化道各段結構和功能的敘述，正確的是()A．口腔是消化道的起端，沒有消化和吸收的功能B．胃液中的蛋白酶對蛋白質能進行完全分解并能吸收少量水和酒精C．小腸內壁有環形的皺襞可增大消化營養物質的面積D．大腸的功能只是將食物殘渣形成糞便4．用顯微鏡觀察小魚尾鰭內血液流動時，判斷毛細血管的依據是（）A．管壁較厚 B．管腔較大C．血液流向心臟 D．管中紅細胞成單行通過5．流感患者及其身上攜帶的流感病毒分別屬于A．傳染源，病毒 B．病原體，抗原C．傳染源，病原體 D．病原體，細菌6．注射青霉素之前要先做皮試，作皮試的時候，會感覺特別疼，這是因為（）中有豐富的感覺神經末梢。A．表皮 B．真皮 C．角質層 D．生發層7．下列關于酵母菌和乳酸菌的敘述中，錯誤的是A．酵母菌可用于制作葡萄酒B．酵母菌和乳酸菌細胞都屬于細菌C．酵母菌和乳酸菌細胞中都不含葉綠體D．乳酸菌可用于制作酸奶8．下列關于酸雨的敘述正確的是（）①酸雨屬于水污染②酸雨對農作物有嚴重影響③酸雨腐蝕建筑和文物④酸雨是由本地區的有害排放物造成的⑤酸雨毀壞森林A．①③⑤ B．①④⑤ C．②③⑤ D．②④⑤9．用顯微鏡觀察血涂片，在同一視野中所見到數目最多的細胞是（）A．白細胞 B．紅細胞 C．血小板 D．淋巴細胞10．下列做法符合用眼和用耳衛生保健的是（）A．長時間看手機或電腦 B．用牙簽挖耳朵C．遇到巨大聲響時迅速張開口 D．躺在床上背書11．學生的一日三餐熱量比，應合理安排：早：中：晚約為（）A．1：6：4 B．4：4：2 C．3：3：3 D．3：4：312．如圖，為胸腔和肺的示意圖,當肋間外肌和膈肌收縮時,圖中三部位壓力由大到小的順序是()A．c>a>b B．a>b>cC．a>c>b D．b>c>a13．某成年演員身高只有80厘米，其原因是（）A．胰島素分泌不足 B．甲狀腺激素分泌過多C．幼年生長激素分泌不足 D．成年生長激素分泌不足14．某生物興趣小組所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實驗如下圖所示，將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘，取出冷卻后分別加入2滴碘液，下列分析正確的是A．1號和3號對照，變量是唾液B．1號試管和3號試管不變藍，2號試管變藍C．2號和3號對照，變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌D．2號試管不變藍證明淀粉被唾液分解成了麥芽糖15．如圖為人體消化、吸收的過程示意圖．①～⑤分別表示不同的消化液．縱向箭頭表示消化液對相應營養物質的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物．下列有關敘述正確的是（）A．④和⑤發揮作用的主要場所都是小腸B．①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖C．③內含有脂肪酶，可以分解脂肪D．x是大腸，是吸收a、b、c的主要場所16．下列疾病不屬于傳染病的是（）A．手足口病 B．白血病 C．乙肝 D．艾滋病（AIDS）17．駕駛員在夜晚會車時應將遠光燈轉換為近光燈，因為強光照射會影響對面駕駛員觀察路況。在眼球結構中，感受光線刺激的是A．角膜 B．瞳孔 C．晶狀體 D．視網膜18．下列行為不符合“綠色消費”的是（）A．節約水電 B．使用一次性飯盒 C．節約汽油 D．使用太陽能熱水器19．擁有健康的體魄是學習、工作和生活的“本錢”，下列促進健康的方法，哪些是正確的（）①多喝水，常憋尿，可以增強腎臟的功能②多喝水，可以促進廢物排泄③認真做眼保健操，有助于眼睛的健康④遇到巨大聲響時，迅速張口捂耳，可保護鼓膜A．①②④ B．②③ C．③④ D．②③④20．下列有關昆蟲的敘述中，不正確的是（）A．蒼蠅、蚊子和蝗蟲都屬于昆蟲 B．昆蟲的身體由許多體節構成C．昆蟲依靠觸角辨別方向 D．昆蟲具有3對足和2對翅21．參與人體各種生命活動調節的主要是下列哪一系統起作用？（）A．消化系統 B．神經系統C．呼吸系統 D．運動系統22．下圖所包含的信息和相關知識正確的是（）A．圖中的病毒是抗體B．該免疫類型是非特異性免疫C．該免疫細胞可以產生抵抗該病毒的抗體D．該免疫細胞可以把入侵的病毒全部消滅23．人體細胞獲得氧氣的全過程，必須經過如圖所示的①②③等過程來完成。下列有關說法錯誤的是（）A．圖中a代表氧氣，組織細胞獲得氧氣進行呼吸作用，為生命活動提供動力B．圖中b代表組織細胞產生的二氧化碳，至少經過心臟一次，才能排出體外C．過程②③都是通過氣體擴散來完成的D．經過過程③后，血液由靜脈血變成動脈血24．人體生命活動所需能量主要來自于（）A．蛋白質 B．糖類 C．脂肪 D．水25．神經系統的組成是：A．腦、脊髓、神經 B．大腦、小腦C．腦神經、脊神經 D．垂體、腦26．如圖為人體血液循環模式圖。請據圖回答：（1）當某人患急性肺炎時，如果在臀部肌肉的毛細血管[8]周圍處注射青霉素后，會最先在心臟[__]___發現青霉素。（2）在肺循環途徑中，血液出心臟和入心臟的結構分別是[___]__、[__]__。經過肺循環血液的變化是從___血變成____血。（3）尿的形成與血液在腎臟中的循環密切相關，通過循環完成了______的濾過作用和______的重吸收作用。27．識圖并回答相關問題：（1）程成同學發現司機師傅開車時總是認真觀察，謹慎駕駛。程成同學和司機師傅在觀察時相當于感受器作用的結構是[____]_____，能形成視覺的部位是[___]_____。（2）在遇到緊急情況突然快速剎車時，車上的同學可能會產生心跳加快，血壓升高等現象，這是由于大腦興奮使____的分泌增多，從而促進了血管擴張，由此可以看出人體的生命活動是由_____共同調節控制的。（3）腎臟產生的尿液通過輸尿管流入膀胱。尿液貯存到一定量就會產生排尿反射。剛出生的嬰兒不能自主控制排尿，請用數字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑：_____。（4）尿液的形成過程為哪兩個過程：_____。28．根據反射弧模式圖回答下列問題：（1）寫出圖中序號所代表的結構的名稱：①_____、②_____、③神經中樞、④_____、⑤_____。（2）若此圖表示的是學生聽到鈴聲進入教室的反射，則1表示的是耳部結構的______，這種反射的類型屬于______（簡單或復雜）反射。29．資料一：某動物園的黑猩猩“佳庫”現年17歲，剛引進時，飼養員發現他有抽煙的嗜好，抽煙的姿勢還非常的酷，他已經會使用打火機，調皮的他也能按照飼養員和游客的指令，還回打火機。后來，又在游客的唆使下學會了喝啤酒，它能自己打開瓶蓋和易拉罐蓋。資料二：剛出生的小袋鼠像鉛筆頭大小，長兩厘米，重不過4克。它剛出生時，掉在母袋鼠的尾巴根部，靠前肢和靈敏的嗅覺，小袋鼠沿著媽媽給他舔舐的道路，爬進了育兒袋，叼著袋里的乳頭發育成長。請根據資料內容，結合所學知識回答下列問題：（1）黑猩猩“佳庫”學會了抽煙甚至能自己打開瓶蓋和易拉罐蓋。這種行為屬于___________行為。（2）剛出生的小袋鼠依靠本能爬進育兒袋中，這屬于___________行為，由___________決定的。（3）野外生存的黑猩猩和袋鼠，常常有集群行動群體受首領的指揮，這說明他們還有__________________行為，在動物群體中信息的傳遞和交流，可通過聲音、動作和___________來進行。30．閱讀下列資料，回答問題：非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒感染家豬和各種野豬引起的一種急性、出血性、烈性傳染病。世界動物衛生組織將其列為法定報告動物疫病，該病也是我國重點防范的一類動物疫情。其特征是發病過程短，最急性和急性感染死亡率高達100%．2018年11月16日，農業農村部新聞辦公室發布消息，云南省威信縣排查出非洲豬瘟疫情。農業農村部獸醫局表示，非洲豬瘟不是人畜共患傳染病，不會傳染給人，只會在豬之間進行傳播。（1）非洲豬瘟的病原體是_____，與酵母菌相比，該病原體的特點是沒有_____結構。（2）從傳染病流行的三個基本環節分析感染非洲豬瘟的家豬屬于_____。（3）在防范非洲豬瘟疫情的過程中將病豬全部撲殺屬于傳染病預防措施中的_____。（4）如果非洲豬瘟疫苗研制成功，該疫苗注射進入家豬和野豬體內后能刺激淋巴細胞產生相應的_____，從而清除入侵的病原體。31．閱讀資料回答問題。從1998年起，我國實行無償獻血制度，提倡18-55周歲的健康公民自愿獻血。醫學研究證明，對于健康成年人來說，一次失血不超過400ml，血漿和血細胞可以在短時間內通過自身的調節作用恢復到正常水平，不會影響身體的健康。（1）符合獻血的條件的年齡為____之間。（2）一位正患有貧血的患者能獻血嗎？____為什么？____。（3）每次獻血不超過400ml，不會影響軀體健康的原因是____。

參考答案1、B【解析】小腸的長度長、內表面積大，同時含有多種消化酶，因此，小腸是人體消化和吸收的主要場所。故選B。2、D【解析】

青春期是身體發育和智力發展的黃金時期，進入青春期，男孩和女孩的身高迅速增加，性器官迅速發育，另外，神經系統以及心臟和肺等器官的功能也明顯增強。青春期的男孩和女孩，心理上也發生著明顯的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾，如有了強烈的獨立意識、叛逆性，遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長和老師的關懷。內心世界逐漸復雜，有的事情不想跟家長交流。【詳解】青春期是身體發育和智力發展的黃金時期，A不符合題意；進入青春期后，睪丸和卵巢能夠產生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現，女孩子會來月經，男孩子會出現遺精，這都是正常的生理現象，B不符合題意；身高突增是青春期的顯著特征，期間性器官也迅速發育，C不符合題意；青春期的男孩和女孩，心理上也發生著明顯的變化，生活中常常會有較多的心理矛盾，如有了強烈的獨立的意識、叛逆性，遇到挫折又有依賴性，渴望得到家長和老師的關懷，所以青春期遇到問題時要及時與家長交流，D符合題意。【點睛】掌握青春期的發育特點是解題關鍵。3、C【解析】

消化系統由消化道和消化腺兩部分組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，胃有暫時儲存食物和初步消化蛋白質的作用，小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所；消化腺有唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟等，其中，肝臟是人體最大的消化腺，其分泌的膽汁對脂肪有乳化作用。【詳解】食物中的淀粉首先在口腔內被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，所以口腔有消化功能無吸收功能，A錯誤；胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質進行初步消化，不能完全分解，B錯誤；小腸內表面有皺襞和小腸絨毛，增大了消化營養物質的面積，C正確；大腸的主要功能是進一步吸收糞便中的水分、無機鹽類和維生素等，并且形成、貯存和排泄糞便，D錯誤。【點睛】明確小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所，口腔和胃只能對食物進行初步消化。4、D【解析】毛細血管的內徑小，只能允許紅細胞單行通過。5、C【解析】

傳染病是指由病原體引起的，能在生物體之間傳播的疾病，病原體包括：細菌、病毒、真菌、寄生蟲等。傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節，其中傳染源是指能夠散播病原體的人或動物，如流感患者等；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。【詳解】流感患者是能夠散播流感病毒的人，屬于傳染源；流感是由流感病毒引起的傳染病，所以流感病毒屬于病原體，C正確。【點睛】掌握傳染病的定義以及傳染病的三個基本環節是本題解題關鍵。6、B【解析】皮膚由表皮和真皮兩部分組成；表皮分為角質層和生發層，角質層是已經角質化的細胞，生發層細胞具有很強的分裂增生能力；真皮由致密結締組織構成，含有大量的彈性纖維和膠原纖維，以及豐富的血管和感覺神經末梢．解：做皮試的時需要將適量的青霉素藥物注射到真皮內，而真皮內含有豐富的感覺神經末梢，感覺神經末梢在藥物的刺激下會產生疼的神經沖動，神經沖動傳導到大腦皮層的軀體感覺中樞會使人產生痛覺．故選B此題考查了皮膚的結構：表皮和真皮，真皮內含有豐富的感覺神經末梢．7、B【解析】制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，A正確；酵母菌屬于真菌，乳酸菌屬于細菌，B錯誤；酵母菌和乳酸菌細胞中都不含葉綠體，C正確；乳酸菌可用于制作酸奶，D正確。8、C【解析】

酸雨的形成是二氧化硫污染空氣造成的；危害有：腐蝕建筑物，毀壞莊稼，使土壤酸化，腐蝕金屬制品，腐蝕雕像，使水體顯酸性等。【詳解】酸雨屬于大氣污染，酸雨不屬于水污染，主要是人為地向大氣中排放大量的酸性氣體如二氧化硫、氮氧化物等造成的；因為酸性物質能和很多物質反應，所以酸雨的危害是很多方面的，如：腐蝕建筑物，毀壞莊稼，使土壤酸化，腐蝕金屬制品，腐蝕雕像，使水體顯酸性等。所以正確的是②③⑤。【點睛】掌握酸雨的成因是解題的關鍵。9、B【解析】

血液包括血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板，其中紅細胞的數量最多。【詳解】血液中的白細胞比紅細胞大，呈圓球狀，有細胞核，數目最少，每立方毫米血液中有5000--10000個，對人體起著防御和保護的功能；血小板是血液中最小的血細胞，因為血小板個體小，普通顯微鏡下很難觀察的到，形狀不規則且無細胞核，數目較多，但比紅細胞要少。血液中的紅細胞無細胞核，呈兩面凹的圓餅狀，成年人每立方毫米血液里紅細胞的數量，男子為500萬個左右，女子平均為420萬個左右，在三種血細胞中紅細胞的數目最多。故選B【點睛】解題的關鍵是知道三種血細胞的數量。10、C【解析】

1、為了保護耳和聽覺，除了減少和消除噪聲外，平時還應當注意做到：

（1）不要用尖銳的東西挖耳朵，以免戳傷外耳道或鼓膜。

（2）遇到巨大聲響時，迅速張口，使咽鼓管張開，或閉嘴、堵耳，以保持鼓膜兩側大氣壓力平衡。

（3）鼻咽部有炎癥時，要及時治療，避免引起中耳炎。

（4）不讓污水進入外耳道，避免外耳道感染。2、保護眼睛，預防近視要做到：三要、四不看、三個一，有效地預防近視眼的發生。

一要：讀寫姿勢要正確，眼與書的距離要在33厘米左右。

二要：看書、看電視或使用電腦1小時后要休息一下，要遠眺幾分鐘。

三要：要定期檢查視力，認真做眼保健操。

一不看：不在直射的強光下看書。

二不看：不在光線暗的地方看書。

三不看：不躺臥看書。

四不看：不走路看書。

三個一是：一尺、一拳、一寸，即讀書寫字時，眼睛和桌面要保持一尺的距離；身體和課桌之間保持一個小拳頭的間隔；握筆時手和筆尖要保持一寸的距離。總之，預防近視要養成良好的用眼習慣。【詳解】長時間看手機或電腦容易導致近視，A錯誤；不要用尖銳的東西挖耳朵，以免戳傷外耳道或鼓膜，B錯誤；；

遇到巨大聲響時，迅速張口，使咽鼓管張開，或閉嘴、堵耳，以保持鼓膜兩側大氣壓力平衡，C正確；

不能躺在床上看書，容易造成近視，D錯誤。【點睛】熟記眼和耳的保健的重要性。解答時從保護聽力的措施方面來切入。11、D【解析】試題分析：合理營養的含義是，由食物中攝取的各種營養素與身體對這些營養素的需要達到平衡，既不缺乏，也不過多。根據平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物；合理營養還包括合理的用膳制度和合理的烹調方法．每天要一日三餐，按時進餐。良好的飲食習慣與均衡的營養能夠促進身體的生長發育，增強對疾病的抵抗力。合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%。因此，每天攝入的總能量中，早、中、晚三餐比例為3：4：3。考點：注意合理營養12、B【解析】

呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個動作。吸氣時，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，肺內氣壓低于大氣壓，形成主動的吸氣運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結果胸廓縮小，肺也隨之回縮，肺內氣壓高于大氣壓，形成被動的呼氣運動。【詳解】呼吸運動之所以能實現肺的通氣，是因為呼吸肌的收縮和舒張造成了肺內氣壓與大氣壓之間的氣壓差。當肋間肌和膈肌收縮時，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，胸腔容積增大，胸腔內氣壓小于肺內氣壓，肺隨之擴張，造成肺內氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進入肺內，形成主動的吸氣運動。即a、b、c間的氣壓關系是a＞b＞c。

故選：B。【點睛】肺內氣壓與大氣壓間的氣壓差是肺的通氣的關鍵。13、C【解析】

此題是一道基礎知識題，具體考查的是生長激素的作用及其分泌異常時的癥狀。生長激素的作用是調節生長發育和新陳代謝。幼年時生長激素分泌過多會得巨人癥，分泌過少會得侏儒癥，成年時分泌過多會得肢端肥大癥．侏儒癥的特點是身材矮小但智力正常。【詳解】A、胰島素分泌不足會引發糖尿病，不符合題意；B、甲狀腺激素的主要作用是促進新陳代謝和生長發育，提高神經系統的興奮性，成人分泌過多會患甲狀腺功能亢進，不符合題意；C、幼年時生長激素分泌過少會得侏儒癥，侏儒癥的特點是身材矮小但智力正常，符合題意；D、成年期缺乏生長激素表現出其他非特異性的癥狀，例如：軀體過胖、相對肌肉量減少、能量減少、生活品質下降，但個子并不矮小，不符合題意。【點睛】人體激素的作用和分泌異常癥是考試的重點。14、D【解析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的就是實驗組，沒有處理的就是對照組。唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性，常用碘液來驗證淀粉的存在。【詳解】A．對照實驗是只有一個因素不同以外，其它的實驗條件相同，有利于控制實驗的變量，所以1號和3號不能形成對照，因為有唾液和攪拌兩個變量，不符合對照實驗設計的原則，故A錯誤。B．1號試管內清水未將淀粉消化，滴加碘溶液變成藍色，3號試管由于未攪拌，饅頭塊與唾液未充分混合，淀粉未充分消化，滴加碘溶液變藍色，2號試管內淀粉在唾液的作用下分解為麥芽糖，滴加碘溶液不變藍，故B錯誤。C．2號和3號不能形成一組對照實驗，攪拌和饅頭塊兩個變量，不符合對照實驗設計的原則，故C錯誤。D．1號和2號形成一組對照實驗，實驗的變量是唾液，1號試管內清水未將淀粉消化，滴加碘溶液變成藍色，2號試管內淀粉在唾液的作用下分解為麥芽糖，滴加碘溶液不變藍，說明淀粉被唾液分解成了麥芽糖，故D正確。故選D。【點睛】解題的關鍵是探究唾液對淀粉消化的實驗步驟及注意事項。15、A【解析】

食物中的淀粉、蛋白質、脂肪等大分子物質，在消化酶作用下轉變成能溶于水的小分子物質的過程，叫做消化。由消化道壁進入循環系統的過程叫做吸收。【詳解】A、④胰液和⑤腸液都通過導管進入十二指腸后，對三大營養物質進行消化，因此它們發揮作用的場所是小腸，A正確．

B、①是唾液，唾液中的唾液淀粉酶只能將淀粉分解為麥芽糖，B不正確．

C、③是膽汁，不含消化酶，但對脂肪有乳化作用，能促進脂肪的消化，C不正確．

D、X表示小腸，小腸是吸收營養物質的主要場所，D不正確．【點睛】本題考查三大營養物質的消化和吸收。16、B【解析】

判斷是否是傳染病應主要考慮一下幾個方面：1、應該是由病原體引起的，2、具有傳染性和流行性，3、感染后可產生免疫。【詳解】手足口病、乙肝、艾滋病，都是病原體引起的傳染病，都屬于傳染病，A、C、D不符合題意。

白血病是一類造血干細胞異常的克隆性惡性疾病，不具有傳染性，B符合題意。【點睛】解答此類題目的關鍵是知道傳染病指由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，具有傳染病有傳染性和流行性特點。17、D【解析】角膜的作用是透過光線，A錯誤；

瞳孔是光線的通道，B錯誤；

晶狀體的曲度可以調節，因而可以看清遠近不同的物體，C錯誤；

視網膜上有感光細胞，能感受光的刺激，產生神經沖動，D正確。18、B【解析】

本題考查人類活動對環境的影響。【詳解】AC．節約水電，節約汽油，符合“綠色消費”的理念。B．如果是一次性木筷，會砍伐大量的樹木，如果是一次性塑料制品會造成白色污染，因此不是綠色消費。D．太陽能屬于清潔能源，使用太陽能熱水器是綠色消費。【點睛】該考點屬于有關環境和能源的問題，節約化石能源，合理的開發新能源是科學家們正在研究的新課題，有關能源問題也是近幾年中考的熱點之一要認真把握。19、B【解析】

此題考查的知識點是健康的生活習慣。解答時可以從健康的生活習慣對身體的影響方面來切入。【詳解】健康的生活方式有：生活有規律、合理膳食、合理用藥、異性同學間應建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等。①多喝水，常憋尿，這樣不利于腎臟的健康；②多喝水可以促進廢物排泄，這些能促進身體的健康；③認真做眼保健操，有助于眼睛的健康；④遇到巨大聲響時，迅速張開口，也可以閉嘴捂耳，保持鼓膜內外壓平衡，可保護鼓膜，故選B。【點睛】熟知健康的生活方式。20、C【解析】

昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，一般有兩對翅，有三對足，有外骨骼。【詳解】A、蒼蠅、蚊子和蝗蟲都具有昆蟲特征，屬于昆蟲，A正確。B、昆蟲是節肢動物，它們的身體由許多體節構成，B正確。C、觸角有嗅覺和觸覺的作用，因此昆蟲依靠觸角辨別氣味，而辨別方向是依靠復眼，C不正確。D、昆蟲的特征：具有一對觸角，3對足，一般有2對翅，D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握昆蟲的主要特征。21、B【解析】

人體之所以是一個統一的整體，是由于神經系統的調節作用，同時內分泌腺分泌的激素對人體也有調節作用，二者密切配合共同完成人體的自我調節，其中，以神經調節為主。【詳解】人體之所以是一個統一的整體，是由于神經系統的調節作用，同時內分泌腺分泌的激素對人體也有調節作用。激素調節是體液調節的主要調節方式，必須靠體液來運輸，它的作用途徑自然是體液的傳送，二者密切配合共同完成人體的自我調節。其中，以神經調節為主，它具有作用時間短，快速準確的特點，人體的各項生命活動常常同時受神經和激素的調節，正是由于這兩種調節方式的相互協調，相互影響的，各器官、系統的活動才能協調一致，使人體成為一個復雜、協調、統一的整體。故選B。【點睛】本題主要考查人體的生命活動調節的系統，難度一般。考查學生的識記、理解和分析能力，要求一般。理解神經系統和內分泌系統的關系和功能是解題的關鍵。22、C【解析】病毒侵入人體后會刺激淋巴細胞產生相應的抗體，因此圖中的病毒起抗原作用，A錯誤；

抗體屬于第三道防線，因此該免疫類型是特異性免疫，B錯誤；

抗體是指抗原物質侵入人體后，刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質，該免疫細胞會產生抵抗病毒的抗體，C正確；

該免疫細胞產生的抗體與病毒結合后導致病毒失活，然后被吞噬細胞吞噬掉，而不是該免疫細胞產生的抗體可以把入侵的病毒全部消滅，D錯誤。23、D【解析】圖中的①是肺與外界的氣體交換，即肺的通氣，是通過呼吸作用實現的，a表示氧氣，組織細胞獲得氧氣進行呼吸作用，為生命活動提供動力，b表示二氧化碳，A正確；

圖中b代表組織細胞產生的二氧化碳排出體外的過程是：組織細胞處的毛細血管→小靜脈→上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部的毛細血管→肺泡→呼吸道→體外。可見組織細胞處產生的二氧化碳至少經過心臟1次，就能排出體外，B正確；

②是肺泡里的氣體交換，肺泡中的氧氣擴散到血液，血液中的二氧化碳擴散到肺泡；③是組織里的氣體交換，發生在組織細胞與周圍血液之間，組織細胞中的二氧化碳擴散到血液，血液中的氧氣擴散到組織細胞，因此過程②③都是通過氣體擴散來完成的，C正確；

③是組織里的氣體交換，發生在組織細胞與周圍血液之間，由于組織細胞中二氧化碳的濃度高，周圍血液氧的濃度高，組織細胞中的二氧化碳擴散到血液，血液中的氧氣擴散到組織細胞，血液由含氧多的動脈血變成含氧少的靜脈血，D錯誤。24、B【解析】

食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的。【詳解】其中糖類、蛋白質、脂肪屬于大分子有機物，能為人體的生命活動提供能量。其中糖類是最主要的供能物質，人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應量的70%。脂肪也是重要的供能物質，但是人體內的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質。蛋白質也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質主要是構成組織細胞的基本物質，是人體生長發育、組織更新的重要原料，也是生命活動的調節等的物質基礎。維生素屬于有機物，但它既不能為人體提供能量，也不參與人體組織的構成，但它對人體的生命活動具有重要的調節作用。水和無機鹽屬于無機物，都不能提供能量。

故選：B。

【點睛】此題考查了人體需要的營養物質及其作用，糖類是人體生命活動的主要能源物質。25、A【解析】

人體的神經系統包括中樞神經系統和周圍神經系統。腦和脊髓是組成中樞神經系統，腦神經和脊神經組成周圍神經系統。【詳解】人體的神經系統由腦、脊髓、和它們發出的神經組成，腦和脊髓是神經系統的中樞部分，它們組成了中樞神經，主管接收、分析、綜合體內外環境傳來的信息，然而發出指令，腦神經和脊髓神經組成了周圍神經系統，能夠傳遞信息。故選A。【點睛】解題的關鍵是理解神經系統的組成和功能。26、1右心房2右心室5左心房靜脈動脈腎小球腎小管【解析】

（1）血液循環分為體循環和肺循環兩部分；體循環的循環途徑為：左心室→主動脈→各級動脈→組織處毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房．肺循環的循環途徑為：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房。

（2）尿的形成是腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用。

（3）通過肺循環由靜脈血變成了動脈血。

（4）血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環流動，叫作血液循環，根據血液循環的途徑不同，可以分為體循環和肺循環兩部分，據此解答。【詳解】（1）心臟的有四個腔，左右心室、左右心房，四個腔相連通的血管，血液循環中的路線：肺循環：右心室--肺動脈--肺中的毛細管網--肺靜脈--左心房，體循環：左心室--主動脈--身體各處的毛細管網---上下腔靜脈--右心房。所以注射青霉素時，藥物經上肢靜脈進入毛細血管，匯集上腔靜脈，進入右心房，再流入右心室，隨著肺循環到達病灶，所以藥物最先進入心臟的1右心房。（2）肺循環的路線是：2右心室→肺動脈→肺部的毛細血管網→肺靜脈→5左心房。在肺循環中，血液流經肺泡外的毛細血管網時，由于氣體的擴散作用，肺泡外毛細血管網內的血液與肺泡進行氣體交換，血液中的二氧化碳進入肺泡，肺泡中的氧氣進入血液，這樣有靜脈血變成了動脈血。（3）腎臟是形成尿液的主要場所，尿的形成包括：腎小球和腎小囊內壁的濾過和腎小管的重吸收作用，血液流經腎小球時，血液中的尿酸、尿素、水、無機鹽和葡萄糖等物質通過腎小球的濾過作用，濾過到腎小囊中，形成原尿。當尿液流經腎小管時，原尿中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽，被腎小管重新吸收，回到腎小管周圍毛細血管的血液里．原尿經過腎小管的重吸收作用，剩下的水和無機鹽、尿素和尿酸等就形成了尿液。【點睛】掌握血液循環途徑和尿液的形成是解題的關鍵。27、）③視網膜A大腦皮層腎上腺激素神經和激素⑤→⑦→B→⑧→⑥腎小球和腎小囊壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用【解析】

（1）視覺的形成在外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上形成清晰的物像。物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。

（2）神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。

（3）圖中結構名稱為：①晶狀體、②角膜、③視網膜、④輸尿管、⑤膀胱、⑥尿道、⑦傳入神經、⑧傳出神經、⑨上行的神經纖維、⑩下行的神經纖維、A大腦皮層、B脊髓的灰質（神經中樞）。【詳解】（1）視覺的形成過程是：外界物體反射來的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，再經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上能形成清晰的物像，物像刺激了視網膜上的感光細胞，這些感光細胞產生的神經沖動，沿著視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。故程成同學發現司機師傅在觀察時相當于感受器作用的結構是視網膜，能形成視覺的部位是大腦皮層（視覺中樞）。

（2）遇到緊急情況突然快速剎車時，由于驚嚇或緊張促進了腎上腺素的分泌，使心跳加快，血壓升高，血管擴張，由此可以看出在神經系統的調節控制下，激素通過血液循環也參與調節人體的生命活動。所以人體的生命活動受神經和激素雙重調節。

（3）腎臟產生的尿液通過④輸尿管流入膀胱。反射是指在神經系統的參與下，人體對內外環境刺激所作出的有規律性的反應。神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。圖中嬰兒排尿反射的基本途徑：⑤→⑦→B→⑧→⑥。

（4）尿的形成要經過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用兩個連續的過程。血漿通過腎小球的濾過作用，除了大分子的蛋白質外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。【點睛】解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題。28、感受器傳入神經傳出神經效應器耳蝸復雜【解析】

反射分為簡單反射（非條件反射）和復雜反射（條件反射）。簡單反射是人生來就有的，復雜反射是人們通過長期生活經驗的積累形成的。神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，如圖是反射弧的結構模式圖，包括1感受器、2傳入神經、3神經中樞、4傳出神經和5效應器。【詳解】（1）神經調節的基本方式是反射，完成反射的基本結構是反射弧。反射弧通常由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器（傳出神經末梢及其所支配的肌肉和腺體）組成。觀圖可知：1感受器、2傳入神經、3神經中樞、4傳出神經和5效應器。（2）若此圖表示學生聽到鈴聲進入教室的反射弧，在聽覺的形成過程中，耳蝸能感受外界刺激，產生神經沖動，所以感受器即為耳蝸，則1表示耳部結構的耳蝸。學生聽到上課鈴聲走進教室是在具體信號鈴聲的刺激下和非條件反射的基礎上才形成的由大腦皮層參與一種條件反射。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解熟記反射弧的結構和功能。29、學習先天性行為遺傳物質社會氣味【解析】

（1）先天性行為是生來就有的一種本能行為，學習行為是后天建立起來的比較復雜的行為，兩者的區別和聯系如下：（2）社會行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工