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文檔簡介
山東省菏澤市單縣2025屆八年級物理第二學期期末聯考試題注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置.3.請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題1.起重機將某集裝箱以2m/s的速度勻速向上提升10m后,又以0.5m/s的速度勻速向上提升相同的高度,則起重機()A.第一次做功多,功率大
B.兩次做功一樣多,第一次功率大C.兩次做功一樣多,功率一樣大
D.第二次做功多,功率大2.如圖所示,以下劃線部分有利于減小壓強的是A.老虎有尖利的牙齒B.切蛋器有鋒利的刃C.火星探測器有寬大的輪子D.風鎬有很尖的鎬頭3.如圖所示的吊燈,下列各對力中屬于平衡力的是A.繩子對燈的拉力與燈受到的重力B.燈對地球的引力與地球對燈的引力C.燈對繩的拉力與燈受到的重力D.燈對繩的拉力與繩對燈的拉力4.如圖所示,一直桿可繞O點轉動,杠桿下端掛一重物,為了提高重物,用一個始終跟杠桿垂直的力使杠桿由豎直位置慢慢轉到水平位置,在這個過程中直桿A.始終是省力杠桿 B.始終是費力杠桿C.先是省力的,后是費力的 D.先是費力的,后是省力的5.下列幾種工具,使用時屬于費力杠桿的是()A.天平 B.起瓶器 C.鑷子 D.羊角錘6.2019年5月26日,在長春市舉行的第三屆國際馬拉松比賽中,當運動員沖刺時,運動員A.重力增大 B.慣性增大 C.動能增大 D.機械能不變7.如圖所示的四種工具,屬于省力的杠桿的是()A.天平B.船槳C.開瓶器D.面包夾8.踢出去的足球在水平草地上滾動。在下面列舉的各對力中,屬于平衡力的是A.球所受的重力和草地對球的支持力B.球所受的重力和球對草地的壓力C.球所受的踢力和球所受的摩擦力D.球對草地的壓力和草地對球的支持力9.玻璃杯中裝有適量的水,底部沉有邊長為6cm的正方體物塊,現用彈簧測力計豎直向上將其勻速提起至物塊底部剛好離開水面,此過程中,物塊所受的浮力F浮、彈簧測力計的拉力F、水對杯底的壓強p1、水對物塊下底面的壓強p2隨h(h:物塊下底面距容器底部的距離)變化的圖像描繪錯誤的是A. B.C. D.10.如圖所示的用具中,屬于省力杠桿的是A.鑷子B.鉗子C.天平D.筷子11.對于靜止在水平桌面上的課本,下列說法中正確的是()A.由于它是靜止的,所以它沒有慣性B.桌面對它的支持力和它受到的重力是平衡力C.對桌面的壓力和桌面對它的支持力是平衡力D.由于它與桌面之間有摩擦力,所以它能保持靜止12.如圖所示,分別沿力F1、F2、F3的方向用力勻速提升物體時,關于三個力的大小,下列說法正確的是()A.沿F1方向的力最小B.沿F2方向的力最小C.沿F3方向的力最小D.三個力的大小相等二、填空題13.小鵬將蘋果放入燒杯并逐漸向燒杯中加水,看到如圖所示的情景:(1)比較A、B、C圖可知:圖_____中蘋果受到的浮力最小,從圖B可以判斷蘋果的密度______水的密度(選填“大于”、“等于”或“小于”);(2)分析B、C兩圖可知:浮力大小與燒杯中水的多少_____(選填“有關”或“無關”);(3)如果把C圖中的水換成鹽水,蘋果受到的浮力_____(選填“變大”“不變”或“變小”)。14.如圖所示,一個靜止小球從A點沿粗糙程度相同的軌道下滑,經B點到達C點,從A點到達C點的過程中,小球的動能________,小球的重力勢能________,小球的機械能________.(選填序號)①保持不變②一直減小③先增大后減?、芤恢痹龃螈菹葴p小后增大15.工人常用圓形低壓吸盤搬運玻璃.圖中E為一圓形吸盤,其直徑為0.2m,ABCD為一正方形平板玻璃,邊長1m,質量為15.7kg,則該玻璃板的重力為____N.若吸盤能將該平板玻璃水平吸住并懸空,則吸盤內的氣壓至少應比外界大氣壓小____Pa.(g=10N/kg,π=3.14)16.“蛟龍號”完成第20次下潛任務后,逐漸浮出水面,當排開水的質量為2000t時,所受海水的浮力是_____N;在“蛟龍號”浮出水面的過程中,浮力將_____(選填“變大”“變小”或“不變”)(ρ海水=1.0×103kg/m3)三、實驗題17.(8分)物理興趣小組用如圖所示的裝置,對浸在液體中的物塊所受到的浮力進行了探究。他用彈簧測力計掛著物塊緩慢地浸入液體中,步驟如圖A、B、C、D、E所示,并將彈簧測力計示數記錄在下表中:(1)分析_____兩圖可知,浮力的大小與物體排開液體的體積有關;比較DE兩圖可知,浮力的大小與物體排開液體的_____有關;分析C、D兩圖可知,浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度_____(選填“有關”或“無關”)。(2)物塊浸沒在水中時受到的浮力為_____N,物塊的體積為_____m3。(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg);根據實驗數據可求出鹽水的密度為_____kg/m3。18.(8分)樂于動手的小明想用U形管壓強計研究液體內部的壓強規律(如圖所示)(1)實驗中通過U形管兩側液面高度差比較液體壓強的大小,這種科學探究方法是_______,小明檢查壓強計的氣密性時,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜,均發現U形管兩邊液柱的高度差變化______(選填“大”或“小”),表明其氣密性差,小明接下來的操作應該是_____(選擇下列選項)①從U型管內向外倒出適量水②拆除軟管重新安裝③向U型管內深加適量水(2)比較甲、乙兩圖,得出的結論是:液體內部的壓強與_________有關(3)為了證明液體內部的壓強與液體密度有關,小明提出還可以保持丙圖中探頭位置不變,將一杯比丙更濃的鹽水倒入燒杯中攪勻后,比較前后兩次實驗,同樣可以得出結論:液體的密度越大,其內部壓強越大。你認為這個結論可靠嗎?______。原因是:__________________(4)實驗后,愛創造的小明自制了一個實驗裝置繼續探究。他向隔板左側倒水,發現橡皮膜向右側凸起,如圖丁所示,這說明液體對容器____________有壓強。他再向隔板右側倒入另一種液體,當加到一定程度時,橡皮膜恢復原狀,如圖戊所示。小明測得中左、右兩側液面到橡皮膜處的深度為12cm、15cm,則液體密度為__________g/cm3(5)完成上述實驗后,小明又用液體壓強公式去分別計算了甲乙丙中探頭處的壓強值,發現按液體深度計算的壓強值總大于按壓強計液面高度差計算的壓強值,則造成此結果的原因是___________19.(8分)如圖所示,學校物理實驗創新小組的同學們,設計了6個實驗,來驗證浮力的大小與哪些因素有關,實驗步驟如下:(1)調節好杠桿尺水平平衡,在其左右兩端懸掛相同的銅柱體A,使杠桿尺仍保持水平平衡,如圖甲所示;(2)在左右燒杯中分別加入質量不等的水,如圖乙所示,杠桿尺發生傾斜,此現象可以說明,銅柱體A受到的浮力左端_________右端(選填“大于”“等于”或“小于”),也能說明了浮力的大小與排開液體的_________有關。繼續向兩燒杯中加入質量不等的水,使得左右兩端銅柱體A都全部漫沒在水中,如圖丙所示,杠桿尺恢復水平平衡,可以說明物體所受浮力的大小與浸沒在液體中的深度_________(選填“有關”或“無關”);(3)先將左右燒杯都裝滿水,后再往右邊的燒杯中加入適當食鹽均勻攪拌后,此時杠桿尺出現了如圖丁的現象,說明當物體浸沒在液體中的_________相同時,液體的_________越大,物體所受的浮力越大;(4)將杠桿尺的右端換上與銅柱體A等質量的合金柱體B,體積VB大于VA,如圖戊所示;(5)同時往左右燒杯中加滿水,杠桿尺狀態如圖己所示,說明了當液體密度相同時,物體排開液體的體積越大,受到的浮力_________(選填“越大”或“越小”);(6)實驗小組提出,應換用多種不同材料的物體來進行實驗,是為了避免實驗結論的_________性。四、作圖題20.(8分)請在圖中畫出人拉重物上升時,最省力的繞線方法.21.(8分)如圖所示一個木塊從斜面上滑下,并在水平面上繼續滑動。請分別畫出木塊在斜面和水平面上所受重力的示意圖。(______)五、計算題22.(10分)港珠澳大橋被譽為現代七大奇跡之一,其中長約5600m的沉管隧道通過引橋與人工島路面相連,引橋長1000m,豎直高度為40m,簡化圖如圖所示.重5×104N的汽車在沉管隧道中以90km/h的速度勻速行駛,所受阻力為其重力的0.05倍.從引橋最低端開始汽車功率增大到90kW勻速行駛,耗時45s到達人工島路面,求:(1)汽車完全通過沉管隧道需要多少秒;(2)汽車在沉管隧道中行駛時牽引力所做的功;(3)汽車在引橋上所受阻力的大?。?3.(12分)我國海軍正在服役的遠征24號是一艘常規攻擊潛艇。該潛艇能下潛的最大深度為350m,總體積為2.25×103m3,艇內兩側有水艙,潛水艇截面如圖所示。通過向水艙中充水或從水艙中向外排水來改變潛水艇的自重,從而使其下沉或上?。êK芏热?×103kg/m3,g取10N/kg)。(1)該潛艇能承受的最大壓強為多少帕?(2)水艙還未充水時,潛水艇總重量為2.0×107N,此時,漂浮在海面上的潛水艇排開水的體積是多少?(3)為使潛水艇完全潛入水中,至少應向水艙充入重量是多少牛的水?
參考答案一、選擇題1、B【解析】
根據題意知道,提升的是同一集裝箱,所以集裝箱的重力不變,又因為是勻速提升,所以起重機的拉力與速度無關,即兩次的拉力都等于集裝箱的重力;由W=Fh知道,勻速提升相同高度時,起重機做的功相同;由知道,第一次提升物體所用的時間較短,由知道,第一次提升物體時,起重機做功的功率較大.A.選項與分析結果不符合,故錯誤;B.選項與分析結果符合,故正確;C.選項與分析結果不符合,故錯誤;D.選項與分析結果不符合,故錯誤.2、C【解析】
A.老虎有尖利的牙齒是為了減小受力面積來增大對食物的壓強。故A錯誤。B.切蛋器有鋒利的刃是為了減小受力面積來增大對雞蛋的壓強。故B錯誤。C.火星探測器有寬大的輪子是為了增大受力面積來減小對火星地面的壓強。故C正確。D.風鎬有很尖的鎬頭是為了減小受力面積來增大對路面或石頭的壓強。故D錯誤。3、A【解析】
二力平衡的條件是:大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上,且以
上條件缺一不可;A.繩子對吊燈的拉力和吊燈受的重力,都作用在吊燈上,滿足二力平衡的條件,故是一
對平衡力;B.燈對地球的引力與地球對燈的引力,二力作用在兩個物體上,是一對相互作用力,不
是一對平衡力;C.燈對繩的拉力與燈受到的重力,二力作用在兩個物體上,并且方向相同,故不是一對
平衡力;D.燈對繩的拉力與繩對燈的拉力,二力作用在兩個物體上,是一對相互作用力,不是一
對平衡力。4、C【解析】
由圖可知動力F1的力臂始終保持不變,物體的重力G始終大小不變,在杠桿從豎直位置向水平位置轉動的過程中,重力的力臂逐漸增大,在L2<L1之前杠桿是省力杠桿,在L2>L1之后,杠桿變為費力杠桿.
5、C【解析】
A.天平在使用過程中,動力臂等于阻力臂,是等臂杠桿,故A不符合題意;B.起瓶器在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故B不符合題意;C.鑷子在使用過程中,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿,故C符合題意;D.羊角錘在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故D不符合題意。故選C。6、C【解析】
馬拉松運動員在沖刺時,運動員質量不變,所以重力不變、慣性大小不變;速度增大,則動能增大;運動員在水平路面運動,所以其重力勢能不變,但動能增大,所以其機械能增大。故C符合題意。7、C【解析】
A.天平是等臂杠桿,故A不符合題意;B.船槳是費力杠桿,可以省距離,故B不符合題意;C.開瓶器是省力杠桿,可以省力,但費距離,故C符合題意;D.面包夾是費力杠桿,可以省距離,故D不符合題意。故選C。8、A【解析】
A.球受到的重力方向豎直向下,草地對球的支持力方向豎直向上,二者大小相等、方向相反,作用在同一直線上,符合二力平衡的條件,故A正確。B.球受的重力方向豎直向下,球對草地的壓力方向也豎直向下,不符合二力平衡中作用在同一物體上和方向相反的條件,故B錯誤;C.踢球時,球做加速運動,踢力大于摩擦力,不符合二力平衡的條件,故C錯誤;D.球對草地的壓力,作用在草地上,方向豎直向下;草地對球的支持力,作用在球上,方向豎直向上,這兩個力不是作用在同一個受力物體上,不是一對平衡力,而是一對相互作用力,故D錯誤。9、D【解析】
A.由阿基米德原理可知上升過程中浸沒時排開液體體積不變,浮力不變,逐漸露出水面時,排開液體體積減小,浮力減??;B.物塊在水中受到浮力重力和拉力的共同作用,三力平衡,浸沒時重力不變,浮力不變,拉力不變,逐漸露出水面時,浮力減小,重力不變,拉力增加;C.由液體壓強公式可知,浸沒時,液體深度不變,壓強不變,逐漸露出水面時,液體深度減小,壓強減??;D.由液體壓強公式可知,浸沒時,上升過程中,物塊下底面深度逐漸變淺,壓強減小,露出水面后,物塊下底面與液體分離,受到的壓強為0Pa。10、B【解析】
A.鑷子在使用過程中,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿,故A錯誤.B.鉗子在使用過程中,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故B正確.C.天平在使用過程中,動力臂等于阻力臂,是等臂杠桿,故C錯誤.D.筷子在使用過程中,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿,故D錯誤.11、B【解析】
A.慣性是物體本身的一種性質,只和物體的質量有關,所以靜止的物體也具有慣性,故A錯誤;B.對靜止在水平桌面上的課本進行受力分析,課本受到重力和支持力,因為靜止所以處于二力平衡狀態,重力和支持力是平衡力,故B正確;C.書對桌面的壓力和桌面對它的支持力是一對相互作用力,故C錯誤;D.書放到水平桌面上靜止和桌面間無相對運動也沒有相對運動趨勢,所以不受摩擦力,故D錯誤。故選B。12、D【解析】
如圖所示滑輪是個定滑輪,定滑輪的本質是個等臂杠桿,當力的方向改變時,力臂不變,所以力的大小不變,故D正確。故選D。二、填空題13、A小于無關不變【解析】
(1)[1][2]比較三幅圖像可知,蘋果浸入水下的體積從A圖到B圖會變大,由可知,蘋果受到的浮力會變大,蘋果最終漂浮在水中。由物體沉浮條件可知,物體的密度小于液體的密度,物體最終處于漂浮狀態。(2)[3]漂浮時浮力等于重力,B、C兩圖中蘋果所受的浮力都等于蘋果的重力,浮力不變,浮力的大小與燒杯中水的多少無關。(3)[4]如果把C圖中的水換成鹽水,蘋果處于漂浮狀態,蘋果所受的浮力還是等于蘋果重力,所以蘋果受到的浮力不變,但是由于鹽水的密度大于水,所以蘋果會上浮一些。14、③⑤②【解析】
小球從A運動到B的過程中,質量不變、高度降低,重力勢能減小,速度增大,動能增大.小球從B運動到C的過程中,質量不變、高度增大,重力勢能增大,速度減小,動能減?。詮腁點到達C點的過程中,小球的動能先增大后減小,小球的重力勢能先減小后增大.因為軌道是粗糙的,整個過程中要克服摩擦做功,機械能轉化為內能,小球的機械能一直在減?。蚀鸢笧樾∏虻膭幽堍郏∏虻闹亓菽堍?,小球的機械能②.15、1575000【解析】
第一空.由G=mg知道,該玻璃板的重力是:
;第二空.吸盤能將該平板玻璃水平吸住并懸空,此時大氣壓力就等于吸盤內外氣壓差與圓形吸盤面積的乘積,即:
,所以,吸盤內的氣壓至少應比外界大氣壓?。?/p>
16、2×107變小【解析】
(1)浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開液體的重力;(2)蛟龍號”浮出水面的過程中,據阿基米德原理可知,浮力的大小與液體的密度和排開液體的體積有關.【詳解】(1)“蛟龍號”所受浮力:.(2)在“蛟龍號”浮出水面的過程中,排開水的體積不斷減小,根據公式可知浮力將變小.三、實驗題17、BC密度無關44×10-41.1×103【解析】
(1)[1]研究物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關,要控制排開液體的密度相同。由BC兩圖可得出結論:物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關。[2]由D、E兩圖知,排開液體的體積相同,而排開液體的密度不同,故可得出結論:物體受到的浮力大小與液體的密度有關。[3]研究物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度關系,要控制排開液體的體積和密度相同,只改變浸沒在液體中的深度,故由CD兩圖可得出結論:物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關。(2)[4]根據稱重法結合CD步驟中測力計的示數可知,物塊在水中受到的浮力為:[5]由阿基米德原理可得,物體的體積為[6]由AE結合稱重法測量浮力的原理得,鹽水中受到的浮力為根據得,鹽水的密度為【點睛】重點是稱重法測量浮力的原理及阿基米德原理的應用,稱重法求出浮力后,根據可求排開水的體積,即物體的體積,再根據在另一種液體中時的浮力可求該液體密度的大小。18、轉換法?、诮胍后w深度不可靠倒入鹽水使液體深度也增大了壁0.8壓強計薄膜過緊,不易發生形變【解析】
第一空.液體壓強計就是利用U形管中液面的高度差來體現壓強的,壓強越大,U形管液面高度差越大,物理學中把這種研究方法叫做轉換法;第二空.壓強計測量液體壓強時,就是通過橡皮膜來感知壓強的,通過橡膠管中氣體壓強的變化來改變U形管中液面高度差的,若液體壓強計漏氣,U形管中的液面就不會變化;U形管兩邊液面的高度差變化小,表明其氣密性差;第三空.進行調節時,只需要將軟管取下,再重新安裝,這樣U形管中兩管上方的氣體壓強就是相等的(都等于大氣壓),當橡皮膜沒有受到壓強時,U形管中的液面就是相平的。即選②;第四空.分析比較甲乙可知,液體的密度相同,浸入深度不同,且深度越大,U型管兩邊液面的高度差越大,即液體的壓強越大,可得同種液體內部的壓強隨深度的增加而增大;第五空、第六空.要探究液體內部壓強與液體密度的關系,則應保持深度不變。倒入鹽水使液體密度增大,深度也增大了,沒有控制深度不變,不能探究液體壓強跟密度的關系;所以結論不可靠。第七空.由圖丁可知,向隔板左側倒水,發現橡皮膜向右側凸起,這說明液體對容器的側壁有壓強;第八空.橡皮膜相平,說明兩邊壓強相等,,h水=12cm=0.12m,h液=15cm=0.15m;代入上式,解得ρ液=0.8×103kg/m3=0.8g/cm3。第九空.由于壓強計薄膜過緊,不易發生形變,所以按液體深度計算的壓強值總大于按壓強計液面高度差計算的壓強值。19、大于體積無關體積密度越大偶然【解析】
(2)[1][2]由圖甲知,杠桿平衡說明左右拉力相等;由圖乙知,左右兩端物體A浸入水中的體積不相等,杠桿不平衡,左端浸入水的體積大,右端浸入水的體積小,杠桿向右端傾斜,說明左邊的拉力小,浮力大,能說明了浮力的大小與排開液體的體積有關。[3]由圖丙知,物體A都全部浸沒,排開液體的體積相同,只是右邊的深度更深,但杠桿仍然是平衡的,說明浮力與深度沒有關系。(3)[4][5]先將左右燒杯都裝滿水,物體全部浸沒,再往右邊的燒杯中加入適當食鹽均勻攪拌后,由圖丁知,左邊下沉,說明左邊的拉力大,浮力小,右邊的拉力小,浮力大,說明當物體浸沒在液體中的體積相同時,液體的密度越大,物體所受的浮力越大。(5)[6]將杠桿尺的右端換上與銅柱體A等質量的合金柱體B,體積VB大于VA,杠桿平衡,同時往左右燒杯中加滿水,左端排開水成的體積小,杠桿尺的左端下沉,說明左端拉力大,浮力小,說明了當液體密度相同時,物體排開液體的體積越
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