內蒙古阿拉善左旗第三中學2025屆八年級物理第二學期期末教學質量檢測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．在甲、乙兩圖中，甲圖地面粗糙、乙圖地面光滑．質量分別為m，2m的兩個物體在大小為F的恒力作用下，在力的方向上前進了相同的距離，則下列結論正確的是A．甲圖中F做的功小于乙圖中F做的功B．甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功C．甲圖中F做的功大于乙圖中F做的功D．條件不足，無法確定甲、乙圖中F做的功誰大2．如圖所示的工具中屬于費力杠桿的是（）A．筷子B．瓶蓋起子C．天平D．核桃夾3．在圖所示的四種工具中，正常使用時屬于費力杠桿的是（）A．羊角錘B．食品夾C．瓶起子D．核桃夾4．如圖是宜賓天池公園內的“摩天輪”，一游客坐在“摩天輪”中在豎直平面內做速度大小不變的圓周運動，游客從最低點向最高點運動的過程中，下列說法正確的是（）A．游客的動能保持不變B．游客的動能先增大后減小C．游客的重力勢能保持不變D．游客的機械能保持不變5．跳傘運動員在空中勻速下落時，以下說法中正確的有A．重力勢能減少，動能增加，機械能不變B．重力勢能增加，動能減少，機械能不變C．重力勢能減少，動能不變，機械能減少D．重力勢能增加，動能不變，機械能增加6．完全相同的兩個容器中分別裝有同樣深度的水，將體積相等的甲、乙兩球分別放入容器中，靜止時，甲球漂浮，乙球懸浮，如圖所示．此時甲、乙兩球所受浮力分別為F甲、F乙；甲、乙兩球所在的容器底受到水的壓強分別為p甲、p乙．下列說法正確的是A．F甲＜F乙 B．F甲＝F乙 C．p甲＝p乙 D．p甲＞p乙7．如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（）A．行李箱下面裝有輪子B．在軸承中裝有滾珠C．汽車輪胎上有凸起的條紋D．給自行車加潤滑油8．如圖所示，一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業，關于該灑水車，下列說法正確的是（）A．機械能不變，重力勢能不變 B．機械能變小，動能變小C．機械能不變，動能變小 D．機械能變小，動能不變9．物理興趣小組的同學對圖所示的現象進行討論，其中錯誤的是（）A．帕斯卡裂桶實驗說明液體的壓強與液體的深度有關B．對沸騰的水停止加熱，抽氣減壓，水再次沸騰，說明氣壓減小沸點降低C．飲料瓶加熱后，立即倒置水槽中會變癟，因為瓶子熱脹冷縮引起的D．走路時一陣風將傘吹起，是由于傘面上方的空氣流速大于下方10．如圖所示的四個實例中，目的是為了減小壓強的是A．飲料罐的一段剪成斜口B．大型平板拖車裝有很多輪子C．切蛋器裝有很多細鋼絲D．注射器針頭做的很尖11．“估測”是物理學中常用的一種方法。小華同學嘗試估測了與自己身體相關的一些物理量，其中不合理的是（）A．步行速度約為4km/hB．體重約為450NC．身體的平均密度約為1.0×103kg/m3D．雙腳站立時，對地面的壓強約為1.5×103Pa12．如圖所示，在利用托里拆利實驗裝置測量大氣壓強時，若玻璃管內漏入一些空氣，那么管內的水銀柱的高度將（）A．等于760mmB．大于760mmC．小于760mmD．與管外水銀面相平二、填空題13．密度為0.4×103千克／米3，體積為0.5分米3的木塊浸沒在水中時受到的浮力是________牛頓，浮在水面上受到的浮力是________牛頓。（g＝10牛／千克）14．國家生態環境部研究表明，機動車污染是大氣污染的重要來源，為減少大氣污染，電動汽車正在逐漸替代燃油汽車。某電動汽車以60kW的輸出功率沿平直路面以72km/h的速度勻速行駛1min，汽車受到的阻力為______N，牽引力做功為______J。15．著名的________實驗向人們展示了大氣壓的存在；高山上普通鍋煮不熟飯，是因為海拔越高，大氣壓強就越________(選填“高”或“低”)，鍋內水的沸點________(選填“小于”、“等于”或“大于”)。16．如圖所示，不計滑輪與軸之間的摩擦。當拉力F的大小為10N時，物體沿水平面做勻速直線運動，此時物體受到的摩擦力為________N；將拉力F增大為15N時，物體受到的摩擦力_______（選填“增大”、“減小”或“保持不變”）。三、實驗題17．（8分）小明利用如圖所示的裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關”。他將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當小球擺動到豎直位置時，會與靜止在水平軌道上的木塊C發生碰撞，碰撞后木塊會在水平軌道上滑行一定距離后停止。實驗裝置中小球A、B的質量分別為mA、mB且mA<mB；擺長為L且均相同：擺線與豎直方向的夾角為θ且θ1<θ2。（1）在開始探究前，小明將小球A、B同時拉到與豎直方向成相同角度的位置，然后由靜止同時釋放，觀察到它們始終并排擺動且同時到達豎直位置。這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小均______（選填“相同”或“不同”），且與小球的______無關。（2）小明通過圖甲、乙所示的探究過程，他觀察到B球能將木塊C撞得更遠，經過思考可得出結論：當速度相同時，小球的動能大小與小球的______有關；（3）圖乙中小球B到達豎直位置時的速度______（填“大于”、“小于”或“等于”）圖丙中小球B到達豎直位置時的速度。如圖乙、丙所示，圖丙中木塊C滑行得更遠些，由此可得出結論：當質量相同時，物體的速度______，動能越大。（4）質量和速度誰對動能的影響較大呢？小明所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數據如表一和表二所示。表一（鋼球撞擊時的速度v=8cm/s）表二（鋼球的質量m=100g）序號鋼球質量m/g木板滑行的距離s/cm序號鋼球撞擊的速度v/cm·s-l木板滑行的距離s/cm11001018102200202164033003032490分析表一、二兩組數據可以得出：______對物體的動能影響較大。18．（8分）在探究“重力和質量的關系”實驗中，如圖甲所示，某同學用彈簧測力計豎直向上緩慢提升靜止在水平桌面上的鉤碼（開始時，指針指到零刻度線），記下彈簧測力計的示數F與彈簧測力計上升高度h之間的數據，并用描點法作出了F﹣h的圖象，如圖乙所示則：（1）鉤碼的重力為________N，鉤碼所受重力的施力物體是________；（2）當h=16cm時，彈簧測力計對鉤碼做的功為________。19．（8分）如圖是“探究阻力對物體運動影響”的實驗裝置示意圖.（1）實驗時怎樣反映“阻力”對“小車運動的影響”呢？方法是：控制運動小車的質量和初速不變，改變____（本例是靠改變接觸面的粗糙程度來實現的），觀察小車速度減慢的劇烈程度.（2）實驗中怎樣控制小車在水平面上開始滑行時的速度相等呢？方法是：把小車放在同一斜而的_______，由靜止開始下滑.（3）由圖示可知，小車在木板表面上速度減小得最慢，原因是_______.（4）根據實驗現象可推理得到：若運動的小車不受阻力作用，那么小車將一直保持_______.四、作圖題20．（8分）溫度計示數為零下2℃，請在圖中用筆將溫度計細管內的水銀部分涂黑。（_______）21．（8分）如圖所示的碗中盛滿水，請你用力的示意圖表示碗壁上ABC三個黑點所受的水的壓強。（____）五、計算題22．（10分）D315次列車由北京開往蘇州，自北京到蘇州鐵路長1200km，根據列車運行時刻，求：(1)此次列車從濟南到南京需要多長時間？(2)列車由北京到蘇州的平均速度；(3)列車以30m/s的速度通過某一大橋，用時72s，已知列車全長360m，則求該大橋的長。車次到、發站時間北京濟南南京蘇州D315到站時間—10：5414：3816：22發車時間08：2210：5614：14—23．（12分）如圖，在水平面上放置一個高為20cm的薄壁容器，粗、細兩部分高度相同且均為圓柱形．已知容器的底面積為100cm2，開口面積為50cm2，現往容器中加入1100cm3的水．求：（1）容器中水的重力；（2）若用細線將一塊體積為200cm3重為6N的實心小石塊緩慢浸沒在水中（不碰壁也不觸底），小石塊受到繩子的拉力；（3）在（2）的基礎上，待液面穩定后，水對容器底部壓力增加了多少N．

參考答案一、選擇題1、B【解析】

根據功的公式W=Fs，兩個物體在大小為F的恒力作用下，在力的方向上前進了相同的距離，則甲圖中F做的功等于乙圖中F做的功，故ACD錯誤，B正確為答案．2、A【解析】

A．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故符合題意；

B．瓶蓋起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故不符合題意；

C．天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，不省力、也不費力，故不符合題意；

D．核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故不符合題意。

故選A。3、B【解析】

動力臂大于阻力臂是省力杠桿，動力臂小于阻力臂是費力杠桿。羊角錘、瓶起子和核桃夾的動力臂大于阻力臂是省力杠桿；食品夾的動力臂小于阻力臂是費力杠桿。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。4、A【解析】

AB．游客做勻速圓周運動，動能不變。故A正確，B錯誤；C．游客在向最高點運動的過程中，重力勢能增加。故C錯誤；D．在上升的過程中，動能不變，重力勢能增加，則機械能增加。故D錯誤。故選A。【點睛】游客乘坐勻速轉動的摩天輪，游客做勻速圓周運動，動能不變，通過高度的變化判斷重力勢能的變化，根據機械能等于動能與重力勢能之和判斷機械能的變化。5、C【解析】解：（1）跳傘運動員在空中勻速下落時，質量不變，速度不變，動能不變．（2）跳傘運動員在空中勻速下落時，質量不變，高度越來越小，重力勢能越來越小．（3）動能不變，重力勢能減小，機械能減小．故選C．6、A【解析】

A．B．兩球體積相等設為V，都浸入水中，甲球漂浮，乙球懸浮，則V排甲<V，V排乙=V，所以V排甲<V排乙，根據阿基米德原理可知，甲球受到的浮力：F甲=ρ水gV排甲；乙球受到的浮力：F乙=ρ水gV排乙，所以F甲<F乙，故A正確，B錯誤；C．D．由于兩個容器完全相同，設橫截面積為S，由于V排甲<V排乙，根據公式△h=可知：水面升高的高度△h甲<△h乙；由于兩容器中原來的水位相同，根據h=h0+△h可知，h甲<h乙；根據p=ρgh可知：p甲<p乙，故CD錯誤。7、C【解析】

A．行李箱下面裝有輪子，改滑動為滾動，減小摩擦，故A項不符合題意；B．在軸承中裝有滾珠，改滑動為滾動，減小摩擦，故B項不符合題意；C．汽車輪胎上有凸起的條紋，通過增加接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故C項符合題意；D．給自行車加潤滑油是減小摩擦，故D項不符合題意。故選C。8、B【解析】

在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業，它的質量在不斷變小，速度大小不變，那么動能在不斷變小；而質量在變小，所處的高度不變，那么重力勢能在變小；而機械能等于動能和重力勢能之和，那么機械能在變小。故選B。9、C【解析】

A．甲圖，帕斯卡裂桶實驗，證明液體壓強隨深度的增加而增大，故A正確，不符合題意；B．乙圖，向外拉活塞，降低氣壓，降低了水的沸點，可以使燒杯內剛停止沸騰的水再次沸騰，說明氣壓減小沸點降低，故B正確，不符合題意；C．倒置水槽中的飲料瓶冷卻后，瓶內氣體壓強小于外界的大氣壓強，外界大氣壓強把瓶壓癟，故C錯誤，符合題意；D．因為傘上方的空氣流速大于下方的空氣流速，氣體流速越大的位置壓強越小，流速慢的位置壓強大，所以向上的壓強大于向下的壓強；所以一陣大風吹來，導致傘可能會被向上掀翻，傘面嚴重變形，故D正確，不符合題意。故選C。10、B【解析】

（1）增大壓強的方法：在受力面積一定時，增大壓力；在壓力一定時，減小受力面積；

（2）減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小壓力；在壓力一定時，增大受力面積．【詳解】A、飲料吸管的一端剪成斜口，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積，增大壓強，故A不符合題意；B、大型平板車裝有很多的輪子，是在壓力一定的情況下，通過增大受力面積，減小壓強，故B符合題意；C、很細的鋼絲減小了鋼絲與雞蛋的接觸面積，從而增大了壓強，故C不符合題意；D、針頭做的很尖，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積，增大壓強，故D不符合題意．故選B．11、D【解析】

A．步行速度約為1m/s=3.6km/h，A符合實際；B．體重約為450N，即質量為45kg，B符合實際；C．身體的平均密度和水接近，約為1.0×103kg/m3，C符合實際；D．人的重力約為600N，受力面積為雙腳受力面積0.035m2，由得地面的壓強約為2×104Pa，D不符合實際；故選D。【點睛】估算題是中考常考題，能檢測學生對一些基本物理量的認識和理解。12、C【解析】

做托里拆利實驗時，當玻璃管中混入了空氣的時候，大氣壓強為所以測出來的壓強p測小于標準大氣壓p0，即測量值小于真實值，根據公式，h會偏小，所以測出來的要小于標準大氣壓時水銀柱的高度760mm。故選C。二、填空題13、52【解析】

第一空．木塊浸沒在水中，則V排=V=0.5dm3=0.5×10-3m3，受到的浮力為：==5N。第二空．根據ρ=得，木塊的質量為：m=ρ木V=0.4×103kg/m3×0.5×10-3m3=0.2kg，根據漂浮條件，木塊漂浮在水面上時受到的浮力等于其重力，則：F浮=G=mg=0.2kg×10N/kg=2N。14、30003.6×106【解析】

[1][2]牽引力做功為牽引力做功還可以表示為則牽引力為電動汽車勻速直線運動時，在水平方向上，阻力的大小等于牽引力大小，即3000N。15、馬德堡半球低小于【解析】

[1]著名的馬德堡半球實驗向人們展示了大氣壓的存在。[2]海拔越高，空氣越稀薄，大氣壓強就越低。[3]水的沸點隨著氣壓的降低而減小，高山上氣壓低，所以鍋內水的沸點小于。16、20保持不變【解析】

[1]由于有兩條繩子拉著動滑輪，所以拉物體的力為因為物體做勻速直線運動，水平方向上受力平衡，因此物體受到的摩擦力為20N。[2]摩擦力的大小取決于壓力和接觸面的粗糙程度，當拉力增大時，這兩個因素都未改變，所以摩擦力大小也保持不變。三、實驗題17、相同質量質量小于越大速度【解析】

(1)[1][2]在開始探究前，小明將小球A、B同時拉到與豎直方向成相同角度的位置，然后由靜止同時釋放，觀察到它們始終并排擺動且同時到達豎直位置。這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小均相同，且與小球的質量無關。(2)[3]通過圖甲、乙所示的探究過程，擺線與豎直方向的夾角相同，所以撞擊物體時水平速度相同，B球能將木塊C撞得更遠，根據轉換法，說明B球的動能大，所以可得出結論：當速度相同時，小球的動能大小與小球的質量有關。(3)[4]由圖可知，圖乙擺線與豎直方向的夾角小于圖丙擺線與豎直方向的夾角，所以圖乙中小球B到達豎直位置時的速度小于圖丙中小球B到達豎直位置時的速度。[5]如圖乙、丙所示，圖丙中木塊C滑行得更遠些，由此可得出結論：當質量相同時，物體的速度越大，動能越大。(4)由表一可知，速度相同時，質量增大為原來的幾倍，木板滑行的距離增大為原來的幾倍，由表二可知，質量相同時，速度增大為原來的幾倍，木板滑行的距離增大為原來的幾的平方倍，可見速度對物體的動能影響較大。18、2地球0.16J【解析】

(1)[1]用彈簧測力計豎直向上緩慢提升靜止在水平桌面上的鉤碼時，測力計的示數逐漸增大，當拉力等于鉤碼的重力時，示數不再增大，由圖乙知，在8cm位置時，示數不再增大，此時測力計的示數為2N，即鉤碼的重力為2N。[2]重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，所以鉤碼所受重力的施力物體是地球。(2)[3]當h=16cm時，鉤碼上升的高度為所以彈簧測力計對鉤碼做的功為19、阻力相同高度受阻力最小勻速直線運動【解析】

第一空．根據控制變量法的思想，探究“阻力”對“小車運動的影響”，控制運動小車的質量和初速不變，通過改變接觸面的粗糙程度來改變阻力，觀察小車速度減慢的劇烈程度；第二空．小車從高處滑下，重力勢能轉化為動能，要保證速度相同，則只要小車到達平面時的動能相同就可以，那么則需要將小車放置在斜面的同一高度，使小車的重力