安徽省蕪湖市無為縣2025年八下物理期末綜合測試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．下列力臂的畫法正確的是A． B．C． D．2．某人用力F抬起放在水平地面上的一勻質杠桿AB的B端，F方向始終豎直向上，如圖所示，則在抬起的過程中（）A．F逐漸變大B．保持不變C．F逐漸變小D．無法確定3．用彈簧測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動，兩次運動的s﹣t圖象如圖所示.．其對應的彈簧測力計示數分別為F1、F2，功率分別為P1、P2，則它們的關系正確的是（）A．F1＞F2P1＞P2 B．F1＜F2P1＜P2C．F1=F2P1＜P2 D．F1=F2P1＞P24．在探究凸透鏡成像規律的實驗中，當燭焰位于凸透鏡一倍焦距內時，人眼觀察到燭焰成像的情形是下圖中的A．

B．

C． D．5．將一小石塊和小木塊拋入一盆水中，結果發現木塊浮在水面上，石塊卻沉入水底，下列分析正確的是A．木塊受到浮力，石塊不受浮力B．木塊浮在水面上，所受浮力大于自身的重力C．木塊受到的浮力一定大于石塊所受的浮力D．石塊沉入水中，所受浮力小于自身的重力6．若不計空氣阻力，乒乓球在由桌面彈起上升的過程中A．動能減小，勢能增大，機械能減小 B．動能增大，勢能增大，機械能增大C．動能增大，勢能減小，機械能不變 D．動能減小，勢能增大，機械能不變7．如圖所示是艦載機飛離甲板的過程中，下列說法正確的是（）A．飛機在跑道上滑行時若外力全部消失，會逐漸停下來B．飛機起飛時加速助跑，可獲得更大的慣性，利于升空C．飛機飛離甲板后，艦艇受到水的浮力不變D．飛機飛離甲板后，艦艇底部受到水的壓強變小8．如圖所示的四種情景中，力對物體做功的是A．用力推小車沒有推動B．物體在繩子拉力作用下升高C．用力搬石頭沒有搬動D．提著滑板在水平路面上勻速前行9．通過對實驗進行分析、歸納、推理得出“慣性定律”的科學家是A．伽利略 B．帕斯卡 C．阿基米德 D．牛頓10．用六根完全相同的長方體木條搭建了甲、乙兩木筏如圖，當兩木筏靜止在水面上，則下列分析不正確的是（）A．木筏浸入水中的深度不同B．木筏所受浮力相等C．木筏底部所受水的壓力不等D．木筏底部所受水的壓強不等11．關于重力，下列說法中正確的是（）A．重力就是地球對物體的吸引力B．物體的重心不一定都在物體上C．重力的方向總是垂直向下的D．物體的質量與物體受到的重力成正比12．一個物體在空氣中用彈簧秤稱得示數為32N，當將懸掛起來浸入某液體中稱時，示數為18N，則此物體在該液體中所受的浮力大小為（）A．14NB．18NC．32ND．50N二、填空題13．用力擠牙膏時，靜止在瓶內的牙膏被擠出，這是因為力能改變物體的_______，被擠壓的分向里凹陷，說明力能改變物體的_______。14．如圖，質量分布均勻的長方體重物A、B，密度、底面積(SA>SB)均不同、將它們放在水平地面上它們對地面的壓強相等。現水平割去上半部分(如圖中虛線所示)，剩余部分對地面的壓強PA________PB，對地面的壓力FA________FB。（均選填“＞”、“＜”、“=”)。15．如圖所示，物體A在水平推力F的作用下從甲圖位置勻速運動到乙圖位置．在此過程中，物體A對桌面的壓力________，對桌面的壓強將________．（以上兩空均選填“變大”“變小”或“不變”）16．如圖所示，彈簧測力計的示數為______N。三、實驗題17．（8分）下圖為探究物體（鋼球）動能大小跟哪些因素有關的實驗裝置。(1)實驗原理：①鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運動，到達斜面底端時的速度只與鋼球起點位置的高度有關，起點位置越高，該速度越________；②鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運動，在水平木板上撞擊木塊，木塊運動的距離越長，運動鋼球所具有的動能越________；(2)實驗現象：①同一鋼球從斜面上不同高度處由靜止向下運動，在水平木板上撞擊木塊，鋼球開始向下運動時的起點位置越________，木塊運動的距離越長；②質量不同的鋼球從斜面上同一高度由靜止向下運動，在水平木板上撞擊木塊，鋼球的質量越________，木塊運動的距離越長。18．（8分）小明和同學取兩張等大的同型號圓形紙，分別剪去兩個大小不等的扇形如圖甲所示，再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不同的大小紙錐，進行紙錐下落快慢的研究。運動物體①②速度v/ms-1大紙錐小紙錐(1)為了比較紙錐下落得快慢，把兩個紙錐拿至圖乙選“A”所示的位置釋放，是為了_________，同時記錄紙錐下落至地面的時間，就可比較紙錐下落的快慢。(2)如果要測量兩個紙錐的下落速度，需要的測量工具有刻度尺和秒表，參照速度格式，實驗表格中①和②兩處應填寫________和__________。(3)觀察紙錐下落的快慢時，小明比較紙錐從同一高度下落到地面的先后；你也可以比較紙錐從同一高度下落_________所運動的距離；(4)在接下來的“測量紙錐下落的速度”活動中，發現_________（下落的時間/下落的路程）較難測出，于是我們可采用增加_________進行實驗。(5)曉華的同學猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的輕重(即質量)有關，并打算用第(1)題中的兩個紙錐，研究紙錐下落快慢與錐角的關系，曉華認為不科學，你認為原因可能是________。19．（8分）小燕給爺爺、奶奶買了A、B兩雙老人防滑健步鞋，她發現兩雙鞋的鞋底的花紋樣式不一樣。小燕想知道哪雙鞋的防滑性能更好。如圖所示，各取A、B一只鞋并借助彈簧測力計進行實驗，研究比較哪種花紋鞋子的防滑性能更好。請你幫助小燕設計實驗方案，寫出實驗步驟及判斷方法。（1）實驗步驟；（2）判斷方法；四、作圖題20．（8分）如圖所示，畫出重為100N的物體A所受重力G的示意圖21．（8分）(1)如圖甲所示，小球A用金屬桿固定在小車上，小車向左作勻速直線運動，不計空氣阻力，請畫出小球A受力的示意圖_____。(2)如圖乙所示是雞蛋在水中下沉過程的某個瞬間，請畫出雞蛋此時受力的示意圖______。五、計算題22．（10分）如圖是挖井時從井中提升沙土的杠桿示意圖。杠桿AB可以在豎直平面內繞固定點O轉動，已知，懸掛在A端的桶與沙土所受的重力為200N，當人在B端施加豎直向下的拉力F時（人與地面間有相互作用），杠桿AB在水平位置平衡，已知人所受到的重力為700N，不計桿重和繩重，請完成下列問題:(1)畫出人所受到的各個力的示意圖；(2)求出人在B端施加的豎直向下的拉力F大小；(3)求出地面對此人的支持力。23．（12分）如圖甲，水平面上有一底面積為5.0×103m2的圓柱形薄壁容器，容器中裝有質量為0.5kg的水。現將一個質量分布均勻、體積為5×10-5m3的物塊A（不吸水）放入容器中，物塊漂浮在水面上，物塊A浸入水中的體積為4.0×10-5m3(g取10N/kg，水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3)。(1)求物塊A的密度；(2)如圖乙，在容器底部固定一輕質彈簧，彈簧上端與物塊A相連，此時物塊A有的體積露出水面，求出此時彈簧對物塊的作用力；(3)如圖丙，用力緩慢向下壓物塊A，使其恰好浸沒在水中（水未溢出），求此時水對容器底的壓強。

參考答案一、選擇題1、C【解析】

力臂是支點到力的作用線的距離。A．圖中力臂在力的作用線上，不是力臂，A錯誤不符合題意；B．圖中所示的力臂沒有垂直于力的作用線，B錯誤不符合題意。C．圖中力臂是從支點O到力F1作用線的距離，C正確符合題意；D．圖中力臂在力的作用線上，不是力臂，D錯誤不符合題意。2、B【解析】

如圖所示：若動力總是豎直向上，因為△ACE∽△AFD，所以＝為定值，即動力臂和阻力臂的比值為定值，因為阻力(木棒重)不變，根據F×OF＝G×OE可得：動力F保持不變。故選B。【點睛】分析支點、動力、動力臂、阻力、阻力臂，分析動力臂、阻力臂、阻力的變化情況，根據杠桿平衡條件判斷動力的變化。3、D【解析】

由圖像知道，木塊兩次都進行勻速直線運動，所以拉力等于滑動摩擦力，又因為兩次拉著同一物體在同一水平面上運動，所以滑動摩擦力相等，即兩次彈簧測力計示數F1=F2；由圖象知道，第②次的運動速度v較小，由P=Fv知道，在當拉力相等時，速度越大，拉力的功率越大，所以，P1＞P2，故選D．4、C【解析】

當物距小于一倍焦距時，物體在凸透鏡成的是正立的放大的虛像。只有選擇項C中所示的情況符合這個規律。故選C。5、D【解析】

A、水中的石塊和木塊都受到浮力作用，A錯誤；B、木塊浮在水面上，所受浮力等于自身的重力，B錯誤；C、木塊和石塊的體積未知、重力未知，所受浮力大小無法確定，C錯誤；D、根據浮沉條件，石塊沉入水中，說明浮力小于自身的重力，D正確。6、D【解析】

不計空氣阻力，乒乓球在上升的過程中，質量不變，速度減小，動能減小；高度增高，重力勢能增大，是動能轉化為重力勢能，機械能不變，故選D。【點睛】（1）動能大小的影響因素：質量、速度．質量越大，速度越大，動能越大；（2）重力勢能大小的影響因素：質量、被舉得高度．質量越大，高度越高，重力勢能越大；（3）機械能等于動能和勢能之和；克服摩擦做功，機械能轉化為內能；不計阻力，機械能守恒。7、D【解析】

略8、B【解析】

A．用力推小車但沒有推動，有力作用在小車上，但小車沒有通過距離，所以力對物體不做功，故A不符合題意；B．將貨物從地面拉到高處，人給貨物一個向上的拉力，貨物在拉力的方向上通過的距離，所以力對物體做功，故B符合題意；C．人用力搬石頭但沒有搬動，有力作用在石頭上，但石頭沒有通過距離，所以力對物體不做功，故C不符合題意；D．提著滑板車在水平路面上前行，人給滑板車一個向上的拉力，滑板車沒有在拉力的方向上通過距離，所以力對物體不做功，故D不符合題意。9、D【解析】

A．伽利略提出力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態的原因，A不符合題意；B．帕斯卡發現了液體壓強的傳播規律．B不符合題意；C．阿基米德發現了浮力大小的計算方法??阿基米德原理．C不符合題意．D．牛頓建立了三大力學定律和發現了萬有引力．D符合題意；10、C【解析】

甲、乙兩木筏都是用六根完全相同的長方體木條搭建而成，甲乙木筏的重力相同。A．甲乙兩木筏都漂浮在水面上，由浮沉條件可知，受到的浮力等于重力，因為重力相同，所以甲乙木筏受到的浮力相同，由阿基米德原理可知木筏受到的浮力等于排開水的重力，所以兩木筏排開水的重力相同，由于乙底面積小，所以浸入深度大；B．甲乙兩木筏都漂浮在水面上，由浮沉條件可知，受到的浮力等于重力，因為重力相同，所以甲乙木筏受到的浮力相同；C．甲乙木筏受到的浮力相同，而浮力等于物體上下表面受到的壓力差，上表面受到的壓力為0N，所以木筏底面受到的壓力相等；D．木筏底面受到的壓力相等,甲木筏的受力面積（底面積）大，由可知甲底面受到水的壓強較小。11、B【解析】重力是由于地球的吸引而使物體受到的力，但地球對物體的吸引力卻不都等于重力，故A錯誤；物體的重心不一定都在物體上，質量均勻、形狀規則的物體的重心在其幾何中心上，例如籃球，其重心在球心，即不在物體上，故B正確；地球重力的方向是豎直向下的，故C錯誤；物體所受重力與物體的質量成正比，不能說物體的質量與物體受到的重力成正比，故D錯誤，故選B。12、A【解析】

當將懸掛起來浸入某液體中稱時，彈簧秤的示數等于物體的重力與受到的浮力之差，據此即可計算物體在該液體中所受的浮力大小（稱重法測浮力）。【詳解】根據題意知道，物體在空氣中時彈簧秤的示數，即物體的重力：G=F示1=32N，又因為當將物體懸掛起來浸入某液體中時，彈簧秤的示數是：F示2=G-F浮，所以，物體在該液體中所受的浮力大小是：F浮=G-F示2=32N-18N=14N，故選A。二、填空題13、運動狀態形狀【解析】

力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態。[1]靜止在桶內的牙膏被擠出，擠牙膏的力改變牙膏的運動狀態。[2]擠壓牙膏時，被擠壓的部分向內凹陷說明力改變了牙膏皮的形狀。14、=＞【解析】

第一空．長方體A、B沿水平割去上半部分（如圖中虛線所示），則hA′=hAhB′=hB則剩余部分對地面的壓強分別為：已知pA0=pB0，則pA=pB；第二空．由于SA＞SB，根據F=pS可得剩余部分對地面的壓力FA＞FB。15、不變變小【解析】

從甲圖位置勻速運動到乙圖位置，A受到的重力與桌面對A的支持力是一對平衡力，大小相等，方向相反，所以A對桌面的壓力始終等于它的重力，所以A對桌面的壓力不變．由于A與桌面的接觸面積增大，根據壓強公式p=FS可知，16、2.2【解析】

[1]該彈簧測力計的分度值為0.1N，故其示數為2.2N。三、實驗題17、大大高大【解析】

(1)①[1]鋼球從平滑斜面上由靜止開始向下運動，重力勢能轉化為動能，起點位置越高，重力勢能越大，到達斜面底端時的動能越大，速度越大。②[2]實驗中是通過鋼球撞擊木塊移動的距離來觀察鋼球動能大小的，利用了轉換法；被撞木塊的運動距離越長，說明鋼球對被撞物體所做的功就越多，鋼球原來所具有的動能就越大。(2)①[3]質量一定的鋼球開始向下運動的起點位置越高，到達水平面時的速度越大，因此動能越大，對木塊做功越多，木塊移動的距離越長。②[4]不同質量的鋼球從同一高度由靜止向下運動，到達水平面時的速度一定，質量越大，所具有的動能越大，對木塊做功越多，木塊移動的距離越長。18、下落高度相同下落的高度h/m下落所用時間t/s相同時間下落的時間紙錐下落的高度和紙錐錐角根據紙錐一開始的制作方法，由于剪去部分的大小不同，紙錐的質量會不同【解析】

(1)[1]為了比較紙錐下落得快慢，把兩個紙錐拿至圖乙選“A”所示的位置釋放，是為了下落高度相同，同時記錄紙錐下落至地面的時間，就可比較紙錐下落的快慢。(2)[2][3]如果要測量兩個紙錐的下落速度，需要的測量工具有刻度尺和秒表，參照速度格式，需要測量路程和時間，本實驗是測量兩個紙錐的下落速度，因此需要測量下落的高度和下落所用的時間，故表格中空缺的內容是①下落的高度h/m、②下落所用時間t/s。(3)[4]觀察紙錐下落的快慢時，小明比較紙錐從同一高度下落到地面的先后；你也可以比較紙錐從同一高度下落相同時間所運動的距離。(4)[5][6]在接下來的“測量紙錐下落的速度”活動中，紙錐下落快，發現下落的時間較難測出，于是我們可采用增加紙錐下落的高度和紙錐錐角進行實驗，以增大下落時間便于測量。(5)[7]研究紙錐下落快慢與錐角的關系，應控制紙錐的質量相同，故根據紙錐一開始的制作方法，由于剪去部分的大小不同，紙錐的質量會不同，故該實驗不科學。19、詳見解析【解析】

(1)a.將B鞋插入A鞋，放在水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉A鞋做勻速直線運動，記錄彈簧測力計的示數為F1；b.將A鞋插入B鞋，放在同一水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉B鞋做勻速直線運動，記錄彈簧測力計的示數為F2；(2)判斷方法：a.若F1＞F2，則A鞋防滑性能更好；b.若F1＜F2，則B鞋防滑性能更好；c.若F1=F2，則A、B鞋防滑性能一樣。四、作