足球進(jìn)校園活動方案足球進(jìn)校園活動方案「篇一」為了貫徹國家體育總局、教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，全面推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制定本活動方案。一、成立足球社團(tuán)的目的體育不僅僅是強(qiáng)健體魄，還包括精神狀態(tài)，心理狀態(tài)的培養(yǎng)，體育運(yùn)動提倡的是一種朝氣蓬勃的競爭精神，一種一往無前的奮斗精神，一種開放進(jìn)取的創(chuàng)新精神，參加體育運(yùn)動，不僅有益身體健康，還會在精神上、心理上產(chǎn)生積極的影響。體育運(yùn)動和游戲最能培養(yǎng)孩子的自尊心，自信心，激發(fā)孩子樂觀向上的內(nèi)在潛質(zhì)。能夠終身參加的體育活動，無意是三大球，而足球是世界第一運(yùn)動，對一年級的小學(xué)生來說，玩足球是一個(gè)非常好的鍛煉身體，建立自信心和培養(yǎng)情感的運(yùn)動，在玩耍中，孩子們的身心得到充分的放松，在團(tuán)隊(duì)中，孩子交往能力得到提高。尤其是男孩子，有了體育這個(gè)特長，就會覺得自己特別酷，這對培養(yǎng)孩子的性情是非常有好處的。足球要從娃娃抓起，我們引進(jìn)徐州團(tuán)隊(duì)之星公司的專業(yè)足球人士，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識足球，學(xué)習(xí)足球，引導(dǎo)學(xué)生自覺喜愛和參與足球運(yùn)動，讓更多的孩子從這項(xiàng)運(yùn)動中獲益。1、校園足球的發(fā)展潮流教育部部長袁貴仁近日在全國學(xué)校體育工作座談會上透露，教育部將制定并實(shí)施校園足球中長期發(fā)展規(guī)劃，今年起逐步建立健全小學(xué)、初中、高中和大學(xué)四級足球聯(lián)賽機(jī)制，力爭校園足球取得重大突破。袁貴仁表示，合理布局小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)定點(diǎn)學(xué)校，用3年時(shí)間把校園足球定點(diǎn)學(xué)校由目前的5000余所擴(kuò)展到2萬所。下一步，將把校園足球工作的成功做法逐步拓展到籃球和排球等集體體育項(xiàng)目中。另據(jù)了解，在新一輪基礎(chǔ)教育課改中，在總課時(shí)減少的情況下，小學(xué)三至六年級每周3節(jié)體育課提高為4節(jié)，高中每周2節(jié)提高到3節(jié)。任何學(xué)校不得以任何理由和借口占用體育課時(shí)。國家將足球作為學(xué)生體育發(fā)展的突破口，大力推動足球發(fā)展，已經(jīng)是大勢所趨，未來2—3年，足球運(yùn)動會在中小學(xué)校園蔚然成風(fēng)，越來越多的孩子將投身到這項(xiàng)運(yùn)動中去。2、足球社團(tuán)的發(fā)展思路在足球啟蒙的開始階段，教師根據(jù)兒童年齡段生心理特點(diǎn)，利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法，讓兒童了解足球，喜愛足球活動，會不會踢球都不重要，玩的開心才是重要的，通過多種無球和結(jié)合球的游戲，讓兒童盡情玩耍，以培養(yǎng)他們對足球的強(qiáng)烈愛好，提高他們積極參與足球活動的濃厚興趣，并能從中觀察了解兒童的協(xié)調(diào)、靈敏、速度等素質(zhì)。普及足球基本技術(shù)的基礎(chǔ)上，規(guī)范足球動作，學(xué)習(xí)運(yùn)動防護(hù)，在經(jīng)過半年的時(shí)間，每個(gè)班選拔5—9名足球小將組建足球隊(duì)，進(jìn)行5對5、或9—9的班級比賽。年復(fù)一年，周而復(fù)始，滾動式提高學(xué)校的足球水平。3、由專業(yè)少年足球教練為學(xué)校免費(fèi)上足球公開課，普及足球運(yùn)動，希望在足球方面進(jìn)一步提高的可以參加礦大科技城的團(tuán)隊(duì)之星的足球培訓(xùn)班，訓(xùn)練地點(diǎn)在我校操場。二、分工職能1、學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生的組隊(duì)、管理、場地保證，組織學(xué)生開展校園足球活動，通過廣播站等媒介宣傳和推廣校園足球，營造濃郁的校園足球文化。2、團(tuán)隊(duì)之星公司負(fù)責(zé)選派少兒足球教練員、對學(xué)生進(jìn)行選拔、訓(xùn)練，負(fù)責(zé)競賽組織與實(shí)施，負(fù)責(zé)與家長、學(xué)校的溝通。負(fù)責(zé)信息備案、物資發(fā)放、保險(xiǎn)購買等工作。3、邀請中國礦業(yè)大學(xué)體育學(xué)院專家負(fù)責(zé)高級技戰(zhàn)術(shù)培訓(xùn)，聯(lián)賽指導(dǎo)、裁判培訓(xùn)和管理。4、聯(lián)系徐州足球協(xié)會負(fù)責(zé)策劃宣傳組織校園足球市內(nèi)聯(lián)賽，參觀職業(yè)聯(lián)賽，邀請足球明星走進(jìn)校園等活動。5、合作伙伴和贊助商負(fù)責(zé)輔助活動策劃、賽事宣傳、商務(wù)推廣，落實(shí)贊助計(jì)劃和維護(hù)商務(wù)權(quán)益三、社團(tuán)管理人員介紹四、校園足球訓(xùn)練方法1、積極引導(dǎo)、激發(fā)興趣在啟蒙的開始階段，根據(jù)兒童年齡段生心理特點(diǎn)，利用玩玩練練、練練玩玩。以玩代練的方法，讓兒童了解足球，喜愛足球活動，自編多種無球和結(jié)合球的游戲，讓兒童盡情玩耍，以培養(yǎng)他們對足球的強(qiáng)烈愛好，提高他們積極參與足球活動的濃厚興趣，并能從中觀察了解兒童的協(xié)調(diào)、靈敏、速度等素質(zhì)。2、足球技術(shù)啟蒙訓(xùn)練單個(gè)技術(shù)動作的啟蒙訓(xùn)練①對每個(gè)單個(gè)足球技術(shù)動作的應(yīng)以分解法練習(xí)為主，讓兒童了解每個(gè)技術(shù)動作的要點(diǎn)，如：支撐腳的位置、踢球腳的部位、接觸球的部位等。②啟蒙訓(xùn)練要在慢速的狀態(tài)下進(jìn)行，讓兒童充分體驗(yàn)?zāi)_的各個(gè)部位對球的感覺，以熟悉球性，養(yǎng)成正確的動力定型為主，為以后持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造有利條件。③每堂訓(xùn)練課時(shí)間內(nèi)，盡可能地讓兒童增加接觸球的次數(shù)，減少無效的時(shí)間消耗。單個(gè)技術(shù)動作的熟練化訓(xùn)練①循環(huán)練習(xí)方法：以多個(gè)技術(shù)動作為一組，將動作編成幾個(gè)練習(xí)組，進(jìn)行循環(huán)練習(xí)，克服枯燥感，保持兒童的新鮮感與興奮感，利于訓(xùn)練中的“即刻恢復(fù)”。②競賽性練習(xí)方法：讓練習(xí)對象自由結(jié)組，對各個(gè)技術(shù)動作進(jìn)行練習(xí)比賽。互相鼓勵(lì)。相互講評。共同提高。③獎勵(lì)性練習(xí)方法：根據(jù)隊(duì)員對完成技術(shù)動作的質(zhì)量，舉行評“星”級活動，激發(fā)隊(duì)員練習(xí)的積極性。④趣味游戲性練習(xí)方法：可以自編各種足球游戲，在游戲中設(shè)置一至二個(gè)技術(shù)動作，讓學(xué)生在游戲中完成動作，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。3、技術(shù)動作的組合串聯(lián)練習(xí)在單個(gè)足球技術(shù)動作熟練的基礎(chǔ)上，運(yùn)用掌握的動作，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)模擬，進(jìn)行技術(shù)動作合理的組合練習(xí)。4、小學(xué)生足球訓(xùn)練基本內(nèi)容主要分為：停球、傳球、帶球、運(yùn)球過桿，跑位、傳球精準(zhǔn)度訓(xùn)練，顛球、頭球和足球操等小運(yùn)動量項(xiàng)目，基礎(chǔ)訓(xùn)練達(dá)標(biāo)表現(xiàn)優(yōu)秀的部分學(xué)生入選校足球隊(duì)并參加課外足球訓(xùn)練。五、安全防范團(tuán)隊(duì)之星俱樂部在小學(xué)生體育鍛煉方面擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，成功舉辦過多年青少年軍事夏令營、安全防范夏令營等。俱樂部高度重視小學(xué)生體育鍛煉安全，在運(yùn)動安全防護(hù)方面擁有一套科學(xué)規(guī)范的方法。從活動計(jì)劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制、應(yīng)急事態(tài)的處理以及指導(dǎo)教師的選用等各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，訓(xùn)練嚴(yán)格按照教學(xué)安排進(jìn)行，小型比賽嚴(yán)格吹罰，初級階段禁止身體接觸，牢牢控制學(xué)生情緒，教會學(xué)生運(yùn)動防護(hù)的方法，確保學(xué)生的身心健康和安全。加強(qiáng)輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。做好校園足球活動的宣傳報(bào)道。在條件成熟時(shí)舉辦足球文化節(jié)、足球表演賽校長杯足球賽等。讓足球真正走進(jìn)校園，扎根校園。足球進(jìn)校園活動方案「篇二」一、活動目的:豐富教職工的校園文化生活,緩解教師工作壓力,愉悅身心,增進(jìn)廣大教職工的溝通與友誼,同時(shí)響應(yīng)國家振興足球運(yùn)動規(guī)劃,推廣校園足球文化。二、活動主題:趣味足球快樂有我三、活動安排:1.活動時(shí)間:6月7日下午4:00開始2.活動地點(diǎn):學(xué)校操場(風(fēng)雨操場)3.參與對象:塘圭小學(xué)全體教職工四、活動流程:1.全員集合,x老師整隊(duì);2.x校長講話;3.x老師介紹比賽方案項(xiàng)目;4.x校長宣布活動開始;5.開始比賽;6.頒獎。五、工作人員:活動主持:x裁判:x統(tǒng)計(jì)員:x活動攝像:x六、比賽辦法:以小組為單位進(jìn)行比賽。全體教職工分為A、B、C、D四組,以楊章才、莫懋、何運(yùn)祥和余逵為組長,其他組員由組長隨機(jī)抽取。七、比賽項(xiàng)目和規(guī)則:1.繞桿帶球全體參與,進(jìn)行繞障礙帶球接力,統(tǒng)計(jì)各組所有隊(duì)員完成帶球的時(shí)間。2.點(diǎn)球能手全體參與,每名隊(duì)員有2次射門機(jī)會,統(tǒng)計(jì)各組隊(duì)員射中總次數(shù)。3.傳球搶圈全體參與。比賽的隊(duì)伍圍城圓圈,進(jìn)行相互傳球,統(tǒng)計(jì)傳接球成功的次數(shù)。比賽隊(duì)伍進(jìn)行傳球,需要有隊(duì)友接住球才算傳接球成功。同時(shí)另外一隊(duì)派出一位隊(duì)員站在圓圈中間進(jìn)行攔截,被攔截到,則為傳球不成功。每隊(duì)時(shí)間1分鐘。八、獎勵(lì)辦法:本次活動共設(shè)一等獎一名,二等獎一名,三等獎二名。名次按照各組最終積分確定,積分最高者獲一等獎,其余以此類推。各項(xiàng)目的一至四名得分依次為:9、7、5、3。九、活動要求:1.工會活動屬集體活動,無特殊原因,均需參加;2.各隊(duì)員均有義務(wù)維持好比賽秩序,保證比賽的順利進(jìn)行;3.其他意外情況,聽從學(xué)校安排。足球進(jìn)校園活動方案「篇三」為加強(qiáng)我校少年兒童足球后備人才的培養(yǎng)，使全校的小隊(duì)員有更多的比賽機(jī)會，為小隊(duì)員提高技戰(zhàn)術(shù)水平、實(shí)踐能力、豐富比賽經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造良好條件和環(huán)境，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦小學(xué)生足球比賽，望各班抓緊訓(xùn)練，爭取優(yōu)異成績，現(xiàn)將競賽規(guī)程制訂如下：一、比賽時(shí)間：20xx年9月至10月（以競賽日程為準(zhǔn)）二、比賽地點(diǎn)：學(xué)校足球場三、報(bào)名資格及注意事項(xiàng)：1、本次比賽要求四、五年級各班參加。2、具有本校學(xué)籍的本班運(yùn)動員方可報(bào)名參賽。3、每隊(duì)限報(bào)運(yùn)動員10人，一經(jīng)報(bào)名不得更換。4、報(bào)名表于20xx年9月26日上交。四、競賽辦法：1、比賽按年級采用單循環(huán)。2、自比賽之日起，除學(xué)校集體活動或特殊因素，比賽均正常進(jìn)行。3、如有延期的比賽，則其他比賽順延。五、計(jì)分及決定名次的辦法：1、四、五年級每個(gè)年級取第一名、第二名各一個(gè)。2、隊(duì)勝一場得3分，平一場得1分，負(fù)一場得0分，積分多者名次列前。3、如遇兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等時(shí)，則按下列順序決定名次：（1）積分相等隊(duì)相互間比賽積分多者，名次列前；（2）積分相等隊(duì)相互間比賽凈勝球多者，名次列前；（3）積分相等隊(duì)相互間比賽進(jìn)球總和多者，名次列前；（4）小組或單循環(huán)賽比賽中凈勝球多者，名次列前；（5）小組或單循環(huán)賽比賽中進(jìn)球總和多者，名次列前；（6）最后，抽簽優(yōu)勝者，名次列前。六、比賽規(guī)則及相關(guān)規(guī)定：1、執(zhí)行國際足聯(lián)最新審定的《足球競賽規(guī)則》。2、比賽時(shí)間為上下二節(jié)，每節(jié)20分鐘，中場休息不超過10分鐘。3、每場比賽換人不限，隊(duì)員一經(jīng)替出，該場比賽不得復(fù)入。4、除不可抗拒原因外，凡比賽遲到15分鐘的隊(duì)，該場比賽作棄權(quán)，判對方3：0獲勝。5、若出現(xiàn)冒名頂替的，取消該隊(duì)比賽資格，已賽成績?nèi)繜o效。6、為保證比賽公平進(jìn)行，大會設(shè)立仲裁委員會受理各種書面申訴，行使相關(guān)規(guī)定。嚴(yán)禁弄虛作假等非體育道德行為。足球進(jìn)校園活動方案「篇四」2016關(guān)于足球進(jìn)校園活動實(shí)施方案前段時(shí)間有規(guī)定足球教學(xué)納入中小學(xué)(中職)體育課程必修內(nèi)容，把學(xué)生的足球?qū)W習(xí)、運(yùn)動技能和課余鍛煉中。下面是語文迷整理的關(guān)于校園足球的實(shí)施方案，供大家參考。

校園足球?qū)嵤┓桨钙粸榱素瀼貒殷w育總局、教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，全面推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目，根據(jù)我校的實(shí)際情況，特制定本活動方案。一、成立足球社團(tuán)的目的體育不僅僅是強(qiáng)健體魄，還包括精神狀態(tài)，心理狀態(tài)的培養(yǎng)，體育運(yùn)動提倡的是一種朝氣蓬勃的競爭精神，一種一往無前的奮斗精神，一種開放進(jìn)取的創(chuàng)新精神，參加體育運(yùn)動，不僅有益身體健康，還會在精神上、心理上產(chǎn)生積極的影響。體育運(yùn)動和游戲最能培養(yǎng)孩子的自尊心，自信心，激發(fā)孩子樂觀向上的內(nèi)在潛質(zhì)。能夠終身參加的體育活動，無意是三大球，而足球是世界第一運(yùn)動，對一年級的小學(xué)生來說，玩足球是一個(gè)非常好的鍛煉身體，建立自信心和培養(yǎng)情感的運(yùn)動，在玩耍中，孩子們的身心得到充分的放松，在團(tuán)隊(duì)中，孩子交往能力得到提高。尤其是男孩子，有了體育這個(gè)特長，就會覺得自己特別酷，這對培養(yǎng)孩子的性情是非常有好處的。足球要從娃娃抓起，我們引進(jìn)徐州團(tuán)隊(duì)之星公司的專業(yè)足球人士，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識足球，學(xué)習(xí)足球，引導(dǎo)學(xué)生自覺喜愛和參與足球運(yùn)動，讓更多的孩子從這項(xiàng)運(yùn)動中獲益。二、校園足球的發(fā)展潮流教育部部長袁貴仁近日在全國學(xué)校體育工作座談會上透露，教育部將制定并實(shí)施校園足球中長期發(fā)展規(guī)劃，今年起逐步建立健全小學(xué)、初中、高中和大學(xué)四級足球聯(lián)賽機(jī)制，力爭校園足球取得重大突破。袁貴仁表示，合理布局小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)定點(diǎn)學(xué)校，用3年時(shí)間把校園足球定點(diǎn)學(xué)校由目前的5000余所擴(kuò)展到2萬所。下一步，將把校園足球工作的成功做法逐步拓展到籃球和排球等集體體育項(xiàng)目中。另據(jù)了解，在新一輪基礎(chǔ)教育課改中，在總課時(shí)減少的情況下，小學(xué)三至六年級每周3節(jié)體育課提高為4節(jié)，高中每周2節(jié)提高到3節(jié)。任何學(xué)校不得以任何理由和借口占用體育課時(shí)。國家將足球作為學(xué)生體育發(fā)展的突破口，大力推動足球發(fā)展，已經(jīng)是大勢所趨，未來2-3年，足球運(yùn)動會在中小學(xué)校園蔚然成風(fēng)，越來越多的孩子將投身到這項(xiàng)運(yùn)動中去。二、足球社團(tuán)的發(fā)展思路在足球啟蒙的開始階段，教師根據(jù)兒童年齡段生心理特點(diǎn)，利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法，讓兒童了解足球，喜愛足球活動，會不會踢球都不重要，玩的開心才是重要的，通過多種無球和結(jié)合球的游戲，讓兒童盡情玩耍，以培養(yǎng)他們對足球的強(qiáng)烈愛好，提高他們積極參與足球活動的濃厚興趣，并能從中觀察了解兒童的協(xié)調(diào)、靈敏、速度等素質(zhì)。普及足球基本技術(shù)的基礎(chǔ)上，規(guī)范足球動作，學(xué)習(xí)運(yùn)動防護(hù)，在經(jīng)過半年的時(shí)間，每個(gè)班選拔5-9名足球小將組建足球隊(duì)，進(jìn)行5對5、或9-9的班級比賽。年復(fù)一年，周而復(fù)始，滾動式提高學(xué)校的足球水平。3、由專業(yè)少年足球教練為學(xué)校免費(fèi)上足球公開課，普及足球運(yùn)動，希望在足球方面進(jìn)一步提高的可以參加礦大科技城的團(tuán)隊(duì)之星的足球培訓(xùn)班，訓(xùn)練地點(diǎn)在我校操場。二、分工職能1、學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)生的組隊(duì)、管理、場地保證，組織學(xué)生開展校園足球活動，通過廣播站等媒介宣傳和推廣校園足球，營造濃郁的校園足球文化。2、團(tuán)隊(duì)之星公司負(fù)責(zé)選派少兒足球教練員、對學(xué)生進(jìn)行選拔、訓(xùn)練，負(fù)責(zé)競賽組織與實(shí)施，負(fù)責(zé)與家長、學(xué)校的溝通。負(fù)責(zé)信息備案、物資發(fā)放、保險(xiǎn)購買等工作。3、邀請中國礦業(yè)大學(xué)體育學(xué)院專家負(fù)責(zé)高級技戰(zhàn)術(shù)培訓(xùn)，聯(lián)賽指導(dǎo)、裁判培訓(xùn)和管理。4、聯(lián)系徐州足球協(xié)會負(fù)責(zé)策劃宣傳組織校園足球市內(nèi)聯(lián)賽，參觀職業(yè)聯(lián)賽，邀請足球明星走進(jìn)校園等活動。5、合作伙伴和贊助商負(fù)責(zé)輔助活動策劃、賽事宣傳、商務(wù)推廣，落實(shí)贊助計(jì)劃和維護(hù)商務(wù)權(quán)益三、社團(tuán)管理人員介紹四、校園足球訓(xùn)練方法1、積極引導(dǎo)、激發(fā)興趣在啟蒙的開始階段，根據(jù)兒童年齡段生心理特點(diǎn)，利用玩玩練練、練練玩玩。以玩代練的方法，讓兒童了解足球，喜愛足球活動，自編多種無球和結(jié)合球的游戲，讓兒童盡情玩耍，以培養(yǎng)他們對足球的強(qiáng)烈愛好，提高他們積極參與足球活動的濃厚興趣，并能從中觀察了解兒童的協(xié)調(diào)、靈敏、速度等素質(zhì)。2、足球技術(shù)啟蒙訓(xùn)練單個(gè)技術(shù)動作的啟蒙訓(xùn)練①對每個(gè)單個(gè)足球技術(shù)動作的應(yīng)以分解法練習(xí)為主，讓兒童了解每個(gè)技術(shù)動作的要點(diǎn)，如：支撐腳的位置、踢球腳的部位、接觸球的部位等。②啟蒙訓(xùn)練要在慢速的狀態(tài)下進(jìn)行，讓兒童充分體驗(yàn)?zāi)_的各個(gè)部位對球的感覺，以熟悉球性，養(yǎng)成正確的動力定型為主，為以后持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造有利條件。③每堂訓(xùn)練課時(shí)間內(nèi)，盡可能地讓兒童增加接觸球的次數(shù)，減少無效的時(shí)間消耗。單個(gè)技術(shù)動作的熟練化訓(xùn)練①循環(huán)練習(xí)方法：以多個(gè)技術(shù)動作為一組，將動作編成幾個(gè)練習(xí)組，進(jìn)行循環(huán)練習(xí)，克服枯燥感，保持兒童的新鮮感與興奮感，利于訓(xùn)練中的“即刻恢復(fù)”②競賽性練習(xí)方法：讓練習(xí)對象自由結(jié)組，對各個(gè)技術(shù)動作進(jìn)行練習(xí)比賽。互相鼓勵(lì)。相互講評。共同提高。③獎勵(lì)性練習(xí)方法：根據(jù)隊(duì)員對完成技術(shù)動作的質(zhì)量，舉行評“星”級活動，激發(fā)隊(duì)員練習(xí)的積極性。④趣味游戲性練習(xí)方法：可以自編各種足球游戲，在游戲中設(shè)置一至二個(gè)技術(shù)動作，讓學(xué)生在游戲中完成動作，激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。3、技術(shù)動作的組合串聯(lián)練習(xí)在單個(gè)足球技術(shù)動作熟練的基礎(chǔ)上，運(yùn)用掌握的動作，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)模擬，進(jìn)行技術(shù)動作合理的組合練習(xí)。(例如：手拋高球胸部停球——腳前掌停趟球——曲線運(yùn)球——虛晃腳外側(cè)撥球——射門)4、小學(xué)生足球訓(xùn)練基本內(nèi)容主要分為：停球、傳球、帶球、運(yùn)球過桿，跑位、傳球精準(zhǔn)度訓(xùn)練，顛球、頭球和足球操等小運(yùn)動量項(xiàng)目，基礎(chǔ)訓(xùn)練達(dá)標(biāo)表現(xiàn)優(yōu)秀的部分學(xué)生入選校足球隊(duì)并參加課外足球訓(xùn)練。五、安全防范團(tuán)隊(duì)之星俱樂部在小學(xué)生體育鍛煉方面擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，成功舉辦過多年青少年軍事夏令營、安全防范夏令營等。俱樂部高度重視小學(xué)生體育鍛煉安全，在運(yùn)動安全防護(hù)方面擁有一套科學(xué)規(guī)范的方法。從活動計(jì)劃的安排、文體設(shè)施的檢查、活動內(nèi)容的選擇、活動過程的控制、應(yīng)急事態(tài)的處理以及指導(dǎo)教師的選用等各個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，訓(xùn)練嚴(yán)格按照教學(xué)安排進(jìn)行，小型比賽嚴(yán)格吹罰，初級階段禁止身體接觸，牢牢控制學(xué)生情緒，教會學(xué)生運(yùn)動防護(hù)的方法，確保學(xué)生的身心健康和安全。六、加強(qiáng)輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。做好校園足球活動的宣傳報(bào)道。在條件成熟時(shí)舉辦足球文化節(jié)、足球表演賽校長杯足球賽等。讓足球真正走進(jìn)校園，扎根校園。校園足球?qū)嵤┓桨钙弧⒅笇?dǎo)思想以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運(yùn)動水平。二、工作方針足球進(jìn)校園活動方案「篇五」xx中學(xué)“足球進(jìn)校園”實(shí)施方案根據(jù)國家體育總局、教育部《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》及水教字〔20xx〕60號文件精神為了推動我校校園足球活動的開展全面提高學(xué)生的體質(zhì)和體能培養(yǎng)學(xué)生的拼搏意識和團(tuán)隊(duì)精神普及足球知識和技能結(jié)合我校學(xué)校實(shí)際特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)深入貫徹落實(shí)中央和省、市、縣教育局要求，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取團(tuán)結(jié)協(xié)作的意志和精神為宗旨以足球運(yùn)動為載體通過廣泛開展校園足球活動形成校園足球文化從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才。二、工作方針堅(jiān)持一個(gè)結(jié)合和一個(gè)目標(biāo)的工作方針。即體育與教育緊密相結(jié)合；以增強(qiáng)青少年體質(zhì)和形成體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系為目標(biāo)。三、組織機(jī)構(gòu)為確保本校學(xué)校園足球正常開展，加強(qiáng)校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo)成立校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：汪中蘭副組長：王成文蔣昌鵬成員：馮強(qiáng)林劉安剛伍國禮陳大強(qiáng)劉貴川劉強(qiáng)四、職責(zé)分工1.由分管副校長負(fù)責(zé)學(xué)校足球工作的全面開展；2.體育老師負(fù)責(zé)組建班級足球隊(duì)，班主任協(xié)助；3.王成文負(fù)責(zé)校內(nèi)競賽組織安排工作，體育組其他成員協(xié)助；4.馮強(qiáng)林負(fù)責(zé)組建學(xué)校小足球隊(duì)，并對運(yùn)動員進(jìn)行身體素質(zhì)、足球技術(shù)、足球戰(zhàn)術(shù)的培訓(xùn)與指導(dǎo)。5.由各班體育教師負(fù)責(zé)將每周開展校園足球活動有關(guān)的圖片、信息收集存檔最后學(xué)期末統(tǒng)一交青林中學(xué)體衛(wèi)藝馮強(qiáng)林老師處裝檔備查，其他教師應(yīng)積極參與。五、要求1.各部門統(tǒng)一協(xié)調(diào)，保證具備足球教學(xué)、訓(xùn)練、比賽所需場地及器材等條件；2.學(xué)校足球教練王成文、馮強(qiáng)林及體育教師根據(jù)情況對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練3.在校學(xué)生每周應(yīng)有不少于2小時(shí)足球活動時(shí)間，以個(gè)人、班級、學(xué)校等多種組織形態(tài)為基本活動單