2025屆七下生物期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。1．小紅上中學了，她為自己設計了四份午餐食譜，其中營養搭配最適合她的是（）。A．魚、蝦、雞肉、豬肉B．炸雞腿、炸薯條、可樂C．米飯、蔬菜、水果D．米飯、牛肉、豆腐湯、蔬菜2．血濃于水，情深于海。在玉樹地震中，林曉同學不幸被建筑物壓傷，失血過多，急需輸血。經化驗，她的血型是A型。很多富有愛心的人主動要求為林曉獻血。下面最適合輸給林曉的血型是（）A．A型 B．B型C．A型或O型 D．AB型3．學習完人體血液循環的知識，請你判斷下列說法科學的是（）A．動脈血就是指含氧豐富，含二氧化碳、廢物少，顏色鮮紅的血B．體循環和肺循環是兩條不相通的循環途徑C．某人患了腸炎，靜脈注射青霉素時，青霉素到達腸時經歷了兩次心臟一次肺D．輸入到大腦的血是由右心室泵出的4．下列毛細血管網中，起始端和終止端均流動著動脈血的是()。A．腦部毛細血管 B．肺部毛細血管C．腎小球毛細血管 D．腸壁毛細血管5．課堂上，小明聽到老師叫他的名字后立刻站起來，完成該反射的神經結構和反射類型分別是（）A．反射弧非條件反射 B．反射弧條件反射C．脊髓條件反射 D．大腦非條件反射6．陽光生物興趣小組在探究“饅頭在口腔內的消化”時，先向試管中加入適量的饅頭碎屑，然后按照下表進行實驗。一段時間后滴加碘液，最不可能變藍的是（）試管abcd清水或唾液（2mL）清水唾液清水唾液溫度（℃）373700A．a B．b C．c D．d7．人體的血液組成為（）A．白細胞和紅細胞 B．血清和血細胞C．血漿和血細胞 D．紅細胞和血小板8．某實驗小組做“探究食物中貯存的能量”的實驗時，測了三次數據只是大致相同，但都不一樣，你認為他們實驗數據應該是A．取實驗數據的平均值B．第一次測得的數據C．第二次測得的數據D．第三次測得的數據9．2010年8月，圣元奶粉因含有性激素造成兒童性早熟而遭到衛生部審查。下列有關性激素的說法，你不認同的是A．分泌雄性激素的器官是睪丸B．性激素可以直接進入血液循環C．中學生進入青春期性激素分泌增多D．性腺分泌性激素不受神經系統的控制10．下列關于人體所需營養物質說法正確的是（

）A．生命活動所需的能量主要由糖類提供 B．維生素能為人體提供能量C．脂肪是建造和修復身體的重要原料 D．蛋白質是重要的備用能源物質11．下列人體生命活動過程中，不屬于排泄的是（）A．糞便的排出B．尿素經泌尿系統排出C．汗液的排出D．二氧化碳和少量水經呼吸系統排出12．中樞神經系統包括（）A．腦和脊髓 B．腦和腦神經 C．大腦和小腦 D．腦神經和脊神經13．患急性闌尾炎的病人，其血液化驗結果往往是（）A．血細胞數量正常 B．白細胞增多C．紅細胞減少 D．血小板減少14．在人體消化道某部位抽取了內容物樣本化驗，發現其中有麥芽糖、初步消化的蛋白質、脂肪、水和無機鹽，送檢物可能抽取于A．口腔B．食道C．胃D．小腸15．實驗桌上有顯微鏡,試管,玻璃管,石灰水,清水,活小魚和紙,筆,直尺,你能用它們完成下列哪些實驗?①檢驗唾液對淀粉的作用②觀察毛細血管血流特點③驗證人體呼出氣體中含有二氧化碳④驗證人呼吸需要消耗氧⑤測定反應速度⑥探究酸雨對生物的影響A．①②③B．②③⑤C．③④⑤D．②④⑥16．紅細胞具有運輸氧的功能，這是因為紅細胞具有下列哪項特征？（）A．成熟的紅細胞沒有細胞核 B．紅細胞一般只能生存120天左右C．紅細胞富含血紅蛋白 D．紅細胞呈兩面凹的圓餅狀17．經常戶外運動和遠眺能防止眼球中的哪個結構過度變凸（見下圖），從而預防近視A．（1）角膜 B．（2）晶狀體 C．（3）視網膜 D．（4）玻璃體18．小腸是人體營養物質消化和吸收的主要場所。在小腸的下列結構中，與營養物質的吸收功能無直接關系的是（）A．小腸很長，約有5～7米 B．小腸內表面有許多皺襞C．小腸皺襞上有許多小腸絨毛 D．小腸壁上有許多能夠分泌消化液的腸腺19．當悅耳的上課鈴聲響起時，你會進入教室做好上課準備。接受鈴聲并產生聽覺的部位是（）A．鼓膜、耳蝸 B．鼓膜、大腦C．聽小骨、大腦 D．耳蝸、大腦20．在一旁觀看燃放爆竹和禮花時，最好張開嘴，或閉嘴、堵耳，這樣做主要是為了A．保持鼓膜內外氣壓平衡 B．保護耳蝸內的聽覺感受器C．使咽鼓管張開，保護聽小骨 D．防止聽覺中樞受損傷21．青少年可以自主選擇食物的種類和數量，以滿足身體生長發育的需要。下表列出了五大類食物中的能量值以及部分成分含量值。能量及成分（100克）食物種類能量（千焦）蛋白質（克）脂肪（克）糖類（克）維生素C（毫克）鈣（毫克）油脂類3761未檢出99.90微量13豆類3398.13.73.8164蔬菜類3182.016.516.5278谷物14357.70.676.811肉類79518.113.408（1）表中數據顯示，每100克食物中，_____類食物提供的能量最多，這類物質被人體吸收后作為_____物質存在，不能作為主要食物，因為_____是構成組織細胞的基本物質，_____是主要的供能物質。（2）從平衡膳食角度看，應該以_____類作為主要食物，再適量搭配_____類（多選）食物，減少油脂類食物的攝入，以達到合理營養的目的。（3）據表分析，家庭成員中如果有老年人，適當增加_____類食物的攝入量，可降低骨質疏松癥的發病風險。22．實驗探究題：2012年4月15日，央視《每周質量報告》播出節目《膠囊里的秘密》，曝光河北、江西、浙江有一些不法廠商使用重金屬鉻超標的工業明膠冒充食用明膠來生產藥用膠囊。《中國藥典》規定“鉻含量不得超過2毫克／千克”，而在檢測的某些藥品的膠囊中甚至超過幾十倍。人長期接觸毒膠囊中的鉻，可導致多種疾病的發生，其中之一是導致腎小管損害，表現為尿中葡萄糖、小分子蛋白質增加等多種癥狀。某同學為研究鉻對動物的影響，進行了下列探究：（1）該做出的假設是：_____；此假設是在已有知識和經驗的基礎上提出的。（2）設計實驗：該同學將30只大小相同，健康狀況相近的小白鼠隨機分成三組，除了正常飼料外，每組實驗處理如下表：組別添加食物飼喂方法檢測方法甲每天飼喂3次，每次1克每天測一次尿中小分子蛋白質的含量乙含鉻1克/千克的葡萄糖90克丙含鉻2克/千克的葡萄糖90克如果甲、乙、丙為一組對照實驗，則甲每次飼喂的飼料及量為_____。（3）實施實驗：在適宜小白鼠生活的條件下培養30天，將測得的數據處理如下：（4）結果分析與結論：①根據上述圖像可得出的結論是_____，結合題干中的信息可推測腎小管有_____作用。②如果本次所做的實驗結果與假設不相符，應采取的正確做法是_____。

參考答案1、D【解析】

合理營養是指全面而平衡的營養。為了做到合理營養，我國營養學家將食物分為五類，并形象設計了“平衡膳食寶塔”（如下圖），提倡均衡飲食。【詳解】A、魚、雞和豬肉主要提供蛋白質和脂肪，此食譜無蔬果類，不能提供維生素等營養物質，不合理，A錯誤；B、炸雞腿、炸薯條主要提供蛋白質和糖類，可樂屬于飲料，此食譜無含維生素類的食物，營養不全面，B錯誤；C、米飯主要提供淀粉等，蔬菜主要提供維生素此食譜無蔬果類，不能提供蛋白質和脂肪等營養物質，此食譜營養不全面，C錯誤；D、米飯主要提供淀粉等，牛肉、豆腐湯主要提供蛋白質和脂肪，蔬菜主要提供維生素，較合理，D正確。【點睛】理解掌握合理營養的含義及“平衡膳食寶塔”的意義是解答此題的關鍵。2、A【解析】

如果異血型者之間輸血輸得太多，輸進來的凝集素來不及稀釋，也可能引起凝集反應。輸血時應該以輸入同型血為原則。異血型者之間的輸血，只有在緊急情況下，不得已時才采用，據此解答。【詳解】安全輸血應以輸同型血為原則。在沒有同型血可輸而且情況緊急時，任何血型的人都可以緩慢地輸入少量的O型血；AB型血的人，除可輸入少量O型血外，也可緩慢地輸入少量的A型或B型血。但是，大量輸血時，仍需實行同型輸血，不然紅細胞會發生凝集反應。最適合輸給林曉的血型是A型。故選A。【點睛】解此題的關鍵是掌握安全輸血應以輸同型血為原則。3、C【解析】

根據血液的循環途徑和血液在心臟內的流動方向進行分析。【詳解】動脈血是指含氧豐富，顏色鮮紅的血液。動脈血、靜脈血的區別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅，而不是取決于養料的多少、廢物的多少，A錯誤；體循環的路徑是：左心室→主動脈→各級動脈→身體各器官→上下腔靜脈→右心房；肺循環的路徑是：右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房。可見兩條途徑在心臟處匯合，B錯誤；某人患有腸炎，進行靜脈注射青霉素時，藥物進入血液后，經上腔靜脈→右心房、右心室（心臟）→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房、左心室（心臟）→主動脈→腹部動脈→小腸毛細血管（腸炎部位）。因此青霉素到達腸時經歷了兩次心臟一次肺，C正確；根據血液循環途徑，體循環是從左心室把血泵到全身各個器官，因此輸送到大腦的血液，是由心臟的左心室泵出的，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握心臟的結構、血液循環的途徑、血液變化等。4、C【解析】試題分析：我們知道血液類型的不同主要在于其含氧量的差異，那么有沒有血液類型的轉換就要看有沒有氣體的交換。當血液流經肺部毛細血管是與肺泡間進行氣體的交換，氧的含量增加，血液由靜脈血轉化為動脈血。當血液流經腦部和腸壁毛細血管時與此處組織細胞進行物質的交換。氧的含量變低，血液由動脈血轉化為靜脈血。然而腎小球為血液過濾器，腎小球毛細血管壁構成過濾膜。也就是在這里只有毛細血管，當血液流經時不會進行物質的交換，只是將血液中多余的代謝產物濾除。其含氧量幾乎沒有變化，所以起始端和終止端均流動著動脈血。考點：尿液的形成。5、B【解析】

（1）非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。

（2）條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式。

（3）反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環節反射活動都不能完成。【詳解】小明聽到老師叫他的名字后立刻站起來，是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞形成的，人類特有的條件反射；反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器五部分。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握條件反射、非條件反射的概念以及反射弧的概念。6、B【解析】

（1）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍色，麥芽糖遇碘不變藍。

（2）消化酶的特性：一、專一性：一種特定的酶只能催化一種特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他無機催化劑要高三、人體內的酶有個最適溫度（或者范圍），一般為37℃左右。【詳解】試管中清水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍，A不符合題意；

試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍，B符合題意；

試管中溫度低，而且清水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍，C不符合題意；

試管中溫度低，唾液淀粉酶的活性下降，不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液變藍色，D不符合題意。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及對照實驗的特點。7、C【解析】加了抗溺凝劑的血液出現分層，最上面一層是血漿，下面兩層是血細胞。8、A【解析】

為了盡量減少實驗結果的誤差，提高實驗結果的可信度，應該設置重復實驗（或重復組），多做幾次，然后取平均值。【詳解】為了提高實驗結果的準確度，實驗要重復多次，然后取實驗數據的平均值。【點睛】掌握科學探究的方法是解題的關鍵。9、D【解析】

進入青春期后，受性激素的影響，最突出的特征是生殖器官的發育和成熟。【詳解】A、睪丸分泌雄性激素，雄性激素的作用是促進精子的生成和男性生殖器官的發育，激發并維持男性的第二性征；故不符合題意．B、性激素是由性腺分泌的，性腺是內分泌腺，內分泌腺的分泌物能夠直接進入腺體內的毛細血管里，隨血液循環運輸到身體各處；故不符合題意．C、性發育和性成熟是青春期發育的突出特征，而性發育和性成熟需要性激素的激發和維持，因此中學生進入青春期性激素分泌增多；故不符合題意．D、在人體內，激素調節和神經調節的作用是相互聯系、相互影響的，性激素的分泌要受到神經系統的調節；故符合題意．【點睛】人體受神經調節和激素調節的共同作用，但神經調節起主導作用。10、A【解析】

食物中含蛋白質、糖類、脂肪、維生素、無機鹽、水等六大類營養物質，它們各具有一定的作用。【詳解】食物中的六大類營養物質中，糖類、脂肪、蛋白質都是組成細胞的主要物質，并能為生命活動提供能量。其中糖類是主要的供能物質，A正確；維生素既不構成細胞，也不提供能量，但能調節人體的生命活動，B錯誤；蛋白質是構成人體細胞的基本物質，與人體的生長發育以及細胞的修復和更新有重要關系，也能提供少量的能量，C錯誤；脂肪是備用能源，一般存儲在皮下備用，D錯誤。【點睛】解答此題的關鍵是掌握六大類營養物質的主要作用，結合題意，即可解答。11、A【解析】試題分析：排泄是細胞代謝終產物排出體外的過程，如水、無機鹽和尿素，排泄的途徑有三條：皮膚排出汗液；泌尿系統排出尿液；呼吸系統排出二氧化碳和水，糞便排出體外的過程叫排遺。考點：排泄的概念、途徑和意義。12、A【解析】

神經系統包括中樞神經系統和周圍神經系統兩部分，中樞神經系統由腦和脊髓組成，周圍神經系統由腦和脊髓發出的神經組成。【詳解】神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成，腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統；由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統。故選：A【點睛】此題考查了神經系統的組成，注意掌握。13、B【解析】試題分析：白細胞比紅細胞大．正常人安靜時血液中的白細胞數量為每立方厘米5000﹣9000個，白細胞能做變形運動，當細菌侵入人體后，白細胞能穿過毛細血管壁進入組織，并將細菌吞噬。白細胞的主要功能為防御病菌、免疫和清除壞死組織等。人體出現炎癥時血液中的白細胞的數量會明顯增多。考點：本題考查的是血液的成分和主要功能14、C【解析】

食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的，其中，維生素、水和無機鹽等小分子營養物質人體可以直接吸收利用，而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子營養物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收。【詳解】口腔能夠將部分淀粉消化為麥芽糖，咽和食道對食物沒有消化作用；胃中含有胃液，胃液對蛋白質有初步的消化作用；在小腸里，淀粉、蛋白質和脂肪被徹底消化為葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸；因此從消化道的某部位為抽取內容物，若內容物中含有蛋白質、脂肪、麥芽糖和開始消化的蛋白質，則說明該部位是胃。【點睛】本題主要考查食物的消化和營養物質的吸收。理解掌握三大營養物質的消化部位和及消化產物是解答此題的關鍵。15、B【解析】利用顯微鏡、活小魚可觀察毛細血管血流特點；利用試管、玻璃管、石灰水可驗證人體呼出氣體中含有二氧化碳；利用紙、筆、直尺可測定反應速度。故選B16、C【解析】

血細胞中數量最多的就是紅細胞，紅細胞呈兩面凹的圓盤狀。【詳解】A.成熟的紅細胞沒有細胞核，有利于其變形，通過毛細血管，同時也增加其表面積有利于發揮功能，但與運輸氧的功能無關，A不符合題意。B.壽命不會很長，一般只生存120天左右，這是由于成熟的紅細胞沒有細胞核，但與運輸氧的功能無關，B不符合題意。C.紅細胞富含血紅蛋白，血紅蛋白含鐵，在含氧量高的地方容易與氧結合，在含氧低的地方又容易與氧分離，血紅蛋白這一特性，使紅細胞具有運輸氧的功能，C符合題意。D.紅細胞呈兩面凹的圓盤狀，使它具有較大的表面積，有利于與周圍充分進行氣體交換，與運輸氧的功能無關，D不符合題意。【點睛】本題的重點是紅細胞的結構及其功能。17、B【解析】

（1）近視眼成像在視網膜前方，戴凹透鏡進行矯正；遠視眼成像在視網膜后方，戴凸透鏡進行矯正。

。（2）圖中：1角膜；2晶狀體；3視網膜；4玻璃體。【詳解】如果我們長期看近的東西，就會使晶狀體的凸度增大，或眼球前后徑過長，形成的物像就會落在視網膜的前方，形成近視眼。近視眼可以佩戴凹透鏡加以矯正。遠視眼成像在視網膜后方，應該戴凸透鏡進行矯正。所以經常戶外運動和遠眺能防止晶狀體變凸，預防近視。

故選：B。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解近視眼的成因。18、D【解析】小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所，這是與其結構特點相適應的：小腸很長，長約5～6m，小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內壁有環形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁由一層上皮細胞構成的，有利于營養物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中。這些特點中與小腸的吸收功能相適應是：小腸約長約5～6m，小腸內壁有環形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收營養物質的面積。小腸壁上有許多能夠分泌消化液的腸腺，與消化有關。故選D。19、D【解析】

耳的結構包括外耳、中耳和內耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內耳包括半規管、前庭和耳蝸。耳蝸內有感受器，大腦皮層的聽覺中樞是聽覺產生的部位。【詳解】聽覺的形成過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。綜上分析可知，當悅耳的上課鈴聲響起時，你會進入教室做好上課準備。接受鈴聲并產生聽覺的部位是耳蝸、大腦。故選D。【點睛】解題的關鍵是理解耳的結構和功能，聽覺的形成過程。20、A【解析】

當聽到巨大聲響時，最好張開嘴或閉嘴堵耳，目的是保持鼓膜內外氣壓平衡。【詳解】當聽到巨大聲響時，空氣震動劇烈導致鼓膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜。這時張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室。這樣口腔內的氣壓即鼓室內的氣壓與鼓膜外即外耳道的氣壓保持平衡，以免振破鼓膜。如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強的突然改變對鼓膜的影響。

故選：A。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解這樣保護鼓膜的原因。21、油脂備用能源（儲備能源）蛋白質糖類谷物肉類、蔬菜類和豆豆類【解析】

食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、