20五月20251拿來主義

魯迅第1頁20五月20252要領和流程議論文閱讀第2頁20五月20253議論文閱讀要領查背景——理思緒——明觀點——賞思維——品語言——了解作者發表觀點原因，了解其看法時代意義和思想深度。分析議論基本流程，理清段與段之間關系，掌握議論基本內容。確定作者在文中中心論點，體會其思維智慧，思想深度和主動意義。回顧議論基本流程，賞析其論證縝密和行文布局機智。品賞作者駕馭語言技藝，賞析其語言格調。第3頁20五月20254—通篇瀏覽，了解文意，宏觀把握文段—梳理段落，明確關系，深化了解文—確定中心，了解背景，體會智慧段—明晰思緒，賞析構思，體味嚴謹語—細察深意，品味技藝，把握格調議論文閱讀普通流程第4頁20五月20255議論文邏輯思緒：什么是為何怎么樣（什么是拿來主義）（為何要拿來）（怎么拿來）第5頁20五月20256拿來主義魯迅魯迅原名周樹人,浙江紹興人,我國當代著名文學家,思想家,革命家.其創作方面最出色是雜文創作.他雜文“象投槍,象匕首”,直刺向黑暗勢力。第6頁20五月20257魯迅與雜文魯迅在生命最終十年用了全部精力進行雜文寫作，寫出含有強烈批判傾向、論戰色彩感想性文字，對中國社會、文化以及人類內心黑暗進行了果斷攻擊和解剖。魯迅諷刺能夠不受形式約束，所以盡可能自由地改變，同時也能夠充分地利用他那尖銳文字。他情感真摯，性情倔強，知識廣博都在他雜感中表現得最顯著。有人甚至認為，魯迅之所以成為思想家，就因為他用雜文方式對中國歷史和前途表示了明確批評和思索。第7頁20五月20258

雜文，當代散文一個，不拘泥于某一個形式，偏重于議論，也能夠敘事。（《當代漢語辭典》）

雜文，是直接而快速反應社會事變或社會傾向文藝性論文。以短小精悍、活潑尖銳為主要特點。內容廣泛，形式多樣，相關社會生活、文化動態、政治事件雜感、雜談、隨筆都能夠歸入這一類。文體介紹第8頁20五月20259發覺一所大宅子！第9頁20五月202510逃跑？第10頁20五月202511放火？第11頁20五月202512接收？第12頁20五月202513這些都不是“拿來主義”者的態度！1、什么是“拿來主義”？2、作者是怎么樣敘述“拿來主義”？3、“拿來主義”正確態度是什么？4、“拿來主義”方法是什么？5、作者觀點對我們有什么啟示？第13頁20五月202514作者介紹：作品主要有:雜文集:《華蓋集》、《墳》、《南腔北調集》

《二心集》、《而已集》、《且介亭雜文》短篇小說集:《吶喊》、《徬徨》、《故事新編》散文集:《朝花夕拾》散文詩集:《野草》原名周樹人,浙江紹興人,我國當代著名文學家,思想家,革命家.其創作方面最出色是雜文創作.魯迅雜文“象投槍,象匕首,直刺向黑暗勢力”.我們今天就要學習他雜文-----第14頁20五月202515背景介紹

２０世紀３０年代,國民黨政府奉行賣國主義政策,實施反革命文化“圍剿”,主張“全盤西化”.在左翼文藝隊伍中,一些人反對繼承舊文化,反對吸收外國文化,造成思想混亂.魯迅先生就寫下了這篇雜文,批駁了錯誤思潮,提倡“拿來主義”.第15頁20五月202516為了旗幟鮮明地亮出“拿來主義”主張,作者先從反面-----“送去主義”做文章,把“送去主義”批得體無完膚.所以,文章可分為顯著兩部分.請劃分.1——4段：批判“送去主義”,5——10段：提出“拿來主義”.

（５段為過渡段,承上啟下）.讀課文.理思緒,整體把握明確:思索:第16頁20五月202517作者先指出了“送去主義”產生根源是__________,其實,二者是一脈相承.然后列舉了“送去主義”表現有______________和_______________,以及_________.接著,作者一針見血地指出了“送去主義”實質是_____________,最終又形象揭示了“送去主義”危害:一是造成___________,二是造成____________.閉關主義送去主義表現實質危害閉關主義送古董送梅蘭芳崇洋媚外經濟衰敗主權喪失送古畫新畫作者是怎樣批判“送去主義”?第17頁20五月202518送去——

主動送去，媚外求榮，自欺欺人送來——

被動接收，沒有選擇，大受其害拿來——

主動挑選，取其精華，棄其糟粕因為送去、送來都不好，所以只能拿來（因果論證)“送去”.“送來”和“拿來”有什么不一樣?第18頁20五月202519利用腦髓,放出眼光,自己來拿!所以：我們要有思索有判別有選擇第19頁20五月202520“大宅子”比喻什么?大宅子文化遺產第20頁20五月202521對待文化遺產,文章列舉了幾個態度?是怎樣說理?逃避害怕全盤否定辯證吸收全盤必定不敢進門放火燒光接收一切“拿來”孱頭昏蛋廢物新人比喻論證繼承“大宅子”即繼承“文化遺產”第21頁20五月202522孱頭懦弱無能，不敢面對不敢進門逃避害怕第22頁20五月202523昏蛋

——

不分好壞，全盤否定放火燒光全盤否定第23頁20五月202524

廢物

——不分好壞，全盤接收接收一切全盤必定第24頁20五月202525比喻內涵：大宅子文化遺產魚翅文化遺產中精華部分鴉片文化遺產中精華與糟粕并存東西煙具文化遺產中舊形式姨太太純粹糟粕第25頁20五月202526比喻論證作用？

文中利用“大宅子”、“魚翅”、“鴉片”、“煙槍和煙燈”等當初人們所熟悉事物作比喻，使怎樣對待文化遺產這個抽象問題詳細化，深奧道理淺顯化，將怎樣“挑選”說得詳細形象又清楚透徹。尤其是對“孱頭”、“昏蛋”、“廢物”、“姨太太”等形象勾勒，寓意豐富，耐人尋味。

第26頁20五月202527破昏蛋拿來主義完全否定閉關主義（排外）反對三種態度拿來主義送去主義（媚外）立破立：新人孱頭消極逃避廢物全盤接收存放或利用（鴉片與部分煙具）使用（魚翅與部分鴉片）毀滅（煙具與姨太太）占有挑選提出三種方式第27頁20五月202528文章基本內容框架式分析引子：揭露批判“送去主義”實質及其嚴重后果“送去主義”媚外求榮和欺世惑眾“送去主義”實質和危害主體：說明“拿來主義”基本觀點，批判錯誤傾向正面提出“拿來主義”主張揭示“送去主義”危害和實施“拿來主義”必要“拿來主義”含義就是“利用腦髓，放出眼光，自己來拿”

批判對待文化遺產三種錯誤態度正面詳細而形象地說明“拿來主義”標準和方法總結全文：指出實施“拿來主義”人應含有膽識和品質，以及“拿來主義”對于創造民族新文化主要意義拿來主義第28頁20五月202529作者要論說是“拿來主義”，為何課文前半部分寫“閉關主義”和“送去主義”？他是針對歷史和現實存在問題提出來，近代“閉關主義“必定造成“現在”“送去主義”。“送去主義”是一個有往無來賣國行徑，必定造成國勢日弱，被動挨打，從久遠看，將造成亡國滅種。所以，采取與“送去主義”針鋒相正確“拿來主義”就刻不容緩。“送去主義”和“拿來主義”是一個問題兩個方面，“破”正是為了“立”，“破”得徹底，“立”得才牢靠。這個問題弄明白了，作者思緒和文章結構層次就基本上清楚了。第29頁20五月202530

一味奉行“送去主義”會產生什么嚴重后果及危害？作者以尼采自詡他是太陽，光熱無窮作類比，“尼采終究不是太陽，他發了瘋”；中國不但“豐富”，還要“大度”，“只是送出去”，一樣是愚蠢可笑。說“掘起地下煤來，就足夠全世界幾百年之用”，“幾百年之后呢”我們子孫，“當佳節大典之際，他們拿不出東西來，只好磕頭賀喜，討一點殘羹冷炙做獎賞”。“磕頭”、“討”和“殘羹冷炙”、“獎賞”等詞語，形象、深刻地寫出了“送”結果是我們子孫后代無法立足于世界民族之林。第30頁20五月202531第5段中哪些詞語含有諷刺意味？

“摩登”是針對上文“自從給槍炮打破了大門之后……成了什么都是‘送去主義’了”而言，把賣國媚外行徑說成“時髦”，一味地“送去”說成“趕時髦”，其諷刺意味是很濃烈。“吝嗇”是針對上文“豐富”、“大度”而言，二者鮮明對照，對“送去主義”者進行諷刺鞭撻。第31頁20五月202532第6段“送來”與“拿來”有何區分？

送來”是帝國主義對我國進行經濟、軍事、文化侵略。掠奪，是“拋給”同義語；“拿來”是依據需要自己拿，二者本質不一樣，內容迥異。第32頁20五月202533第9段談“拿來主義”者應采取怎樣態度？對待文化遺產正確態度：首先是“占有”，然后是“挑選”。“占有”是前提，不“占有”就無從“挑選”；“挑選”是關鍵，不“挑選”，“占有”就毫無意義。第33頁20五月202534①批判國民黨反動政府賣國政策；②批判對待文化遺產錯誤態度；③說明對待文化遺產正確主張；④指出正確對待文化遺產必要性；中心思想第34頁20五月2025353.對比論證（8、9段）用性質相反事物作比較。本文論證藝術：1.比喻論證（8、9段）用有相同點事物打比喻。2.類比論證（第3段）用同類事物相比較。第35頁20五月202536學習小結（1）本文批判了國民黨反動派賣國主義政策和一些人對待文化遺產錯誤態度，說明了批判繼承文化遺產基本原理和方法，指出了正確繼承和借鑒乃是建設民族新文化必不可少條件。

魯迅對文化遺產看法，跟毛澤東同志“古為今用”、“洋為中用”，“排泄其糟粕，吸收其精華”意見是一致。時至今日，這篇文章依然放射著思想光芒，值得我們認真學習和借鑒。

（2）寫作特點。①先破后立，破立結合；②利用貼切比喻說明抽象、深奧道理；③語言犀利、幽默。第36頁20五月202537拿來主義

內容：利用腦髓，放出眼光，自己來拿！態