江蘇省鹽城市東臺市第一教育集團2025年八年級物理第二學期期末考試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．當兩臺機器正常工作時，機械效率高的機器一定比機械效率低的機器（）A．做功快 B．做功時間短C．做的有用功多 D．做的有用功在總功里占的比例大2．煙臺南站是高鐵站，在其站臺與鐵軌之間設有安全線。動車進站時，人若越過安全線，有可能被吸進鐵軌，發生危險。因此，在站臺上候車的乘客應站在安全線外，以確保安全。從物理學的角度看，其原因是動車通過時，乘客與動車之間（）A．空氣流速比外側慢，壓強增大B．空氣流速比外側快，壓強增大C．空氣流速比外側慢，壓強減小D．空氣流速比外側快，壓強減小3．如圖所示，甲容器內只有水，乙容器內有冰塊漂浮在水面上，丙容器中懸浮著一個小球，三個相同的容器內水面高度相同．則下列說法正確的是A．冰塊的密度大于球的密度B．若向丙容器中加入酒精，小球受到的浮力變小C．水對三個容器底的壓力不同D．三個容器中，甲容器對水平桌面的壓力最小4．如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法中正確的是(忽略空氣阻力)()A．他只受重力和支持力的作用B．他只受重力和摩擦力的作用C．他的重力勢能減小，動能不變，機械能減少D．他的勢能轉化為動能，機械能不變5．如圖所示的事例中，屬于增大壓強的是A．書包背帶做得較寬B．壓路機的碾子非常重C．鐵軌鋪在枕木上D．“好奇”號火星車輪子大而寬6．下列現象中不能用慣性知識解釋的是A．跳遠運動員的助跑，速度越大，跳遠成績往往越好B．用力將物體拋出去，物體最終要落到地面上C．子彈離開槍口后，仍然能繼續高速向前飛行D．古代打仗時，使用絆馬索能將敵人飛奔的馬絆倒7．針對下圖的四幅圖，下列說法不正確的是A．甲圖中易拉罐變癟了，說明了大氣壓的存在B．乙圖兩個表面光滑的鉛塊相互壓緊后，能懸掛若干鉤碼而不分開，說明分子在不停的作無規則運動C．丙圖中，人造地球衛星從A點運動到B點時將重力勢能轉化為動能，機械能不變D．丁圖中白霧的形成是由于水蒸氣液化放熱8．下列實驗中，不能用“流體壓強與流速關系”解釋的是（）A．左側吹氣，氣球向左飄 B．從上方吹氣，紙條向上C．從上方吹氣，硬幣飛入碗中 D．吸氣時，乒乓球，緊貼漏斗壁9．如下圖所示，描述正確的是（）A．圖甲中橡皮泥船采用改變自重的辦法來增加載貨量B．圖乙中“蛟龍號”從海面潛入海底是通過改變浮力大小來實現的C．圖丙中茶葉勻速下沉時所受重力大于浮力D．圖丁中北極熊母子坐在一塊不斷熔化縮小的浮冰上，浮冰排開液體體積在減小10．下列有關自行車的使用說法正確的是：（）A．人對自行車的壓力與地面對自行車的支持力是一對平衡力B．停止蹬車，車速減慢，說明力可以改變物體的形狀C．停止蹬車，車速減慢，車的動能減少D．停止蹬車，車還能繼續運動，說明車受到慣性作用11．下列關于壓力的說法中，正確的是A．壓力就是重力，所以物體越重，壓力越大B．壓力都是由重力產生的，所以壓力的方向總是豎直向下的C．壓力可以小于物體的重力，但是絕對不可能大于物體的重力D．壓力的方向總是垂直于受力物體的表面，所以壓力的方向可以是水平的12．2018年2月12日13時03分，我國在西昌衛星發射中心用長征三號乙運載火箭，以“一箭雙星”方式成功發射第二十八、二十九顆北斗導航衛星，如圖所示的衛星沿橢圓軌道繞地球運行，離地球最近的一點叫近地點，最遠的一點叫遠地點，它在大氣層外運行，不受空氣阻力，則下列說法正確的是（）A．衛星從遠地點運行到近地點，重力勢能減小，動能增大，機械能不變B．衛星從遠地點運行到近地點，重力勢能增大，動能減小，機械能不變C．衛星從近地點運行到遠地點，重力勢能增大，動能減小，機械能增大D．衛星從近地點運行到遠地點、重力勢能減小，動能減小，機械能減小二、填空題13．如圖，將一根塑料繩一端扎緊，把繩盡可能撕成細絲，用手從上向下捋幾下，觀察到的現象是____________，能說明產生這一現象的物理知識有____________和______．14．(1)甲、乙兩圓柱形容器放在水平地面上，甲的底面積為2S，乙的底面積為S，把水倒入兩容器中，最后液面相平，如圖所示，則甲容器底部受到液體的壓力______（選填“大于”、“等于”或“小于”）乙容器底部受到液體的壓力；甲容器底部受到液體的壓強______（選填“大于”、“等于”或“小于”）乙容器底部受到液體的壓強；A點所受液體壓強的大小為______。（ρ水=1×103kg/m3，取g=10N/kg）(2)如圖所示，水流過粗細不同的橫管時，發現與橫管連通的兩根粗細相同豎直管內水面高度不相同，判斷A、B兩點處，______處液體壓強大，______處水流速度大。15．小強用拉力器鍛煉身體，剛拉開時感到不太費力，可是兩手拉開的距離越大，所用的力就要越大，這表明力可以改變物體的_______，力的作用效果與力的_______有關。16．一瓶某種氣體的密度為5千克／米3，用去了一半，則瓶內剩余氣體的密度為___克／厘米3；一瓶煤油，瓶內煤油的密度為0.9×103千克／米3，將煤油倒去一半，則瓶內剩余煤油的密度為______克／厘米3。如圖（a）所示為一瓶礦泉水，小剛將它放在冰箱冷凍降溫，礦泉水結成冰塊，同時發現飲料瓶“變胖”了，如圖（b）所示。飲料瓶“變胖”的原因是_________。（ρ水＞ρ冰）三、實驗題17．（8分）某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數據如下表所示,第1、2、3次實驗裝置分別用圖中的甲、乙、丙所示。次數鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m有用功W有用/J測力計拉力F/N測力計移動距離s/m總功W總/J機械效率η120.10.20.90.30.2774.1%240.10.41.60.30.4883.3%340.10.41.10.50.5572.7%(1)比較第1次實驗和第2次實驗,可得結論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機械效率越____。(2)第3次實驗中動滑輪個數比第2次實驗的多。動滑輪自重增大,對動滑輪所做的額外功____(選填“增大”或“減小”),因而,由第2、3次實驗可知,滑輪組的機械效率與____有關。(3)綜合上述結論:提高機械效率的方法有____有用功,_____額外功。(以上兩空均選填“增大”或“減小”)18．（8分）如圖所示，為小華為“研究影響壓力作用效果的因素”，選用圖中器材在水平桌面上進行有關實驗.(1)小華為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系，應該通過圖中的______兩次實驗進行比較得出結論.為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系，應該通過圖中的_______兩次實驗進行比較得出結論.(2)通過實驗小華得出結論:壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關，而且跟受力面積大小有關.小華得出的結論是_________(正確/錯誤)的.(3)在生活中，書包的背帶做得又寬又大，這是利用_________來減少壓力作用的效果.19．（8分）在探究“浮力的大小與哪些因素有關”的實驗中；（1）小明同學先用彈簧測力計測量形狀不規則物塊所受的重力，如圖甲所示，得出物塊重力G為____N；然后，他將物塊緩慢地浸入水中，在圖乙所示位置時，查看彈簧測力計，得出此時物塊受到的浮力是_____N。（2）小明同學將物塊繼續逐漸地浸入水中，發現彈簧測力計的示數逐漸變小，說明物體所受浮力的大小，隨其增大而______。（3）繼續將物塊浸入水中，發現彈簧測力計的示數逐漸變小，完全浸沒時變為0N，此時物塊還未沉底，處于_____狀態。四、作圖題20．（8分）請畫出在圖中放在斜面上靜止的物體所受作用力的示意圖．21．（8分）如圖所示，物體浮在容器中的水面上，將容器放在斜面上，請畫出物體的受到浮力的示意圖?（______）五、計算題22．（10分）如圖所示，置于水平桌面上的一個上寬下窄、底面積為0.02m2的薄壁容器內裝有質量為4kg的液體，將一個質量為0.6kg、體積為8×10﹣4m3的物體放入容器內，物體漂浮在液面時有一半的體積浸在液體中，此時容器內液體的深度為0.lm，求：（1）物體受到的重力；（2）容器內液體的密度；（3）容器內液體對容器底部的壓強。23．（12分）用如圖所示滑輪組提升重物，人用F＝240N的拉力作用在繩的自由端，使重G＝400N的物體在t＝12s內勻速上升了h＝2m，不計繩重和摩擦，求：（1）有用功W有；（2）拉力F的功率P；（3）滑輪組勻速提升重物的機械效率η。

參考答案一、選擇題1、D【解析】

根據機械效率的定義：有用功與總功的比值叫做機械效率，我們可以知道，選項A、B、C不符合題意，選項D符合題意。故選D。2、D【解析】

本題考查流速與壓強的關系。【詳解】動車進站時，乘客與動車間的空氣由于動車的運動而變快，而流體流速大的位置壓強小，故D說法正確，ABC說法都不正確。故選D。3、B【解析】

A．冰塊漂浮在乙容器中，，小球懸浮在丙容器中，，所以故A錯誤；B．小球懸浮在丙容器中，，如果向丙容器中加入酒精，則液體密度減小，由可知，物塊受到的浮力變小，小球將下沉，故B正確；C．由題意可知，水的密度ρ與深度h都相同，由液體壓強公式：可知，，由可知，水對容器底的壓力：，由于壓強與容器底面積都相同，則水對容器底的壓力：，故C錯誤；D．在乙容器中，根據作用力和反作用力，容器（包括水和玻璃杯）施加給冰塊一個豎直向上的浮力即，冰塊會反過來施加給容器（包括水和玻璃杯）一個豎直向下的壓力即，而這個壓力會通過容器傳導給桌面．冰塊因為漂浮，所以．所以，甲容器對于桌面的壓力，乙容器對桌面的壓力，因為，因此，甲容器對于桌面的壓力等于乙容器對桌面的壓力；同理丙容器對于桌面的壓力等于甲容器對桌面的壓力，故D錯誤．4、C【解析】

AB．小朋友下滑過程中受到了重力、支持力和摩擦阻力的作用，故AB錯；C．小朋友勻速下滑，質量不變、高度減小，重力勢能減小；質量不變、速度不變，動能不變，機械能減小，故C正確；D．小朋友勻速下滑，重力勢能減小，動能不變，機械能轉化為內能，機械能減小，故D錯．5、B【解析】

A．書包背帶很寬，是在壓力一定時，增大受力面積來減小書包對肩膀的壓強，故A錯誤；B．壓路機的碾子非常重，是在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強；故B正確；C．鐵軌下鋪枕木，是在壓力一定時，增大受力面積來減小鐵軌對路基的壓強，故C錯誤；D．“好奇”號火星車輪子大而寬，是在壓力一定時，增大受力面積而減小對地面的壓強，故D錯誤．故選B．6、B【解析】

A．跳遠運動員的助跑起跳后，由于慣性仍要保持原來的運動狀態向前運動，所以助跑的速度越大，跳遠成績越好，與慣性有關，不符合題意；B．跑出去的物體落地，是由于受到重力的作用，與慣性無關，符合題意；C．子彈離開槍口后，雖然不再受到推力，但由于慣性仍然保持原來的運動狀態，高速向前運動，與慣性有關，不符合題意；D．飛奔的馬的腳受到絆馬索的阻擋后不再向前運動，但身體由于慣性仍然向前運動，所以被絆倒，與慣性有關，不符合題意．7、B【解析】

A．甲圖中將加熱后的易拉罐密封，冷卻后易拉罐變癟了。這是因為加熱時易拉罐中的空氣受熱膨脹而跑出外面一部分，密封后冷卻，罐內的氣壓減小，外界大氣壓大于罐內氣壓，從而將易拉罐壓癟，證明了大氣壓的存在。故A正確，不符合題意。B．乙圖中兩個表面光滑的鉛塊相互壓緊后，能懸掛若干鉤碼而不分開，說明下面的鉛塊受到上面鉛塊向上的作用力，這個作用力是因兩鉛塊被壓緊后，分子間距離減小到一定時而表現的引力，說明分子間存在引力作用。故B錯誤，符合題意。C．丙圖中，人造地球衛星從遠地點A點運動到近地點B點過程中，衛星的高度減小，重力勢能減小，同時速度增大，動能增大，即重力勢能轉化為動能；整個過程中沒有空氣摩擦，機械能沒有損耗，所以機械能不變。故C正確，不符合題意。D．丁圖中塞子被噴出的一瞬間，瓶內氣體對塞子做功，瓶內氣體內能減小，溫度降低，使得瓶內水蒸氣液化成小水滴，從而形成白霧。故D正確，不符合題意。8、D【解析】

A.向氣球的左側吹氣，球左側的空氣流速變大，壓強變小，小于球右側的大氣壓，產生了一個向左的壓強差，將氣球壓向左側，能用“流體壓強與流速關系”解釋，故錯誤；B.把一紙條靠近嘴邊，在紙條的上方沿水平方向吹氣時，紙條上方的空氣流速大，壓強小；紙條下方的空氣流速小，壓強大，在空氣壓強差的作用下，紙條會向上偏移，能用“流體壓強與流速關系”解釋，故錯誤；C.在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣，硬幣上方的空氣流速大于下方的空氣流速，則硬幣上方的氣體壓強小于下方的氣體壓強，硬幣受到向上的壓強差，所以硬幣能飛入盤中，能用“流體壓強與流速關系”解釋，故錯誤;D.吸氣時，乒乓球，緊貼漏斗壁是先把管內空氣吸走，這樣在管內外就形成氣壓差，不能用“流體壓強與流速關系”解釋，故正確。故選D。9、D【解析】

A．橡皮泥船采用空心的辦法增大排開水的體積，從而增大浮力來增加橡皮泥船的載貨量，故A錯誤；B．“蛟龍號”從海面潛入海底是通過改變自身重力大小來實現的，故B錯誤；C．茶葉勻速下沉，處于平衡狀態，所受重力等于浮力，故C錯誤；D．浮冰和北極熊始終處于漂浮狀態，隨著浮冰的熔化，浮冰的重力減小，北極熊和浮冰的總重力減小，因為浮力等于重力，所以浮冰和北極熊受到的浮力減小；而F浮=ρ水V排g，所以浮冰排開水的體積減小，即浮冰排開水的體積在減小，故D正確。故選D。10、C【解析】

A．“人對自行車的壓力”小于“地面對自行車的支持力”，所以這兩個力為非平衡力，故A錯誤；B．停止蹬車，車速減慢，說明力可以改變物體的運動狀態，故B錯誤；C．停止蹬車，車速減慢，車的質量不變、但其速度減小，所以它的動能減少，故C正確；D．停止蹬車，車還能繼續運動，說明車具有慣性，而不是受到慣性作用，故D錯誤。故選C。11、D【解析】

A．壓力是垂直作用在物體表面上的力，重力是地球附近物體由于地球吸引受到的力，所以壓力不是重力，物體的重力大，壓力不一定大。故A錯誤；B．壓在豎直面上的物體產生的壓力不是由于重力的原因產生的，所以壓力不一定是由重力產生的，壓力的方向不一定是豎直向下的，故B錯誤；C．據上面的分析可知，壓力可以大于物體的重力，也可以小于物體的重力，故C錯誤；D．壓力的方向總是垂直于受力物體的表面，所以若是對水平物體的豎直面上有壓力時，壓力的方向是水平的，故D正確。12、A【解析】

AB．在大氣層外運行，不受空氣阻力，機械能是守恒的；衛星從遠地點運行到近地點時，質量不變，相對高度減小，所以重力勢能減小，同時速度增大，動能增大，故A正確、B錯誤；

CD．在大氣層外運行，不受空氣阻力，機械能是守恒的；衛星從近地點運行到遠地點時，質量不變，相對高度增大，所以重力勢能增大，同時速度減小，動能減小，機械能守恒，故CD錯誤。故選A。二、填空題13、細絲會分開摩擦起電同種電荷相互排斥【解析】

第一空．將塑料繩一端扎緊，另一端盡可能撕成更多的細絲；用手從上向下捋幾次，因為細絲與手摩擦后帶上同種電荷；而同種電荷相互排斥，因此細絲蓬散開來．由以上分析可知，能說明產生這一現象的物理知識有：第二空．細絲與手摩擦后帶上同種電荷——摩擦起電；第三空．細絲蓬散開來——同種電荷相互排斥．14、大于等于500PaAB【解析】

(1)[1][2]根據液體壓強公式則甲、乙容器底部受到液體的壓力分別為則甲容器底部受到液體的壓力大于乙容器底部受到液體的壓力；甲容器底部受到液體的壓強等于乙容器底部受到液體的壓強。[3]A點所受液體壓強的大小為(2)[4][5]流體在流速大的地方壓強小，在流速小的地方壓強大；當水在玻璃管中流動時，可以看到粗管中的液面比細管中的液面高，這說明A處壓強比B處的壓強大，而B處的橫截面積小，水的流速顯然比A處的快。15、形狀大小【解析】

第一空．拉力使彈簧伸長，說明力能改變物體的形狀；第二空．拉力越大的時候，彈簧被拉開的距離越大，說明力的作用效果與力的大小有關。16、2.5×l0-30.9詳見解析【解析】

第一空．一瓶氣體用去了一半，則瓶內剩余氣體的質量為原來瓶中氣體的質量的一半，而體積不變，根據ρ=可知瓶內剩余氣體的密度減半，大小為×2.5kg/m3=2.5×l0-3g/cm3；第二空．密度是物質的一種特性，與質量和體積無關，將煤油倒去一半，則瓶內剩余煤油的密度不變，大小為0.9×103kg/m3=0.9g/cm3；第三空．水結冰，狀態變化，但質量不變，密度減小，由V=可知體積大，使得飲料瓶“變胖”。三、實驗題17、高增大機械自重(或動滑輪重)增大減小【解析】

第一空．比較第1次實驗和第2次實驗可知,使用的是同一個滑輪組,第一次提起2N的物體,第二次提起4N的物體,其他的條件相同,第一次的機械效率是74.1%,第二次的機械效率是83.3%,所以,使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機械效率越高;第二空．第3次實驗中動滑輪個數比第2次實驗的多。動滑輪自重增大,由W額=G動h可知，對動滑輪所做的額外功增大；第三空．由實驗2、3得,有用功相同,額外功增大,總功增大,機械效率降低,所以滑輪組的機械效率跟機械自重(或動滑輪重)有關;第四空、第五空．綜合上述結論,提高機械效率的方法有增大有用功,減小額外功。18、DEEF正確增大受力面積【解析】

第一空．探究壓力作用的效果跟壓力大小的關系，應控制受力面積大小相同，改變壓力大小，圖中D和E兩圖受力面積相同，壓力大小不同，故應該通過圖中的DE兩次實驗進行比較得出結論.第二空．探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關系，應控制壓力大小相同，改變受力面積大小，圖中E和F兩圖壓力大小相同，受力面積不同，故應該通過圖中的EF兩次實驗進行比較得出結論.第三空．分析以上兩次實驗結果，可以得出壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關，而且跟受力面積大小有關.故小華得出的結論是正確的.第四空．在生活中，書包的背帶做得又寬又大，書包的重力不變時，背帶寬大增大了與人體的接觸面積，從而減小壓力作用效果，故這是利用增大受力