四川省巴中學(xué)市南江縣2025年八年級物理第二學(xué)期期末檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．下列實例中，通過增大壓力的方法來增大摩擦的是A．運動員手上涂鎂粉B．捏緊自行車的剎車裝置C．給車輪轉(zhuǎn)軸添加潤滑油D．鞋底有凹凸不平的花紋2．生活中使用杠桿有時為了省力，有時為了省距離，下列四幅圖所示的工具中，屬于省距離的杠桿是A．托盤天平B．筷子C．羊角錘D．自行車閘3．以下說法錯誤的是（）A．物體由于運動而具有的能叫動能B．一切運動的物體都具有動能C．有勢能的物體可能有動能D．質(zhì)量大的物體具有的重力勢能多4．如圖所示，把一根兩端開口的細玻璃管，通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，橡皮塞與瓶口緊密接觸．從管口向瓶內(nèi)吹入少量氣體后，瓶內(nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h，把這個自制氣壓計從1樓帶到5樓的過程中（對瓶子采取了保溫措施），觀察到管內(nèi)水柱的高度發(fā)生了變化，如表所示，根據(jù)實驗現(xiàn)象，下列判斷錯誤的是（）A．水柱高度h增大，說明大氣壓升高了B．往瓶內(nèi)吹氣后，瓶內(nèi)氣壓大于瓶外大氣壓C．水柱高度h越大，瓶內(nèi)外的氣體壓強差越大D．上樓的過程中，瓶子保溫是為了避免溫度對測量結(jié)果的影響5．如圖所示，將蘋果和梨子放入水中后，蘋果漂浮，梨子沉底。若蘋果的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m1、V1和F1，梨子的質(zhì)量、體積及受到的浮力為m2、V2和F2。現(xiàn)有以下判斷：(1)若m1>m2，則F1一定小于F2；(2)若m1=m2，則F1一定大于F2；(3)若V1=V2，則F1一定小于F2；(4)若V1>V2，則F1一定大于F2其中正確的是（）A．(1)(3) B．(1)(4) C．(2)(3) D．(2)(4)6．2018年1月30日，景馳在廣州生物島進行無人駕駛常態(tài)化試運營．如圖所示，若汽車在平直的公路上做勻速直線運動，則下列各對力中，屬于平衡力的是（）A．汽車的牽引力和地面對汽車的摩擦力B．汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力C．汽車所受的重力和汽車對地面的壓力D．汽車對地面的摩擦力和汽車所受摩擦力7．下列實例中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是（）A．熱水壺的手柄用膠木制成，是因為膠木的導(dǎo)熱性好B．劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石，是因為金剛石的硬度大C．輸電導(dǎo)線的內(nèi)芯用銅制成，是因為銅的導(dǎo)電性好D．房屋的天窗用玻璃制成，是因為玻璃的透光性好8．如圖甲所示，玻璃瓶中灌滿紅色的水，將細玻璃管穿過橡皮塞上的孔，插入瓶中；用手用力握玻璃瓶，如圖乙所示，則細玻璃管中的水面將A．上升 B．下降 C．不變 D．可能上升，也可能下降，還可能不變9．當輪船從大海駛往長江的過程中（海水的密度大于江水的密度），下列說法正確的是（）A．它受到的浮力變大 B．它受到的浮力變小C．它下沉了一些 D．它上浮了一些10．用細繩將吊燈懸掛在天花板上，如圖所示，吊燈保持靜止狀態(tài)，則下列說法正確的是A．吊燈所受拉力與吊燈所受重力是一對平衡力B．天花板所受拉力與吊燈所受拉力是一對平衡力C．吊燈所受重力與細繩所受拉力是一對相互作用力D．天花板對細繩的拉力與吊燈所受重力是一對相互作用力11．關(guān)于放在水平桌面上靜止的書，下列說法正確的是（）A．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是平衡力B．書的重力與地面對桌子的支持力是平衡力C．書的重力與桌面對書的支持力是相互作用力D．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是相互作用力12．小明用如圖所示的滑輪組提升300N的重物，在繩子自由端施加的拉力F為125N，4s內(nèi)重物勻速上升2m，不計繩重和輪與軸間的摩擦。則下列結(jié)果中正確的是（）A．繩子自由端移動的距離為4m B．動滑輪重50NC．拉力做功的功率為62.5W D．該滑輪組的機械效率為80％二、填空題13．一艘小船船底離水面0.5m，水對船底的壓強為_____Pa；若船底有一面積為2cm2的小洞被一木塞堵住，水對該木塞的壓力為_____N．14．如圖所示的均勻杠桿，相鄰刻度線之間的距離都是相等的。使杠桿在水平位置平衡后，在杠桿的A刻線處掛2個鉤碼。為了使杠桿在水平位置重新平衡，那么應(yīng)該在B刻線處掛_____個鉤碼。（每個鉤碼的質(zhì)量都相等）15．(1)某物理課外小組制作了如圖所示的實驗裝置，打開A閥門，水流入管道，當水穩(wěn)定后，a管液面高度_____b管液面高度；再打開B閥門，在水向外流的過程中，a管液面高度_____b管液面高度。（大于/小于/等于）(2)彈簧測力計在空氣中稱得一石塊重為1N，將石塊完全浸入水中，彈簧測力計的示數(shù)為0.6N，則石塊受到的浮力為______N，石塊的體積為______m3。(3)一張硬紙片就可以托起一整杯水，若杯口朝向其他方向，如圖所示，則硬紙片______會/不會）掉下，這說明______。16．如圖所示，卡車后面車輪數(shù)多于前輪數(shù)，是因為載重時主要靠后輪承載。后輪增多，增加了______，減少了汽車對路面的______，起到保護路面的作用。三、實驗題17．（8分）在“探究浮力大小與排開液體體積的關(guān)系”實驗中，如圖甲所示，用彈簧測力計測出物塊所受的重力，然后將物塊逐漸浸入水中．（1）在圖乙位置時，物塊受到的浮力是____N．（2）將物塊逐漸浸入水中時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸變小，說明物體所受浮力大小隨其排開液體的體積增大而____．（3）繼續(xù)將物塊逐漸浸入水中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸變小后保持不變，最后突然變?yōu)?，示數(shù)為0時物塊處于____（選填字母）．A．漂浮狀態(tài)B．懸浮狀態(tài)C．沉底狀態(tài)18．（8分）如圖是小米同學(xué)在物理課上做“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置，根據(jù)實驗情景回答下列問題。（1）實驗中，把質(zhì)量分布均勻的杠桿中點O作為支點，其目的是消除_____對實驗的影響，為了方便直接測量力臂，實驗前應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩側(cè)______，讓杠桿在____平衡。（2）圖乙中杠桿恰好處于水平位置平衡，若在A處下方再掛一個相同的鉤碼，為使杠桿保持水平平衡，需將掛在B處的鉤碼向____移動______格。（3）杠桿處于平衡狀態(tài)，鉤碼受到的重力和繩子對鉤碼的拉力是一對______力。（4）經(jīng)過多次實驗，得出了杠桿平衡條件________。19．（8分）如圖所示是用壓強計探究“液體的壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗。(1)實驗前，要對儀器進行調(diào)試，首先用手按壓（輕按或重按）橡皮膜（如圖a所示），如果U形管中的液面能靈活升降，則說明裝置______（選填“漏氣”或“不漏氣”）；然后調(diào)節(jié)壓強計使U形管兩邊的液面高度______；

(2)小明用如圖b所示的實驗裝置探究液體壓強的規(guī)律，測得實驗數(shù)據(jù)如下表：實驗序號深度h/cm橡皮膜在水中的方向U形管左右液面高度差△h/cm13朝上2.626朝上5.439朝上8.249朝下7.059朝左8.269朝右8.2①分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)：記錄的數(shù)據(jù)中有一組是錯誤的，錯誤的實驗序號為______；②糾正錯誤數(shù)據(jù)后，比較3、4、5、6的實驗，可得的結(jié)論：在同種液體的同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強______；(3)完成上述實驗后，小明還想?yún)^(qū)分出桌上兩杯沒有標簽的清水和鹽水，他把壓強計分別浸入到c、d兩杯液體中，實驗情形如圖c和d所示，于是他認為d杯中的液體是鹽水，你認為小明的結(jié)論是______（選填“可靠”或“不可靠”）的，理由是______。四、作圖題20．（8分）如圖所示溫度計（未全部畫出），請畫出溫度計的示數(shù)為-4℃時液柱的位置。（____）21．（8分）如圖為自行車手閘，OAB是一個剎車杠桿，圖中畫出了所受阻力F2的示意圖，請在圖中標出支點O、并畫出杠桿OAB所受動力F1的示意圖及動力臂l1.（__________）五、計算題22．（10分）一個不規(guī)則的實心物體，質(zhì)量55g，放入裝滿純水的燒杯中，沉入底部，排開0.5N的水。然后向燒杯中加鹽并攪拌，直到物體懸浮為止。求:(1)物體在純水中所受的浮力；(2)物體的體積；(3)物體懸浮時鹽水的密度。23．（12分）一輛在水平路面上勻速行駛的貨車，車與貨物總質(zhì)量是2×104kg，車輪與地面接觸總面積是0.2m2。求：（1）貨車對地面的壓力；（2）貨車對地面的壓強。

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A、運動員手上涂鎂粉，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不符合題意；B、捏緊自行車的剎車裝置，是為了在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故B符合題意；C、給車輪轉(zhuǎn)軸添加潤滑油，是為了在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故C不符合題意；D、鞋底有凹凸不平的花紋，是為了在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。2、B【解析】

A．托盤天平的動力臂等于阻力臂，屬于等臂杠桿，不省距離，故A錯誤；B．筷子使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力、省距離杠桿，故B正確；C．羊角錘使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力、費距離杠桿，故C錯誤；D．自行車閘使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力、費距離杠桿，故D錯誤。3、D【解析】

根據(jù)動能、重力勢能概念及影響因素解題即可．【詳解】物體由于運動而具有的能量叫做動能，所以，一切運動的物體都具有動能，故A、B正確；有勢能的物體可能有動能，例如：空中飛行的飛機既具有重力勢能也具有動能，故C正確；由于影響重力勢能的因素是：質(zhì)量和物體被舉高度，所以質(zhì)量大的物體，若高度不確定，則重力勢能也不能確定，故D錯誤，綜上所述，只有D符合題意，故選D．4、A【解析】

AC．由表格數(shù)據(jù)知道，隨著高度增加，管內(nèi)的水面變高，說明大氣壓隨高度增加而變小，瓶內(nèi)外的氣體壓強差越大，故A錯誤，符合題意；C正確，不符合題意；B．從管口向瓶內(nèi)吹入少量氣體后，瓶內(nèi)氣壓大于瓶外大氣壓，所以豎直玻璃管中的水位將上升，且瓶內(nèi)外氣壓差越大，水柱高度h也越大，故B正確，不符合題意；D．由于熱脹冷縮會引起玻璃管中水柱的變化影響實驗結(jié)果，所以在拿著它上下樓時，應(yīng)保持瓶中的水的溫度不變，故D正確，不符合題意。故選A5、C【解析】

(1)若m1>m2，則由G=mg可知G1大于G2，由于蘋果漂浮，浮力等于重力，梨子下沉，浮力小于重力，則可知蘋果所受浮力F1一定大于梨子所受浮力F2，故(1)錯誤；(2)若m1=m2，則由G=mg可知G1等于G2，由于蘋果漂浮，浮力等于重力，梨子下沉，浮力小于重力，則可知蘋果所受浮力F1一定大于梨子所受浮力F2，故(2)正確；(3)若V1=V2，由圖可知梨子排開水的體積大于蘋果排開水的體積，由可知，蘋果所受浮力F1一定小于梨子所受浮力F2，故(3)正確；(4)若V1>V2，由圖無法判斷排開水的體積大小關(guān)系，無法比較所受浮力大小關(guān)系，故(4)錯誤；綜合可知(2)(3)正確，故選C。6、A【解析】

A．汽車的牽引力和地面對汽車的摩擦力符合作用在同一物體上、作用在一條直線上、大小相等、方向相反四個條件，是一對平衡力，符合題意；B．汽車所受的重力和地面對汽車的支持力，兩個力不作用在同一物體上，因此不是一對平衡力，不合題意；C．汽車所受的重力和汽車對地面的壓力方向相同不符合平衡力的條件；D．汽車對地面的摩擦力和汽車所受摩擦力，兩個力不作用在同一物體上，因此不是一對平衡力，不合題意。故選A。【點睛】平衡力必須符合四個條件，即作用在同一物體上、作用在一條直線上、大小相等、方向相反．對照選項中的描述，看是否同時符合以上四個條件，即可做出判斷。7、A【解析】

A．熱水壺的手柄用膠木做成，是因為膠木的導(dǎo)熱性能差，人手接觸膠木時不會感到燙手，符合題意；B．劃玻璃的刀頭鑲嵌有金剛石，是因為金剛石的硬度大，可以將玻璃劃破，不符合題意；C．因為銅的導(dǎo)電性能好，電阻小，用來作為輸電導(dǎo)線的內(nèi)芯，不符合題意；D．因為玻璃的透光性好，所以使用它制作房屋的天窗，不符合題意。故選A。8、A【解析】

玻璃瓶裝滿紅色的水，手用力握玻璃瓶，瓶子發(fā)生微小形變，容積變小，而水的體積一定，所以細玻璃管中的水面將上升，故A正確，BCD錯誤。9、C【解析】

當輪船從大海駛往長江的過程中，處于漂浮狀態(tài)，輪船的重力不變，受到的浮力不變，海水的密度大于江水的密度，根據(jù)阿基米德原理得到，所以輪船下沉一些。故選C。10、A【解析】

A．吊燈所受拉力與吊燈所受重力，大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、且作用在同一條直線上，是一對平衡力，故A正確B．天花板所受拉力作用在天花板上，吊燈所受拉力作用在吊燈上，所以天花板所受拉力與吊燈所受拉力不是一對平衡力，故B不正確C．吊燈所受重力的施力物體是地球,細繩所受拉力的施力物體是吊燈，所以吊燈所受重力與細繩所受拉力不是一對相互作用力，故C不正確D．天花板對細繩的拉力施力物體是天花板，吊燈所受重力施力物體是地球，所以天花板對細繩的拉力與吊燈所受重力不是一對相互作用力，故D不正確11、D【解析】

A．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上，故是一對相互作用力，A選項錯誤；B．書的重力與地面對桌子的支持力，兩個力的大小不相等，且作用在兩個物體上，故它們不是平衡力，B選項錯誤；C．書的重力與桌面對書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個物體上，故是一對平衡力，C選項錯誤；D．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上，故它們是相互作用力，D選項正確．12、D【解析】

A．由圖像可知繩子股數(shù)n=3，因此繩子自由端移動的距離為故錯誤；B．動滑輪重為故錯誤；C．拉力做功的功率為故錯誤；D．該滑輪組的機械效率為故正確。故選D。二、填空題13、51031【解析】

知道水深和水的密度，利用液體壓強公式求水對船底的壓強；又知道受力面積，利用壓強定義式求水對木塞的壓力．【詳解】水對船底的壓強：P=gh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.5m=4.9×103Pa，水對木塞的壓力：F=ps=4.9×103Pa×2×10?4m2=0.98N.14、3【解析】

杠桿平衡后，若在A點掛2個鉤碼，左邊＝2×3，要使杠桿平衡，右邊＝3×2，即右邊在B點掛3個鉤碼。15、等于大于0.44×10-5不會大氣內(nèi)部向各個方向都有壓強【解析】

(1)[1][2]打開A閥門，水流入管道，當水穩(wěn)定后，a管、b管、大燒杯組成了連通器，裝有水，水靜止時水面是相平的。當打開B閥門，粗管和細管流量相同，細管的水流速大壓強小，支持的水柱高度小；粗管的水流速小壓強大，支持的水柱高度大。故a管液面高度大于b管液面高度。(2)[3][4]根據(jù)稱重法可知石塊受到的浮力為F浮=G-F=1N-0.6N=0.4N由于石塊完全浸沒，則由F浮=ρ液gV排可知得石塊體積為(3)[5][6]一張硬紙片就可以托起一整杯水，說明空氣中有向上的壓強，即大氣中存在大氣壓強；如圖若杯口朝向其他方向時紙片也不會掉下，杯子里的水不會流出來，說明大氣內(nèi)部向各個方向都有壓強。16、受力面積壓強【解析】

根據(jù)題中“載重時主要靠后輪承載”可知，后輪所受壓力較大，為了保護地面，需要減小后輪對地面的壓強，故而需要增大后輪的面積。三、實驗題17、0.6增大C【解析】

（1）[1]甲圖中物體的重力為G=3.0N，乙圖中物體受到豎直向上的拉力F拉=2.4N，則浮力為F浮=G-F拉=3.0N-2.4N=0.6N（2）[2]將物塊逐漸浸入水中時，物體排開的水的體積變大，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸變小，說明物體所受到的浮力變大，物體所受浮力大小隨其排開液體的體積增大而增大。（3）[3]繼續(xù)將物塊逐漸浸入水中，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸變小后保持不變，是因為物體全部浸入水中后，浮力不變，故測力計示數(shù)不變；最后突然變?yōu)?，說明物體受到杯底的支持力的作用，故重力是大于浮力的，物塊處于沉底狀態(tài)，答案為C。【點睛】18、自身重力平衡螺母（或螺母）水平位置右1平衡動力×動力臂=阻力×阻力臂【解析】

(1)[1]把質(zhì)量分布均勻的杠桿中點置于支架上，杠桿的重心通過支點，消除杠桿自身重力對杠桿平衡的影響。[2][3]為了方便直接測出力臂，實驗前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩側(cè)的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。(2)[4][5]設(shè)一個鉤碼重為G，一格的長度為L；根據(jù)杠桿的平衡條件知道4G×2L=2G×nL解得n=4即應(yīng)該將B處所掛鉤碼須向右移動4-3=1格。(3)[6]靜止的鉤碼處于平衡狀態(tài)，受到的重力和繩子對鉤碼的拉力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體，即是一對平衡力。(4)[7]經(jīng)過多次實驗，得出了杠桿平衡條件是動力×動力臂=阻力×阻力臂19、不漏氣相