PAGE5-幼兒園中班英語教案：Myface活動目標：1、培養幼兒對英語的興趣2、復習用英語數數及單詞face,學習用英語說出五官并能正確發音3、通過游戲促進幼兒交往能力和初步的競爭意識活動內容：學習單詞nose、mouth、eye、ear活動準備：face課件、五官卡片〈用來拼圖〉、娃娃臉紙〈用來粘貼五官〉活動過程：一、開始部分引出主題1、用英語問候Hello,boysandgirlsHello,Misschen師幼共同唱〈goodmorning〉2、復習單詞今天老師再來給小朋友變個魔術，Look,whatsthis？Itsface師：Yes,〈教師模仿face〉：“Iamaface,nicetoseeyou”幼：“nicetoseeyoutoo”師：Oh,verygood。face上都有什么呢？Whowanttohelpme?幼：眼睛、鼻子、嘴巴……師：那我們一起來用英語數數看face上都有幾個器官吧幼：Onetwotheer……二、學習五官單詞師：Whatsthis?幼：嘴巴師：oh，thisismouth，followme"mouth"幼兒看老師口型跟讀，向mouth打招呼"hellomouth"類似學習nose、eye、ear師：小朋友學的可真快，鼓勵鼓勵自己幼、gooddoodverygood.三、游戲比賽記憶單詞師：小娃娃哭了？小朋友看發生了什么事？〈出示課件face五官消失〉原來娃娃的五官丟了，怎么辦啊？幼兒積極討論想辦法。我們都是一些有愛心的小朋友，那我們一起來幫娃娃找到五官，讓她成為一個漂亮的娃娃吧。〈教師講解游戲玩法和規則，要求幼兒到教室的每個角落找器官，找到的用英語說出名字，然后到其他小朋友那找另外的器官，在準備的沒有五官的娃娃臉紙上組合一張完整的臉。看哪組組合的最快，優勝組獎勵笑臉娃娃粘貼一枚〉四、游戲指一指結束活動師：小朋友，小娃娃臉真漂亮，他們要回家了，先和他們說再見吧幼：goodbey師：下面老師要和小朋友做個游戲，游戲的名字叫：touchtouch教師找一名能力強的幼兒配合示范游戲〈教師用手請輕輕拍幼兒的手，一邊說touchtouchnose幼兒趕快用另一只手指在鼻子上，要求能夠聽到后，快速的指出相應的五官〉幼兒學會后可以自由找自己的好朋友玩這個游戲，教師鼓勵幫助交往能力差的幼兒找到好朋友。在歡樂的touchtouch游戲中結束活動。活動自評：通過本次英語活動，幼兒基本上可以掌握所學單詞，并復習到一些簡單的英語口語。活動通過聽、說、學、用等多種游戲形式，使幼兒在玩中將所學知識得到鞏固和使用，并能夠在教師帶動下積極參加到游戲中，并通過找朋友鍛煉幼兒的交往能力，在游戲中注意到幼兒的個體差異，及時鼓勵和引導。

幼兒園小班英語教案，活動目標：

1.感知單詞onetofive與數字1-5的對應。

2.能夠標準發出單詞onetofive.

3.樂于參與活動游戲，體驗獲得新知識的快樂。

活動準備：

布做的小魚五條一組（5份）1、

幼兒大膽的介紹自己的名字。

2、

學習英語單詞：

3、

幼兒對英語活動有興趣。

活動準備：

小貓木偶

彩色樹葉若干，彩色魚若干，魚桿人手一把

活動過程：

一、

介紹自己

1、

Hello

boy

and

girls

2、

Canyou

introuduce

youself?

3、

Now,I’ll

throw

thi

boll

theperso

whocatch

the

boll

stand

u

and

tell

u

your

english

name.

二、

學習顏色

1、Today

We’ll

lear

the

colour.

“呼呼呼”，北風爺爺來了，他帶來了許多樹葉，我們來找找都有什么顏色的樹葉啊/

“看這是什么顏色的樹葉啊？（紅色）用英語怎么說呢？”

“再看看XX小朋友手里的樹葉是什么顏色？用英語怎么說？”

“誰手里有不同顏色的樹葉，用英語說呢？”

2、

在我們把所有樹葉都放到MI

SUN的籮筐里來，每個樹葉拿上來的時候我們一起把他的顏色來說3遍。OK

ONE

BY

ONE！我們請有樹葉的小朋友一個接一個的上來吧。COME

ON！

3、“MI

SUN還請來了一個小客人。看看誰來了”。

“小朋友你們看，我還帶來一條彩色魚，你們想要嗎？”

“那我帶你們去，就在前面的小河里。不過你們得說出它們的顏色，是RED

YELLOW

BLUE，才可以帶走。記住每人只能釣一條。”

4、釣魚后集中說出魚的顏色

三、

放松活動

小朋友都釣到了魚，我們和小貓說再見GOODBYE

唱歌《GOODBYE

MY

FRIEND

》小班英語：顏色篇

顏色篇（一小時）

一．熱身游戲

貼膏藥，揪尾巴

二.課堂指令的學習

⑴當老師說OK?時要求學生回答OK!并加手勢

反復大聲練習幾次

⑵Whowantstotry?Letmetry!反復大聲練習幾次

⑶

up

,down

Standup!Sitdown!反復操練幾次后學習兒歌

Left,left,right,right,upanddow

Left,left,right,right,turningaround;

Left,left,right,right,jump,jump,jum

Left,left,right,right,wearestrong.

三.問候：Hello,hi,howareyou

手偶模仿

表演:Hello,hello,howareyou?Fine,fine,fine,thankyou

Hello,hello,howareyou?Oh,oh,justsoso.

Hello,hello,howareyou?No,no,I’mterrible.

四:認顏色:red

yellow

blue

green

拿出顏色卡片逐次認識,讓學生跟讀.

小游戲:將卡片放在地上,讓兩個學生根據老師說出的單詞,以最快速度拍擊相應的顏色卡片,并大聲讀出來.勝者發小獎品.玩兩到三組.

不能決出勝負者用

rockpapersciors

老師提問:Whatcolorisit?

學生回答:It’s…(回答時擊打卡片.onebyone)

歌:

let’slearnatonguetwister.

Red,red,touchyourhead;

Blue,blue,tieyourshoes

Yellow,yellow,drawacircle;

Green,green,stampyourfoot.

復習一遍單詞

Game:cowboy.

五．Areyousleeping?Areyousleeping?BrotherJohn?BrotherJohn?

Morningbellsareringing,morningbellsareringing,ding,dingdong,ding,dingdong毛毛蟲（4至6歲）

準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。活動一：踩氣球利用資源：水池

參加對象：10個大班家庭

目標：①鍛煉幼兒小腿肌肉；②培養幼兒勇敢精神和合作能力。

準備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：一