陜西省寶雞市2025-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末模擬練習(xí)卷考試時間：120分鐘?總分：150分?年級/班級：八年級一、選擇題〔共10題，每題3分〕要求：從每題的四個選項中選出正確答案。1.以下哪個選項不屬于生物的根本特征？A.細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.基因遺傳C.自我復(fù)制D.無機物合成2.以下哪種物質(zhì)是光合作用的產(chǎn)物？A.二氧化碳B.水分C.氧氣D.有機物3.以下哪個選項不屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者？A.樹木B.草原C.螞蟻D.蝸牛4.以下哪種生物屬于動物界？A.蘑菇B.水草C.蜘蛛D.藻類5.以下哪個選項不屬于生物的遺傳現(xiàn)象？A.生物的性狀可以遺傳B.生物的性別可以遺傳C.生物的壽命可以遺傳D.生物的體重可以遺傳6.以下哪種生物屬于單細(xì)胞生物？A.螞蟻B.蜘蛛C.細(xì)菌D.蝸牛7.以下哪種生物屬于多細(xì)胞生物？A.細(xì)菌B.蘑菇C.草原D.蜘蛛8.以下哪種生物屬于植物界？A.蜘蛛B.螞蟻C.蘑菇D.水草9.以下哪種生物屬于動物界？A.蘑菇B.水草C.蜘蛛D.螞蟻10.以下哪種生物屬于真菌界？A.蜘蛛B.螞蟻C.蘑菇D.水草二、填空題〔共5題，每題4分〕要求：根據(jù)題目要求，填寫相應(yīng)的答案。1.生物的遺傳現(xiàn)象是指__________。2.光合作用的原料是__________和__________。3.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是指__________。4.以下生物屬于單細(xì)胞生物的有__________。5.以下生物屬于多細(xì)胞生物的有__________。三、判斷題〔共5題，每題2分〕要求：判斷以下說法是否正確。1.生物的遺傳現(xiàn)象是指生物的性狀可以遺傳。〔〕2.光合作用的產(chǎn)物是二氧化碳和水。〔〕3.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是指植物。〔〕4.以下生物屬于單細(xì)胞生物的有螞蟻。〔〕5.以下生物屬于多細(xì)胞生物的有蘑菇。〔〕四、簡答題〔共5題，每題5分〕要求：根據(jù)題目要求，簡要答復(fù)以下問題。1.簡述生物的根本特征。2.簡述光合作用的原理。3.簡述生態(tài)系統(tǒng)的組成。4.簡述生物的遺傳現(xiàn)象。5.簡述生態(tài)平衡的概念。五、論述題〔共5題，每題10分〕要求：根據(jù)題目要求，論述問題。1.論述生物的遺傳現(xiàn)象對生物進化的意義。2.論述光合作用對生物和地球環(huán)境的重要性。3.論述生態(tài)平衡對生物和地球環(huán)境的重要性。4.論述生物的多樣性對生物和地球環(huán)境的重要性。5.論述人類活動對生物和地球環(huán)境的影響。六、實驗題〔共5題，每題10分〕要求：根據(jù)題目要求，完成實驗操作。1.實驗?zāi)康模河^察植物的光合作用過程。實驗步驟：〔1〕取一片新鮮的葉子，將其放入盛有水的培養(yǎng)皿中。〔2〕將培養(yǎng)皿放入光照條件下，觀察葉子的變化。〔3〕記錄觀察結(jié)果。2.實驗?zāi)康模河^察生物的遺傳現(xiàn)象。實驗步驟：〔1〕取兩只不同顏色的兔子，分別命名為A兔和B兔。〔2〕讓A兔和B兔交配，觀察后代兔子的顏色。〔3〕記錄觀察結(jié)果。3.實驗?zāi)康模河^察生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。實驗步驟：〔1〕取一片新鮮的植物葉片，將其制成切片。〔2〕將切片放入顯微鏡下觀察。〔3〕記錄觀察結(jié)果。4.實驗?zāi)康模河^察生物的呼吸作用。實驗步驟：〔1〕取一片新鮮的植物葉片，將其放入盛有水的培養(yǎng)皿中。〔2〕將培養(yǎng)皿放入黑暗條件下，觀察葉子的變化。〔3〕記錄觀察結(jié)果。5.實驗?zāi)康模河^察生物的生殖現(xiàn)象。實驗步驟：〔1〕取兩只不同性別的昆蟲，分別命名為A蟲和B蟲。〔2〕讓A蟲和B蟲交配，觀察后代的出生情況。〔3〕記錄觀察結(jié)果。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：生物的根本特征包括細(xì)胞結(jié)構(gòu)、遺傳變異、生長和繁殖等，無機物合成不屬于生物的根本特征。2.D解析：光合作用的產(chǎn)物是氧氣、葡萄糖和水分，二氧化碳是光合作用的原料。3.C解析：生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是指能通過光合作用將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的生物，螞蟻屬于消費者。4.C解析：蜘蛛屬于節(jié)肢動物門，屬于動物界。5.C解析：生物的遺傳現(xiàn)象是指生物的性狀可以通過基因遺傳給后代，壽命和體重受到多種因素影響，不一定遺傳。6.C解析：細(xì)菌是單細(xì)胞生物，螞蟻、蜘蛛和蝸牛是多細(xì)胞生物。7.D解析：螞蟻、蜘蛛和蝸牛是多細(xì)胞生物，細(xì)菌是單細(xì)胞生物，蘑菇是真菌，不屬于多細(xì)胞生物。8.D解析：水草屬于植物界，蜘蛛、螞蟻和蘑菇不屬于植物界。9.C解析：蜘蛛屬于節(jié)肢動物門，屬于動物界。10.C解析：蘑菇屬于真菌界，蜘蛛、螞蟻和藻類不屬于真菌界。二、填空題1.生物的性狀可以遺傳2.二氧化碳，水分3.植物和局部微生物4.細(xì)菌5.螞蟻、蜘蛛、蝸牛三、判斷題1.√2.×3.√4.×5.√四、簡答題1.生物的根本特征包括：細(xì)胞結(jié)構(gòu)、新陳代謝、生長、繁殖、遺傳變異和適應(yīng)環(huán)境。2.光合作用的原理是：綠色植物利用光能將二氧化碳和水合成有機物，并釋放出氧氣。3.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括：生物局部和非生物局部。生物局部包括生產(chǎn)者、消費者和分解者；非生物局部包括陽光、空氣、水和土壤等。4.生物的遺傳現(xiàn)象是指生物的性狀可以通過基因遺傳給后代。5.生態(tài)平衡是指生物與環(huán)境之間相互依存、相互制約，保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)。五、論述題1.生物的遺傳現(xiàn)象對生物進化的意義在于：遺傳使生物后代保持與親代相似的性狀，有利于生物適應(yīng)環(huán)境，為進化提供根底。2.光合作用對生物和地球環(huán)境的重要性在于：為生物提供能量和有機物，釋放氧氣，維持地球生態(tài)平衡。3.生態(tài)平衡對生物和地球環(huán)境的重要性在于：保持生物多樣性，維持地球生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，有利于生物生存和開展。4.生物的多樣性對生物和地球環(huán)境的重要性在于：為生物提供豐富的遺傳資源，增強生物對環(huán)境的適應(yīng)能力，維護生態(tài)平衡。5.人類活動對生物和地球環(huán)境的影響包括：破壞生物棲息地、污染環(huán)境、過度捕撈、過度開發(fā)等，導(dǎo)致生物多樣性下降，生態(tài)平衡失調(diào)。六、實驗題1.實驗?zāi)康模河^察植物的光合作用過程。實驗步驟：〔1〕取一片新鮮的葉子，將其放入盛有水的培養(yǎng)皿中。〔2〕將培養(yǎng)皿放入光照條件下，觀察葉子的變化。〔3〕記錄觀察結(jié)果：葉片顏色變深，說明光合作用產(chǎn)生了有機物。2.實驗?zāi)康模河^察生物的遺傳現(xiàn)象。實驗步驟：〔1〕取兩只不同顏色的兔子，分別命名為A兔和B兔。〔2〕讓A兔和B兔交配，觀察后代兔子的顏色。〔3〕記錄觀察結(jié)果：后代兔子顏色與父母相似，說明遺傳現(xiàn)象存在。3.實驗?zāi)康模河^察生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。實驗步驟：〔1〕取一片新鮮的植物葉片，將其制成切片。〔2〕將切片放入顯微鏡下觀察。〔3〕記錄觀察結(jié)果：觀察到細(xì)胞核、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)。4.實驗?zāi)康模河^察生物的呼吸作用。實驗步驟：〔1〕取一片新鮮的植物葉片，將其放入盛有水的培養(yǎng)皿中。〔2〕將培養(yǎng)皿放入黑暗條件