海南省東方市西大實驗學校、第三實驗學校等三校2025-2025學年八年級上學期期中聯考生物試題考試時間：120分鐘?總分：150分?年級/班級：八年級試卷標題：海南省東方市西大實驗學校、第三實驗學校等三校2025-2025學年八年級上學期期中聯考生物試題。一、選擇題〔共10題，每題2分〕要求：此題共10小題，每題只有一個正確答案，請將正確答案的字母填入題后的括號內。1.以下哪種生物屬于單細胞生物？A.蘑菇B.魚類C.細菌D.樹木2.以下哪項不屬于生物的根本特征？A.呼吸作用B.增殖能力C.生長發育D.自我意識3.以下哪項不是生物分類的單位？A.界B.門C.種D.科4.以下哪種植物屬于被子植物？A.蕨類植物B.松樹C.玉米D.苔蘚5.以下哪種動物屬于哺乳動物？A.蜘蛛B.螞蟻C.鳥類D.鯊魚6.以下哪種生物屬于真菌？A.稻草B.蘑菇C.蕨類植物D.藻類7.以下哪種生物屬于動物界？A.細菌B.蘑菇C.蕨類植物D.藻類8.以下哪種生物屬于植物界？A.蘑菇B.螞蟻C.鳥類D.細菌9.以下哪種生物屬于單細胞生物？A.螞蟻B.蘑菇C.細菌D.蕨類植物10.以下哪種生物屬于多細胞生物？A.細菌B.蘑菇C.螞蟻D.蕨類植物二、填空題〔共5題，每題4分〕要求：此題共5小題，每題只填一個答案，請將答案填入題后的括號內。11.生物分類的單位從大到小依次是：〔〕、〔〕、〔〕、〔〕、〔〕。12.以下生物屬于植物的有：〔〕、〔〕、〔〕。13.以下生物屬于動物的有：〔〕、〔〕、〔〕。14.以下生物屬于單細胞生物的有：〔〕、〔〕、〔〕。15.以下生物屬于多細胞生物的有：〔〕、〔〕、〔〕。三、簡答題〔共2題，每題10分〕要求：此題共2小題，請將答案簡要寫出。16.簡述生物的根本特征。17.簡述生物分類的單位及其含義。四、實驗題〔共1題，10分〕要求：此題共1小題，請根據實驗步驟進行操作，并填寫實驗報告。18.實驗目的：觀察洋蔥表皮細胞的結構。實驗步驟：〔1〕取洋蔥鱗片葉，用鑷子撕取一小塊；〔2〕將洋蔥鱗片葉放入載玻片上，用蓋玻片壓平；〔3〕在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞的結構。實驗報告：五、論述題〔共1題，20分〕要求：此題共1小題，請結合所學知識進行論述。19.請論述生物多樣性的重要性及保護措施。六、綜合題〔共1題，20分〕要求：此題共1小題，請結合所學知識進行綜合分析。20.請分析以下生物分類圖，并說明其所屬的分類單位。〔1〕圖示：〔2〕所屬分類單位：〔3〕簡要說明理由：本次試卷答案如下：一、選擇題答案：1.C2.D3.D4.C5.D6.B7.D8.C9.C10.C解析思路：1.根據生物的分類，細菌是單細胞生物，應選C。2.生物的根本特征包括呼吸作用、增殖能力、生長發育，自我意識不屬于生物的根本特征，應選D。3.生物分類的單位是按照從大到小的順序排列的，界是最大的分類單位，應選A。4.被子植物具有種子，玉米屬于被子植物，應選C。5.哺乳動物具有哺乳的特征，應選D。6.真菌是真菌界的生物，應選B。7.動物界包括所有動物，應選D。8.植物界包括所有植物，應選C。9.細菌是單細胞生物，應選C。10.多細胞生物是由多個細胞組成的生物，應選C。二、填空題答案：11.界、門、綱、目、科12.玉米、松樹、水稻13.螞蟻、鳥類、魚類14.細菌、酵母菌、原生動物15.蘑菇、植物、動物解析思路：11.生物分類的單位從大到小依次是：界、門、綱、目、科。12.被子植物具有種子，玉米、松樹、水稻屬于被子植物。13.動物界包括所有動物，螞蟻、鳥類、魚類屬于動物。14.細菌、酵母菌、原生動物都是單細胞生物，屬于單細胞生物。15.蘑菇、植物、動物都是由多個細胞組成的，屬于多細胞生物。三、簡答題答案：16.生物的根本特征包括：具有細胞結構、可以進行新陳代謝、能夠生長發育、繁殖后代、對外界刺激作出反響、具有遺傳和變異的特性。17.生物分類的單位及其含義：界是最大的分類單位，包括多種生物；門是比界小的分類單位，包括具有相似特征的生物；綱是比門小的分類單位，包括具有相似特征的生物；目是比綱小的分類單位，包括具有相似特征的生物；科是比目小的分類單位，包括具有相似特征的生物。四、實驗題答案：18.實驗目的：觀察洋蔥表皮細胞的結構。實驗步驟：〔1〕取洋蔥鱗片葉，用鑷子撕取一小塊；〔2〕將洋蔥鱗片葉放入載玻片上，用蓋玻片壓平；〔3〕在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞的結構。實驗報告：〔1〕洋蔥鱗片葉；〔2〕洋蔥表皮細胞；〔3〕觀察到的洋蔥表皮細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核等結構。解析思路：實驗目的是觀察洋蔥表皮細胞的結構，通過實驗步驟可以得到洋蔥表皮細胞的結構，如細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核等。五、論述題答案：19.生物多樣性的重要性及保護措施：生物多樣性是指生物種類的豐富程度、遺傳多樣性和生態系統多樣性。生物多樣性的重要性表達在以下幾個方面：〔1〕維持生態平衡：生物多樣性可以保持生態系統的穩定，提高生態系統的自我調節能力；〔2〕提供生活資源：生物多樣性為人類提供了豐富的食物、藥物等生活資源；〔3〕科學研究：生物多樣性為科學研究提供了豐富的實驗材料，有助于揭示生命現象的奧秘；〔4〕文化價值：生物多樣性豐富了人類的文化多樣性，提高了人類的精神生活水平。保護措施：〔1〕建立自然保護區：保護具有代表性的生態系統和物種，維護生物多樣性；〔2〕加強法律法規建設：制定和實施生物多樣性保護的相關法律法規，加大對違法行為的打擊力度；〔3〕提高公眾意識：加強生物多樣性保護的宣傳教育，提高公眾的環保意識；〔4〕開展生物多樣性調查與監測：掌握生物多樣性的現狀，為保護工作提供科學依據。六、綜合題答案：20.分析以下生物分類圖，并說明其所屬的分類單位：〔1〕圖