2025-2025學年七年級上學期第二次學情評估生物學試卷〔冀少版〕1考試時間：60分鐘?總分：100分?年級/班級：七年級〔1〕班一、選擇題〔共10題，每題2分〕要求：從每題的四個選項中選出正確答案。1.以下關于生物的特征，不正確的選項是：A.生物能進行新陳代謝B.生物能進行繁殖C.生物能進行光合作用D.生物能對外界刺激作出反響2.以下屬于動物的是：A.植物細胞B.細菌C.蘑菇D.螞蟻3.以下關于生物分類的表達，正確的選項是：A.生物分類是根據生物的形態結構進行的B.生物分類是根據生物的遺傳特征進行的C.生物分類是根據生物的生活習性進行的D.生物分類是根據生物的地理分布進行的4.以下關于細胞結構的表達，正確的選項是：A.細胞膜是細胞內部與外部環境的隔離層B.細胞核是細胞的遺傳信息庫C.細胞質是細胞內的液體環境D.細胞壁是植物細胞特有的結構5.以下關于光合作用的表達，正確的選項是：A.光合作用是植物細胞特有的生理過程B.光合作用是植物細胞通過葉綠體將光能轉化為化學能的過程C.光合作用是植物細胞通過葉綠體將化學能轉化為光能的過程D.光合作用是植物細胞通過葉綠體將熱能轉化為化學能的過程6.以下關于呼吸作用的表達，正確的選項是：A.呼吸作用是植物細胞特有的生理過程B.呼吸作用是植物細胞通過葉綠體將光能轉化為化學能的過程C.呼吸作用是植物細胞通過線粒體將有機物分解成二氧化碳和水的過程D.呼吸作用是植物細胞通過線粒體將水轉化為有機物和氧氣的過程7.以下關于食物鏈的表達，正確的選項是：A.食物鏈中的生產者是植物B.食物鏈中的消費者是動物C.食物鏈中的分解者是細菌和真菌D.食物鏈中的生產者是動物8.以下關于生態系統的表達，正確的選項是：A.生態系統由生物群落和非生物環境組成B.生態系統中的生產者是植物C.生態系統中的消費者是動物D.生態系統中的分解者是細菌和真菌9.以下關于生物多樣性的表達，正確的選項是：A.生物多樣性是指生物種類的多樣性B.生物多樣性是指生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性C.生物多樣性是指生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性，其中生物種類的多樣性最為重要D.生物多樣性是指生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性，其中生態系統的多樣性最為重要10.以下關于環境保護的表達，正確的選項是：A.環境保護是指保護生物多樣性B.環境保護是指保護生物多樣性、生態平衡和人類生存環境C.環境保護是指保護生物多樣性、生態平衡和人類生存環境，其中保護生物多樣性最為重要D.環境保護是指保護生物多樣性、生態平衡和人類生存環境，其中保護生態平衡最為重要二、填空題〔共5題，每題2分〕要求：將正確答案填入空格中。1.生物體的根本單位是__________。2.細胞膜具有__________、__________和__________的作用。3.植物細胞和動物細胞的主要區別是__________。4.光合作用的公式是__________。5.呼吸作用的公式是__________。三、簡答題〔共5題，每題5分〕要求：簡要答復以下問題。1.簡述生物分類的依據。2.簡述細胞的結構和功能。3.簡述光合作用和呼吸作用的關系。4.簡述食物鏈和食物網的關系。5.簡述生物多樣性的內涵。四、實驗題〔共5題，每題5分〕要求：根據實驗步驟，完成實驗報告。1.實驗目的：觀察植物細胞的結構。實驗步驟：〔1〕取一片新鮮的葉片，用刀片將其切成薄片。〔2〕將薄片放入載玻片中，滴加一滴碘液。〔3〕用顯微鏡觀察細胞結構。實驗結果：__________。2.實驗目的：觀察植物的光合作用。實驗步驟：〔1〕取一片新鮮的葉片，用黑紙遮住一半。〔2〕將葉片放入培養皿中，參加清水。〔3〕將培養皿放在陽光下照射一段時間。〔4〕觀察葉片的變化。實驗結果：__________。3.實驗目的：觀察植物的呼吸作用。實驗步驟：〔1〕取一片新鮮的葉片，放入培養皿中。〔2〕將培養皿放入黑暗處，觀察葉片的變化。實驗結果：__________。4.實驗目的：觀察細菌的生長。實驗步驟：〔1〕取少量細菌培養液，滴入培養皿中。〔2〕將培養皿放入恒溫培養箱中培養一段時間。〔3〕觀察細菌的生長情況。實驗結果：__________。5.實驗目的：觀察真菌的生長。實驗步驟：〔1〕取少量真菌培養液，滴入培養皿中。〔2〕將培養皿放入恒溫培養箱中培養一段時間。〔3〕觀察真菌的生長情況。實驗結果：__________。五、論述題〔共5題，每題10分〕要求：結合所學知識，論述問題。1.論述生物多樣性的重要性。2.論述環境保護的意義。3.論述人類活動對生物多樣性的影響。4.論述生物分類在生物學研究中的作用。5.論述生物技術在生物學研究中的應用。本次試卷答案如下：一、選擇題答案：1.C2.D3.B4.B5.B6.C7.D8.A9.B10.B解析思路：1.生物能進行光合作用是植物特有的特征，應選C。2.螞蟻屬于動物，具有動物的特征，應選D。3.生物分類是根據生物的遺傳特征進行的，應選B。4.細胞膜具有保護、控制物質進出細胞的作用，應選B。5.光合作用是植物細胞通過葉綠體將光能轉化為化學能的過程，應選B。6.呼吸作用是植物細胞通過線粒體將有機物分解成二氧化碳和水的過程，應選C。7.食物鏈中的生產者是植物，應選A。8.生態系統由生物群落和非生物環境組成，應選A。9.生物多樣性是指生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性，應選B。10.環境保護是指保護生物多樣性、生態平衡和人類生存環境，應選B。二、填空題答案：1.細胞2.保護、控制物質進出細胞、維持細胞內外環境的穩定3.細胞壁4.二氧化碳+水+光能→有機物+氧氣5.有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量解析思路：1.生物體的根本單位是細胞。2.細胞膜具有保護、控制物質進出細胞、維持細胞內外環境的穩定的作用。3.植物細胞和動物細胞的主要區別是細胞壁。4.光合作用的公式是二氧化碳+水+光能→有機物+氧氣。5.呼吸作用的公式是有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。三、簡答題答案：1.生物分類的依據是生物的形態結構、遺傳特征、生活習性等。2.細胞的結構包括細胞膜、細胞質、細胞核等，功能是維持生命活動。3.光合作用和呼吸作用的關系是相互依存、相互制約，共同維持生物體的生命活動。4.食物鏈和食物網的關系是食物鏈是食物網的根本組成單位，食物網是由多個食物鏈相互交織而成的。5.生物多樣性的內涵包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性。四、實驗題答案：1.實驗結果：觀察到的細胞結構包括細胞膜、細胞質、細胞核等。2.實驗結果：被黑紙遮住的一半葉片沒有發生變化，未被遮住的一半葉片變綠。3.實驗結果：葉片逐漸萎蔫。4.實驗結果：觀察到細菌的生長情況，菌落呈現出不同的形態。5.實驗結果：觀察到真菌的生長情況，菌落呈現出不同的形態。五、論述題答案：1.生物多樣性的重要性表達在維持生態平衡、提供生物資源、促進科學研究和經濟開展等方面。2.環境保護的意義在于保護生物多樣性、維護生態