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文檔簡介

約客趙師秀文化自信：傳承國學經典，提升文化素養。語言運用：品味詩句，感悟詩歌意境；有感情地朗讀背誦并默寫這首詩。思維能力：了解詩歌背景，把握詩歌內容，體會詩歌情感。審美創造：細心品味膾炙人口的千古名句，提升鑒賞能力。學習目標【趙師秀】（1170—1219年），字紫芝，號靈秀，亦稱靈芝，又號天樂。永嘉（今浙江溫州）人。南宋詩人。與徐照、徐璣、翁卷并稱“永嘉四靈”，人稱“鬼才”，開創“江湖派”一代詩風。走近作者梅雨

是在中國長江中下游地區、臺灣地區、日本中南部以及韓國南部等地，每年6、7月份都會出現持續天陰有雨的氣候現象，由于正是江南梅子的成熟期，故稱其為“梅雨”，此時段便被稱作梅雨季節。資料助讀整體感知朗讀詩歌，讀準字音，注意節奏。約客趙師秀黃梅/時節/家家雨，青草/池塘/處處蛙。有約/不來/過夜半，閑敲/棋子/落燈花。整體感知再讀詩歌，結合注釋了解大意。燈芯燃燒后結成的花狀物夏初江南梅子黃熟的時節，即梅雨季節黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。疏通文意詩歌大意：黃梅時節，處處都在下雨，長滿青草的池塘邊上，傳來陣陣蛙鳴。此時已過午夜，約請好的客人還沒有來，我只好消磨時間似的用棋子在棋盤上輕輕敲擊，震落了燈花。黃梅時節家家雨交代了當時的環境，視覺上是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠而近，輕輕重重輕輕，夾著一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺泄下，各種敲擊音與滑音密織成網，心情異常恬靜安詳。賞析詩歌詩人的注意力從毛毛細雨，自然而然地轉到了遠處——此起彼伏的片片蛙聲，正是這處處蛙聲，烘托出了當時周圍的清靜。青草池塘處處蛙江南的夏夜，梅雨紛飛，蛙聲齊鳴，詩人約了友人來下棋，然而，時過夜半，約客未至，詩人閑敲棋子，靜靜等候……詩歌意境：有約而朋友不來，趙師秀也便這樣坐于燈前，遙等客人不至，百無聊賴，適見局中棋子，于是順手拈起，隨隨便便，漫不經心，信手敲去，何來焦灼之感？有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。該詩寫的是詩人在一個風雨交加的夏夜獨自等待客人的情景。詩歌采用寫景寄情的寫法，表達了詩人孤獨寂寞、百無聊賴、焦躁失落的復雜情感。這是一首情景交融、清新雋永、耐人尋味的精妙小詩。主題思想約客環境時令反襯寂靜人物事情閑逸悵惘板書

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