重慶市大渡口區育才小學2023-2024學年六年級下學期期末語文試題_第1頁
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語文(時間:60分鐘,滿分:100分)一、語言文字積累和運用(30分)(一)閱讀下面文段,完成1~3題。面對人工智能的快速發展,我們需要什么樣的能力,才能在未來找到施展才華的工作?目前來看,作為一個人工智能軟件,ChatGPT被投喂了海量數據,知識庫非常龐大,然而,A。它可以非常快速地給出信息,同時也會出現低級錯誤。不可否認,人工智能軟件加快了人們尋找信息的速度,但人類識別信息真偽的能力變得更加重要。軟件寫的文章看起來邏輯清楚、文筆流暢,但缺乏獨特的情感體察。軟件在聊天時,缺乏幽默感,聽不懂雙關語、諧音梗、笑話等,凡是“抖機靈”腦筋急轉彎之類的問題,軟件都接不上來,更不能創作出具有強烈情感的獨特文學作品。B,就在于人類獨有的心智結構:有價值觀、有情感、有獨立的思考創造能力。①10種最容易受人工智能技術所影響的工作中,②排名第一的是電話銷售。③但銷售和客服大概率不會消失,④未來人們需要的是更真誠的交流、面對面的服務和共情能力。⑤因此,⑥人工智能可以構成財經和體育類消息,⑦卻不能代替記者進行深入采訪和報道。⑧而簡單的信息匯編和重復性的工作。⑨不可避免會被人工智能取代。1.文中畫橫線處補寫語句,下列最恰當的一項是()(3分)A.它還不能替代人類人類優于機器B.它的知識庫還不夠人類可以與機器合作C.其準確度還遠遠不夠人類有別于機器D.機器的反應速度是極其快的人不可能被機器替代2.文段認為我們需要具備三種基本能力,以應對人工智能的快速發展。請用三個詞語概括這三種能力,每個不超過4個字。(3分)3.文中畫波浪線部分有三處表述不當,請指出其序號并做修改,不得改變原意。(6分)第句,修改第句,修改第句,修改(二)閱讀下面文段,完成4~6題。我領教過他的微型青龍偃月。其一是“關公拖刀”:背在顧客后頸處長長地一刮,刮出顧客麻酥酥的一陣驚悚,讓人十分享受。其二是“張飛打鼓”:刀口在顧客后頸上彈出一串花,同樣讓顧客特別舒服。“雙龍出水”也是刀法之一,意味著刀片在顧客鼻梁兩邊輕捷地鏟削。“月中偷桃”當然是另一刀法,意味著刀片在顧客眼皮上輕巧地刨刮。至于“哪吒探海”更是不可錯過的一絕:刀尖在顧客耳朵窩子里細剔,似有似無,若即若離,不僅凈毛除垢,而且讓人癢中透爽,整個耳朵領時清新和開闊,整個面部和身體為之牽動,招來嗖嗖嗖八面風。氣脈貫通和精血涌動之際,待剃匠從容收刀,受用者一個噴嚏天昏地暗,盡吐五臟六腑之濁氣。何師傅操一桿青龍偃月,閱人間頭顱無數,①開刀,合刀,清刀,彈刀,均由手腕與兩三指頭相配合,玩出了一朵令人眼花繚亂的花。一把刀可以旋出任何一個角度,可以對付任何復雜的部位,②上下左右無敵不克,橫豎內外無堅不摧,有時甚至可以閉著眼睛上陣,無需眼角余光的照看。一套古典絕活玩下,他只收三塊錢。4.請為文中加點詞標注拼音,并解釋它們在文中的意思。(8分)①領教(),②驚悚(),③鏟削(),④細剔(),5.請分析“驚悚”“天昏地暗”兩個詞語分別寫出了顧客們怎樣的心理狀態。(4分)6.句式,是指一個句子組織語言的一定的模式。請從句式特點的角度,分析選文中兩處畫橫線句子的表達效果。(6分)①開刀,合刀,清刀,彈刀。②上下左右無敵不克,橫豎內外無堅不摧。閱讀下面的文字,完成7~11題。掃地人我是寫過掃地工的,忍不住又想寫,這回寫的是老董。他是小區這幾年的一個掃地工,掃的區域也是我住的這一塊。幾年前是另外一個山東人,后來離開了,現在是老董。老董是蘇北人。他掃地的掃把很大,但是人瘦弱、矮小,所以他幾乎和他手中的掃把一般高矮。他很是用力,掃得“唰-唰-唰-唰”,以前的山東師傅也是一樣,他們都是認真的工作者、掃地人。我總能看見他。有的時候沒看見人,但是聽見“唰-唰-唰-唰”,就知道是他在掃地。他專心得很。不東張西望,甚至你喊他,他也只是稍微抬抬頭。他只看著地上,揮動手,移動腳,走得不急不躁。仔細看著他,會油然覺得,掃地就應該是這個樣子,掃著地上的從早到晚,日月時光由他度過,辛苦也安心,干干凈凈,夜晚的睡眠應當可以很深沉,春眠不覺曉,冬眠不覺凍,一年四季。他的背有些駝了。他以前是在小區北面那一塊掃,再以前是在別的小區掃,他離開蘇北老家已經蠻久了,蠻久時間不干農活了,六十多歲了,住在馬路對面不遠的出租房里……這些都是他斷斷續續告訴我的。我在路上遇見他,會和他說說話,問問他東和西,他就斷斷續續告訴我這些南和北。他喊我老師,聲音的末梢都是微微揚起,那是一種和我漸漸熟悉的親近,也含著尊敬。他一定也感覺得出我尊敬他,我有時喊他董師傅,有時喊他老董。開始的時候,想送兩塊糕點給他吃,卻會猶豫,怕他會認為我是自己不吃的才給他,所以就很認真地說,董師傅,吃塊糕點吧,休息一下,味道很好的。甚至是我邊吃著,邊把給他的那份遞給他,這樣就看得出我們吃的是一樣的,“一樣的”很重要,因為我們的確是一樣的,雖然我當老師,他掃地。我問他喝茶嗎?想送他些茶葉,讓他泡好了放在工具車上。但是他說不喝茶,只喝水,所以后來我給他糕點時就說:“老董,你喝下午水的時候吃吧。”沒有說下午茶。他已經熟悉我幽默里的心意了,說,嗯哪,謝謝了。其實。當我們說著是“一樣的”時候,心里、意識里還是有著些“不一樣”。如果真的原本就覺得一樣,那為什么還要強調呢?很多的“一樣”“應該”都是在遠方,人性的完美尤其在遠方,只能是我們自己半小步、一小步認真地去接近。老董嘴上總叼著一支煙,手握著掃把,煙云裊裊,全飄在臉上。我不知這個香煙有什么好抽的,“老董,你老叼著一支煙,眼睛睜得開啊?你倒是說說,抽這個有啥意思?”他說:“習慣了。”我就告訴他,我下過鄉,當過知青,他說,他們老家也有知青,就是知識青年不是么?我說是的,我當過知識青年。我告訴他,我當知識青年時也抽過香煙,是下鄉第一天晚上抽的。那個晚上,我把箱子里帶著的《資本論》拿出來看,翻開書頁,就想,抽根香煙吧。我覺得看《資本論》的時候抽根香煙會很有水平。我從上海帶了一包海鷗牌香煙。那時,香煙憑票購買,一家人家一個月買不了幾包。大前門和飛馬牌都是不帶海綿嘴的,鳳凰牌和海鷗牌帶海綿嘴,我偷偷帶了一包海鷗牌。我點燃了香煙,看著自己的右手,是用大拇指和食指捏著呢,還是用食指和中指夾住?用食指和中指央住樣子比較老練,有水平。可是這時聞到了燒焦的味道,扭頭一看,帳子被燒了一個洞!那是一頂新帳子,我慌慌張張掐滅了香煙,把它扔到窗外。窗外是一條小河,里面養著不少魚。河水很清,我喜歡蹲在石板上洗臉,有的時候不用井水,而是用河水刷牙,覺得那是浪漫主義。往河里扔煙頭的時候,正好有一條魚躍出水面,聲音很響,把夜晚的寧靜撕了開來,立刻,又合攏了。很年輕的時候,腦子里全是這些天真的美好,常常不著調,亂七八糟,有些滑稽,但旋律很悠揚。我說著這些情節的大意,老董聽著,他戴著眼鏡,眼鏡斜掛下來。我對他說:“老董,從那以后,我就不抽煙了。”我說:“香煙有什么好抽?”他說:“習慣了。”我在說的時候,沒有把《資本論》的書名隱去,也沒有問他知不知道那本書,那樣問不好,反正他聽得笑嘻嘻,我對他說:“你以后少抽一點煙,不要老是叼著,把臉熏黑了,你老婆不要你了!”他嘿嘿笑:“我老婆也抽。”其實那時,我根本讀不懂《資本論》,只是很要上進的,裝得有水平。他繼續去掃地了,“唰-唎-唰-唰”。天氣特別好,我正坐在陽臺上,想寫出這個文章的結尾。聽見了“唰-唰-唰-唰”的聲音,站起身看,老董正從小路的西面掃過來,小路在兩排樹的中間;號稱林中小道。老董低著頭,嘴上叼著煙,每一“唰”都凝神。我很想喊他,而心里想的是,每天都這樣掃,重復的動作,重復的平靜,.他的心里想的都是一些什么呢?我們實在都是不那么知道的,正像他也不會知道我,能看見的只是門前屋后每天都干干凈凈。可是又總是有人把垃圾扔在干干凈凈的路上,而且他們的頭都是昂得高高的,裝成蠻高貴的樣子,所以難道真的一樣嗎,還是真的不那么一樣?我不是想要討論一樣不一樣,只是說了一點掃地老董的事,他掃把下的“唎-唰-唰-唰”,一年四季平凡的干凈聲音。干凈是不容易的。7.下列說法有誤的一項是()(3分)第2頁共4頁

A.文章一開篇就講老董和以前的山東師傅比較,引出他們都是認真的掃地人的評價,為下文我由此觸發的思考做鋪墊。B.文章選取“我”和老董稀疏平常的一些交流片段進行描寫,在看似平淡的內容里賦予了“我”對生活深刻的思考。C.作者回起年輕時候的往事,認為那時的天真的美好不切實際,充滿了懊悔之情。D.結尾句蘊含豐富,既是在歌頌以老董為代表的認真的勞動者,也包含了對認真和平靜在今天這個浮躁社會的意義思考。8.文中第七段畫線句中的“一樣的”和“不一樣”分別有什么含義。(4分)9.有人認為文中關于我當知青時抽煙的內容與老董無關,是多余之筆,你是否認同?請說明理由。(6分)10.“唰-唰-唰-唰”在文中反復出現,請分別說一說掃地聲出現的妙處。(6分)11.文章開篇稱老董為“掃地工”,在行文中又改稱老董為“掃地人”。這兩個稱呼有什么不一樣的內涵?這種稱呼的變化體現了作者怎樣的思想態度。(6分)三、文言文閱讀(15分)閱讀下面的文字,完成12~14題。項王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之數重。夜聞漢軍四面皆楚歌,飲悵中。有美人名虞,常幸從,常騎之。于是項王乃悲歌慷慨,自為詩曰:“力拔山兮氣蓋世!時不利兮騅不逝!騅不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!”歌數瀾,美人和之。項王泣數行下,左右皆泣。于是項王乃上馬騎,麾下壯士騎從者八百余人,直夜潰圍南出平明,漢軍乃覺之,令騎將灌嬰以五千騎追之。項王渡淮,騎能屬者百余人耳。項王至陰陵,迷失道,田父紿曰“左”。左,乃陷大澤中。以故漢追及之。項王乃復引兵而東,至東城,身七十余戰,所當者破,未嘗敗北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡我,非戰之罪也。今日固決死,愿為諸君快戰,為諸君潰圍,斬將,令諸君知天亡我,非戰之罪也。”乃分其騎以為四隊,四向。漢軍圍之數重。項王謂其騎曰:“吾為公取彼一將。”令四面騎馳下,期山東為三處。于是項王大呼,漢軍皆披靡,遂斬漢一將。是時,追項王,項王瞋目而叱之,辟易數里。與其騎會為三處。漢軍不知項王所在,乃分軍為三,復斬漢一都尉,殺數十百人,亡其兩騎耳。乃謂其騎曰:“何如?”騎皆伏曰:“如大王言。”于是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長橫船待,謂項王曰:“江東雖小地方千里眾數十萬人亦足王也。愿大王急渡。今獨臣有船,漢軍至,無以渡。”項王笑曰:“天之亡我,今無一人還,縱江東父兄憐而王我,我何面目見之?縱彼不言,捂獨不愧于心乎?”乃謂亭長曰:“吾知公長者。吾騎此馬五歲,嘗一日行千里,不忍殺之,持短兵接戰。獨籍所殺漢軍數百人。項王身亦被十余創。顧見漢騎司馬呂馬童,曰:“若非吾故人乎?”馬童面之項王乃曰:“吾聞漢購我頭千金,邑萬戶,吾為若德。”乃自刎而死。王翳取其頭,余騎相蹂踐爭項王,相殺者數十人。最其后,騎司馬呂馬童,郎中呂勝、楊武各得其一體。(節選自《史記·項羽本紀》)12.對文中畫波浪線的句子斷句,正確的的一項是()(3分)A.江東雖小/地方千里/眾數十萬人亦足/王也B.江東/雖小地方/千里眾數/十萬人/亦足王也C.江東/雖小地方/千里眾數/十萬人亦足/王也D.江東雖小/地方千里眾/數十萬人/亦足王也13.將畫橫線句子翻譯成現代漢語。(8分)(1)今日固決死,愿為諸君快戰。(2分)

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